{"id":5654,"date":"2023-05-26T19:43:54","date_gmt":"2023-05-26T19:43:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/?p=5654"},"modified":"2023-05-26T20:50:34","modified_gmt":"2023-05-26T20:50:34","slug":"clase-digital-2-las-diferencias-en-la-forma-en-que-las-personas-percibimos-interpretamos-sentimos-nos-comunicamos-y-actuamos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/clase-digital-2-las-diferencias-en-la-forma-en-que-las-personas-percibimos-interpretamos-sentimos-nos-comunicamos-y-actuamos\/","title":{"rendered":"Clase digital 2. Las diferencias en la forma en que las personas percibimos, interpretamos, sentimos, nos comunicamos y actuamos"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-black-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-5698\" alt=\"Group of multiethnic people gathering around female speaker in studio\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/3856027.jpg\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-5698\" alt=\"Group of multiethnic people gathering around female speaker in studio\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/3856027.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/3856027.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/3856027-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/3856027-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/3856027-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/3856027-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/3856027-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Las diferencias en la forma en que las personas percibimos, interpretamos, sentimos, nos comunicamos y actuamos<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-left\" id=\"1-fundamentacion-del-tema\">1. Fundamentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El presente tema corresponde a la UDA \u201cComportamiento Organizacional\u201d. La importancia de conocerlo radica en comprender que el ser humano es fundamental en cualquier grupo social y entorno, y por lo tanto, juega un papel muy importante dentro de las organizaciones de cualquier tipo. Sin embargo, cada una de las personas que forman parte de cualquier organizaci\u00f3n o sistema social, es diferente en todos los sentidos, como por ejemplo, no todos comprendemos de la misma manera una situaci\u00f3n en particular, o para algunos es m\u00e1s f\u00e1cil relacionarse con otros, etc, y si esto no se termina de comprender, y no se tiene empat\u00eda al respecto, se empezar\u00e1n a generar conflictos dentro del grupo. Es por ello que dentro de este tema el estudiante aprender\u00e1 cuales son las caracter\u00edsticas principales del ser humano en un sentido intrapersonal, con la finalidad de que comprenda que cada persona es diferente y se comporta de manera diferente y sin embargo, sigue siendo un elemento de vital importancia dentro de la organizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"2-objetivo-didactico\">2. Objetivo did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el desarrollo de este recurso se explicar\u00e1n algunos aspectos importantes del proceso de la comunicaci\u00f3n con la finalidad de comprender la importancia de que se lleve a cabo sin dificultades ya que de no ser as\u00ed se pueden generar conflictos dentro de la organizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"3-contenido-didactico\">3. Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Me da gusto poder saludarte de nuevo y que contin\u00faes en este camino que vas comenzando para desarrollar tus habilidades en el Comportamiento Organizacional.<br>En esta clase veremos qu\u00e9 es la percepci\u00f3n, y c\u00f3mo es que esta influye dentro de la organizaci\u00f3n de una empresa, tambi\u00e9n hablaremos acerca de los distintos tipos de comunicaci\u00f3n que existen, etc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante mencionar que en el recurso ppt que lleva por t\u00edtulo \u201c<a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/presentacion-las-diferencias-en-la-forma-en-que-las-personas-percibimos-interpretamos-sentimos-nos-comunicamos-y-actuamos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Las diferencias en la forma en que las personas percibimos, interpretamos, sentimos, nos comunicamos y actuamos<\/a>\u201d se definieron algunos conceptos importantes que nos ayudar\u00e1n a comprender mejor el tema que se desarrollar\u00e1 en este recurso.<br>Sin m\u00e1s pre\u00e1mbulos, \u00a1comencemos!<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El ser humano, social, comunicativo y trascendente<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El ser humano posee ciertas caracter\u00edsticas que lo diferencian de otros seres de la naturaleza, estas caracter\u00edsticas son (Medina, 1994, p.16):<br>Tabla 1.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Caracter\u00edsticas del ser humano<\/th><th><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Es un ser sociable<\/td><td>El socializar con otras personas viene de una necesidad que tiene el ser humano, adem\u00e1s ayuda al desarrollo de las personas.