{"id":2076,"date":"2021-11-19T18:28:40","date_gmt":"2021-11-19T18:28:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/?p=2076"},"modified":"2023-09-07T14:47:04","modified_gmt":"2023-09-07T14:47:04","slug":"clase-digital-1-introduccion-principios-de-economia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/clase-digital-1-introduccion-principios-de-economia\/","title":{"rendered":"Clase digital 1. Introducci\u00f3n: principios de econom\u00eda"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-black-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2078\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/fhnnjk1yj7y.jpg\" style=\"object-position:60% 69%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"60% 69%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1200\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2078\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/fhnnjk1yj7y.jpg\" style=\"object-position:60% 69%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"60% 69%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/fhnnjk1yj7y.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/fhnnjk1yj7y-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/fhnnjk1yj7y-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/fhnnjk1yj7y-768x576.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/fhnnjk1yj7y-1536x1152.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Introducci\u00f3n: principios de econom\u00eda<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">1. Fundamentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El presente tema corresponde a la UDA de Macroeconom\u00eda del segundo semestre de la Licenciatura en Contador P\u00fablico. Es de suma relevancia conocer los principios de econom\u00eda ya que te permitir\u00e1n tener una visi\u00f3n cr\u00edtica sobre la realidad econ\u00f3mica y pol\u00edtica que nos rodea. Adem\u00e1s, comenzar\u00e1s a comprender algunos fen\u00f3menos sociales que experimentamos con cotidianidad, pero que pocas veces nos detenemos a analizar. Es importante que entiendas los principios que se explicar\u00e1n en el presente recurso, ya que sentar\u00e1n la base de tu entendimiento sobre esta Unidad de Aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">2. Objetivo did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Comprender los principios de econom\u00eda para ser capaz de identificarlos de forma pr\u00e1ctica en la vida cotidiana.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">3. Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Introducci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola! <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es un gusto saber que inicias un proceso acad\u00e9mico, pues siempre es satisfactorio tener a estudiantes dedicados como t\u00fa, motivados por aprender cada d\u00eda algo nuevo. En este curso tendr\u00e1s la oportunidad de descubrir y aprender temas relevantes para tu educaci\u00f3n, es por ello que con mucho entusiasmo te doy la bienvenida al mismo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta clase nos adentraremos en la revisi\u00f3n de los conceptos b\u00e1sicos que se manejan en la econom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora comenzaremos a estudiar algunos principios o leyes que rigen la econom\u00eda tanto a nivel macro como micro. Es decir, principios que obedecen las grandes econom\u00edas de los pa\u00edses, o las microeconom\u00edas de las familias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para poder empezar, es necesario revisar la definici\u00f3n de econom\u00eda, el Instituto Nacional de Estad\u00edsticas de Chile se\u00f1ala que \u201cla econom\u00eda es la ciencia social que estudia c\u00f3mo las familias, empresas y gobiernos organizan los recursos disponibles que suelen ser escasos, para satisfacer las diferentes necesidades y as\u00ed tener un mayor bienestar.\u201d (INE, 2021) Bajo este contexto, podemos entender que los principios econ\u00f3micos, tambi\u00e9n llamados fundamentos, tesis, o reglas, que se analizar\u00e1n en el presente recurso, estar\u00e1n orientados a comprender el actuar econ\u00f3mico de los agentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Antes de comenzar, tambi\u00e9n es recomendable que eches un vistazo a la presentaci\u00f3n titulada \u201c<a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/presentacion-introduccion-conceptos-basicos-de-economia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Conceptos b\u00e1sicos de econom\u00eda<\/a>\u201d lo cual te permitir\u00e1 comprender el presente recurso con mayor claridad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As\u00ed mismo, es pertinente recordar que los agentes econ\u00f3micos son clasificados en tres