{"id":1610,"date":"2023-01-20T16:39:51","date_gmt":"2023-01-20T16:39:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/?p=1610"},"modified":"2023-01-25T18:56:31","modified_gmt":"2023-01-25T18:56:31","slug":"guia-didactica-de-ciencias-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/guia-didactica-de-ciencias-ii\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica de Ciencias II"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-1627\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/dyhx6h3lmdy.jpg\" style=\"object-position:41% 11%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"41% 11%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-1627\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/dyhx6h3lmdy.jpg\" style=\"object-position:41% 11%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"41% 11%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/dyhx6h3lmdy.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/dyhx6h3lmdy-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/dyhx6h3lmdy-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/dyhx6h3lmdy-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/dyhx6h3lmdy-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/dyhx6h3lmdy-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\"><br>Ciencias II<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A trav\u00e9s del abordaje de este m\u00f3dulo, te ser\u00e1 posible reconocer la relaci\u00f3n que existe entre el entorno en el que te encuentras y los fen\u00f3menos naturales relacionados a conceptos f\u00edsicos y qu\u00edmicos, adem\u00e1s, te permitir\u00e1 conocer las herramientas para entender los conceptos b\u00e1sicos de cinem\u00e1tica, el mundo con respecto a los conceptos de las leyes del movimiento, esto anterior con respecto a f\u00edsica y para el estudio de la qu\u00edmica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante este trayecto formativo, se revisan tem\u00e1ticas que tienen aplicaci\u00f3n sobre conceptos de qu\u00edmica que contribuyen con aprendizajes, acerca de c\u00f3mo la contaminaci\u00f3n est\u00e1 relacionada con la qu\u00edmica y la f\u00edsica y por la intromisi\u00f3n del ser humano, adem\u00e1s; se considerar\u00e1n aspectos para contribuir a su disminuci\u00f3n desde nuestro contexto. Lo anterior, contribuye a la formaci\u00f3n integral del estudiante, pues este proceso de ense\u00f1anza aprendizaje est\u00e1 vinculado con otras \u00e1reas del conocimiento y herramientas tecnol\u00f3gicas promoviendo el uso de ambientes digitales de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dimensiona la interrelaci\u00f3n entre la ciencia, la tecnolog\u00eda, la sociedad y el ambiente en su vida cotidiana.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Caracter\u00edsticas de la ciencia y m\u00e9todo cient\u00edfico\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Antecedentes hist\u00f3ricos y contexto actual<\/li>\n\n\n\n<li>Campo de estudio y relaci\u00f3n de la biolog\u00eda, qu\u00edmica y f\u00edsica con otras ciencias<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e9todo Cient\u00edfico<\/li>\n\n\n\n<li>Ciencia sistem\u00e1tica, met\u00f3dica, objetiva, verificable y modificable<\/li>\n\n\n\n<li>Mediciones y sistemas de unidades<\/li>\n\n\n\n<li>Conversi\u00f3n de unidades (internalizaci\u00f3n Sistema Ingl\u00e9s de unidades), notaci\u00f3n cient\u00edfica y errores de medici\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Conceptos b\u00e1sicos de f\u00edsica\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Clasificaci\u00f3n de la F\u00edsica<\/li>\n\n\n\n<li>Conceptos Fundamentales de la cinem\u00e1tica<\/li>\n\n\n\n<li>Distancia, desplazamiento, rapidez, velocidad, aceleraci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Movimiento de los cuerpos: rectil\u00edneo, parab\u00f3lico y circular<\/li>\n\n\n\n<li>Din\u00e1mica<\/li>\n\n\n\n<li>Leyes del movimiento de Newton<\/li>\n\n\n\n<li>Ley de la Gravitaci\u00f3n Universal<\/li>\n\n\n\n<li>Leyes de Kepler<\/li>\n\n\n\n<li>Trabajo, energ\u00eda y potencia<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Conceptos b\u00e1sicos de Qu\u00edmica\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La materia y su conservaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c1tomos, mol\u00e9culas, iones, enlaces<\/li>\n\n\n\n<li>Reacciones qu\u00edmicas<\/li>\n\n\n\n<li>Conservaci\u00f3n de la energ\u00eda<\/li>\n\n\n\n<li>Sistema internacional para medir la cantidad de sustancia<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e9todos de separaci\u00f3n de sustancias<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Ciencia y tecnolog\u00eda en el mundo contempor\u00e1neo\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Acci\u00f3n por el clima<\/li>\n\n\n\n<li>La Qu\u00edmica y el cambio clim\u00e1tico<\/li>\n\n\n\n<li>El efecto invernadero y su importancia para la vida en el planeta<\/li>\n\n\n\n<li>Ciudades y comunidades sustentables<\/li>\n\n\n\n<li>Impacto social y ambiental de la ciencia y la tecnolog\u00eda <\/li>\n\n\n\n<li>Ciencia y la tecnolog\u00eda en el mundo actual<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"metodologia-de-trabajo\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n Sistema de Educaci\u00f3n Digital (SEDigital) se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Materiales<\/strong>: se encontrar\u00e1n en el ambiente virtual de aprendizaje con referencias a lecturas, v\u00eddeos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma<\/strong>: se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades<\/strong>: se establecer\u00e1n diversas lecturas y trabajos, en cada clase se realizar\u00e1n actividades de reflexi\u00f3n, aplicaci\u00f3n, resoluci\u00f3n de problemas, entre otros.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguimiento del participante<\/strong>: el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n conforme a las reglas de netiqueta, siendo respetuosos y evitando malos entendidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea, entrega puntual y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o y actitudes, consignas y entregables, evaluaciones parciales y la prueba de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva del material did\u00e1ctico.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de la prueba te\u00f3rica.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las ponderaciones en el proceso de evaluaci\u00f3n se basar\u00e1n en los siguientes porcentajes:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Evidencia<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Ponderaci\u00f3n<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Pruebas de conocimiento<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">25%<\/td><\/tr><tr><td>Entregables<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">45%<\/td><\/tr><tr><td>Actividades colaborativas y grupales<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">15%<\/td><\/tr><tr><td>Producto integrador<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">15%<\/td><\/tr><tr><td>Total:<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">100%<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">AUTOR<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Jes\u00fas Ra\u00fal Lugo Mart\u00ednez<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<br>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n A trav\u00e9s del abordaje de este 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