{"id":5869,"date":"2023-05-31T21:54:12","date_gmt":"2023-05-31T21:54:12","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/?p=5869"},"modified":"2023-09-07T14:03:08","modified_gmt":"2023-09-07T14:03:08","slug":"clase-digital-4-muestreo-confiabilidad-y-validez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/clase-digital-4-muestreo-confiabilidad-y-validez\/","title":{"rendered":"Clase digital 4. Muestreo (confiabilidad y validez)"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-black-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-6306\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/CD4_Muestreo.jpg\" style=\"object-position:36% 62%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"36% 62%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"427\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-6306\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/CD4_Muestreo.jpg\" style=\"object-position:36% 62%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"36% 62%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/CD4_Muestreo.jpg 640w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/CD4_Muestreo-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/05\/CD4_Muestreo-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\"><br><strong>Muestreo (confiabilidad y validez)<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-left\" id=\"1-fundamentacion-del-tema\">1. Fundamentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El presente tema corresponde a la UDA \u201cMetodolog\u00eda de informes\u201d, la cual forma parte del s\u00e9ptimo semestre del plan de estudio de la carrera de Contador P\u00fablico. La importancia de este tema radica en que el muestreo, la confiabilidad y validez forman una parte esencial en los procesos de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"2-objetivo-didactico\">2. Objetivo did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Conocer la definici\u00f3n, clasificaci\u00f3n y tipos de muestreo, as\u00ed como conocer los aspectos generales de la confiabilidad y validez, para as\u00ed poder tener un panorama claro sobre su aplicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"3-contenido-didactico\">3. Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola, qu\u00e9 tal tu d\u00eda, espero que sea fant\u00e1stico!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es para mi un gran honor saludarte y tenerte como estudiante en esta cuarta clase a la cual te doy la bienvenida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta lecci\u00f3n veremos la definici\u00f3n, clasificaci\u00f3n y tipos de muestreo, conceptualizaci\u00f3n y aspectos generales de confiabilidad y validez.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Comencemos con mucho \u00e1nimo!<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Definici\u00f3n de muestreo<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como primer punto, es fundamental definir qu\u00e9 es el muestreo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El <strong>muestreo<\/strong> es un conjunto de t\u00e9cnicas estad\u00edsticas que implican el an\u00e1lisis y la obtenci\u00f3n de conclusiones acerca de un determinado tema de un subgrupo o subconjunto peque\u00f1o de elementos (muestra) para explorarlas a todo el conjunto de elementos de inter\u00e9s (poblaci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dicho en otras palabras, el muestreo es el proceso de seleccionar un conjunto de individuos de una poblaci\u00f3n con el fin de estudiarlos y poder caracterizar el total de la poblaci\u00f3n. El muestreo es una herramienta imprescindible en el mundo actual, donde el entendimiento acerca de cualquier objeto de estudio ll\u00e1mese mercado, investigaciones cient\u00edficas, medio ambiente, opiniones, calidad etc., son sobrepoblaciones por lo general muy amplias y por tanto no es viable el estudio de cada uno de los elementos por los costos y tiempo que representar\u00eda estudiar cada uno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El objetivo es que la muestra sea representativa, es decir, que sus indicadores como la media de edad, el porcentaje de hombres y mujeres, entre otros, sea el mismo, o muy similar al de la poblaci\u00f3n (Universidad Internacional de la Rioja, 2022).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Clasificaci\u00f3n de muestreos<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora que conocemos la definici\u00f3n de muestreo, es pertinente se\u00f1alar que en la investigaci\u00f3n existen dos t\u00e9cnicas principales de muestreo: las que est\u00e1n basadas en la probabilidad y las que no:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Muestreo probabil\u00edstico<\/strong>: Las observaciones son seleccionadas en base a la aleatoriedad, es decir al azar.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Muestreo no probabil\u00edstico<\/strong>: La selecci\u00f3n de la muestra no depende de la probabilidad, si no de la decisi\u00f3n de los investigadores (QuestionPro, 2022).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se pueden crear diferentes tipos de muestreo utilizando ambas t\u00e9cnicas de muestreo, para una eficiente recolecci\u00f3n de datos. En el siguiente apartado analizaremos los tipos de muestreo.