principales grupos. El primer agente es la <strong>familia<\/strong>, el cual es la unidad primordial de consumo y est\u00e1 conformada por varias personas que componen un hogar; su funci\u00f3n&nbsp; es consumir bienes y servicios, su objetivo es satisfacer sus necesidades y est\u00e1 limitado por el ingreso que presenta cada familia. El segundo agente son las <strong>empresas<\/strong> las cuales producen o transforman los factores productivos en bienes y servicios para otros. La agente empresa, cumple la funci\u00f3n de producci\u00f3n, y persigue el objetivo de obtener utilidades, est\u00e1 limitado por el presupuesto y la tecnolog\u00eda que poseen. Finalmente, el tercer agente es el <strong>estado<\/strong> el cual tiene la funci\u00f3n de regular la econom\u00eda del pa\u00eds y prestar bienes o servicios p\u00fablicos. Adem\u00e1s, administra los recursos p\u00fablicos, del dinero que proviene de los impuestos y otras recaudaciones. La funci\u00f3n de este agente es regular la econom\u00eda y buscar el bien del pa\u00eds, est\u00e1 limitado por los ingresos p\u00fablicos que puede recaudar. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(INE, 2021)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Despu\u00e9s de este breve recordatorio, es momento de entrar por completo al tema que nos compete en el presente recurso, el cual resultar\u00e1 pr\u00e1ctico y sencillo de comprender. \u00a1Disfr\u00fatalo!<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Desarrollo del tema<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aunque probablemente alguna vez hayas pensado que la econom\u00eda resulta compleja y dif\u00edcil de comprender, la realidad es que la econom\u00eda \u00fanicamente es el reflejo del comportamiento humano, todas las decisiones que cada individuo toma, suman en conjunto un comportamiento generalizado. Es por ello, que los primeros cuatro principios que a continuaci\u00f3n se presentan est\u00e1n orientados a explicar c\u00f3mo las personas toman decisiones, las cuales a gran escala representan movimientos econ\u00f3micos importantes.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Principio 1: Las personas enfrentan disyuntivas<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El profesor de econom\u00eda en la Universidad de Harvard, N. Gregory Mankiw nos muestra los diez principios b\u00e1sicos de la econom\u00eda, y comenta que este primer postulado hace referencia a la necesidad que enfrentan las personas al tomar una decisi\u00f3n. Decidir significa evaluar diferentes alternativas y seleccionar una opci\u00f3n entre varias, entonces, cuando se efect\u00faa una decisi\u00f3n, en todos los casos se tiene que renunciar a algo o descartar una opci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Mankiw, 2012)<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/1-1.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3055\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"512\" height=\"341\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/1-1.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3055\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/1-1.jpeg 512w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/1-1-300x200.jpeg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/1-1-272x182.jpeg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 512px) 100vw, 512px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagen 1: <\/strong>La econom\u00eda resulta compleja y dif\u00edcil de comprender, la realidad es que la econom\u00eda \u00fanicamente es el reflejo del comportamiento humano.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un ejemplo claro de este principio es cuando al d\u00eda siguiente tienes un examen importante para el cual debes prepararte. No obstante, sabes que tambi\u00e9n tu mejor amigo cumple a\u00f1os, en ese momento debes determinar si salir a festejar con tu amigo o quedarte en casa a estudiar para el examen. Seguramente evaluar\u00e1s ambas alternativas, y consideraras qu\u00e9 tanto tienes a\u00fan pendiente por estudiar, qu\u00e9 tan dif\u00edcil resulta para ti esa materia, que tan seguro te sientes con esos temas, entre otros factores. Tambi\u00e9n deber\u00e1s evaluar qu\u00e9 tan importante resulta para tu amigo tu compa\u00f1\u00eda en ese d\u00eda, o qu\u00e9 tan comprensivo pueda mostrarse ante esta situaci\u00f3n. Despu\u00e9s de un an\u00e1lisis deber\u00e1s tomar la decisi\u00f3n qu\u00e9 m\u00e1s te beneficia y en autom\u00e1tico estar\u00e1s descartando la otra. A esto se le conoce como <strong>disyuntiva<\/strong>, y es el momento en el que te enfrentas a una complejidad en la toma de decisiones.