{"id":2003,"date":"2023-08-23T17:57:26","date_gmt":"2023-08-23T17:57:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/?p=2003"},"modified":"2023-08-23T21:50:31","modified_gmt":"2023-08-23T21:50:31","slug":"clase-digital-2-colonizacion-y-epoca-colonial-en-america-latina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/clase-digital-2-colonizacion-y-epoca-colonial-en-america-latina\/","title":{"rendered":"Clase digital 2. Colonizaci\u00f3n y \u00e9poca colonial en Am\u00e9rica Latina"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2049\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/08\/Captura-de-Pantalla-2023-08-18-a-las-9.17.18.png\" style=\"object-position:46% 57%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"46% 57%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"973\" height=\"633\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2049\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/08\/Captura-de-Pantalla-2023-08-18-a-las-9.17.18.png\" style=\"object-position:46% 57%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"46% 57%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/08\/Captura-de-Pantalla-2023-08-18-a-las-9.17.18.png 973w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/08\/Captura-de-Pantalla-2023-08-18-a-las-9.17.18-300x195.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2023\/08\/Captura-de-Pantalla-2023-08-18-a-las-9.17.18-768x500.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 973px) 100vw, 973px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Colonizaci\u00f3n y \u00e9poca colonial en Am\u00e9rica Latina<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00a1Hola!&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Qu\u00e9 alegr\u00eda encontrarte! Espero que sientas mucha motivaci\u00f3n por continuar en este curso pues te garantizo que vas a aprender mucho. En ese sentido, te doy una calurosa bienvenida a la segunda clase que la disfrutes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta clase explorar\u00e1s la etapa conocida como la conquista, colonizaci\u00f3n y la \u00e9poca colonial en Am\u00e9rica Latina; se abordar\u00e1n las caracter\u00edsticas generales del proceso de dominio de los pa\u00edses europeos a los pueblos originarios, as\u00ed como la din\u00e1mica de organizaci\u00f3n pol\u00edtica, social y econ\u00f3mica despu\u00e9s de la ca\u00edda de los grandes imperios de Latinoam\u00e9rica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Despu\u00e9s de explorar algunas caracter\u00edsticas de las regiones culturales en Am\u00e9rica Latina de la sesi\u00f3n primera, te dar\u00e1s cuenta de que la conquista comparte tambi\u00e9n ciertas caracter\u00edsticas en su din\u00e1mica y ejecuci\u00f3n de la imposici\u00f3n de los conquistadores; si bien, la fuerza y la tecnolog\u00eda cumplieron un papel fundamental para el sometimiento de los pueblos precolombinos, las alianzas y la imposici\u00f3n cultural, tambi\u00e9n favorecieron este cometido.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ante la l\u00f3gica colonialista de extensi\u00f3n imperial a trav\u00e9s del dominio de los territorios descubiertos y conquistados, en Am\u00e9rica Latina se vivi\u00f3 un proceso paralelo y com\u00fan, en la forma, organizaci\u00f3n territorial y pol\u00edtico impuestas por Espa\u00f1a y Portugal a trav\u00e9s de tratados que permitieron la exploraci\u00f3n, conquista y gobernanza de las regiones descubiertas; por ello, es importante puntualizar que las din\u00e1micas impuestas por Europa, permitir\u00e1n la composici\u00f3n de colonias casi de manera cronol\u00f3gica y similar en todos los territorios controlados.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, te invito a que explores el contenido did\u00e1ctico que se te presentan con las siguientes indicaciones:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>&nbsp;Etapas y proceso de Am\u00e9rica Latina, cuadernillo de trabajo, leer las p\u00e1ginas 11 \u2013 21 que comprenden: El r\u00e9gimen feudal colonial. Inicios de la invasi\u00f3n europea. Las primeras exploraciones geogr\u00e1ficas. La conquista de Mesoam\u00e9rica y el \u00e1rea andina. Dominio de los territorios marginales. Auge y decadencia del r\u00e9gimen colonial hispano-portugu\u00e9s y La \u00faltima etapa colonial.<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;Encontrar\u00e1s tambi\u00e9n el video de Hern\u00e1n Cort\u00e9s y la Conquista de M\u00e9xico que comprende el relato de la lucha de sometimiento al imperio que dominaba Mesoam\u00e9rica, llamado imperio Azteca o Mexica.<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;El siguiente material audiovisual es el relato de la ca\u00edda, conquista, colonizaci\u00f3n y resistencia del Imperio Inca.<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;Y por \u00faltimo, encontrar\u00e1s un video sobre la organizaci\u00f3n de las colonias hispano-portuguesas en Am\u00e9rica.&nbsp;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Recuerda realizar las anotaciones de lo que consideres m\u00e1s relevante. \u00a1Comencemos!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Reconocer los elementos m\u00e1s importantes de la conquista de los pueblos originarios de Am\u00e9rica Latina, as\u00ed como las caracter\u00edsticas de la organizaci\u00f3n social, pol\u00edtica y econ\u00f3mica de las colonias espa\u00f1olas y portuguesas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>No.