{"id":1620,"date":"2023-01-25T19:23:07","date_gmt":"2023-01-25T19:23:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/?p=1620"},"modified":"2023-01-25T19:25:40","modified_gmt":"2023-01-25T19:25:40","slug":"clase-digital-4-conceptos-basicos-de-quimica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/clase-digital-4-conceptos-basicos-de-quimica\/","title":{"rendered":"Clase digital 4. Conceptos b\u00e1sicos de Qu\u00edmica"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-1750\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/5ni9n2wncbu.jpg\" style=\"object-position:48% 58%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"48% 58%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"1200\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-1750\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/5ni9n2wncbu.jpg\" style=\"object-position:48% 58%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"48% 58%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/5ni9n2wncbu.jpg 1200w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/5ni9n2wncbu-300x300.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/5ni9n2wncbu-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/5ni9n2wncbu-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/5ni9n2wncbu-768x768.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\"><strong><strong><strong>Conceptos b\u00e1sicos de Qu\u00edmica<\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola respetable estudiante!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfC\u00f3mo te has sentido? \u00bfQu\u00e9 te ha parecido esta unidad de aprendizaje? Espero que la&nbsp; encuentres fascinante. Te comparto los siguientes temas que son muy interesantes, ampliar\u00e1n tus conocimientos y desarrollar\u00e1n tus habilidades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Despu\u00e9s de conocer sobre cambios f\u00edsicos que ocurren en los objetos, principalmente sobre el movimiento de estos, en esta clase revisaremos los principios de la qu\u00edmica, sabiendo que su base fundamental es el principio de conservaci\u00f3n de la materia, lo que se cumple a nivel de \u00e1tomos, mol\u00e9culas, compuestos y mezclas.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El objetivo de abordar estos temas corresponde a que se comprenda la forma en que en el medio ambiente&nbsp; interacciona a nivel molecular para que existan procesos qu\u00edmicos que permiten que la vida exista. Las transformaciones que a nuestra vista pasan desapercibidas, teniendo una cantidad inimaginable de reacciones desde la fotos\u00edntesis, las reacciones que se realizan a cada momento en nuestro cuerpo, las reacciones que se dan entre los compuestos y elementos del aire, la atm\u00f3sfera, la tierra, el agua, lo que nos dar\u00e1 la oportunidad de proponer estrategias para el cuidado del medio ambiente, sabiendo las consecuencias de utilizar los recursos naturales de manera responsable. Sigamos adelante con esta lecci\u00f3n para adentrarnos en el mundo de la qu\u00edmica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a conocer con mucho \u00e1nimo m\u00e1s sobre el tema.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">3.1 La materia y su conservaci\u00f3n<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La conservaci\u00f3n de la materia se refiere a la ley de la conservaci\u00f3n de la masa o materia, la cual reconoce que la materia no se crea ni se destruye durante una reacci\u00f3n qu\u00edmica, s\u00f3lo se transforma. Este descubrimiento fue posible gracias a que Lavoisier utilizaba la combusti\u00f3n, y que cuando calentaba metales cuando se encontraban expuestos al aire, ganaban peso al ser calcinados o cuando simplemente los dejaba en un frasco cerrado, no ocurr\u00eda el aumento de peso. Ante tal situaci\u00f3n dedujo que ese peso ven\u00eda de alg\u00fan lado y propuso que el aire proporcionaba este adicional para lograr una masa mayor, pues ya era de su conocimiento que la materia no se creaba. As\u00ed que logr\u00f3, mediante experimentos controlados, saber sobre la cantidad de aire que pod\u00eda adherirse al metal en calcinaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un ejemplo de la conservaci\u00f3n de la materia ocurre con la combusti\u00f3n de los hidrocarburos como la gasolina, en la que al arder comienza a desaparecer para generar otro compuesto que es di\u00f3xido de carbono con agua. Tambi\u00e9n puede representarse la reacci\u00f3n del gas metano en presencia de ox\u00edgeno:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-15.48.02.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1743\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1235\" height=\"79\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-15.48.02.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1743\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-15.48.02.png 1235w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-15.48.02-300x19.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-15.48.02-1024x66.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-15.48.02-768x49.