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aplic\u00e1ndolo en un \u00e1mbito econ\u00f3mico, sucede lo mismo cuando debes determinar c\u00f3mo administrar el presupuesto para tus gastos semanales. Como frecuentemente sucede y tal vez por falta de una buena administraci\u00f3n, resulta dif\u00edcil llegar al final de la semana con suficientes recursos econ\u00f3micos. Cuando eso sucede, muchas veces los estudiantes deben determinar qu\u00e9 les conviene m\u00e1s: emplear su dinero para salir de fiesta, para comprar alimentos o para cubrir otras necesidades b\u00e1sicas. En ese momento, se presenta una disyuntiva y de igual modo se evaluar\u00e1n alternativas y se tomar\u00e1 una decisi\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De manera muy similar sucede con las familias, cuando una familia determina irse de vacaciones autom\u00e1ticamente tendr\u00e1n menos dinero para comprar ropa, alimento o simplemente ahorrar. No importa el nivel econ\u00f3mico al que nos refiramos siempre se presentar\u00e1n disyuntivas y toma de decisiones. Lo mismo ocurre en los pa\u00edses ya que los gobiernos deben determinar a qu\u00e9 destinan los recursos que poseen. Para los pa\u00edses la disyuntiva m\u00e1s frecuente es gastar en Defensa Nacional, ecolog\u00eda, tecnolog\u00eda o en bienes de consumo que mejoren el nivel de vida de la sociedad. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Mankiw, 2012)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este principio nos ayuda a reconocer que las personas enfrentan disyuntivas, pero no indica cu\u00e1les ser\u00e1n las decisiones que toman. Sin embargo, es importante identificar que los individuos se enfrentan a dichas disyuntivas ya que probablemente s\u00f3lo tomar\u00e1n decisiones correctas si logran comprender cu\u00e1les son las opciones que tienen. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Mankiw, 2012)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Principio 2: El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para obtenerla<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como ya qued\u00f3 explicado en el punto anterior, cuando se toma una decisi\u00f3n autom\u00e1ticamente se descartan las otras opciones, y eso, que rechazamos se le conoce como costo de oportunidad. Cada determinaci\u00f3n que los individuos tomamos genera un costo de oportunidad, no obstante, no siempre es sencillo determinar el costo de nuestras decisiones. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Mankiw, 2012)&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Retomando el ejemplo mencionado en el principio 1, si determinamos salir a festejar el cumplea\u00f1os de nuestro amigo el costo qu\u00e9 implica nuestra decisi\u00f3n ser\u00e1 el dinero que requiramos para ello, tal vez deseemos llevarle un obsequio, invitarlo a comer, o simplemente pagar el boleto del cami\u00f3n para llegar a donde \u00e9l se encuentra. En el mejor de los casos, cuando acompa\u00f1ar a nuestro amigo en su cumplea\u00f1os no requiera de un desembolso monetario, a\u00fan as\u00ed nuestra decisi\u00f3n implicar\u00eda un costo. El precio que tendr\u00edamos que pagar por esa decisi\u00f3n ser\u00eda el tiempo que dej\u00e1ramos de estudiar para el examen del d\u00eda siguiente y la posible baja calificaci\u00f3n que podamos obtener en la evaluaci\u00f3n. Si nos vamos m\u00e1s all\u00e1, incluso podr\u00edamos considerar el costo del examen extraordinario que posiblemente tendr\u00edamos que pagar si no aprobamos el curso por la mala calificaci\u00f3n obtenida en el examen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En cualquier caso, nuestra decisi\u00f3n generar\u00e1 un costo de oportunidad. Muchas veces cuando nos encontramos en una disyuntiva es necesario contemplar los costos que implica cada decisi\u00f3n y compararlos con los beneficios que se obtendr\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Principio 3: Las personas racionales piensan en t\u00e9rminos marginales<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Antes de intentar comprender lo que esto significa debemos recordar que las decisiones muy pocas veces resultan ser blanco o negro, es decir todo o nada. Por ejemplo, cuando determinamos estudiar para un examen no significa que nuestras opciones sean: no estudiar absolutamente nada o pasar 24 horas estudiando sin descanso. (Mankiw, 2012) Lo mismo pasa cuando decidimos comenzar a hacer ejercicio, nuestra decisi\u00f3n no es si hacer ejercicio todo el d\u00eda sin descanso, o no hacer ejercicio nunca, sino m\u00e1s bien; cuantas horas y que d\u00edas de la semana nos ejercitaremos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este tercer principio resulta un poco m\u00e1s complejo de entender, ya que es una forma de razonamiento poco com\u00fan y sin embargo nuestra toma de decisiones frecuentemente est\u00e1 