<\/td><\/tr><tr><td>Es consciente de s\u00ed mismo<\/td><td>Las personas son conscientes de su realidad, es decir, sabe que tiene un cuerpo f\u00edsico, que posee mente y est\u00e1 consciente de su temporalidad,&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>Es imaginativo<\/td><td>El ser humano es capaz de imaginar diversos escenarios, algunos de ellos enfocados en su futuro, y es gracias a esta capacidad que las personas determinan la manera en la que actuar\u00e1n si estos escenarios llegaran a suceder.<\/td><\/tr><tr><td>Hace uso del lenguaje<\/td><td>Las personas se pueden comunicar de varias formas, ya sea de forma oral, escrita, visual, etc., y gracias a esto es que se considera que el ser humano posee un lenguaje desarrollado con respecto a otros seres vivos.<\/td><\/tr><tr><td>Es un ser racional<\/td><td>Las personas al ser conscientes de s\u00ed mismas y de lo que sucede a su alrededor son capaces de actuar de forma sensata, adem\u00e1s de que siempre actuar\u00e1n para un mismo beneficio.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption class=\"wp-element-caption\">Tabla 1. Caracter\u00edsticas del ser humano. Fuente : Elaboraci\u00f3n propia basada en Medina, 1994, pp.16-17<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si bien estas caracter\u00edsticas las poseemos todas las personas, no se presentan de igual manera o algunos de ellos desarrollan y expresan de mejor manera estas caracter\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este recurso nos enfocaremos en dos de esas caracter\u00edsticas. La primera de ellas es la sociabilidad, y es el autor Medina (1994) que menciona que \u00e9sta se puede dar de 3 maneras :<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Sometiendo a otros:<\/strong> con esta t\u00e9cnica de socializar se busca obtener una ventaja para uno mismo, a trav\u00e9s del uso de otras personas que solo son percibidas como objetos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Someti\u00e9ndose a otros:<\/strong> en este escenario de sociabilidad, las personas que poseen una autoestima baja son las personas sometidas, es decir, son otras personas las que deciden por ellos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Estableciendo relaciones de cooperaci\u00f3n, igualdad e interdependencia:<\/strong> Se da cuando se desarrollan relaciones que son solidarias, que tiene como objetivo el buscar un objetivo para todos aquellos que participen en la relaci\u00f3n (Medina, 1994, p\u00e1gs. 17-18).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La segunda caracter\u00edstica por profundizar es que el ser humano es consciente de s\u00ed mismo. Y a continuaci\u00f3n se explica este precepto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando una persona es consciente de s\u00ed mismo, es cuando conoce de manera profunda su persona, es decir, reconoce cuales son sus fortalezas, qu\u00e9 aspectos de su vida son sus debilidades, tambi\u00e9n reconoce sus habilidades y aptitudes y acepta cuales de ellas todav\u00eda pueden mejorarse. Una persona ser\u00e1 consciente de s\u00ed misma cuando se comience a autoevaluar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El psicoanalista Erich Fromm opina que cuando el ser humano es consciente de s\u00ed mismo, autom\u00e1ticamente tiene la necesidad de trascender. Esto puede o no traer beneficios para la humanidad como se cita a continuaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Algunos beneficios para la sociedad cuando se busca trascender o dejar huella en el entorno donde una persona se desarrolla son, por ejemplo, cuando dentro de una organizaci\u00f3n el personal aporta t\u00e9cnicas que hacen un proceso productivo m\u00e1s eficiente y por consiguiente hay un aumento en la calidad de vida de la sociedad, hay un menor impacto ambiental, etc. &nbsp; Sin embargo, la necesidad de trascender empieza a presentar consecuencias negativas cuando las personas no son capaces de comprender que otros seres humanos son igual de valiosos que \u00e9l, y que todos son indispensables. Esta situaci\u00f3n a su vez trae como resultado que se presenten dificultades en el proceso de la comunicaci\u00f3n. (Medina, 1994, p.18).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Los diferentes grupos y la comunicaci\u00f3n&nbsp;<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como Medina (1994) menciona en su libro, el ser humano pertenece a m\u00e1s de un grupo social en su d\u00eda a d\u00eda, sin embargo, la participaci\u00f3n en dichos grupos no siempre es activa, esto debido a dos situaciones:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se tiene una percepci\u00f3n negativa acerca de la din\u00e1mica de participaci\u00f3n de los distintos grupos.<\/li>\n\n\n\n<li>Se cree que para poder participar en un sector se necesitan poseer varias caracter\u00edsticas o cualidades que a lo mejor los participantes no poseen y por lo mismo creen que no pueden intervenir en dichos grupos (Medina, 1994, p. 21).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La participaci\u00f3n de todos los miembros de un grupo es de suma importancia, por ellos los l\u00edderes de dichas organizaciones deben tener herramientas que permitan que las relaciones, y, por tanto, la comunicaci\u00f3n del grupo se desarrolle de forma \u00f3ptima.