{"id":636,"date":"2022-01-17T19:54:00","date_gmt":"2022-01-17T19:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/?p=636"},"modified":"2022-02-20T01:04:57","modified_gmt":"2022-02-20T01:04:57","slug":"clase-digital-2-identificacion-de-variables","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/clase-digital-2-identificacion-de-variables\/","title":{"rendered":"Clase digital 2. Identificaci\u00f3n de variables"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-637\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/ylverpz8l1s.jpg\" style=\"object-position:71% 39%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"71% 39%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1200\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-637\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/ylverpz8l1s.jpg\" style=\"object-position:71% 39%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"71% 39%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/ylverpz8l1s.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/ylverpz8l1s-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/ylverpz8l1s-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/ylverpz8l1s-768x576.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/ylverpz8l1s-1536x1152.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Identificaci\u00f3n de variables<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la clase digital 1 abordamos el tema de pensamiento l\u00f3gico y la resoluci\u00f3n de problemas, pues para poder dar soluci\u00f3n a cualquier problema es necesario, en primer lugar, el conocimiento del objeto a estudiar, para ello la observaci\u00f3n es la herramienta por excelencia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La observaci\u00f3n es el primer paso que nos permite identificar las cualidades de los objetos, es el proceso que consiste en fijar la atenci\u00f3n en un objeto o situaci\u00f3n para despu\u00e9s por medio de la percepci\u00f3n darle el significado correspondiente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al observar podemos hacer clasificaciones por semejanzas, diferencias, por tama\u00f1o, forma, color, etc. entre los objetos. De igual forma realizamos seriaciones que pueden ir de mayor a menor, del menos importante al m\u00e1s importante o viceversa, etc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfC\u00f3mo podemos describir un objeto? Lo hacemos por su tama\u00f1o, color, forma, consistencia, durabilidad, utilidad, etc., estos elementos forman parte de sus propios rasgos, pero no s\u00f3lo los objetos se describen, tambi\u00e9n las situaciones, las personas, las instituciones, etc.; pues bien, son estas caracter\u00edsticas las que constituyen la o las variables, las cuales pueden ser observadas, estudiadas y cuantificadas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como vimos, las variables son todas aquellas caracter\u00edsticas o condiciones que influyen en una situaci\u00f3n o problema. Por lo tanto, para resolver un problema, la persona debe generar mentalmente una representaci\u00f3n de la situaci\u00f3n con todas las variables involucradas y las relaciones entre dichas variables.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Arons (1979), realiza un estudio sobre las dificultades que presentan estudiantes que&nbsp; ingresan a la universidad y encontr\u00f3 c\u00f3mo m\u00e1s relevantes los siguiente puntos:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dificultad para:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Reconocer y controlar variables<\/li><li>Establecer relaciones<\/li><li>Extraer inferencias a partir de datos<\/li><li>Aplicar razonamiento inductivo y deductivo<\/li><li>Realizar razonamiento hipot\u00e9tico-deductivo<\/li><li>Realizar razonamiento aritm\u00e9tico, etc.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Del mismo modo, S\u00e1nchez (1986) agrupa las dificultades de los estudiantes universitarios para resolver problemas en categor\u00edas; resulta dif\u00edcil que ellos generen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>H\u00e1bitos de lectura y comprensi\u00f3n de mensajes y textos.<\/li><li>Habilidad para verificar y corregir errores<\/li><li>Habilidades para razonar<\/li><li>Capacidad para regular la impulsividad<\/li><li>Habilidades para comunicarse e interactuar con otras personas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando el sujeto es capaz de considerar todas las variables puede decidir con mayor facilidad y eficacia la soluci\u00f3n o soluciones de un problema al pensar en los diferentes aspectos de la situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ejemplo:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u00bfQu\u00e9 variables consideraste al elegir esta modalidad de estudio?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 debes tomar en cuenta (variables), para adquirir una computadora?