{"id":5867,"date":"2023-05-31T21:54:09","date_gmt":"2023-05-31T21:54:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/?p=5867"},"modified":"2023-09-07T14:02:55","modified_gmt":"2023-09-07T14:02:55","slug":"clase-digital-3-diseno-piloteo-y-aplicacion-de-instrumentos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/clase-digital-3-diseno-piloteo-y-aplicacion-de-instrumentos\/","title":{"rendered":"Clase digital 3. Dise\u00f1o, piloteo y aplicaci\u00f3n de instrumentos"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-black-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-6302\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/CD3_Diseno-piloteo-y-aplicacion-de-instrumentos.jpg\" style=\"object-position:48% 25%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"48% 25%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"427\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-6302\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/CD3_Diseno-piloteo-y-aplicacion-de-instrumentos.jpg\" style=\"object-position:48% 25%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"48% 25%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/CD3_Diseno-piloteo-y-aplicacion-de-instrumentos.jpg 640w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/CD3_Diseno-piloteo-y-aplicacion-de-instrumentos-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/CD3_Diseno-piloteo-y-aplicacion-de-instrumentos-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\"><br><strong>Dise\u00f1o, piloteo y aplicaci\u00f3n de instrumentos<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-left\" id=\"1-fundamentacion-del-tema\">1. Fundamentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El presente tema corresponde a la UDA \u201cMetodolog\u00eda de informes\u201d, la cual forma parte del s\u00e9ptimo semestre del plan de estudio de la carrera de Contador P\u00fablico. La importancia de este tema radica en que el dise\u00f1o, piloteo y la aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas e instrumentos forman parte esencial en los procesos de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"2-objetivo-didactico\">2. Objetivo did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Conocer la definici\u00f3n, caracter\u00edsticas del dise\u00f1o de investigaci\u00f3n, en qu\u00e9 consiste el estudio piloto y los diferentes instrumentos y t\u00e9cnicas utilizados en la investigaci\u00f3n, para as\u00ed poder tener un panorama claro sobre su aplicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"3-contenido-didactico\">3. Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Espero que te encuentres muy bien al iniciar esta nueva clase, te mando un cordial saludo y con ello la invitaci\u00f3n a continuar en esta la tercera clase del curso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta ocasi\u00f3n veremos la definici\u00f3n, caracter\u00edsticas del dise\u00f1o de investigaci\u00f3n, tipos de dise\u00f1os para una investigaci\u00f3n, m\u00e9todos de investigaci\u00f3n, prueba piloto y t\u00e9cnicas y aplicaci\u00f3n de instrumentos, ya que estas forman parte fundamental en la metodolog\u00eda de una investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante el desarrollo de este tema, nos basaremos en la explicaci\u00f3n de los siguientes puntos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Definici\u00f3n de Dise\u00f1o en la investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Tipos de dise\u00f1os para una investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e9todos de investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Caracter\u00edsticas del dise\u00f1o de la investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Definici\u00f3n del estudio piloto.<\/li>\n\n\n\n<li>Objetivo de la prueba piloto.<\/li>\n\n\n\n<li>T\u00e9cnicas e instrumentos de investigaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Comencemos!<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Definici\u00f3n de dise\u00f1o en la investigaci\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para comenzar, nos encontramos con una primera interrogante: \u00bfQu\u00e9 es el dise\u00f1o de investigaci\u00f3n?<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El dise\u00f1o de investigaci\u00f3n constituye el plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar la hip\u00f3tesis de su investigaci\u00f3n. El dise\u00f1o de investigaci\u00f3n desglosa las estrategias b\u00e1sicas que el investigador adopta para generar informaci\u00f3n exacta e interpretable.