{"id":6551,"date":"2023-06-16T19:26:35","date_gmt":"2023-06-16T19:26:35","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/?p=6551"},"modified":"2023-06-16T19:26:35","modified_gmt":"2023-06-16T19:26:35","slug":"clase-digital-6-estrategias-para-la-sustentabilidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/clase-digital-6-estrategias-para-la-sustentabilidad\/","title":{"rendered":"Clase digital 6. Estrategias para la sustentabilidad"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-black-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-6647\" alt=\"Woman in a White Shirt Holding Plants in Pots\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/7656138.jpg\" style=\"object-position:54% 52%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"54% 52%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-6647\" alt=\"Woman in a White Shirt Holding Plants in Pots\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/7656138.jpg\" style=\"object-position:54% 52%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"54% 52%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/7656138.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/7656138-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/7656138-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/7656138-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/7656138-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/7656138-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Estrategias para la sustentabilidad<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-left\" id=\"1-fundamentacion-del-tema\">1. Fundamentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El presente recurso did\u00e1ctico tiene como objetivo dar a conocer a los estudiantes de la licenciatura en Contador P\u00fablico las partes que componen las estrategias para la sustentabilidad en el desarrollo sustentable, es decir, las pr\u00e1cticas implementadas para mejorar el medio ambiente. A trav\u00e9s de esta actividad, se busca que los estudiantes comprendan la importancia de implementar pr\u00e1cticas sustentables y las diferentes estrategias que pueden aplicarse para lograr un desarrollo sostenible.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El conocimiento de las estrategias para la sustentabilidad en el desarrollo sustentable es esencial para los estudiantes de la licenciatura en Contador P\u00fablico, ya que les proporciona las herramientas necesarias para integrar consideraciones ambientales en la toma de decisiones financieras, cumplir con las regulaciones y normativas ambientales, evaluar los riesgos y oportunidades econ\u00f3micas asociadas a la sustentabilidad, y promover pr\u00e1cticas empresariales responsables y sostenibles. Adem\u00e1s, les permite contribuir a la gesti\u00f3n transparente de la informaci\u00f3n financiera relacionada con el desempe\u00f1o ambiental de las organizaciones, fortaleciendo as\u00ed su responsabilidad social y reputaci\u00f3n empresarial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al adquirir conocimientos sobre las partes que componen las estrategias para la sustentabilidad, los estudiantes estar\u00e1n preparados para enfrentar los desaf\u00edos actuales y futuros relacionados con el equilibrio entre el desarrollo econ\u00f3mico y la protecci\u00f3n del medio ambiente. Podr\u00e1n proponer y evaluar pr\u00e1cticas de mejora del medio ambiente que generen beneficios tanto econ\u00f3micos como ambientales, contribuyendo as\u00ed a la construcci\u00f3n de un futuro m\u00e1s sostenible.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esto les permitir\u00e1 desempe\u00f1arse de manera efectiva en el campo laboral, donde se valora cada vez m\u00e1s el compromiso con el medio ambiente y la responsabilidad social empresarial.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"2-objetivo-didactico\">2. Objetivo did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este recurso did\u00e1ctico se pretende identificar las partes que componen las estrategias para la sustentabilidad en el desarrollo sustentable para conocer las posibles pr\u00e1cticas de mejora que se puedan implementar en el desarrollo sustentable.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"3-contenido-didactico\">3. Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola, que alegr\u00eda encontrarte nuevamente en este espacio formativo!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te comento que est\u00e1s por concluir el curso y es muy gratificante saber que has llegado hasta este punto, te pido que contin\u00faes y no desistas ya que falta poco. Por lo tanto, te brindo la bienvenida a la \u00faltima clase del curso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta clase veremos el concepto estrategias sociales, reuniones y acuerdos internacionales, carta de la Tierra, agenda 21, la responsabilidad social de las empresas sustentables, planes de Desarrollo Nacional, Estatal y Municipal, programas sectoriales de medio ambiente y recursos naturales; desarrollo social; econom\u00eda; agricultura, ganader\u00eda y pesca; salud; turismo; trabajo y previsi\u00f3n social, entre otros, econ\u00f3micas, an\u00e1lisis del ciclo de vida de los recursos naturales y transformados, producci\u00f3n m\u00e1s limpia, procesos ecoeficientes, enfoque de la econom\u00eda sustentable, oportunidades de desarrollo regional a partir de los servicios ambientales o los recursos naturales, caracter\u00edsticas del emprendedor, formulaci\u00f3n de planes de negocios de empresas sustentables, de Gesti\u00f3n, sistemas de Gesti\u00f3n Ambiental, mecanismos de desarrollo limpio, modelos de desarrollo sustentable en los \u00e1mbitos p\u00fablico, privado y social. 6.3.4 Ordenamiento ecol\u00f3gico territorial, ciudades sustentables, educativas, evoluci\u00f3n de la profesi\u00f3n y sus espacios multidisciplinario, interdisciplinario, intradisciplinario y transdisciplinario, actitudes de \u00edndole profesional para la procuraci\u00f3n de la sustentabilidad: realizaci\u00f3n interna, realizaci\u00f3n p\u00fablica y retroalimentaci\u00f3n, educaci\u00f3n ambiental, normativas, constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos, pol\u00edtica ambiental, derecho ambiental, legislaci\u00f3n y normatividad para el desarrollo sustentable.