basada en \u00e9l. Comprenderemos el t\u00e9rmino \u201cmarginal\u201d como derivada de la palabra \u201cmargen\u201d. Pensar en t\u00e9rminos marginales, significa pensar en el costo o el beneficio que nuestra decisi\u00f3n tendr\u00e1 con base en un margen ya preestablecido. En econom\u00eda se emplea el t\u00e9rmino cambio marginal para explicar los ajustes peque\u00f1os que se realizar\u00e1n a un plan que ya hab\u00eda sido establecido. Por lo tanto, las decisiones de las personas est\u00e1n orientadas analizando el beneficio extra o el costo extra que esa alternativa pueda representar. Es decir, siempre evaluamos qu\u00e9 tanto beneficio vamos a obtener por encima del costo que vamos a pagar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Mankiw, 2012)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un sencillo ejemplo de este principio es el costo de los boletos de avi\u00f3n. Imagina una l\u00ednea a\u00e9rea cuyo costo de volar un avi\u00f3n con 200 pasajeros (su capacidad m\u00e1xima) sea 100,000 pesos, en este caso se puede observar que si dividimos el costo entre el n\u00famero m\u00e1ximo de pasajeros podemos obtener un costo del boleto de 500 pesos para cubrir los gastos m\u00ednimos del vuelo. Ante este escenario es comprensible que la aerol\u00ednea \u00fanicamente venda boletos de avi\u00f3n por encima de los 500 pesos.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/unnamed-2.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3056\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"512\" height=\"341\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/unnamed-2.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3056\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/unnamed-2.jpeg 512w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/unnamed-2-300x200.jpeg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2021\/11\/unnamed-2-272x182.jpeg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 512px) 100vw, 512px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagen 2<\/strong>: El&nbsp;incentivo es algo que impulsa a las personas a actuar de una determinada manera, puede ser un incentivo positivo o negativo.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora piensa que un vuelo est\u00e1 a punto de despegar y a\u00fan tiene 12 asientos vac\u00edos, adem\u00e1s hay un pasajero buscando con desesperaci\u00f3n ese mismo vuelo pero no hab\u00eda reservado su vuelo. Dicho pasajero est\u00e1 dispuesto a pagar 300 pesos por su boleto de avi\u00f3n, en estricto sentido la aerol\u00ednea deber\u00eda negarle el boleto ya que est\u00e1 muy por debajo del costo m\u00ednimo que se debe cubrir (500 pesos), sin embargo pens\u00e1ndolo en t\u00e9rminos marginales podemos observar que el costo para la aerol\u00ednea de trasladar a ese pasajero extra es pr\u00e1cticamente nulo, y el beneficio que obtiene ser\u00edan los 300 pesos, menos los bocadillos u otros gastos m\u00ednimos que el pasajero pueda efectuar. De este modo, la aerol\u00ednea deber\u00e1 pensar en t\u00e9rminos marginales y evaluar que el beneficio marginal que genera transportar a ese pasajero sin reservaci\u00f3n ser\u00e1 mucho mayor que el costo marginal que representa llevarlo ya que para ella es lo mismo transportar 188 qu\u00e9 189 pasajeros. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Mankiw, 2012)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En un intento por dejar lo m\u00e1s claro posible este principio, lo explicaremos con otro ejemplo. Imagina que has jugado un partido de f\u00fatbol por algunas horas bajo el sol y no has tomado ning\u00fan l\u00edquido durante todo ese tiempo, como podr\u00e1s suponer tu sed es muy intensa despu\u00e9s de tanta actividad. Al final del partido alguien te ofrece un vaso con agua por un precio de 50 pesos y no existe ninguna otra opci\u00f3n, entonces tus alternativas son: comprarlo a un costo excesivo o morir de sed. Si tienes la posibilidad econ\u00f3mica, seguramente tomar\u00e1s la opci\u00f3n del vaso con agua porque el beneficio que te traer\u00e1 ser\u00e1 muy grande ya que tu sed es inmensa y est\u00e1s deshidratado. Despu\u00e9s de tomar el primer vaso con agua a\u00fan tu sed es muy grande y te ofrecen el mismo vaso de agua en 50 pesos, esta vez t\u00fa sed es un poco menor y le dices al vendedor que el precio te parece poco razonable, despu\u00e9s de mucho insistir, el vendedor acepta venderte el vaso con agua en 40 pesos. Al terminar de beber el segundo vaso a\u00fan tienes un poco de sed pero esta vez pagar 40 pesos por un tercer vaso con agua te parece muy poco sensato, ya que despu\u00e9s de todo, has apaciguado un poco tu sed y alcanzar\u00edas a llegar a otro lugar con mejores precios.