<\/p>\n<cite>Nieves Martinez Lopez, 2020<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo cual, debemos comprender que en esta fase de la investigaci\u00f3n el investigador busca dise\u00f1ar la manera en la que comprobar\u00e1 su idea o hip\u00f3tesis. Por tanto se formular\u00e1 un plan en el que se espera obtener la informaci\u00f3n, datos o respuestas que contesten el problema de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los dise\u00f1os son estrategias con las que se intentan resolver cuestiones relacionadas con (Nieves Martinez Lopez, 2020):<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Contar<\/li>\n\n\n\n<li>Medir<\/li>\n\n\n\n<li>Describir<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Tipos de dise\u00f1os para una investigaci\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora que sabemos la definici\u00f3n del dise\u00f1o de una investigaci\u00f3n, es importante que aprendamos que existen diferentes dise\u00f1os de la misma. Los dise\u00f1os de investigaci\u00f3n se clasifican en dos grupos de acuerdo al grado de control que tendr\u00e1 el investigador sobre las variables y factores, tanto internos como externos en estudio, as\u00ed, un dise\u00f1o experimental es aquel en el que se tiene el control total sobre todas las variables y factores en estudio; cuando esto no es posible, entonces se debe emplear un dise\u00f1o observacional. (Vallejo, 2022).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El dise\u00f1o de investigaci\u00f3n debe verse desde dos perspectivas: Dise\u00f1o de investigaci\u00f3n cualitativo y dise\u00f1o de investigaci\u00f3n cuantitativo.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dise\u00f1o de investigaci\u00f3n cualitativo<\/strong>: La investigaci\u00f3n cualitativa se lleva a cabo en los casos en los que se establece una relaci\u00f3n entre los datos recopilados y la observaci\u00f3n sobre la base de c\u00e1lculos matem\u00e1ticos. Este tipo de dise\u00f1os muchas veces pretende responder preguntas abiertas, tales como: \u00bfpor qu\u00e9?<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dise\u00f1o de investigaci\u00f3n cuantitativo<\/strong>: La investigaci\u00f3n cuantitativa se lleva a cabo en los casos en los que es importante que un investigador tenga conclusiones estad\u00edsticas para recopilar informaci\u00f3n procesable. Este tipo de investigaci\u00f3n se puede realizar cuando es importante para el investigador obtener conclusiones estad\u00edsticas que le ayuden a recopilar informaci\u00f3n para su investigaci\u00f3n, pr\u00e1cticamente se basa en el c\u00e1lculo y los n\u00fameros (Mitjana, 2021).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por su puesto, siempre se puede experimentar y mezclar las caracter\u00edsticas de dise\u00f1os cuantitativos y cualitativos, y construir un dise\u00f1o complementario aprovechando las fortalezas de cada uno por el bien de la investigaci\u00f3n. Sin embargo, es importante estar consciente que mezclar enfoques tiene ventajas pero sin duda agrega complejidad. (Mitjana, 2021)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">M\u00e9todos de una investigaci\u00f3n para el dise\u00f1o de investigaci\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una vez que el investigador decide la estrategia a seguir, el paso siguiente es explorar las opciones de m\u00e9todos de investigaci\u00f3n, com\u00fanmente utilizados en cada una para el dise\u00f1o de investigaci\u00f3n. Enseguida se abordar\u00e1 de forma general los cinco m\u00e9todos m\u00e1s destacados:<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-248\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"248\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"M\u00e9todos de investigaci\u00f3n\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/UDA_MDI_CD2_2-1024x362.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6300\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"362\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/UDA_MDI_CD2_2-1024x362.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6300\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/UDA_MDI_CD2_2-1024x362.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/UDA_MDI_CD2_2-300x106.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/UDA_MDI_CD2_2-768x271.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/UDA_MDI_CD2_2.png 1239w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>Figura 1<\/strong>. Perspectivas de dise\u00f1os. Elaboraci\u00f3n propia a partir de datos Mitjana, 2021 y Zambrano, 2020.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Caracter\u00edsticas del dise\u00f1o de la investigaci\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por otro lado, es pertinente se\u00f1alar que todo dise\u00f1o de la investigaci\u00f3n, como parte de un estudio, tiene caracter\u00edsticas especiales que deben tomarse en cuenta en el momento de aplicarlo, tales como:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Congruencia<\/strong>: se refiere a una concatenaci\u00f3n de los elementos que conforman. El t\u00edtulo del estudio maneja las variables y se puede encontrar el problema, los objetivos, las hip\u00f3tesis, las t\u00e9cnicas y los m\u00e9todos de an\u00e1lisis de la informaci\u00f3n, los que deben estar en funci\u00f3n con las variables.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Fundamentaci\u00f3n te\u00f3rica<\/strong>: La investigaci\u00f3n debe incluir las teor\u00edas relativas al objeto de estudio de una forma exhaustiva.