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Comencemos!<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Sociales<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfCu\u00e1les son las estrategias para la sustentabilidad? A continuaci\u00f3n, abordaremos este tema\u2026<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se consideran estrategias sostenibles sociales todas aquellas acciones que parten de la base de tener un entendimiento acerca de lo que desean la sociedad en general o los clientes o beneficiarios de una empresa, con base en la b\u00fasqueda de la articulaci\u00f3n de acciones necesarias, con el fin de generar beneficios econ\u00f3micos (o de impacto en las organizaciones p\u00fablicas) sostenibles, actuando con responsabilidad social y velando por el cuidado del ambiente (Su\u00e1rez, 2014, p. 123).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las estrategias sostenibles sociales aseguran la permanencia de las personas en el mundo al preservar por m\u00e1s tiempo el medio natural.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mientras que Caldera (2013) indica que \u201clas estrategias de sostenibilidad sociales son la degradaci\u00f3n ambiental y la marginaci\u00f3n econ\u00f3mica son los problemas sociales causados por la actividad humana por lo tanto con el fin de resolver estos problemas, tenemos que poner en pr\u00e1ctica las estrategias sociales.\u201d (p. 5)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Reuniones y acuerdos internacionales<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Asociaci\u00f3n de las Naciones Unidas en Canad\u00e1. (2002) indica que \u201clas reuniones internacionales se empe\u00f1an en construir un marco para que los pa\u00edses trabajen juntos.\u201d (p. 2)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mientras que Caldera (2013) indica que \u201csirve porque en ocasiones los pa\u00edses tienen algunos problemas y estos acuerdos hacen que todo sea justo y cuando la investigaci\u00f3n cient\u00edfica demostr\u00f3 que los humanos est\u00e1n causando da\u00f1os al medio ambiente.\u201d (p. 5)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto las reuniones y acuerdos internacionales sirven para arreglar problemas en este caso relacionados con las afectaciones al medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Su\u00e1rez (2014) indica que el evento que m\u00e1s ha sobresalido a trav\u00e9s del tiempo es la Cumbre de la Tierra o Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, de 1992, los puntos principales que se acuerdan en esta cumbre son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Eliminar componentes t\u00f3xicos en los procesos de producci\u00f3n (como el plomo en la gasolina).<\/li>\n\n\n\n<li>Combatir la creciente escasez de agua.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollar formas alternativas de energ\u00eda para sustituir los combustibles f\u00f3siles.<\/li>\n\n\n\n<li>Reducir las emisiones de gases de efecto invernadero a trav\u00e9s de opciones de transporte alternativo. (p. 124)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Carta de la Tierra<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfQu\u00e9 es la carta de la Tierra?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En 1987, la Comisi\u00f3n Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (CMMAD llam\u00f3 a la creaci\u00f3n de una carta que contuviera los principios fundamentales para el desarrollo sustentable; sin embargo, no es sino hasta 1994 que se lanz\u00f3 la iniciativa y se inici\u00f3 un proceso de consulta a nivel mundial para la creaci\u00f3n formal de esta carta. En dicha consulta participaron cientos de organizaciones y miles de personas; asimismo, se establecieron numerosos comit\u00e9s nacionales, se dictaron conferencias y se utiliz\u00f3 Internet para difundir la informaci\u00f3n (Su\u00e1rez, 2014, p. 126).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales, M\u00e9xico (2007) explica que \u201cla Carta de la Tierra es una declaraci\u00f3n de principios fundamentales para la construcci\u00f3n de una sociedad global en el Siglo XXI justa, sostenible y pac\u00edfica.\u201d (p. 3)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto la Carta de la Tierra es una carta que contiene una serie de principios fundamentales en torno al desarrollo sustentable.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Agenda 21<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El programa de la Agenda 21 es un plan detallado de 40 acciones que deben ser acometidas a nivel mundial, nacional y local, por las entidades reconocidas por la ONU, los gobiernos de Estados miembros y por los principales grupos sociales en todas las \u00e1reas en donde suceden impactos humanos sobre el medio ambiente (Su\u00e1rez, 2014, P. 128).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rivera Arriava (s.f.) indica que \u201cla agenda 21 es un proyecto que garantiza el desarrollo sostenible y el bienestar de la ciudadan\u00eda y el municipio, la herramienta que permite nuestro desarrollo sin hipotecar ni poner en peligro el desarrollo de las generaciones futuras.\u201d (p. 2)<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/175f01dd96c2be147f046f026278e483.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6640\" width=\"468\" height=\"350\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/175f01dd96c2be147f046f026278e483.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6640\" width=\"468\" height=\"350\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/175f01dd96c2be147f046f026278e483.jpg 736w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/175f01dd96c2be147f046f026278e483-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 468px) 100vw, 468px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\">El programa de la Agenda 21 es un plan detallado de 40 acciones que deben ser acometidas a nivel mundial, nacional y local, por las entidades reconocidas por la ONU.