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 suceder\u00e1 si se act\u00faa siempre de manera impulsiva y no se consideran las variables?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Podemos encontrar problemas con una variable, con dos o m\u00e1s variables.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ejemplo:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Mar\u00eda pesa 56 kg., Sandra pesa 64 kg., Luis pesa 20 kg<\/li><li>\u00bfQui\u00e9n pesa m\u00e1s? \u00bfQui\u00e9n pesa menos?, \u00bfCu\u00e1l es la diferencia de peso entre Mar\u00eda y Sandra?, etc.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto, la variable en este problema ser\u00eda el peso.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Antonio, Carlos y Martha van al supermercado. Antonio compra peras y manzanas. Carlos compra naranjas y uvas. Martha compra manzanas, peras y pl\u00e1tanos.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este ejemplo podemos generar preguntas c\u00f3mo:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u00bfQui\u00e9nes compraron el mismo tipo de frutas?<\/li><li>&nbsp;\u00bfDe qu\u00e9 frutas se compraron m\u00e1s?&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"problemas-con-dos-o-mas-variables\">Problemas con dos o m\u00e1s variables&nbsp;<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A trav\u00e9s de estrategias como la descripci\u00f3n podemos identificar variables y dar respuesta al problema. \u00bfC\u00f3mo podr\u00edas describir un perro?, el establecer una serie de preguntas te ayudar\u00e1 a dar informaci\u00f3n concreta que permita su identificaci\u00f3n de forma m\u00e1s r\u00e1pida.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u00bfDe qu\u00e9 tama\u00f1o es?, \u00bfD\u00f3nde habita regularmente?, \u00bfEs de mucho o poco pelo?, etc.<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 otras preguntas podr\u00edas elaborar a partir del problema?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lo primero que se debe considerar al buscar la soluci\u00f3n de un problema es reconocer las variables que est\u00e1n dentro del problema.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Existen variables que se expresan num\u00e9ricamente, son llamadas variables cuantitativas, algunos los representan con valores <strong>x <\/strong>o <strong>y<\/strong>; con ellas se crean tablas num\u00e9ricas. Las variables cualitativas se expresan en palabras, formamos tablas conceptuales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Revisa los siguientes videos:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Simbolizaci\u00f3n de Proposiciones l\u00f3gicas\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/E9VRfevZM70?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"1. Introducci\u00f3n a la l\u00f3gica: Proposici\u00f3n, conjunci\u00f3n, disyunci\u00f3n, negaci\u00f3n e implicaci\u00f3n.\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/pAxu2xOmkMc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Video: Introducci\u00f3n a la l\u00f3gica. Proposici\u00f3n, conjunci\u00f3n, disyunci\u00f3n, negaci\u00f3n e implicaci\u00f3n.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/li><li>Amestoy S\u00e1nchez Margarita. Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. Soluci\u00f3n de Problemas. Parte II. 1991. Edit. Trillas.<\/li><li>Amestoy S\u00e1nchez Margarita. Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. Creatividad. Vigesimocuarta reimpresi\u00f3n 1995. Edit. Trillas<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n En la clase digital 1 abordamos el tema de pensamiento l\u00f3gico y la resoluci\u00f3n de problemas, pues para poder dar soluci\u00f3n a cualquier problema es necesario, en primer lugar, el conocimiento del objeto a estudiar, para ello la observaci\u00f3n es la herramienta por excelencia. La observaci\u00f3n es el primer paso que nos permite identificar &#8230; <a title=\"Clase digital 2. Identificaci\u00f3n de variables\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/clase-digital-2-identificacion-de-variables\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 2. Identificaci\u00f3n de variables\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[18,11],"tags":[4,12,6],"class_list":["post-636","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bloque-1","category-uda-pensamiento-logico","tag-clase-digital","tag-elodia-cortes","tag-shba03"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/636","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=636"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/636\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":830,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/636\/revisions\/830"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=636"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=636"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=636"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}