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1235px) 100vw, 1235px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En apoyo a tu aprendizaje te invito a revisar los siguientes videos:<a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Q3e8x-TAEvQ\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Conservacion de la Materia\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Q3e8x-TAEvQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Ley de la conservaci\u00f3n de la materia\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/KpSmqo3Lw3A?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><br>3.2 \u00c1tomos, mol\u00e9culas, iones, enlaces<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las rocas, el agua, el aire, la ropa que usamos, los utensilios en la cocina, los muebles de casa y hasta nosotros estamos conformados de \u00e1tomos. El \u00e1tomo es la unidad b\u00e1sica de la materia y que no se mueven por el mundo y el espacio accidentalmente, sino que se han combinado con otros \u00e1tomos e interaccionan con ellos para formar los enlaces qu\u00edmicos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los enlaces qu\u00edmicos nos ayudar\u00e1n a entender sobre las propiedades de los compuestos, mol\u00e9culas y \u00e1tomos de los que est\u00e1n formados todos los materiales con los que convivimos diariamente, adem\u00e1s de las reacciones qu\u00edmica que ocurren en cada momento, lo que permite que existan los cambios qu\u00edmicos que observamos en nuestra vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando nos referimos a enlaces o uniones entre los elementos para formar compuestos o mol\u00e9culas, podremos referirnos a los enlaces i\u00f3nicos y los enlaces covalentes.<\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><strong>Enlace i\u00f3nico<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A nivel at\u00f3mico, los enlaces i\u00f3nicos se presentan cuando un \u00e1tomo pierde o gana electrones que se encuentran en su \u00faltima capa (en la capa de valencia). Como resultado de esta transferencia de electrones, se forman los iones, que tambi\u00e9n corresponde a \u00e1tomos o part\u00edculas que mantienen una carga positiva o negativa. A las part\u00edculas o especies negativas los conocemos como aniones y a las especies positivas se les conoce como cationes. Para el caso del cloruro de sodio que se forma de un enlace i\u00f3nico entre sodio y el cloro, donde podremos mencionar que el sodio tiene un electr\u00f3n mientras que el cloro tiene siete electrones en su capa de valencia o de su \u00faltima capa como podremos visualizar en el siguiente esquema. Por lo tanto, para crear un enlace i\u00f3nico, el sodio entrega su electr\u00f3n al cloro, cubriendo la regla del octeto para que ambos elementos se estabilicen al tener su \u00faltima capa completa, ya que el cloro tendr\u00e1 8 electrones. Al formar un ani\u00f3n y un cati\u00f3n y tener cargas opuestas, \u00e9stas se atraen fuertemente, quedando unidos por un enlace i\u00f3nico:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-16.06.55.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1745\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1110\" height=\"419\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-16.06.55.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1745\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-16.06.55.png 1110w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-16.06.55-300x113.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-16.06.55-1024x387.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-16.06.55-768x290.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1110px) 100vw, 1110px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Figura 1.<\/strong> Enlace i\u00f3nico.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De entre las principales caracter\u00edsticas de los compuestos que contienen enlaces i\u00f3nicos, son s\u00f3lidos cristalinos y se rompen con mucha facilidad como ocurre para el caso de la sal de mesa, siendo solubles en agua y contando con puntos de fusi\u00f3n muy altos. La conducci\u00f3n del calor y de la electricidad es una de sus propiedades f\u00edsicas, ya que lo hacen cuando se encuentran disueltos en agua, lo anterior porque se promueve el movimiento entre los iones formados. El n\u00famero de electrones que se perdieron, y entonces la carga del ion, se indica despu\u00e9s del s\u00edmbolo qu\u00edmico, por ejemplo, la plata Ag pierde un electr\u00f3n para convertirse en Ag <sup>+<\/sup>, mientras que el Zn pierde dos electrones para convertirse en Zn <sup>2+<\/sup>.<\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><strong>Enlace covalente<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando se comparten los electrones entre elementos, es otro modo que tienen los \u00e1tomos para formar enlaces qu\u00edmicos. De esta manera, se forman enlaces covalentes que gracias al movimiento de sus electrones promueven la formaci\u00f3n de enlaces covalentes polares y enlaces covalentes no polares. Al compartirse electrones se puede dar de manera equitativa donde los electrones compartidos pertenecen a los elementos con que se forma el enlace. Cuando los electrones pasan mayor tiempo en alguno de los elementos de la uni\u00f3n, corresponde a un enlace covalente polar.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-16.07.11.