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Caldera (2013) indica que La agenda 21 de manera local implica a todos los sectores de una comunidad en los siguientes aspectos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sociales<\/li>\n\n\n\n<li>Culturales<\/li>\n\n\n\n<li>Econ\u00f3micos<\/li>\n\n\n\n<li>Ambientales (p. 6)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La responsabilidad social de las empresas sustentables<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hace poco tiempo la responsabilidad de las empresas era el generar utilidades, actualmente adem\u00e1s de generar utilidades para sus accionistas la empresa debe ver en que afecta ya sea positiva o negativamente la calidad de vida de sus empleados y de las comunidades donde realiza sus operaciones y del pa\u00eds (Caldera, 2013, p. 6).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mientras que para Cajiga Caldero (s.f.) explica que \u201cadem\u00e1s de generar utilidades para sus accionistas, la empresa debe tomar en cuenta que sus actividades afectan, positiva o negativamente, la calidad de vida de sus empleados y de las comunidades en las que realiza sus operaciones.\u201d (p. 2)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entonces la responsabilidad social de las empresas es analizar el impacto positivo y negativo que tienen en el medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Planes de Desarrollo Nacional, Estatal y Municipal<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Su\u00e1rez (2014) indica que El Plan Nacional (2006-2012) tuvo tres grandes l\u00edneas de acci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Aprovechamiento sustentable de los recursos naturales,<\/li>\n\n\n\n<li>Protecci\u00f3n del medio ambiente y<\/li>\n\n\n\n<li>Educaci\u00f3n y conocimiento (p. 131-132)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La perspectiva detr\u00e1s de los objetivos y las estrategias que se enuncian en este programa es invitar a todos los habitantes de la naci\u00f3n a participar en la construcci\u00f3n de un M\u00e9xico capaz de llegar m\u00e1s all\u00e1 de sus expectativas actuales y posicionarlo como un actor importante en los temas de sustentabilidad ambiental en la arena internacional. (Su\u00e1rez, 2014, p. 132)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo que el Estado debe desarrollar estrategias que ayuden al medio ambiente dentro del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Programas sectoriales de medio ambiente y recursos naturales; desarrollo social; econom\u00eda; agricultura, ganader\u00eda y pesca; salud; turismo; trabajo y previsi\u00f3n social, entre otros<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el Plan Nacional de Desarrollo (2006-2012) tambi\u00e9n se discute que la viabilidad de los objetivos y las estrategias en materia ambiental se ver\u00e1n reforzadas si se promueve una cultura en la que se aprecien y respeten los recursos naturales de la naci\u00f3n. (Su\u00e1rez, 2014, p. 137)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el Plan Nacional de Desarrollo se incluyen estrategias ambientales para promover una educaci\u00f3n orientada al respeto de los recursos naturales.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Econ\u00f3micas<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) <strong>Econom\u00eda<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este programa tiene como objetivo acelerar la renovaci\u00f3n de nuestro modelo productivo mediante un conjunto de reformas que afectan a todos los \u00e1mbitos de nuestra econom\u00eda, la estrategia busca un sostenimiento en tres dimensiones:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sostenibilidad econ\u00f3mica<\/li>\n\n\n\n<li>Sostenibilidad medio ambiental<\/li>\n\n\n\n<li>Sostenibilidad social (Caldera, 2013, p. 8).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estas medidas econ\u00f3micas representan un primer paso para lograr la concientizaci\u00f3n de los agentes econ\u00f3micos en torno a la cuesti\u00f3n ambiental, con lo cual es posible encauzar a dichos agentes hacia la meta de alcanzar el m\u00e1ximo bienestar para toda la sociedad (Su\u00e1rez, 2014, p. 138).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo que las estrategias econ\u00f3micas permiten desarrollar t\u00e9cnicas de renovaci\u00f3n que implican un beneficio para todos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>An\u00e1lisis del ciclo de vida de los recursos naturales y transformados<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfCu\u00e1nto conoces acerca de este tema?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El an\u00e1lisis del ciclo de vida (ACV) de un producto es una metodolog\u00eda que identifica, cuantifica y caracteriza los diferentes impactos ambientales potenciales, asociados a cada una de las etapas del ciclo de vida de un producto. B\u00e1sicamente, este an\u00e1lisis se enfoca al redise\u00f1o de productos bajo el criterio de que los recursos energ\u00e9ticos y materias primas no son ilimitados y que, normalmente, se utilizan m\u00e1s r\u00e1pido de c\u00f3mo se reemplazan. (Su\u00e1rez, 2014, p. 140).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El an\u00e1lisis del ciclo de vida de un producto (ACV), de un sistema &#8211; producto es una t\u00e9cnica que ayuda a identificar, medir y caracterizar los diferentes impactos ambientales que se generan en cada una de las etapas del ciclo de vida de un producto (Caldera, 2013, p. 8).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto el an\u00e1lisis de ciclo de vida de los recursos naturales y transformados es un sistema de medida que nos indica la duraci\u00f3n de un producto.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Producci\u00f3n m\u00e1s limpia<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfQu\u00e9 es la producci\u00f3n limpia?