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfQu\u00e9 es lo que acaba de ocurrir en el ejemplo anterior? Lo que sucedi\u00f3 es que como una persona racional, el sujeto del ejemplo evalu\u00f3 el beneficio marginal que cada vaso de agua traer\u00eda a su persona. La condici\u00f3n o el plan inicial era quedarse sin beber agua y exponerse a una posible deshidrataci\u00f3n, cuando una persona ofrece el primer vaso con agua el beneficio marginal que \u00e9ste tiene es alt\u00edsimo ya que la sed es inmensa, sin embargo, en el segundo vaso de agua el beneficio marginal se reduce y por eso aceptas pagar una cantidad menor por el vaso con agua. Finalmente, cuando has tomado dos vasos tu sed ha disminuido mucho y tu necesidad de agua es m\u00ednima por lo tanto eval\u00faas que el beneficio marginal que traer\u00e1 el vaso de agua no corresponde al costo marginal o extra que deber\u00e1s pagar por un tercer vaso con agua.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Principio 4: Las personas responden a los incentivos<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para comenzar, el autor Gregory Mankiw se\u00f1ala que un incentivo es algo que impulsa a las personas a actuar de una determinada manera, puede ser un incentivo positivo o negativo, es decir, una recompensa o un castigo. Este postulado se\u00f1ala que cualquier persona racional actuar\u00e1 conforme a los incentivos que se le presenten evaluando el beneficio marginal o el costo marginal que el incentivo le generar\u00e1. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Mankiw, 2012)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un claro ejemplo de c\u00f3mo los incentivos pueden modificar el comportamiento econ\u00f3mico de los agentes son los impuestos a ciertos productos o servicios que se imponen para desincentivar su uso o consumo. Al observar que M\u00e9xico es uno de los pa\u00edses con mayor nivel de obesidad infantil, el Gobierno ha determinado aumentar los impuestos a los productos chatarra o de alto contenido cal\u00f3rico, de este modo se busca que el consumidor racional replantee el beneficio marginal que el producto le genera. Es decir, que al ver el aumento del precio en el producto prefiero no comprarlo y de prioridad a otro tipo de producto m\u00e1s barato y saludable.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otro ejemplo muy interesante que plantea el maestro Mankiw en su obra es la ley para introducir medidas de seguridad en los autom\u00f3viles en Estados Unidos. Cuando las autoridades estadounidenses se dieron cuenta de la necesidad de implementar los cinturones de seguridad para evitar muertes tr\u00e1gicas en los accidentes automovil\u00edsticos, se estableci\u00f3 una regulaci\u00f3n al respecto. Curiosamente, esta acci\u00f3n incentiv\u00f3 a los usuarios a mantener altos niveles de velocidad, ya que el riesgo hab\u00eda disminuido y el beneficio marginal de reducir su velocidad tambi\u00e9n. En otras palabras, los conductores se dieron cuenta que gracias a las nuevas medidas de seguridad no era tan necesario conducir lento para resguardar su vida, como resultado final y despu\u00e9s de algunas investigaciones, se demostr\u00f3 que dicha ley ocasion\u00f3 que las muertes de conductores por accidentes automovil\u00edsticos disminuyeran, pero las muertes en los peatones por accidentes automovil\u00edsticos aumentar\u00e1n. Este es un ejemplo muy claro de c\u00f3mo los incentivos pueden cambiar radicalmente el comportamiento de las personas, por lo tanto, es de suma relevancia que las autoridades consideren este principio econ\u00f3mico y que no s\u00f3lo eval\u00faen las consecuencias directas que sus acciones puedan tener, sino que vayan m\u00e1s all\u00e1 y piensen en todas las posibles reacciones que sus decisiones puedan generar. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Mankiw, 2012)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hasta aqu\u00ed culminan los primeros cuatro principios que muestran c\u00f3mo los individuos toman sus propias decisiones. Ahora es momento de analizar los siguientes tres postulados que explican c\u00f3mo las decisiones de una persona pueden afectar a los dem\u00e1s individuos que le rodean.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Principio 5: El comercio puede mejorar el bienestar de todos<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este quinto postulado, resulta bastante sencillo de comprender ya que contrario a lo que se pudiera pensar la competencia a nivel macroecon\u00f3mico, entre pa\u00edses, o microecon\u00f3mico entre grupos sociales genera consecuencias muy positivas. Cuando hay competencia significa que hay m\u00e1s de una parte interesada en comprar o en vender alg\u00fan tipo de bien a un precio espec\u00edfico, esto genera una amplia oferta de la cual se podr\u00e1 elegir al mejor postor.