<\/strong><\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Nombre del recurso<\/strong><\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Sinopsis<\/strong><\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Tipo de recurso<\/strong><\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Enlace web<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Etapas y procesos en la<br> historia de Am\u00e9rica Latina<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Visi\u00f3n cronol\u00f3gica de las principales etapas y <br>procesos de la historia de Am\u00e9rica Latina<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Cuaderno de Trabajo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/13h_G0aeOVwVaIaelR8uzkt9MgLo2MFJH\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Hern\u00e1n Cort\u00e9s y la <br>Conquista de M\u00e9xico<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Breve historia de la ca\u00edda de Tenochtitlan <br>por Hern\u00e1n Cort\u00e9s<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=O1tGxRRBscI\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">La Conquista del<br> Imperio Inca<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Narraci\u00f3n de la conquista del imperio <br>Inca por conquistadores espa\u00f1oles<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=HzWdiT4YYE8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">La fundaci\u00f3n de los Virreinatos en<br> Am\u00e9rica [El imperio americano Ep.05]<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Caracter\u00edsticas de los Virreinatos en <br>Am\u00e9rica Latina.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WjgVB0hk9ZM\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material did\u00e1ctico complementario<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>No.<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Nombre del recurso<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Sinopsis<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Tipo de recurso<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Enlace web<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">LA CONQUISTA y COLONIZACI\u00d3N espa\u00f1ola de AM\u00c9RICA<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Narraci\u00f3n general de la conquista <br>y colonia de Am\u00e9rica<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=XLYB-GRE6Fkder\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ideas relevantes<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El proceso de conquista, organizaci\u00f3n pol\u00edtica, econ\u00f3mica y social que impusieron Espa\u00f1a y Portugal en Am\u00e9rica Latina, fue generadora de una nueva cultura sincr\u00e9tica que favoreci\u00f3 el dominio de estos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se pueden puntualizar en las generalidades los siguientes puntos clave:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>&nbsp;La conquista de Mesoam\u00e9rica y la regi\u00f3n andina que se convertir\u00e1n en las principales metr\u00f3polis para el funcionamiento del sistema colonial; el relato de la agresi\u00f3n f\u00edsica, el genocidio y el sometimiento, se ver\u00e1n fortalecidos por la conquista ideol\u00f3gica a trav\u00e9s de la imposici\u00f3n cultural-religiosa a los pueblos originarios.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;La reorganizaci\u00f3n territorial que impuls\u00f3 las nuevas exploraciones desde la fundaci\u00f3n de bases por regiones con el fin de fortalecer la explotaci\u00f3n de los recursos econ\u00f3micos, la miner\u00eda como principal actividad seg\u00fan el concierto econ\u00f3mico internacional del capitalismo mercantilista.<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;El Virreinato como instrumento de control de las actividades coloniales.<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;Las insurrecciones de algunas comunidades ind\u00edgenas ante el sistema colonial.<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;La conquista de zonas y regiones retiradas de las metr\u00f3polis.<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;Un sistema de explotaci\u00f3n laboral que tiene rasgos de esclavitud y que implic\u00f3 la creaci\u00f3n de un sistema social seg\u00fan la descendencia; de la misma manera, el mestizaje aparece a partir de la misma din\u00e1mica de la jerarqu\u00eda social y de la incorporaci\u00f3n de hombres y mujeres afrodescendientes en calidad de esclavos.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;Las causas internas y externas que impulsaron las luchas de independencia en las distintas regiones de Latinoam\u00e9rica.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hasta aqu\u00ed se termina la sesi\u00f3n, no dudo en que su contenido te ser\u00e1 de gran utilidad. Por lo que te invito a realizar la tarea y el formulario de esta clase, en caso de dudas consulta a tu asesor. Te espero en la tercera clase donde veremos un tema relevante para tu educaci\u00f3n, te encantar\u00e1. \u00a1No te la pierdas!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema \u00a1Hola!&nbsp; \u00a1Qu\u00e9 alegr\u00eda encontrarte! Espero que sientas mucha motivaci\u00f3n por continuar en este curso pues te garantizo que vas a aprender mucho. En ese sentido, te doy una calurosa bienvenida a la segunda clase que la disfrutes. En esta clase explorar\u00e1s la etapa conocida como la conquista, colonizaci\u00f3n y la \u00e9poca colonial &#8230; <a title=\"Clase digital 2. Colonizaci\u00f3n y \u00e9poca colonial en Am\u00e9rica Latina\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/clase-digital-2-colonizacion-y-epoca-colonial-en-america-latina\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 2. 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