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se contempla que en dichos procesos de producci\u00f3n, la fabricaci\u00f3n de un producto o servicio se debe abordar desde el inicio del proceso; esto es, se debe considerar desde el ahorro y el uso eficiente de materias primas y energ\u00eda, hasta la eliminaci\u00f3n de materias primas t\u00f3xicas y la reducci\u00f3n en cantidades y toxicidad de desechos y emisiones (Su\u00e1rez, 2014, p. 142).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mientras que Caldera (2013) explica que \u201ces la aplicaci\u00f3n contin\u00faa de una estrategia ambiental preventiva integrada a los procesos, a los productos y a los servicios para aumentar la eficiencia total y reducir los riesgos a los seres humanos y al ambiente.\u201d (p. 8).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto, una producci\u00f3n limpia implica contemplar factores como el ahorro de energ\u00eda, uso eficiente de materia prima para evitar el desperdicio, evitar el uso de materia t\u00f3xica y reducir la cantidad de desechos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Procesos ecoeficientes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfConoces acerca de los procesos coeficientes?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Caldera. (2013) explica que \u201cson todos aquellos que contribuyen a reducir, en forma gradual, el impacto ecol\u00f3gico y la intensidad de explotaci\u00f3n de recursos a los largo del ciclo de vida del sistema-producto, sin perder de vista la capacidad de carga estimada de los ecosistemas.\u201d (p. 8)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Podemos decir que los procesos coeficientes son una serie de pasos que ayuda a disminuir el impacto ecol\u00f3gico por la sobreexplotaci\u00f3n de recursos naturales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante resaltar que el ahorro y uso eficiente de la energ\u00eda en los procesos implica la reducci\u00f3n en impactos ecol\u00f3gicos, lo cual, al mismo tiempo, se traduce en un incremento en la productividad de las empresas, que adem\u00e1s puede crear una ventaja competitiva en los mercados similares (Su\u00e1rez, 2014, p. 144).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Enfoque de la econom\u00eda sustentable<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una econom\u00eda sustentable es que esta requiere entender que la contaminaci\u00f3n y los residuos deben ser tratados mediante las pr\u00e1cticas cotidianas de los negocios y las sociedades, y que las viejas costumbres de que los humanos pod\u00edan mantener el progreso a costa del medio ambiente natural, ya no son pertinentes en la actualidad (Su\u00e1rez, 2014, p. 145).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mientras que Caldera (2013) indica que \u201cen la econom\u00eda sustentable se trata de que las actividades humanas no deben sobrecargar las funciones, ni deteriorar la calidad ambiental de nuestro mundo.\u201d (p. 9).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto el enfoque econ\u00f3mico sustentable implica que se evite el uso excesivo de los recursos naturales para mantener el progreso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Oportunidades de desarrollo regional a partir de los servicios ambientales o los recursos naturales<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De acuerdo con Caldera (2013) \u201csu fin es ajustar la disparidad econ\u00f3mica entre los principales centros urbanos y los pueblos m\u00e1s peque\u00f1os y \u00e1reas rurales, incorporando estrategias para el desarrollo urbano, industrial, comercial, agropecuario y tur\u00edstico, entre otros.\u201d (p. 9).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto se entiende que las oportunidades de desarrollo regional es implementar estrategias en lugares rurales para esparcir un desarrollo urbano mediante el uso de los servicios ambientales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Caracter\u00edsticas del emprendedor<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfCu\u00e1les son las caracter\u00edsticas del emprendedor?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Caldera (2013) indica que \u201ctienen la virtud de escudri\u00f1ar las oportunidades, crear escenarios para visualizar los riesgos, delegar tareas, sumar capacidades y habilidades del colectivo para lograr metas y convencer para transformar.\u201d (p. 9).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por consiguiente, es importante considerar los factores que influyen en el proceso de desarrollo emprendedor como son: pol\u00edticos, econ\u00f3micos, sociales, culturales, educativo, regulaciones pol\u00edticas, la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas, que resultan determinantes en la creaci\u00f3n de emprendimiento sostenible orientado a alcanzar el desarrollo econ\u00f3mico, factores estos que puedan ser promovidos como pol\u00edtica clave que posibilite la gestaci\u00f3n y orientaci\u00f3n de las nuevas iniciativas de negocios, las cuales crean oportunidades de empleo y fomentan el tejido empresarial. (Chirinos Araque et al, s.f., p. 27).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De acuerdo con los autores las caracter\u00edsticas del emprendedor es la de implementar acciones para el desarrollo de diferentes \u00e1mbitos, esto surge por la necesidad de crear una mejora.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Formulaci\u00f3n de planes de negocios de empresas sustentables<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Caldera (2013) indica que \u201cel plan de negocio, sea como primer proyecto o derivado de otros, debe seguir una estrategia de responsabilidad social que considere los temas de medioambiente y la sustentabilidad entendida como diversidad.\u201d (p. 9).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mientras que Alvarado et al (2021) indica que \u201ctoda actividad humana act\u00faa sobre el medio ambiente equilibrando los ecosistemas y ejerciendo un conjunto de alteraciones llamado impacto ambiental el cual puede ser positivo o negativo.\u201d (p. 19).