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Tipos de muestreo<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los tipos de muestreo pueden distinguirse en funci\u00f3n de distintos criterios, as\u00ed seg\u00fan la t\u00e9cnica para seleccionar el subgrupo, se pueden diferenciar en los siguientes: Muestreo probabil\u00edstico y muestreo no probabil\u00edstico:<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Muestreo probabil\u00edstico<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta clasificaci\u00f3n de muestreo existen cuatro tipos que se pueden crear:<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-249\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"249\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Muestreo probabil\u00edstico\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Muestreo no probabil\u00edstico<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta clasificaci\u00f3n de muestreo existen cuatro tipos que se pueden crear:<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-250\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"250\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Muestreo no probabil\u00edstico\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora ya conoces los tipos de muestreo que te pueden ayudar en tu pr\u00f3ximo proyecto de investigaci\u00f3n. Asimismo, cabe se\u00f1alar que el muestreo puede ser simple, si se hace una sola vez; doble, cuando se capturan dos muestras, puede utilizarse la segunda si la primera no arroja resultados definitivos; o m\u00faltiple es similar al doble, pero con m\u00e1s de dos muestras. En cualquier caso, el tipo de muestreo que se elija permitir\u00e1 recopilar datos m\u00e1s ricos que si se contactara con todos los miembros de una poblaci\u00f3n. (QuestionPro, 2022).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>Tabla 1<\/strong>. Tipos de muestreo. <br>Elaboraci\u00f3n propia a partir de QuestionPro, 2022 y Universidad Internacional de la Rioja, 2022.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Muestreo probabil\u00edstico<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Muestreo no probabil\u00edstico<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Muestreo aleatorio simple<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Muestreo cuotas<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Muestreo sistem\u00e1tico<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Muestreo intencional<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Muestreo estratificado<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Muestreo cadena<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Muestreo por conglomerados<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Muestreo discrecional<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Confiabilidad<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Posteriormente, es necesario ahondar en el concepto de confiabilidad, el cual, en investigaci\u00f3n, se refiere a que los resultados de un estudio pueden considerarse confiables cuando tienen un alto grado de validez, es cuando no hay sesgos. Dicho en otras palabras es el grado en que un instrumento produce resultados consistentes y coherentes, es decir que en su aplicaci\u00f3n repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados iguales. (Garcia, 2022)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dicho lo anterior, la confiabilidad vista desde siguientes dos enfoques:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Enfoque cuantitativo<\/strong>. Hace referencia a la estabilidad o consistencia interna en las t\u00e9cnicas de instrumentos; asimismo, la confiabilidad tiene que ver con la exactitud y precisi\u00f3n de los procedimientos de medici\u00f3n; es decir, cuando al repetir la investigaci\u00f3n, bajo condiciones iguales, existe la posibilidad de obtener los mismos resultados.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Enfoque cualitativo<\/strong>. La confiabilidad bajo este enfoque, es un proceso emp\u00edrico para verificar el grado de similitud entre el contexto del evaluador y el contexto del evaluado. Depende completamente de la descripci\u00f3n detallada que realice el evaluador, sobre el tiempo, lugar y cultura donde ocurre la evaluaci\u00f3n, para poder transferir juicios hacia otros evaluadores. (Garcia, 2022).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora que indagamos en el concepto, conoceremos los dos tipos de confiabilidad para la evaluaci\u00f3n. (Garcia, 2022):<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Confiabilidad interna<\/strong>, esta es muy importante, en efecto, \u201cel nivel de consenso entre diferentes observadores de la misma realidad eleva la credibilidad que merecen las estructuras significativas descubiertas en un determinado ambiente, as\u00ed como la seguridad de que el nivel de congruencia de los fen\u00f3menos en estudio es fuerte y s\u00f3lido\u201d. (Garcia, 2022) Usualmente se usan las siguientes t\u00e9cnicas e instrumentos: (Garcia, 2022)\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Descriptores de bajo nivel inferencial (narraciones y relatos concretos, minuciosos y precisos, incluyendo datos discrepantes)<\/li>\n\n\n\n<li>Varios evaluadores (equipo de evaluadores evocados a evaluaci\u00f3n de un mismo aprendizaje)<\/li>\n\n\n\n<li>Revisi\u00f3n por otros evaluadores (corroboraci\u00f3n de los hallazgos por parte de otros evaluadores)<\/li>\n\n\n\n<li>Datos registrados autom\u00e1ticamente (registros de videos, audios, fotograf\u00edas etc.)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hay confiabilidad interna cuando varios observadores, al estudiar la misma realidad, concuerdan en sus conclusiones.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"2\">\n<li><strong>Confiabilidad externa<\/strong>: Est\u00e1 implica que un estudio se puede repetir con el mismo m\u00e9todo sin alterar los resultados, es decir, es una medida de la replicabilidad de los resultados de la investigaci\u00f3n. \u201cEl evaluador aumenta la confiabilidad externa de la evaluaci\u00f3n dando respuesta a cuatro aspectos\u201d. (Garcia, 2022)\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Status del evaluador.<\/li>\n\n\n\n<li>Secci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Situaciones y condiciones sociales.<\/li>\n\n\n\n<li>Premisas y constructos anal\u00edticos.<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e9todos y estrategias de recogida y an\u00e1lisis de la informaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hay confiabilidad externa cuando investigadores independientes, al estudiar una realidad en tiempos o situaciones diferentes, llegan a los mismos resultados.