{"id":2572,"date":"2021-11-23T03:09:19","date_gmt":"2021-11-23T03:09:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/?p=2572"},"modified":"2021-12-02T21:01:03","modified_gmt":"2021-12-02T21:01:03","slug":"clase-digital-2-el-patrimonio-cultural-y-natural-de-mexico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/clase-digital-2-el-patrimonio-cultural-y-natural-de-mexico\/","title":{"rendered":"Clase digital 2. El patrimonio cultural y natural de M\u00e9xico"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover has-background-dim-40 has-black-background-color has-background-dim\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2573\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/11\/ek-xb2xork8.jpg\" style=\"object-position:13% 70%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"13% 70%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1060\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2573\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/11\/ek-xb2xork8.jpg\" style=\"object-position:13% 70%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"13% 70%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/11\/ek-xb2xork8.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/11\/ek-xb2xork8-300x199.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/11\/ek-xb2xork8-1024x678.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/11\/ek-xb2xork8-768x509.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/11\/ek-xb2xork8-1536x1018.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size wp-block-paragraph\">El patrimonio cultural y natural de M\u00e9xico<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">1. Fundamentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El presente tema corresponde a la UDA \u201cDerecho Administrativo III (concesi\u00f3n y bienes)\u201d. La importancia de conocerlo radica en brindar un panorama acerca de la materia cultural y natural del patrimonio en M\u00e9xico, generando conciencia acerca del patrimonio cultural tangible e intangible nacional e internacional, as\u00ed como sus pol\u00edticas de conservaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">2. Objetivo did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Que el lector obtenga los conocimientos base acerca de la materia patrimonio cultural y natural en el marco normativo nacional, para que entienda la importancia de los monumentos arqueol\u00f3gicos, hist\u00f3ricos y art\u00edsticos, as\u00ed como de los pueblos m\u00e1gicos, centros hist\u00f3ricos y pueblos del misterio, teniendo presente su protecci\u00f3n nacional e internacional para preservar y cuidar los mismos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">3. Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Introducci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola! Bienvenidas y bienvenidos a este recurso did\u00e1ctico. En \u00e9l, nos adentraremos en el desarrollo del contenido patrimonial natural y cultural de M\u00e9xico, as\u00ed como su protecci\u00f3n internacional y la participaci\u00f3n de la UNESCO. Se abordar\u00e1n temas de pueblos m\u00e1gicos y del misterio, los centros hist\u00f3ricos y los monumentos en sus diferentes clasificaciones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a que contin\u00faes aprendiendo acerca de este tema y termines los dos recursos preparados para el desarrollo del presente tema.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Comencemos!<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Desarrollo del tema<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2.1. Patrimonio cultural y natural en el \u00e1mbito internacional. Participaci\u00f3n de la UNESCO. Declaratorias.<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El patrimonio es el legado cultural que recibimos del pasado, que vivimos en el presente y que transmitiremos a las generaciones futuras. Con la Convenci\u00f3n de 1972 para la Protecci\u00f3n del Patrimonio Mundial Cultural y Natural la UNESCO establece que ciertos lugares de la Tierra tienen un \u201cvalor universal excepcional\u201d y pertenecen al patrimonio com\u00fan de la humanidad, como la selva de Serengueti en el \u00c1frica oriental, las pir\u00e1mides de Egipto, la Gran Barrera de Coral en Australia y las catedrales barrocas de Am\u00e9rica Latina. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(UNESCO, 2021: 1).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La materia de legislaci\u00f3n del patrimonio cultural nos establece como objetivo concientizar sobre el patrimonio cultural y natural, tanto tangible como intangible de la sociedad mexicana e internacional. Existen organismos que se dedican a la protecci\u00f3n y tutela de los mismos, atendiendo a normativas espec\u00edficas, que trabajan de la mano de gobiernos locales y federales para preservar dichos monumentos, santuarios, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2.2. Patrimonio cultural tangible e intangible.