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo que la formulaci\u00f3n de planes de negocios de empresas sustentables es para la promoci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas sustentables que ayuden al medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">De Gesti\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es una parte integral de la agenda general de Desarrollo Sustentable buscando introducir cambios fundamentales en la forma de consumir y producir de las sociedades:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Promueve la obra continua en la eficiencia del uso de energ\u00eda y recursos (patrones de consumo).<\/li>\n\n\n\n<li>Involucra Cambios en la oferta y demanda de bienes y servicios (Caldera, 2013, p. 9).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se entiende que la parte de formulaci\u00f3n de planes de negocio de gesti\u00f3n es la modificaci\u00f3n en la forma de consumir y producir para implementar nuevas formas de utilizar los recursos naturales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las estrategias de gesti\u00f3n ambiental se formulan con una visi\u00f3n integradora que busca equilibrios, surge del concepto de la demanda de recursos naturales de la tierra y de una capacidad del ambiente natural intocada, pero expuesta a una elevada frecuencia de que ocurran per\u00edodos m\u00e1s prolongados de tensi\u00f3n ambiental. (Alvarado et al, 2021, p. 19).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Sistemas de Gesti\u00f3n Ambiental<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfQu\u00e9 son los sistemas de Gesti\u00f3n Ambiental?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los procesos de gesti\u00f3n que se orientan al desarrollo sustentable, por lo general encaran la problem\u00e1tica relacionada acerca de que no es posible contar a\u00fan con indicadores que midan equitativamente el aspecto social, econ\u00f3mico y ambiental, debido a que los valores intercambiables sobre los que opera el desarrollo sustentable en una regi\u00f3n no son iguales para todos los actores inmersos en el proceso (Su\u00e1rez, 2014, p. 148).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los sistemas de Gesti\u00f3n Ambiental permiten que exista un equilibrio entre el uso de los recursos naturales y su renovaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Caldera, L. (2013) explica que \u201cla (SGA) es aquella parte del sistema de gesti\u00f3n general que comprende: la estructura organizativa, las responsabilidades, las pr\u00e1cticas, los procedimientos, los procesos y los recursos para determinar y llevar a cabo una pol\u00edtica medioambiental.\u201d (p. 10)<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/pexels-fauxels-3182796.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6644\" width=\"469\" height=\"313\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/pexels-fauxels-3182796.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6644\" width=\"469\" height=\"313\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/pexels-fauxels-3182796.jpg 640w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/pexels-fauxels-3182796-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/pexels-fauxels-3182796-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 469px) 100vw, 469px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\">Los sistemas de Gesti\u00f3n Ambiental permiten que exista un equilibrio entre el uso de los recursos naturales y su renovaci\u00f3n.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Algunas ventajas de los Sistemas de Gesti\u00f3n Sustentable:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Reducci\u00f3n del riesgo medioambiental en la empresa y, en consecuencia, disminuci\u00f3n de los impuestos ambientales y ausencia de multas por no cumplir las leyes de protecci\u00f3n al medio ambiente.<\/li>\n\n\n\n<li>Ahorro y uso eficiente de los recursos.<\/li>\n\n\n\n<li>Oportunidad de negocios en el mercado de empresas limpias; inclusive puede ser proveedor en materiales de desecho que se pueden reciclar en otras empresas.<\/li>\n\n\n\n<li>Credibilidad y confianza con las autoridades p\u00fablicas, clientes y poblaci\u00f3n en general.<\/li>\n\n\n\n<li>Mejora de la calidad en el ambiente de trabajo; fomento de los valores de solidaridad y responsabilidad compartida en el crecimiento sustentable de la empresa (Su\u00e1rez, 2014, p. 149).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Mecanismos de desarrollo limpio<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Su\u00e1rez (2014) indica que \u201clos Mecanismos de Desarrollo Limpio permiten una dr\u00e1stica reducci\u00f3n de costos para los pa\u00edses industrializados, al mismo tiempo que estos se hacen de la misma reducci\u00f3n de emisiones que obtendr\u00edan sin los MDL.\u201d (p. 149).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Mecanismo de Desarrollo Limpio o Mecanismo para un Desarrollo Limpio (MDL)es un acuerdo suscrito en el Protocolo de Kioto establecido en su art\u00edculo 12, que permite a los gobiernos de los pa\u00edses industrializados y a las empresas (personas naturales o jur\u00eddicas, entidades p\u00fablicas o privadas) suscribir acuerdos para cumplir con metas de reducci\u00f3n de gases de efecto invernadero (Caldera, 2013, p. 10).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto, los mecanismos de desarrollo limpio es un protocolo de acuerdos donde se explican metas para reducir los efectos nocivos en el medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Modelos de desarrollo sustentable en los \u00e1mbitos p\u00fablico, privado y social<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La sustentabilidad se analiza a nivel macro, ya que depende de factores sectoriales y macroecon\u00f3micos, por eso que la carga de deuda externa contribuye a que sea menor el apoyo a los programas ambientales de largo plazo, en raz\u00f3n de la escasez de recursos fiscales (Caldera, 2013, p. 11).