{"id":524,"date":"2022-01-14T19:37:50","date_gmt":"2022-01-14T19:37:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/?p=524"},"modified":"2023-02-18T15:50:53","modified_gmt":"2023-02-18T15:50:53","slug":"guia-didactica-comunicacion-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/guia-didactica-comunicacion-i\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Comunicaci\u00f3n I"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-525\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/vte4sn2i9s0.jpg\" style=\"object-position:52% 77%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"52% 77%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-525\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/vte4sn2i9s0.jpg\" style=\"object-position:52% 77%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"52% 77%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/vte4sn2i9s0.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/vte4sn2i9s0-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/vte4sn2i9s0-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/vte4sn2i9s0-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/vte4sn2i9s0-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/vte4sn2i9s0-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Comunicaci\u00f3n I<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td> <strong>Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA):<\/strong> <\/td><td>Comunicaci\u00f3n I<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Clave:<\/strong> <\/td><td>SHBA03 &#8211; 1<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Programa educativo:<\/strong> <\/td><td>Bachillerato virtual<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Bloque:<\/strong> <\/td><td>1<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Comunicarse con los dem\u00e1s es una habilidad fundamental para sobrevivir y establecer relaciones con los dem\u00e1s. Una comunicaci\u00f3n efectiva ayuda a mejorar las relaciones familiares, atraer amigos, conseguir empleo, solicitar ayuda en un pa\u00eds extranjero.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde que nace, el ser humano se inicia en el proceso de la comunicaci\u00f3n. A veces es el llanto, otras un berrinche o simplemente algunos gestos que parecieran no tener sentido. Sin embargo, es claro que la comunicaci\u00f3n no se da simplemente por medio de palabras, ya que involucra todo: la mirada, los movimientos corporales, expresiones faciales, hasta la ropa, entre otros elementos,&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Comunicaci\u00f3n I pertenece al n\u00facleo de formaci\u00f3n b\u00e1sica del Bachillerato Bivalente en L\u00ednea y a distancia para migrantes. Contribuye a la adquisici\u00f3n de competencias comunicativas que favorezcan la comprensi\u00f3n, elaboraci\u00f3n y expresi\u00f3n de mensajes orales escritos y digitales, en su lengua natal y en otras lenguas, seg\u00fan se requiera, para ampliar sus redes acad\u00e9micas, sociales y profesionales, lo cual permitir\u00e1 al estudiante una inserci\u00f3n regional con visi\u00f3n internacional.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La presente Unidad de Aprendizaje, proporciona al estudiante los conocimientos b\u00e1sicos acerca del proceso comunicativo y de su importancia en la formaci\u00f3n y desarrollo de la persona. Tambi\u00e9n brinda los elementos fundamentales para el uso normativo del lenguaje oral y escrito, as\u00ed como las reglas esenciales de la gram\u00e1tica y la ortograf\u00eda de la lengua espa\u00f1ola, todo lo cual le permitir\u00e1 analizar diversos textos de distinta intencionalidad y facilitar\u00e1 la redacci\u00f3n de documentos oficiales, personales y acad\u00e9micos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De manera general se pretende que el estudiante logre comunicarse de manera oral y escrita en espa\u00f1ol, analizando e interpretando mensajes en diferentes contextos, para desarrollar un pensamiento cr\u00edtico y reflexivo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al adquirir las competencias citadas el estudiante podr\u00e1 comunicarse en cualquier \u00e1mbito, compartiendo ideas, construyendo proyectos, intercambiando conocimientos de manera asertiva al respetar la diversidad de ideas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Comunicar de manera oral y escrita en espa\u00f1ol, analizando e interpretando mensajes en diferentes contextos, para desarrollar un pensamiento cr\u00edtico y reflexivo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>I. La comunicaci\u00f3n humana:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Importancia de la comunicaci\u00f3n en la formaci\u00f3n y desarrollo de la persona.\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Las competencias clave: comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n \/oral y escrita.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>El proceso de comunicaci\u00f3n: entenderlo para potenciarlo.\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Modelos lineales y horizontales o circulares.<\/li>\n\n\n\n<li>Elementos b\u00e1sicos: emisor, receptor, mensaje, c\u00f3digo, canal, contexto,\u00a0 retroalimentaci\u00f3n, ruido.