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El comercio mejora el bienestar social ya que esto permite que cada grupo se especialice en lo que sabe hacer mejor, se generen bienes y servicios de calidad y los precios pueden ser m\u00e1s accesibles. Por ejemplo, todas las familias cuando van a hacer sus compras siempre buscan obtener los mejores productos a los mejores precios, por lo tanto se puede entender que est\u00e1 en competencia con otras familias que buscan lo mismo, s\u00ed una familia determinara no competir contra las dem\u00e1s por conseguir lo mejor, entonces tendr\u00eda que producir por s\u00ed misma todos los bienes y servicios que requiriera. Esa acci\u00f3n provocar\u00eda que se tuviera un acceso limitado a ciertos productos y que los costos aumentaran.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Mankiw, 2012)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo anterior, es evidente que el comercio promueve una mejora social y a pesar de que exista competencia, resulta positivo el intercambio de bienes y servicios.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Principio 6: Los mercados normalmente son un buen mecanismo para organizar la actividad econ\u00f3mica<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En econom\u00edas de pa\u00edses comunistas se llevaba a cabo una planificaci\u00f3n central, es decir el Gobierno decid\u00eda que bienes y servicios deber\u00edan producirse, en qu\u00e9 cantidad, qui\u00e9n ser\u00eda responsable de producirlos y qui\u00e9n tendr\u00eda que consumirlos. Esa forma de organizaci\u00f3n part\u00eda de la teor\u00eda de que solo el Gobierno ten\u00eda la capacidad de organizar la actividad econ\u00f3mica y promover el bienestar del pa\u00eds. No obstante, se ha mostrado que ese mecanismo no resulta funcional por lo que se ha dejado de lado dando paso a que millones de personas y empresas tomen sus propias decisiones de que fabricar, c\u00f3mo hacerlo y en que medida. Adem\u00e1s, los consumidores deciden que bienes y servicios adquirir, en que cantidad y a qu\u00e9 precio, de este modo las decisiones de ambas partes son orientadas por los intereses particulares que cada una de ellas tenga. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Mankiw, 2012)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este esquema de libertad nadie cuida del bienestar social en conjunto, sino que primordialmente se vigila por los intereses particulares. Adem\u00e1s, bajo este sistema en el mercado se encuentran compradores y vendedores de diversos bienes o servicios que buscan su bienestar propio. Se ha demostrado que la actividad econ\u00f3mica puede regularse de forma aut\u00f3noma y generar bienestar social. Como el autor Mankiw lo recuerda, el investigador Adam Smith lo consider\u00f3 como una \u201cmano invisible\u201d que regula las operaciones y dirige a todos los agentes para generar bienestar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los precios son un instrumento de la mano invisible para dirigir la actividad econ\u00f3mica ya que el precio determina cu\u00e1nto comprar\u00e1n o demandar\u00e1n las personas de ese bien, y del mismo modo los vendedores analizan el precio para decidir cu\u00e1nto vender y ofrecer. En s\u00edntesis, los precios dirigen tanto a compradores como a vendedores para obtener beneficio y autom\u00e1ticamente maximizar el bienestar de la sociedad. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Mankiw, 2012)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Principio 7: El gobierno puede mejorar algunas veces los resultados del mercado<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como se mostr\u00f3 en el principio anterior la mano invisible es de gran importancia ya que permite que compradores y vendedores interact\u00faen sabiamente para satisfacer sus necesidades y generar riqueza para ambas partes. No obstante, cabe se\u00f1alar que pueden surgir fallas en el mercado lo que significa que la riqueza no est\u00e9 correctamente repartida, que exista un desequilibrio en el poder del mercado o que se est\u00e9 generando una externalidad negativa en el mercado. El desequilibrio en el poder es cuando una de las partes absorbe gran peso sobre el mercado derivado de que posee la mayor parte del recurso. Por su parte una externalidad negativa que se genera en el mercado puede ser la contaminaci\u00f3n excesiva que los productores generan dentro de sus procesos. En estos casos es cuando el Gobierno debe intervenir para ajustar esas irregularidades. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Mankiw, 2012)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Que la mano invisible tenga tanto poder no significa que todo vaya a resultar perfecto dentro del mercado y es por ello que la obligaci\u00f3n del Gobierno es vigilar que el mercado no tenga disparidades importantes. Adem\u00e1s, el papel fundamental del Gobierno es asegurar las condiciones \u00f3ptimas para el correcto desarrollo de los procesos de oferta y demanda. Por ejemplo, debe crear leyes para que los productores est\u00e9n seguros de que nadie robar\u00e1 su producci\u00f3n, o que de existir alg\u00fan fraude, el Gobierno procurar\u00e1 protegerlos y ejercer justicia.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Mankiw, 2012)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Principio 8: El nivel de vida de un pa\u00eds depende de la capacidad que tenga para producir bienes y servicios<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este principio resulta muy claro en la realidad actual, ya que como podemos observar existen pa\u00edses cuyo ingreso promedio por persona es muy alto y por otro lado, existen otros pa\u00edses cuyo ingreso es demasiado bajo. Esta condici\u00f3n se ve reflejada en el nivel de vida que tienen los habitantes de cada pa\u00eds, el tipo de alimentaci\u00f3n que llevan, el sistema de Seguridad Social y los servicios m\u00e9dicos a los que tienen acceso.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"> (Mankiw, 2012)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se ha visto y demostrado que aquellos pa\u00edses cuyos habitantes resultan m\u00e1s productivos, es decir generan una cantidad de bienes y servicios, mayor son los pa\u00edses con mejor nivel de vida. Por lo anterior el autor Mankiw se\u00f1ala que:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;\u201cCon objeto de incrementar los niveles de vida, los dise\u00f1adores de pol\u00edticas deben incrementar la productividad, asegurando que los trabajadores tengan un buen nivel de estudios, dispongan de las herramientas necesarias para producir los bienes y servicios, y puedan tener acceso a la mejor tecnolog\u00eda existente.\u201d <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Mankiw, 2012)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Principio 9: Cuando el gobierno imprime demasiado dinero los precios se incrementan<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para comprender este principio es necesario entender que el dinero no representa riqueza, lo que realmente representa riqueza son los bienes o servicios que se poseen. El dinero entonces es \u00fanicamente una unidad de medida que ayuda a realizar los intercambios entre oferentes y demandantes. Por lo anterior, es importante que el nivel de dinero que haya en circulaci\u00f3n sea equivalente a la cantidad de riqueza que existe en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando el n\u00famero de productos y la cantidad de servicios que se generan dentro de un pa\u00eds se mantiene constante, pero se imprime m\u00e1s dinero entonces habr\u00e1 en circulaci\u00f3n una mayor cantidad de dinero pero la cantidad de productos que se pueden adquirir ser\u00e1 la misma. Esto ocasionar\u00e1 un desequilibrio entre la oferta y la demanda, ya que el demandante tendr\u00e1 el recurso suficiente para pagar el producto, pero no habr\u00e1 suficientes productos para satisfacer la demanda. Como consecuencia de lo anterior, se generar\u00e1 un desabasto del producto, asimismo se generar\u00e1 un aumento en los precios de los productos.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Principio 10: La sociedad enfrenta a corto plazo una disyuntiva entre inflaci\u00f3n y desempleo<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este principio hace referencia a que cuando los precios se elevan, los productores buscar\u00e1n generar un mayor n\u00famero de sus productos para aprovechar el alza de los precios, para tal fin deber\u00e1n contratar un mayor n\u00famero de trabajadores y el desempleo se reducir\u00e1 radicalmente. No obstante, este esquema no es sostenible a lo largo del tiempo. En contraste, si muchas personas se mantienen en situaci\u00f3n de desempleo, no tendr\u00e1n los recursos necesarios para consumir los bienes y se generar\u00e1 pobreza. Adem\u00e1s, si la inflaci\u00f3n es baja el n\u00famero de desempleados aumentar\u00e1 porque se necesitar\u00e1n pocas personas para generar un menor nivel de producci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En resumen, todas las sociedades van a tener que enfrentar la disyuntiva de decidir si mantener un cierto nivel de inflaci\u00f3n, pero con una buena tasa de empleo, o por el contrario, una alta tasa de desempleo pero una inflaci\u00f3n menor. Como podemos observar, este \u00faltimo principio no se dirige al principio n\u00famero uno \u201clas personas enfrentan disyuntivas\u201d.