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las dificultades en el proceso de comunicaci\u00f3n que acontecen en distintos \u00e1mbitos de la vida de una persona, enfoc\u00e1ndonos un poco m\u00e1s en el sector organizacional pueden ser solucionados desde la perspectiva de las relaciones humanas, es decir, buscar que la comunicaci\u00f3n se d\u00e9 con respeto, que ambas partes se comprendan entre s\u00ed, y que no exista divagaci\u00f3n en cuanto a los temas o ideas a discutir. Adem\u00e1s, los participantes tambi\u00e9n se deben comprometer a escuchar a los otros, y en caso de que existiera alg\u00fan tipo de molestia, esta debe ser expresada de una forma sana. (Medina, 1994, pp. 21-23).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">La emoci\u00f3n como respuesta al mundo exterior<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La emoci\u00f3n es la forma en la que el cuerpo manifiesta que ha sido expuesto a una estimulaci\u00f3n excesiva. Por ejemplo, cuando una persona se asusta puede ponerse a temblar, otra puede ponerse p\u00e1lida, o para algunos otros sus m\u00fasculos se pueden tensar, etc. Con este ejemplo se confirma que cada persona expresa sus emociones de manera distinta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero es importante mencionar que dependiendo de c\u00f3mo fue criada una persona, puede expresar o bloquear las emociones por completo. Sin embargo, aunque las emociones busquen ser reprimidas, el cuerpo reacciona, dejando a la vista de los dem\u00e1s las llamadas \u201cposturas corporales\u201d, que b\u00e1sicamente es la forma en la que el ser humano se comunica con los dem\u00e1s a trav\u00e9s del cuerpo, y de las cuales las personas en algunas ocasiones no pueden ocultar o controlar,&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Limitaciones para percibir la realidad<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los autores Bandler y Grinder (2008) piensan que el ser humano tiene diferentes realidades de lo que es el mundo, y debido a esta situaci\u00f3n es que existen 3 limitaciones o dificultades en la comunicaci\u00f3n (como se cita en Medina, 1994, p.32).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Figura 1.&nbsp;<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/Captura-de-Pantalla-2023-05-26-a-las-12.48.55.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-5696\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"598\" height=\"359\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/Captura-de-Pantalla-2023-05-26-a-las-12.48.55.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-5696\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/Captura-de-Pantalla-2023-05-26-a-las-12.48.55.png 598w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/Captura-de-Pantalla-2023-05-26-a-las-12.48.55-300x180.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 598px) 100vw, 598px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\">Figura 1. Limitaciones en la comunicaci\u00f3n. Elaboraci\u00f3n propia basada en Medina, 1994, p\u00e1gs. 32-33<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Mecanismos de comprensi\u00f3n de la realidad<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las personas utilizan 3 mecanismos para percibir su realidad, y son:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La generalizaci\u00f3n.<\/strong> Este mecanismo sucede cuando una situaci\u00f3n es repetitiva y, por lo tanto, posteriormente es utilizado como modelo para determinar la manera en la que se debe actuar ante esa experiencia.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La eliminaci\u00f3n.<\/strong> Es cuando el ser humano a trav\u00e9s de un proceso de selecci\u00f3n individual elige a qu\u00e9 detalles de su entorno decide prestarle atenci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La distorsi\u00f3n.<\/strong> Aqu\u00ed la persona acomoda su realidad como le conviene (Medina, 1994, p\u00e1gs. 33-34)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"resumen-e-ideas-relevantes\">Resumen e ideas relevantes<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La postura corporal es el reflejo permanente de las emociones que no fueron expresadas en su momento, y que por tanto se acumulan.<\/li>\n\n\n\n<li>La actitud corporal es una respuesta inmediata del cuerpo cuando se encuentra expuesto a estimulaci\u00f3n excesiva de emociones.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hemos llegado al final de la segunda clase. \u00a1Te felicito por tu esfuerzo! Te invito a que contin\u00faes con la aplicaci\u00f3n de los conocimientos adquiridos mediante la realizaci\u00f3n de la consigna asignada a esta sesi\u00f3n. Te espero en tu siguiente clase digital, hasta entonces.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-consulta\">Fuentes de consulta<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Medina, A. (1994). <em>Relaciones humanas y comunidad: primera parte: aspectos te\u00f3ricos<\/em>. Recuperado de chrome-extension:\/\/efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj\/viewer.html?pdfurl=http%3A%2F%2Fbiblioteca.clacso.edu.ar%2FChile%2Fpiie%2F20170825035531%2Fpdf_567.pdf&amp;clen=8886848&amp;chunk=true<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Fundamentaci\u00f3n del tema El presente tema corresponde a la UDA \u201cComportamiento Organizacional\u201d. 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