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1746\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1112\" height=\"417\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-16.07.11.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1746\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-16.07.11.png 1112w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-16.07.11-300x113.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-16.07.11-1024x384.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-23-a-las-16.07.11-768x288.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1112px) 100vw, 1112px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Figura 2.<\/strong> Tipo de enlace covalente.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como se sabe el agua es una mol\u00e9cula formada por dos \u00e1tomos de hidr\u00f3geno (H) y uno de ox\u00edgeno (O), que da lugar al compuesto qu\u00edmico H<sub>2<\/sub>O, formando un enlace covalente entre el ox\u00edgeno y cada uno de los \u00e1tomos de hidr\u00f3geno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El enlace covalente se presenta entre elementos similares o entre no metales, lo que los hace malos conductores del calor y la electricidad. La propiedad que les permite a los elementos de compartir electrones y mantenerse unidos, da la posibilidad de que se agrupen en mol\u00e9culas y de mucha frecuencia en las mol\u00e9culas de los organismos vivos.<\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><strong>Enlace met\u00e1lico<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se forma entre \u00e1tomos de metales, organiz\u00e1ndose en estructuras que permiten el flujo continuo de electrones, mejor conocida como mar de electrones, esto permite que los \u00e1tomos de los metales, como tienen pocos electrones en la \u00faltima capa, los pierden f\u00e1cilmente. Como los electrones pueden moverse con mucha facilidad, los metales son excelentes conductores del calor y la electricidad. Tambi\u00e9n les confieren la propiedad de la alta maleabilidad y ductilidad. Otra de las propiedades de los metales m\u00e1s importantes es su elevado punto de fusi\u00f3n, siendo que a temperatura ambiente se encuentran en estado s\u00f3lido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a revisar el siguiente video complementario:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"QU\u00cdMICA. Tipos de enlaces qu\u00edmicos: i\u00f3nico, covalente y met\u00e1lico\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/WnVFcnGvJ-Y?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">3.3 Reacciones qu\u00edmicas<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una reacci\u00f3n qu\u00edmica se da cuando se juntan dos o m\u00e1s sustancias en las que se pueden establecer los tipos de enlaces que ya revisamos y que las sustancias participantes en ella se transforman en otras con diferentes propiedades f\u00edsicas y qu\u00edmicas. A las sustancias iniciales se les llaman \u201c<strong>reactivos\u201d<\/strong> y a las que se forman y aparecen en segundo momento se llaman \u201c<strong>productos\u201d<\/strong>. La masa de los reactivos es la misma antes y despu\u00e9s de la reacci\u00f3n con la formaci\u00f3n de los productos, es decir, se cumple el principio de conservaci\u00f3n de la materia. Esto sucede porque s\u00f3lo se lleva a cabo una reestructuraci\u00f3n entre los \u00e1tomos de los reactivos, para formar los nuevos enlaces de los productos.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.43.00.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1751\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1258\" height=\"641\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.43.00.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1751\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.43.00.png 1258w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.43.00-300x153.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.43.00-1024x522.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.43.00-768x391.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1258px) 100vw, 1258px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Figura 3.<\/strong> Tipo de enlace con reacci\u00f3n qu\u00edmica.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n te invito a consultar la siguiente presentaci\u00f3n en donde conocer\u00e1s los diferentes tipos de reacciones qu\u00edmicas.<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-168\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"168\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Clasificaci\u00f3n general de las reacciones qu\u00edmicas\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una ecuaci\u00f3n qu\u00edmica es una forma de representar de manera resumida, mediante s\u00edmbolos y f\u00f3rmulas, que representan a los elementos y compuestos en una reacci\u00f3n qu\u00edmica. En ella determinamos las sustancias que participar\u00e1n en la reacci\u00f3n qu\u00edmica, adem\u00e1s se proponen los productos y se indican las proporciones de las sustancias que participan en la reacci\u00f3n. Para verificar que haya ocurrido una reacci\u00f3n qu\u00edmica es necesario observar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li> Producci\u00f3n de un gas (se produce una efervescencia).