<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cPatrimonio tangible. Est\u00e1 formado por bienes, sitios u objetos que son considerados relevantes para la cultura, historia e identidad de una determinada sociedad, pa\u00eds o regi\u00f3n\u201d. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Ejemplos, 2019: 1).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El patrimonio cultural puede ser de dos tipos, cuando es tangible nos referiremos a todo aquellos que es visible y sensorialmente palpable.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cPatrimonio intangible. Est\u00e1 formado por expresiones, conocimientos, actividades y t\u00e9cnicas que transmiten la identidad y cultura de una determinada comunidad o grupo\u201d. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Ejemplos, 2019: 1).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando nos referimos al patrimonio cultural intangible hablaremos de todo aquello que tiene una trascendencia de lo f\u00edsico y de lo sensorialmente perceptible. Nos referimos a expresiones, cultura, t\u00e9cnica y aquello que queda m\u00e1s all\u00e1 de lo f\u00edsico.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2.3. Monumentos arqueol\u00f3gicos, hist\u00f3ricos y art\u00edsticos y las zonas de \u00e9stos en M\u00e9xico.<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Art\u00edculo 2.-<\/strong> Es de utilidad p\u00fablica, la investigaci\u00f3n, protecci\u00f3n, conservaci\u00f3n, restauraci\u00f3n y recuperaci\u00f3n de los monumentos arqueol\u00f3gicos, art\u00edsticos e hist\u00f3ricos y de las zonas de monumentos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Secretar\u00eda de Cultura, el Instituto Nacional de Antropolog\u00eda e Historia, el Instituto Nacional de Bellas Artes y los dem\u00e1s institutos culturales del pa\u00eds, en coordinaci\u00f3n con las autoridades estatales, municipales y los particulares, realizar\u00e1n campa\u00f1as permanentes para fomentar el conocimiento y respeto a los monumentos arqueol\u00f3gicos, hist\u00f3ricos y art\u00edsticos. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Ley federal sobre monumentos y zonas arqueol\u00f3gicas, art\u00edsticos e hist\u00f3ricos, 2018: 1).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">M\u00e9xico es un pa\u00eds con mucha diversidad cultural y natural. En nuestro pa\u00eds encontramos tres clasificaciones de monumentos, los arqueol\u00f3gicos con fines de descubrimiento antropol\u00f3gico e importancia geogr\u00e1fica, los hist\u00f3ricos con importancia en la narraci\u00f3n de hechos ocurridos en el tiempo y que denotan una importancia para la sociedad mexicana y los art\u00edsticos con un significado de est\u00e9tica y belleza.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A manera de ejemplo:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Monumentos Naturales y Arqueol\u00f3gicos de M\u00e9xico: Pir\u00e1mide de Yaxchil\u00e1n. Yaxchil\u00e1n, Chiapas.<\/li><li>Monumentos hist\u00f3ricos: \u00c1ngel de la Independencia. Monumento a la Revoluci\u00f3n.<\/li><li>Monumentos Art\u00edsticos: Palacio de Bellas Artes. Museo Nacional de Antropolog\u00eda.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2.4. Centros hist\u00f3ricos.<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cLos centros hist\u00f3ricos son la parte m\u00e1s antigua de cualquier ciudad, representan&nbsp; las primeras construcciones de su fundaci\u00f3n e incluyen espacios donde se ubican los principales mercados, comercios, oficinas p\u00fablicas y casas de las familias fundadoras\u201d. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Pedro y Ang\u00e9lica, 2020: 1).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Recientemente, los centros hist\u00f3ricos tienen una importancia notoria, ya que con la implementaci\u00f3n de pueblos m\u00e1gicos y ciudades patrimonio de la humanidad que se han brindado en algunas ciudades y pueblos en M\u00e9xico nos encontramos con que sus centros hist\u00f3ricos o tambi\u00e9n conocidos como casco antiguo, brindan un acercamiento est\u00e9tico e hist\u00f3rico al lugar donde se encuentren, narrando hechos y realidades de la sociedad antigua y actual de dicho territorio.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2.5. Pueblos m\u00e1gicos.<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un Pueblo M\u00e1gico es un sitio con s\u00edmbolos y leyendas, poblados con historia que en muchos casos han sido escenario de hechos trascendentes para nuestro pa\u00eds, son lugares que muestran la identidad nacional en cada uno de sus rincones, con una magia que emana de sus atractivos; visitarlos es una oportunidad para descubrir el encanto de M\u00e9xico. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Secretar\u00eda de turismo, 2021: 1).