&nbsp; Esto se deriva de que, como se mencion\u00f3 anteriormente una microeconom\u00eda se comporta de manera muy similar a una macroeconom\u00eda, lo \u00fanico que sucede es que los fen\u00f3menos se replican a una escala mayor y las consecuencias pueden resultar m\u00e1s severas o con mayor impacto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En conclusi\u00f3n, la econom\u00eda depende de la forma en que enfrentamos las disyuntivas, y tomamos decisiones. Los seres humanos como individuos racionales, realizamos un an\u00e1lisis consciente o inconsciente de las alternativas que d\u00eda a d\u00eda se nos presentan, evaluamos las ventajas y desventajas que cada opci\u00f3n nos genera y decidimos si el beneficio marginal justifica el costo marginal que tendremos que pagar. Este proceso lo realizamos en la mayor\u00eda de nuestras actividades sin percatarnos de ello, en el \u00e1mbito econ\u00f3mico es donde probablemente se pueda visualizar con mayor claridad los efectos de cada decisi\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Antes de despedirnos, me gustar\u00eda recordarte que la econom\u00eda est\u00e1 lejos de resultar compleja, si es razonada desde un nivel personal, es decir; antes de intentar comprender los grandes fen\u00f3menos econ\u00f3micos mundiales, puedes realizar el ejercicio de aplicar las leyes y teor\u00edas a nivel personal, tal como lo realizamos en el presente recurso. Puedes plantearte ejemplos de tu vida cotidiana, y encontrar la relaci\u00f3n con los principios econ\u00f3micos. Esta din\u00e1mica te permitir\u00e1 obtener una comprensi\u00f3n m\u00e1s clara de los fen\u00f3menos, y posteriormente podr\u00e1s escalonarlos para interpretarlos a nivel macroecon\u00f3mico.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Resumen e ideas relevantes<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante que de lo anterior recuerdes que:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Todas las personas tienen la necesidad de tomar decisiones, lo cual los enfrenta con disyuntivas.<\/li>\n\n\n\n<li>Al seleccionar una opci\u00f3n autom\u00e1ticamente se rechaza otra, a eso que renunciamos al tomar la decisi\u00f3n se le conoce como costo de oportunidad<\/li>\n\n\n\n<li>Cambios marginales son los ajustes menores que se hacen sobre el plan original<\/li>\n\n\n\n<li>Un incentivo es lo que ayuda a modificar el comportamiento de las personas<\/li>\n\n\n\n<li>Se dice que hay una falla del mercado cuando el mercado no asigna autom\u00e1tica y eficientemente los recursos.<\/li>\n\n\n\n<li>Cuando las acciones de una persona afectan el bienestar de otras se dice que hay una Externalidad<\/li>\n\n\n\n<li>Existe un desequilibrio en el poder del mercado cuando un agente o sector econ\u00f3mico tiene una gran capacidad para influenciar de manera considerable los precios en el mercado<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Has llegado al final de la sesi\u00f3n, espero que la hayas disfrutado y aprendido los conceptos principales pues son necesarios para continuar con el trayecto acad\u00e9mico. En el mismo sentido, te invito a realizar y enviar correctamente la consigna de esta clase. Te encuentro en tu segunda sesi\u00f3n. Hasta entonces.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fuentes de consulta<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>INE. (2021). \u00bfQu\u00e9 es econom\u00eda? Obtenido de Instituto Nacional de Estad\u00edsticas de Chile: <a href=\"https:\/\/www.ine.cl\/ine-ciudadano\/definiciones-estadisticas\/economia\/que-es-economia\">https:\/\/www.ine.cl\/ine-ciudadano\/definiciones-estadisticas\/economia\/que-es-economia<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Mankiw, N. G. (2012). Principios de econom\u00eda. M\u00e9xico, D.F.: Cengage Learning Editores, S.A. de C.V.,.Obtenido de: <a href=\"http:\/\/ru.economia.unam.mx\/74\/1\/Mankiw%20-%20Principios%20de%20economia%2C%206ta%20Edicion.pdf\">http:\/\/ru.economia.unam.mx\/74\/1\/Mankiw%20-%20Principios%20de%20economia%2C%206ta%20Edicion.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Fundamentaci\u00f3n del tema El presente tema corresponde a la UDA de Macroeconom\u00eda del segundo semestre de la Licenciatura en Contador P\u00fablico. Es de suma relevancia conocer los principios de econom\u00eda ya que te permitir\u00e1n tener una visi\u00f3n cr\u00edtica sobre la realidad econ\u00f3mica y pol\u00edtica que nos rodea. Adem\u00e1s, comenzar\u00e1s a comprender algunos fen\u00f3menos sociales &#8230; <a title=\"Clase digital 1. Introducci\u00f3n: principios de econom\u00eda\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/clase-digital-1-introduccion-principios-de-economia\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 1. 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