<\/li>\n\n\n\n<li>Cambia la temperatura del matraz o recipiente donde ocurre la reacci\u00f3n (representa la liberaci\u00f3n o absorci\u00f3n de energ\u00eda).<\/li>\n\n\n\n<li>En los reactivos participantes se presenta un cambio de color.<\/li>\n\n\n\n<li>Aparece una sustancia insoluble lo que corresponde a la formaci\u00f3n de un precipitado.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante mencionar que dentro de las reacciones qu\u00edmicas se presentan los siguientes s\u00edmbolos m\u00e1s comunes:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.44.25.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1752\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1255\" height=\"624\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.44.25.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1752\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.44.25.png 1255w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.44.25-300x149.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.44.25-1024x509.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.44.25-768x382.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1255px) 100vw, 1255px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Tabla 1.<\/strong> S\u00edmbolos m\u00e1s comunes en las reacciones qu\u00edmicas.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se tiene que tomar en cuenta para escribir una ecuaci\u00f3n qu\u00edmica lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Saber c\u00f3mo reaccionan las sustancias y qu\u00e9 nuevos productos se forman.<\/li>\n\n\n\n<li>Toda ecuaci\u00f3n qu\u00edmica debe estar balanceada, considerando que debe de existir la misma cantidad de \u00e1tomos de un mismo elemento de ambos lados de la ecuaci\u00f3n qu\u00edmica (en reactivos y en productos). Por ejemplo, se presenta la siguiente reacci\u00f3n de descomposici\u00f3n:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.43.49.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1753\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1254\" height=\"402\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.43.49.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1753\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.43.49.png 1254w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.43.49-300x96.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.43.49-1024x328.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-24-a-las-10.43.49-768x246.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1254px) 100vw, 1254px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Figura 4.<\/strong> Balanceo de una ecuaci\u00f3n qu\u00edmica.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a revisar el siguiente video para complementar el tema de reacciones qu\u00edmicas:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"T\u00e9cnicas b\u00e1sicas de laboratorio: reacciones qu\u00edmicas\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/P4GdCd0OyYY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conclusi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El mundo de la qu\u00edmica se reformul\u00f3 cuando se propuso que la materia no se crea ni se destruye, ya que permiti\u00f3 que los fen\u00f3menos que ocurren de manera continua y que no son perceptibles a la vista del ser humano, fueran retomados y se profundizara en lo que realmente ocurr\u00eda recurriendo a las reacciones qu\u00edmicas, a los \u00e1tomos, a los enlaces que se encuentran presentes en cada objeto, animal, material con los que interaccionamos todos los d\u00edas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;Por lo anterior se comenz\u00f3 a estructurar la qu\u00edmica de acuerdo con los enlaces i\u00f3nicos, covalentes y met\u00e1licos y a relacionarlos con las situaciones que ocurren en cada fen\u00f3meno que nos permiten tener comodidades y percepciones de la vida. Adem\u00e1s, fue posible explicar que existen las reacciones qu\u00edmicas, las que pueden ser clasificadas de acuerdo a cada parte presente en las mismas como reactivos y productos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Has finalizado la clase. \u00a1Muchas felicidades, vas por muy buen camino en este trayecto, sigue caminando paso a paso!, revisa las fuentes de consulta auxiliar para que te ayuden a comprender el tema. No olvides realizar la tarea y mandarla como corresponde. Nos encontramos en la pr\u00f3xima sesi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n \u00a1Hola respetable estudiante! \u00bfC\u00f3mo te has sentido? \u00bfQu\u00e9 te ha parecido esta unidad de aprendizaje? Espero que la&nbsp; encuentres fascinante. Te comparto los siguientes temas que son muy interesantes, ampliar\u00e1n tus conocimientos y desarrollar\u00e1n tus habilidades. Despu\u00e9s de conocer sobre cambios f\u00edsicos que ocurren en los objetos, principalmente sobre el movimiento de estos, en &#8230; <a title=\"Clase digital 4. Conceptos b\u00e1sicos de Qu\u00edmica\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/clase-digital-4-conceptos-basicos-de-quimica\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 4. 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