{"id":929,"date":"2022-05-24T19:53:07","date_gmt":"2022-05-24T19:53:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/?p=929"},"modified":"2025-01-29T14:51:20","modified_gmt":"2025-01-29T14:51:20","slug":"guia-didactica-de-matematicas-i-aritmetica-algebra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/guia-didactica-de-matematicas-i-aritmetica-algebra\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica de Matem\u00e1ticas I (Aritm\u00e9tica, \u00c1lgebra)"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\" style=\"background-color:#787070\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2155\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/05\/numerology-concept-composition-scaled.jpg\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2560\" height=\"1706\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2155\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/05\/numerology-concept-composition-scaled.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/05\/numerology-concept-composition-scaled.jpg 2560w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/05\/numerology-concept-composition-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/05\/numerology-concept-composition-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/05\/numerology-concept-composition-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/05\/numerology-concept-composition-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/05\/numerology-concept-composition-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/05\/numerology-concept-composition-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Matem\u00e1ticas I (Aritm\u00e9tica, \u00c1lgebra)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td> <strong>Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA):<\/strong> <\/td><td>Matem\u00e1ticas I (Aritm\u00e9tica, \u00c1lgebra)<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Clave:<\/strong> <\/td><td>NEBA04 &#8211; 1<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Programa educativo:<\/strong> <\/td><td>Bachillerato virtual<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Bloque:<\/strong> <\/td><td>3<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Matem\u00e1ticas I es un m\u00f3dulo que se encuentra en el nodo de formaci\u00f3n b\u00e1sica, ubicado en la segunda inscripci\u00f3n del Bachillerato Virtual. El prop\u00f3sito de dicho m\u00f3dulo es abordar problemas de aritm\u00e9tica y \u00e1lgebra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este m\u00f3dulo tiene una orientaci\u00f3n pr\u00e1ctica, cuyos procesos se revisar\u00e1n de manera demostrativa a trav\u00e9s de videos y actividades sincr\u00f3nicas y asincr\u00f3nicas, resoluci\u00f3n de problemas en p\u00e1ginas web y actividades entregables, bajo la retroalimentaci\u00f3n del profesor, haciendo \u00e9nfasis en los procedimientos y las respuestas a la problem\u00e1tica planteada.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Resolver problemas de aplicaci\u00f3n contextualizados en la vida cotidiana con apoyo de la aritm\u00e9tica y el \u00c1lgebra apoyado en la reflexi\u00f3n, desarrollo de procedimientos matem\u00e1ticos y TIC atendiendo a los principios de disciplina, respeto y abordaje cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1<strong>. Aritm\u00e9tica<\/strong><br>  1.1 Orden de valores num\u00e9ricos<br>  1.2 Operaciones b\u00e1sicas con n\u00fameros naturales<br>  1.3 Operaciones b\u00e1sicas con fracciones<br>  1.4 Operaciones b\u00e1sicas con decimales<br>  1.5 Orden de operaciones<br>  1.6 Leyes conmutativa, asociativa y distributiva<br>  1.7 Razonamiento<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. <strong>\u00c1lgebra b\u00e1sica<\/strong><br>  2.1 Lenguaje algebraico<br>  2.2 Leyes de signos<br>  2.3 Operaciones b\u00e1sicas<br>  2.4 Desigualdades<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. <strong>Resoluci\u00f3n de ecuaciones<\/strong><br>  3.1 Ecuaciones de primer grado<br>  3.2 Ecuaciones de segundo grado<br>  3.3 Funciones<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"metodologia-de-trabajo\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n Sistema de Educaci\u00f3n Digital (SEDigital) se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Materiales<\/strong>: se encontrar\u00e1n disponibles en el aula digital de aprendizaje referentes a lecturas, videos, tutoriales y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades<\/strong>: se establecer\u00e1n consignas en cada clase que servir\u00e1n como evidencia de los aprendizajes adquiridos por el estudiante.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguimiento del estudiante<\/strong>: el seguimiento ser\u00e1 constante con el prop\u00f3sito de brindar el acompa\u00f1amiento y mantener que el aprendizaje sea adquirido.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las ponderaciones en el proceso de evaluaci\u00f3n se basar\u00e1n en los siguientes porcentajes:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Evidencia<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Ponderaci\u00f3n<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Pruebas de conocimiento<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">60%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Entregables<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">40%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Total:<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>100%<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"cronograma\">Cronograma<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Clase digital<\/th><th>Contenidos abordados<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Duraci\u00f3n en semanas<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>&#8211; Orden de valores num\u00e9ricos<br>&#8211; Operaciones b\u00e1sicas con n\u00fameros naturales<br>&#8211; Operaciones b\u00e1sicas con decimales<br><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1 semana <\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>&#8211; Operaciones b\u00e1sicas con fracciones<br>&#8211; Leyes conmutativa, asociativa y distributiva<br>&#8211; Razonamiento matem\u00e1tico<strong><br><\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1 semana <\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td>&#8211; Lenguaje algebraico<br>&#8211; Leyes de los signos<br>&#8211; Operaciones b\u00e1sicas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1 semana <\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><td>&#8211; Ecuaciones de primer grado<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1 semana <\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">5<\/td><td>&#8211; Ecuaciones de segundo grado y funciones<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1 semana <\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">6<\/td><td>&#8211; Desigualdades<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1 semana<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">AUTORA<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Beatriz Rubio Campos<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<br>Sistema de Educaci\u00f3n Digital<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA): Matem\u00e1ticas I (Aritm\u00e9tica, \u00c1lgebra) Clave: NEBA04 &#8211; 1 Programa educativo: Bachillerato virtual Bloque: 3 Fundamentaci\u00f3n Matem\u00e1ticas I es un m\u00f3dulo que se encuentra en el nodo de formaci\u00f3n b\u00e1sica, ubicado en la segunda inscripci\u00f3n del Bachillerato Virtual. El prop\u00f3sito de dicho m\u00f3dulo es abordar problemas de aritm\u00e9tica y &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica de Matem\u00e1ticas I (Aritm\u00e9tica, \u00c1lgebra)\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/guia-didactica-de-matematicas-i-aritmetica-algebra\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica de Matem\u00e1ticas I (Aritm\u00e9tica, \u00c1lgebra)\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[20,29],"tags":[30,5,31],"class_list":["post-929","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bloque-3","category-matematicas-i","tag-beatriz-rubio-campos","tag-guia-didactica","tag-neba04"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/929","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=929"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/929\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2156,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/929\/revisions\/2156"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=929"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=929"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/bachilleratovirtual\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=929"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}