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hasta antes de la d\u00e9cada de 1990 los modelos de desarrollo que prevalec\u00edan se distingu\u00edan porque el Estado ten\u00eda el papel del regulador del mercado y daba respuesta a los desequilibrios sociales mediante una legislaci\u00f3n social en la que se inscrib\u00edan los derechos y se satisfac\u00edan a trav\u00e9s de un sistema de seguridad social (Alvarado et al, 2021, p. 32).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo que estos m\u00e9todos fueron implementados para evitar los desequilibrios sociales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Ordenamiento ecol\u00f3gico territorial<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es el proceso din\u00e1mico, permanente de transformaci\u00f3n del territorio o de evoluci\u00f3n de este, requiere esa visi\u00f3n integral de ordenaci\u00f3n global de los espacios y usos que ensamble y compatibilice el desarrollo econ\u00f3mico y social con la conservaci\u00f3n, protecci\u00f3n y recuperaci\u00f3n, de procesos ecol\u00f3gicos degradados y revalorizaci\u00f3n de multitud de variables ambientales afectadas por la actividad humana de consumo y producci\u00f3n (Caldera, 2013, p. 11).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto el ordenamiento ecol\u00f3gico territorial es un proceso de orden en los espacios y usos para promover la permanencia, cuidado y recuperaci\u00f3n de los procesos ecol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Ciudades sustentables<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfQu\u00e9 son las ciudades sustentables?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Son aquellas que sin violentar los ciclos naturales de su regi\u00f3n, asegura los procesos de consumo y productivos de la sociedad que aloja, tanto en su consumo directo como en las transferencias e intercambios de recursos por desarrollos tecnol\u00f3gicos y bienes de capital y de consumo duradero en el tiempo y en el espacio (Caldera, 2013, p. 11-12).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las ciudades sustentables se caracterizan por fomentar la calidad de vida de la gente a trav\u00e9s de un cambio de actitud c\u00edvica sumado a un compromiso empresarial. Para impulsar los proyectos gubernamentales de las ciudades sustentables, se precisa hacer un an\u00e1lisis estricto de sustentabilidad ambiental, econ\u00f3mica y social. Teniendo como prioridades de gobierno:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Crecimiento econ\u00f3mico y empleo.<\/li>\n\n\n\n<li>Cumplimiento de indicadores.<\/li>\n\n\n\n<li>Calidad de vida de la poblaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollo a largo plazo (sustentabilidad).<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollo con calidad socioambiental (Su\u00e1rez, 2014, p. 155).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto las ciudades sustentables son las que fomentan una mejor vida a trav\u00e9s de un compromiso sustentable.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Educativas<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La importancia de la educaci\u00f3n ambiental se basa en el aporte de conocimientos y la informaci\u00f3n que faciliten al hombre interpretar los fen\u00f3menos naturales, as\u00ed como los procesos din\u00e1micos de cambio que ocurren dentro de ellos; es decir, que con los conocimientos suministrados por la educaci\u00f3n ambiental se pueden explicar los fen\u00f3menos clim\u00e1ticos (climatolog\u00eda, lluvias, cambios en la temperatura, estaciones) o los ciclos bioqu\u00edmicos (ciclo del agua, ciclo del carbono), entre otros (Su\u00e1rez, 2014, p. 157).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo que las estrategias ambientales educativas pretenden aportar informaci\u00f3n que permitan a las personas entender los procesos del medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Formaci\u00f3n y profesionalizaci\u00f3n de educadores ambientales, particularmente aquellos que remiten al reclutamiento, retenci\u00f3n y desarrollo de competencias y capacidades para asumir liderazgos y tomar decisiones de pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica de cara a la incertidumbre y en diversos contextos socioculturales (Caldera, 2013, p. 12).<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/image-from-rawpixel-id-147291-jpeg-1024x736.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6643\" width=\"423\" height=\"304\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/image-from-rawpixel-id-147291-jpeg-1024x736.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6643\" width=\"423\" height=\"304\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/image-from-rawpixel-id-147291-jpeg-1024x736.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/image-from-rawpixel-id-147291-jpeg-300x216.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/image-from-rawpixel-id-147291-jpeg-768x552.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/image-from-rawpixel-id-147291-jpeg-1536x1104.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-content\/uploads\/sites\/68\/2023\/06\/image-from-rawpixel-id-147291-jpeg.jpg 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 423px) 100vw, 423px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\">La importancia de la educaci\u00f3n ambiental se basa en el aporte de conocimientos y la informaci\u00f3n que faciliten al hombre interpretar los fen\u00f3menos naturales.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Evoluci\u00f3n de la profesi\u00f3n y sus espacios multidisciplinario, interdisciplinario, intradisciplinario y transdisciplinario<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Su\u00e1rez (2014) explica que \u201ceste modelo busca despertar en los profesionales sus diversas potencialidades o inteligencias y, en conjunto con el pensamiento cr\u00edtico, fomentar en ellos el desarrollo del aprendizaje significativo en las aulas y fuera de estas en el campo laboral.\u201d (p. 158).