<\/li>\n\n\n\n<li>Factores que favorecen o limitan el proceso: redundancia, fidelidad, barreras, prejuicios, entre otros.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>II. Comprensi\u00f3n escrita<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Mi lenguaje, mis \u00e1reas de mejora.\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Principales caracter\u00edsticas del lenguaje verbal y no verbal.<\/li>\n\n\n\n<li>Lenguaje en su contexto sociocultural: lengua culta, jerga, argot.<\/li>\n\n\n\n<li>El uso normativo del lenguaje oral y escrito.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Comprender la situaci\u00f3n comunicativa para comprender el mensaje\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Usos denotados y connotados del lenguaje<\/li>\n\n\n\n<li>Intencionalidad: actos asertivos, directivos, compromisorios, expresivos, declarativos.<\/li>\n\n\n\n<li>Tipos de textos seg\u00fan su intenci\u00f3n: informativos-descriptivos, argumentativos-persuasivos, literarios.<\/li>\n\n\n\n<li>An\u00e1lisis de textos: contexto del mensaje, ideas principales, vocabulario, esquemas y mapas conceptuales.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>III. Expresi\u00f3n escrita<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Ortograf\u00eda y gram\u00e1tica b\u00e1sica.\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Reglas de acentuaci\u00f3n, graf\u00edas de mayor dificultad (s\/c\/z, h, y\/ll, g\/j).<\/li>\n\n\n\n<li>Tipos de palabras.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Estrategias de redacci\u00f3n para situaciones comunicativas diversas.\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Intenci\u00f3n comunicativa: objetivo de nuestro texto.<\/li>\n\n\n\n<li>Propiedades del texto: adecuaci\u00f3n, coherencia, cohesi\u00f3n, organizaci\u00f3n y disposici\u00f3n o dise\u00f1o del texto.<\/li>\n\n\n\n<li>Estructura o dise\u00f1o del texto seg\u00fan la situaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Elaboraci\u00f3n de hojas de presentaci\u00f3n, curr\u00edculum, oficio, descripciones y narraciones.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"metodologia-de-trabajo\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el desarrollo de esta UDA se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Revisi\u00f3n de lecturas y otros recursos did\u00e1cticos complementarios&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Ver o escuchar materiales did\u00e1cticos (videos, podcast etc.)&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Interacci\u00f3n en plataforma a trav\u00e9s del trabajo en equipo, debates o discusiones&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de problemas de forma individual y\/o grupal&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Debates o discusiones&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Investigaciones y exposiciones<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad y coherencia en la expresi\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n debe contemplar tanto el aspecto cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>La calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en la realizaci\u00f3n de las consignas, las actividades en plataforma y en la resoluci\u00f3n de evaluaciones te\u00f3ricas que se apliquen<\/li>\n\n\n\n<li>Cumplir en tiempo y forma las actividades que se soliciten<\/li>\n\n\n\n<li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rubros&nbsp; para el proceso de evaluaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Evidencia<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Ponderaci\u00f3n<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">0%<\/td><\/tr><tr><td>Entrega de consignas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">60%<\/td><\/tr><tr><td>Actividades colaborativas y grupales<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">20%<\/td><\/tr><tr><td>Producto integrador<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">20%<\/td><\/tr><tr><td><strong>Total<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">100%<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"cronograma\">Cronograma<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Clase digital<\/th><th>Contenidos abordados<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Duraci\u00f3n en semanas<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>I. <strong>La comunicaci\u00f3n humana<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>II. <strong>Comprensi\u00f3n escrita<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td>III. <strong>Expresi\u00f3n escrita<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">AUTOR<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Leticia Yadira Sep\u00falvera Toledano<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SUME<br>Sistema Universitario de Multimodalidad Educativa<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA): Comunicaci\u00f3n I Clave: SHBA03 &#8211; 1 Programa educativo: Bachillerato virtual Bloque: 1 Fundamentaci\u00f3n Comunicarse con los dem\u00e1s es una habilidad fundamental para sobrevivir y establecer relaciones con los dem\u00e1s. 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