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Flexibilidad<\/strong>: la investigaci\u00f3n debe demostrar que puede realizar cambios en el dise\u00f1o original del estudio.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Lenguaje cient\u00edfico<\/strong>: el dise\u00f1o de la investigaci\u00f3n (Tipos de investigaci\u00f3n, 2020).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Definici\u00f3n de estudio piloto<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora, ahondaremos en las caracter\u00edsticas principales de un estudio piloto.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un estudio piloto es un estudio peque\u00f1o o corto de factibilidad o viabilidad, conducido para probar aspectos metodol\u00f3gicos de un estudio de mayor escala, envergadura o complejidad. La naturaleza de estos es evitar la aparici\u00f3n de un defecto que ser\u00eda nefasto en un estudio posterior que es costoso en recursos.<\/p>\n<cite>D\u00edaz, 2020<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entonces entendamos que con un estudio o prueba piloto se realiza una puesta en pr\u00e1ctica preliminar de dicho proyecto para evaluar su viabilidad y evitar gastos innecesarios de recursos. En el caso de que la prueba sea exitosa, se podr\u00e1 haber hecho un avance, recolectando informaci\u00f3n y experiencia para el futuro; en el caso de que la prueba sea un fracaso, se habr\u00e1n limitado considerablemente las p\u00e9rdidas. (D\u00edaz, 2020).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Objetivo de la prueba piloto<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ya que conocemos su definici\u00f3n es importante ahondar en algunos de sus aspectos \u00bfCu\u00e1l es el objetivo de la prueba piloto? (D\u00edaz, 2020)<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Probar la integridad del protocolo de estudios para el futuro estudio.<\/li>\n\n\n\n<li>Obtener estimaciones iniciales para el c\u00e1lculo del tama\u00f1o de la muestra.<\/li>\n\n\n\n<li>Probar formularios o cuestionarios de recolecci\u00f3n de datos.<\/li>\n\n\n\n<li>Probar los procedimientos de asignaci\u00f3n al azar.<\/li>\n\n\n\n<li>Estimar las tasas de reclutamiento y consentimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>Determinar la aceptabilidad de la intervenci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Seleccionar las medidas m\u00e1s apropiadas del desenlace primario.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El estudio piloto es un paso esencial en el proceso de investigaci\u00f3n el cual se encarga de evaluar los aspectos procedimentales y metodol\u00f3gicos de una investigaci\u00f3n posterior. De esta manera entendemos que el uso de la prueba piloto es una buena estrategia para llevar a buen t\u00e9rmino cualquier proyecto, es por eso que se debe considerar ya desde el comienzo de cualquier plan al respecto.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">T\u00e9cnicas e instrumentos de investigaci\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es muy importante que conozcamos que las t\u00e9cnicas son un conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la relaci\u00f3n con el objeto sujeto de la investigaci\u00f3n. Por su parte, los instrumentos de investigaci\u00f3n, son los recursos que usa el investigador para recolectar y registrar la informaci\u00f3n: formularios, pruebas, test, escalas de opini\u00f3n y listas de chequeo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las t\u00e9cnicas e instrumentos de investigaci\u00f3n, son medios empleados para recolectar informaci\u00f3n, entre las que destacan la observaci\u00f3n, entrevistas, encuestas.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Encuesta<\/strong>: consiste en obtener informaci\u00f3n de los sujetos en estudio, proporcionados por ellos mismos, sobre opiniones, conocimientos, actitudes o sugerencias.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Entrevista<\/strong>: es la comunicaci\u00f3n interpersonal establecida entre el investigador y el sujeto de estudios a fin de obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el problema propuesto.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Observaci\u00f3n<\/strong>: Es el registro visual de lo que ocurre en una situaci\u00f3n real, clasificando y consignando los datos de acuerdo con alg\u00fan esquema previsto y de acuerdo al problema que se estudia (Tipos de investigaci\u00f3n , s.f.).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lo anterior nos permite saber que:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las t\u00e9cnicas e instrumentos de investigaci\u00f3n son las diferentes maneras, formas o procedimientos utilizados por el investigador para recoger u obtener los datos o la informaci\u00f3n que necesita. Constituyen el camino hacia la consecuci\u00f3n de los objetivos propuestos para resolver el problema que se est\u00e1 investigando.<\/p>\n<cite>Tipos de investigaci\u00f3n, s.f.