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto es un modelo para desarrollar capacidades que fomenten un aprendizaje significativo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo que la misma autora comenta que \u201cUn campo interdisciplinario es un campo de estudio que cruza los l\u00edmites tradicionales entre varias disciplinas acad\u00e9micas o entre varias escuelas de pensamiento, por el surgimiento de nuevas necesidades o la elecci\u00f3n de nuevas profesiones.\u201d (P. 159).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De esta manera se entiende que este modelo rompe los l\u00edmites tradicionales que se tienen concebidos en algunas disciplinas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Su\u00e1rez (2014) de igual forma explica que \u201cla transdisciplinariedad comprende una familia de m\u00e9todos para relacionar el conocimiento profesionalizante, la experiencia extraprofesional y la pr\u00e1ctica de la profesi\u00f3n orientada a la resoluci\u00f3n de problemas.\u201d (p. 159)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto, este modelo se encarga de relacionar el conocimiento a la resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Actitudes de \u00edndole profesional para la procuraci\u00f3n de la sustentabilidad: realizaci\u00f3n interna, realizaci\u00f3n p\u00fablica y retroalimentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Caldera (2013) explica que \u201cla realizaci\u00f3n interna son las partes internas de algo, son aquellas que se hallan adentro o que no tienen vistas al exterior, por ende, es el acto de trabajar dentro sin tomar en cuenta el exterior.\u201d (p. 13).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se entiende que la realizaci\u00f3n interna son partes que se trabajan desde adentro sin considerar el exterior.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La misma autora refiere que \u201cla realizaci\u00f3n publica es sabido o conocido por todos se hace en funci\u00f3n de que toda la poblaci\u00f3n tenga conocimiento de ello.\u201d (p. 13).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este caso es la inclusi\u00f3n de todos para que tengan el conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La retroalimentaci\u00f3n explicada por esta misma autora dice que \u201ces el proceso de compartir observaciones, preocupaciones y sugerencias, con la intenci\u00f3n de recabar informaci\u00f3n, a nivel individual o colectivo, para intentar mejorar el funcionamiento de una organizaci\u00f3n o de cualquier grupo formado por seres humanos.\u201d (p. 13).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto, la retroalimentaci\u00f3n es el compartir toda la informaci\u00f3n que se haya recopilado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Educaci\u00f3n ambiental<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es el proceso de reconocer valores y conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias que permiten comprender y apreciar la relaci\u00f3n mutua del hombre, cultura y medio biof\u00edsico circundante, as\u00ed mismo incluye la pr\u00e1ctica de tomar decisiones y formular c\u00f3digo de comportamiento concerniente a la calidad ambiental (Alvarado et al, 2021, p.).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto la educaci\u00f3n ambiental es un proceso de promover valores para la creaci\u00f3n de nuevas habilidades necesarias para que las personas comprendan la importancia del medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Su\u00e1rez (2014) indica que \u201cla Educaci\u00f3n Ambiental (EA) constituye un proceso cuyo t\u00e9rmino equivalente, Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sustentable, indica claramente el prop\u00f3sito del esfuerzo educativo: educar al individuo para que su desarrollo con su medio ambiente sea amigable.\u201d (p. 161).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Normativas<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La normatividad de las leyes y los tratados nacionales e internacionales relacionados con la sustentabilidad, en conjunto, constituyen, sin duda, uno de los pilares de la pol\u00edtica ambiental ecol\u00f3gica actual. Muchas de las soluciones que se regulan e imponen a trav\u00e9s de estos deben verse como las inversiones que resuelvan el problema desde \u201cla ra\u00edz\u201d, en un periodo de mediano a largo plazo (Su\u00e1rez, 2014, p. 162).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto la normatividad relacionada con la sustentabilidad es un pilar donde regulan procesos que proponen una soluci\u00f3n a los problemas ambientales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mientras que Caldera (2013) define \u201cel t\u00e9rmino normativa designa a la agrupaci\u00f3n de normas que son plausibles de ser aplicadas a instancias de una determinada actividad o asunto.\u201d (p. 13).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfC\u00f3mo se aplica la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos en materia sustentable?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Caldera (2013) indica que \u201ces la carta magna que rige actualmente en M\u00e9xico. Es el marco pol\u00edtico y legal para la organizaci\u00f3n y relaci\u00f3n del gobierno federal con los Estados de M\u00e9xico, los ciudadanos y todas las personas que viven o visitan el pa\u00eds.\u201d (p. 14).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Su\u00e1rez (2014) indica que \u201clos art\u00edculos que norman en materia ambiental son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Art\u00edculo 25<\/li>\n\n\n\n<li>Art\u00edculo 26<\/li>\n\n\n\n<li>Art\u00edculo 27<\/li>\n\n\n\n<li>Art\u00edculo 39<\/li>\n\n\n\n<li>Art\u00edculo 73<\/li>\n\n\n\n<li>Art\u00edculo 115.\u201d (p. 165)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para entender mejor este tema de sustentabilidad te invito a revisar el archivo\u2026 <a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/presentacion-estrategias-para-la-sustentabilidad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Tema 6. Estrategias para la sustentabilidad. pptx.