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Validez<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El siguiente concepto importante que debemos conocer es el concepto de validez, en investigaci\u00f3n, este se refiere a lo que es verdadero o se acerca a la verdad. Se considera que los resultados de una investigaci\u00f3n son v\u00e1lidos cuando el estudio est\u00e1 libre de errores (Garcia, 2022).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan Borjas Garcia (2021) \u201cHay dos criterios de validez en la investigaci\u00f3n: validez interna que trata sobre la precisi\u00f3n de un instrumento para medir lo que se ha propuesto medir y la validez externa que se refiere a la generalizaci\u00f3n de los conceptos de una investigaci\u00f3n.\u201d (p.)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Enseguida analizaremos los tipos de validez en la investigaci\u00f3n. Para corroborar la validez de una investigaci\u00f3n se pueden tomar en cuenta tres criterios principales. (QuestionPro, 2022).<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-251\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"251\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Tipos de validez en la investigaci\u00f3n\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente podemos decir que, en sentido amplio y general, una investigaci\u00f3n tendr\u00e1 un alto nivel de validez en la medida en que sus resultados reflejen una imagen lo m\u00e1s completa posible, clara y representativa de la realidad o situaci\u00f3n estudiada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para que esto te quede m\u00e1s claro, te invitamos a consultar los recursos de apoyo \u00ab<a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/presentacion-tipos-de-triangulacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Presentaci\u00f3n. Tipos de triangulaci\u00f3n<\/a>\u00bb y \u00ab<a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/recurso-muestreo-confiabilidad-y-validez\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Recurso. Muestreo (confiabilidad y validez)<\/a>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"resumen-e-ideas-relevantes\">Resumen e ideas relevantes<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para concluir el tema no olvides que:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El muestreo es el proceso de seleccionar un conjunto de individuos de una poblaci\u00f3n con el fin de estudiarlos y poder caracterizar el total de la poblaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>En la investigaci\u00f3n existen dos t\u00e9cnicas principales de muestreo: las que est\u00e1n basadas en la probabilidad y las que no.<\/li>\n\n\n\n<li>En cualquier caso, el tipo de muestreo que se elija permitir\u00e1 recopilar datos m\u00e1s ricos que si se contactar\u00e1 con todos los miembros de una poblaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>La confiabilidad es el grado en que un instrumento produce resultados consistentes y coherentes, que en su aplicaci\u00f3n repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados iguales.<\/li>\n\n\n\n<li>Validez se refiere a lo que es verdadero o se acerca a la verdad, se considera que los resultados de una investigaci\u00f3n son v\u00e1lidos cuando el estudio est\u00e1 libre de errores.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Has llegado al final de la clase. \u00a1Te felicito por tu logro! Te invito a continuar con tu proceso formativo realizando la actividad asignada a esta clase. \u201cPerseverar es sin\u00f3nimo de tenacidad, no decaigas sigue perseverando en tu educaci\u00f3n\u201d Te encuentro en la siguiente clase. Hasta luego.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-consulta\">Fuentes de consulta<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Borjas, J. (2020, Septiembre-Diciembre). Validez y confiabilidad en la recolecci\u00f3n y an\u00e1lisis de datos bajo un enfoque cualitativo. En Trascender, contabilidad y gesti\u00f3n, vol.5, no.15. Recuperado de <a href=\"http:\/\/www.scielo.org.mx\/scielo.php?pid=S2448-63882020000300079&amp;script=sci_arttext\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/www.scielo.org.mx\/scielo.php?pid=S2448-63882020000300079&amp;script=sci_arttext<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Garc\u00eda, S. (2002, mayo). La Validez y la Confiabilidad en la Evaluaci\u00f3n del Aprendizaje desde la Perspectiva Hermen\u00e9utica. En Revista de Pedagog\u00eda, vol.23, no.67. Recuperado de <a href=\"http:\/\/ve.scielo.org\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0798-97922002000200006\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/ve.scielo.org\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0798-97922002000200006<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>UNIR. ( 09 de junio de 2021). Tipos de muestreo: Tipos de muestreo: los principales y sus caracter\u00edsticas. Recuperado de <a href=\"https:\/\/www.unir.net\/ingenieria\/revista\/tipos-de-muestreo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.unir.net\/ingenieria\/revista\/tipos-de-muestreo\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Questionpro. (2022). Tipos de muestreo: Cu\u00e1les son y en qu\u00e9 consisten. Recuperado de <a href=\"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/es\/tipos-de-muestreo-para-investigaciones-sociales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/es\/tipos-de-muestreo-para-investigaciones-sociales\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Questionpro. (2022). \u00bfQu\u00e9 es la validez y confiabilidad en la investigaci\u00f3n? Recuperado de  <a href=\"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/es\/que-es-la-validez-y-confiabilidad-en-la-investigacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/es\/que-es-la-validez-y-confiabilidad-en-la-investigacion\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Fundamentaci\u00f3n del tema El presente tema corresponde a la UDA \u201cMetodolog\u00eda de informes\u201d, la cual forma parte del s\u00e9ptimo semestre del plan de estudio de la carrera de Contador P\u00fablico. 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