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Actualmente, en nuestro pa\u00eds existen 132 Pueblos M\u00e1gicos. Mismos que se distribuyen a lo largo y ancho de la rep\u00fablica mexicana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Somos afortunados de contar con ciudades que reciben el nombre de pueblos m\u00e1gicos, mismos que hablan de la historia y cultura de un lugar. Por ejemplo: Salvatierra, Guanajuato es una ciudad que recibi\u00f3 el nombre de pueblo m\u00e1gico; dicha ciudad es la primera fundada en el Estado de Guanajuato.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2.6. Pueblos del misterio.<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El proyecto de los Pueblos del Misterio comprende 3 \u00e1reas primordiales: el desarrollo de las comunidades mineras, con lo que se traen oportunidades alternativas a los pobladores de la zona para tener una mejor calidad de vida; el rescate del patrimonio hist\u00f3rico, arquitect\u00f3nico y cultural deteriorado por siglos, y el desarrollo de un modelo econ\u00f3mico que brinde sustentabilidad a largo plazo a la atracci\u00f3n de turismo en la regi\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Asturias, 2013: 1).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otra de las clasificaciones de las ciudades son pueblos del misterio. Reciben dicho nombre porque tienen un patrimonio hist\u00f3rico y arqueol\u00f3gico que brinda historia y cultura vinculada con la terminolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A manera de ejemplo, tenemos: Mineral de Pozos, Guanajuato \/ Cuatro Ci\u00e9negas, Coahuila \/ Real de Catorce, San Luis Potos\u00ed.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para dar por terminado este tema te invitamos a consultar el siguiente recurso digital <a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/presentacion-el-patrimonio-cultural-y-natural-de-mexico\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">Presentaci\u00f3n: El patrimonio cultural y natural de M\u00e9xico <\/a>donde abordaremos la protecci\u00f3n al patrimonio natural, declaratorias internacionales y los \u00f3rganos administrativos competentes en dicha materia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin m\u00e1s nos despedimos esperando contin\u00faes con nosotros en el resto de recursos que hemos preparado para t\u00ed.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Resumen e ideas relevantes<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante que de lo anterior recuerdes que:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El patrimonio es el legado cultural que recibimos del pasado, que vivimos en el presente y que transmitiremos a las generaciones futuras.<\/li><li>El patrimonio tangible est\u00e1 formado por bienes, sitios u objetos que son considerados relevantes para la cultura, historia e identidad de una determinada sociedad, pa\u00eds o regi\u00f3n.<\/li><li>El patrimonio intangible est\u00e1 formado por expresiones, conocimientos, actividades y t\u00e9cnicas que transmiten la identidad y cultura de una determinada comunidad o grupo.<\/li><li>Un Pueblo M\u00e1gico es un sitio con s\u00edmbolos y leyendas, poblados con historia que en muchos casos han sido escenario de hechos trascendentes para nuestro pa\u00eds.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fuentes de consulta<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>UNESCO. (2021). Patrimonio cultural. Sectores de trabajo. Recuperado de: https:\/\/es.unesco.org\/fieldoffice\/santiago\/cultura\/patrimonio<\/li><li>Ejemplos. (2019). Patrimonio Tangible e Intangible. Recuperado de: https:\/\/www.ejemplos.co\/20-ejemplos-de-patrimonio-tangible-e-intangible\/#ixzz78k6Xyggd<\/li><li>Ley federal sobre monumentos y zonas arqueol\u00f3gicas, art\u00edsticas e hist\u00f3ricos. (2018). C\u00e1mara de diputados del H.. congreso de la uni\u00f3n. Recuperado de: http:\/\/www.diputados.gob.mx\/LeyesBiblio\/pdf\/131_160218.pdf<\/li><li>Ramos S\u00e1nchez, Pedro Alfonso y Terrazas Ju\u00e1rez, Ang\u00e9lica Ruth. (2020). Los centros hist\u00f3ricos como espacios para el desarrollo territorial: nuevas propuestas desde un enfoque integral. Universidad Aut\u00f3noma del Estado de Hidalgo. Recuperado de: <a href=\"https:\/\/www.uaeh.edu.mx\/scige\/boletin\/icea\/n9\/e6.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.uaeh.edu.mx\/scige\/boletin\/icea\/n9\/e6.html<\/a><\/li><li>Secretar\u00eda de turismo. (2021). Pueblos M\u00e1gicos de M\u00e9xico. Gobierno de M\u00e9xico. Recuperado de: <a href=\"https:\/\/www.gob.mx\/sectur\/articulos\/pueblos-magicos-206528\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.gob.mx\/sectur\/articulos\/pueblos-magicos-206528<\/a><\/li><li>Asturias mundial. (2013). Los pueblos del misterio est\u00e1n en Guanajuato. Recuperado de: https:\/\/www.asturiasmundial.com\/noticia\/9139\/pueblos-misterio-estan-guanajuato\/<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Fundamentaci\u00f3n del tema El presente tema corresponde a la UDA \u201cDerecho Administrativo III (concesi\u00f3n y bienes)\u201d. 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