<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"resumen-e-ideas-relevantes\">Resumen e ideas relevantes<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El desarrollo sustentable es un proceso integral que exige distintos actores de la sociedad.<\/li>\n\n\n\n<li>La sustentabilidad econ\u00f3mica permite hacer uso de los recursos necesarios para poder fomentar el proceso.<\/li>\n\n\n\n<li>Los acuerdos internacionales sirven para que los pa\u00edses que tienen problemas lleguen a acuerdos.<\/li>\n\n\n\n<li>La responsabilidad social de las empresas es la de preocuparse por el impacto positivo o negativo que generan en el medio ambiente.<\/li>\n\n\n\n<li>El ciclo de vida de los recursos naturales y transformados es una t\u00e9cnica de medida que ayuda a conocer los ciclos de vida de un producto.<\/li>\n\n\n\n<li>Una producci\u00f3n m\u00e1s limpia es la aplicaci\u00f3n de estrategias preventivas que disminuyan factores nocivos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Has llegado al final de la \u00faltima clase del curso, muchas felicidades! Ha sido un gozo compartir contigo este trayecto formativo. Deseo que el curso haya cumplido tus expectativas y encuentres satisfacci\u00f3n en los temas abordados, as\u00ed como con tu desempe\u00f1o y compromiso. Para concluir de forma correcta, te invito a realizar la actividad propuesta. Espero encontrarte nuevamente, \u00a1hasta pronto!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-consulta\">Fuentes de consulta<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Su\u00e1rez, M. V. E. (2014). Desarrollo Sustentable. Un nuevo ma\u00f1ana. Grupo Editorial Patria. h<a href=\"\/\/www.academia.edu\/35256426\/Desarrollo_sustentable_Maria_Veronica_Estrella_Suarez\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ttps:\/\/www.academia.edu\/35256426\/Desarrollo_sustentable_Maria_Veronica_Estrella_Suarez<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Caldera, L. (2013). Unidad 6. Estrategias para la Sustentabilidad. <a href=\"https:\/\/www.academia.edu\/15271635\/Unidad_6_Estrategias_para_la_Sustentabilidad\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.academia.edu\/15271635\/Unidad_6_Estrategias_para_la_Sustentabilidad<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Alvarado Amaro, A. A, et al. (2021). Desarrollo Sustentable. <a href=\"https:\/\/www.academia.edu\/30145179\/DESARROLLO_SUSTENTABLE_UNIDAD_6\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.academia.edu\/30145179\/DESARROLLO_SUSTENTABLE_UNIDAD_6<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Cordero Torres, J. M. (2011). Los Servicios P\u00fablicos como Derecho de los Individuos. Ciencia y Sociedad. Vol. XXXVI. N\u00fam. 4, pp. 682-701. <a href=\"https:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/870\/87022786005.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/870\/87022786005.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Asociaci\u00f3n de las Naciones Unidas en Canad\u00e1. (2002). Navegando por Reuniones Internacionales.<a href=\"https:\/\/www.un.org\/esa\/socdev\/unyin\/documents\/reun_intl_sp.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.un.org\/esa\/socdev\/unyin\/documents\/reun_intl_sp.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>SEMARNAT, (2007). La Carta de la Tierra. M\u00e9xico. <a href=\"https:\/\/biblioteca.semarnat.gob.mx\/janium\/Documentos\/Cecadesu\/Libros\/202455.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/biblioteca.semarnat.gob.mx\/janium\/Documentos\/Cecadesu\/Libros\/202455.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Rivera Arriaga, E. (s.f.). La Agenda 21. Local. h<a href=\"\/\/www.anmco.org\/EVELIA%20RIVERA%20ARRIAGA%208_swf1.pdf\">ttp:\/\/www.anmco.org\/EVELIA%20RIVERA%20ARRIAGA%208_swf1.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Cajiga Calderon, J. F. (s.f.). El concepto de responsabilidad social empresarial. <a href=\"https:\/\/www.cemefi.org\/esr\/images\/stories\/pdf\/esr\/concepto_esr.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.cemefi.org\/esr\/images\/stories\/pdf\/esr\/concepto_esr.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Chirinos Araque, Y. V. et al (s.f.). Emprendimiento sostenible: una visi\u00f3n latinoamericana. <a href=\"https:\/\/alinin.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/ten_inv_uni_vi_25_37.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/alinin.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/ten_inv_uni_vi_25_37.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Fundamentaci\u00f3n del tema El presente recurso did\u00e1ctico tiene como objetivo dar a conocer a los estudiantes de la licenciatura en Contador P\u00fablico las partes que componen las estrategias para la sustentabilidad en el desarrollo sustentable, es decir, las pr\u00e1cticas implementadas para mejorar el medio ambiente. A trav\u00e9s de esta actividad, se busca que los &#8230; <a title=\"Clase digital 6. Estrategias para la sustentabilidad\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/clase-digital-6-estrategias-para-la-sustentabilidad\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 6. Estrategias para la sustentabilidad\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":143,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[104],"tags":[120,105],"class_list":["post-6551","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sustentabilidad-y-medio-ambiente","tag-laura-samantha-angulo-garcia","tag-neli04144"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6551","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-json\/wp\/v2\/users\/143"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6551"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6551\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6653,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6551\/revisions\/6653"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6551"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6551"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/contador\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6551"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}