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por \u00faltimo, te invitamos a consultar el recurso de apoyo \u00ab<a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/recurso-diseno-piloteo-y-aplicacion-de-instrumentos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Recurso. Dise\u00f1o, piloteo y aplicaci\u00f3n de instrumentos<\/a>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"resumen-e-ideas-relevantes\">Resumen e ideas relevantes<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para concluir el tema no olvides que:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El dise\u00f1o de investigaci\u00f3n es fundamental en una investigaci\u00f3n, porque constituye el plan del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar sus hip\u00f3tesis.<\/li>\n\n\n\n<li>El dise\u00f1o de investigaci\u00f3n debe verse desde dos perspectivas: Dise\u00f1o de investigaci\u00f3n cualitativo y dise\u00f1o de investigaci\u00f3n cuantitativo y que por su puesto se pueden mezclar y construir un dise\u00f1o complementario.<\/li>\n\n\n\n<li>Existen m\u00e9todos de investigaci\u00f3n para realizar de forma m\u00e1s acertada el dise\u00f1o de investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Un estudio o prueba piloto se realiza en un proyecto, para evaluar su viabilidad y evitar gastos innecesarios de recursos.<\/li>\n\n\n\n<li>Las t\u00e9cnicas e instrumentos de investigaci\u00f3n, son medios empleados por el investigador para recolectar informaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Te felicito por concluir esta sesi\u00f3n! Para continuar con tu aprendizaje te invito a realizar la actividad asignada. Te encuentro pr\u00f3ximamente.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-consulta\">Fuentes de consulta<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cabrero, J. &amp; Richart, M. (2000). Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n I. En aniorte. Recuperado de <a href=\"http:\/\/www.aniorte-nic.net\/apunt_metod_investigac4_4.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/www.aniorte-nic.net\/apunt_metod_investigac4_4.htm<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>D\u00edaz, G. (2020). Metodolog\u00eda del estudio piloto. En Revista chilena de radiolog\u00eda, vol. 26, no. 3. Recuperado de <a href=\"https:\/\/www.scielo.cl\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0717-93082020000300100\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.scielo.cl\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0717-93082020000300100<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Mart\u00ednez, C. (2020, julio, 02). Dise\u00f1o de investigaci\u00f3n, muestreo y m\u00e9todos de recolecci\u00f3n de datos. En Escuela de datos. Recuperado de <a href=\"https:\/\/escueladedatos.online\/diseno-de-investigacion-muestreo-y-metodos-de-recoleccion-de-datos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/escueladedatos.online\/diseno-de-investigacion-muestreo-y-metodos-de-recoleccion-de-datos\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Ruiz, L. (2021). \u00bfQu\u00e9 es el dise\u00f1o de investigaci\u00f3n y c\u00f3mo se realiza? En Psicolog\u00eda y mente. Recuperado de <a href=\"https:\/\/psicologiaymente.com\/miscelanea\/diseno-de-investigacion\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/psicologiaymente.com\/miscelanea\/diseno-de-investigacion<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Tipos de investigaci\u00f3n. (s.f.). Dise\u00f1o de la investigaci\u00f3n: qu\u00e9 es, tipos, partes y caracter\u00edsticas. Recuperado de <a href=\"https:\/\/tiposdeinvestigacion.org\/diseno\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/tiposdeinvestigacion.org\/diseno\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Tipos de investigacion. (s.f.). Instrumentos de investigaci\u00f3n. Recuperado de <a href=\"https:\/\/tiposdeinvestigacion.org\/instrumentos-de-investigacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/tiposdeinvestigacion.org\/instrumentos-de-investigacion\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Vallejo, M. (enero-marzo 2002). El dise\u00f1o de investigaci\u00f3n: una breve revisi\u00f3n metodol\u00f3gica. En Archivos de cardiolog\u00eda de M\u00e9xico, vol. 72, no.1. Recuperado de <a href=\"http:\/\/www.scielo.org.mx\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1405-99402002000100002\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/www.scielo.org.mx\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1405-99402002000100002<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Fundamentaci\u00f3n del tema El presente tema corresponde a la UDA \u201cMetodolog\u00eda de informes\u201d, la cual forma parte del s\u00e9ptimo semestre del plan de estudio de la carrera de Contador P\u00fablico. La importancia de este tema radica en que el dise\u00f1o, piloteo y la aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas e instrumentos forman parte esencial en los procesos &#8230; <a title=\"Clase digital 3. Dise\u00f1o, piloteo y aplicaci\u00f3n de instrumentos\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/clase-digital-3-diseno-piloteo-y-aplicacion-de-instrumentos\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 3. 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