{"id":2672,"date":"2021-12-08T15:12:40","date_gmt":"2021-12-08T15:12:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/?p=2672"},"modified":"2022-04-09T16:42:13","modified_gmt":"2022-04-09T16:42:13","slug":"guia-didactica-derecho-penal-v-delitos-especiales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/guia-didactica-derecho-penal-v-delitos-especiales\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Derecho penal V (delitos especiales)"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-black-background-color has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2674\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/11\/fxhqc_unj-g-2.jpg\" style=\"object-position:44% 43%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"44% 43%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1065\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2674\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/11\/fxhqc_unj-g-2.jpg\" style=\"object-position:44% 43%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"44% 43%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/11\/fxhqc_unj-g-2.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/11\/fxhqc_unj-g-2-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/11\/fxhqc_unj-g-2-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/11\/fxhqc_unj-g-2-768x511.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/11\/fxhqc_unj-g-2-1536x1022.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/11\/fxhqc_unj-g-2-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\"> Unidad de Aprendizaje Derecho penal V (delitos especiales)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong> Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA): <\/strong><\/td><td>Derecho Penal V (Delitos Especiales)<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Clave:<\/strong> <\/td><td>SHLI04135<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Programa educativo:<\/strong> <\/td><td>Derecho<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Semestre:<\/strong> <\/td><td>Sexto<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Contribuci\u00f3n de la UDA al perfil profesional<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El estudiante ser\u00e1 capaz de discutir, analizar y generar conocimiento respecto a temas relevantes del Derecho, tal es el caso de la dogm\u00e1tica, las teor\u00edas contempor\u00e1neas del Derecho y la filosof\u00eda del Derecho.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Contextualizaci\u00f3n de la UDA<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El objetivo general de este Programa de Licenciatura es ofrecer al alumno una formaci\u00f3n avanzada en investigaci\u00f3n del Derecho, especialmente en lo que se refiere a los aspectos sustanciales de los temas actuales que constituyen objeto de discusi\u00f3n en esta materia.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Toma decisiones jur\u00eddicas razonadas.<\/li><li>Busca la justicia y equidad en todas las situaciones en las que interviene.<\/li><li>Comprender adecuadamente los fen\u00f3menos pol\u00edticos, sociales, econ\u00f3micos, personales y psicol\u00f3gicos -entre otros- , consider\u00e1ndolos en la interpretaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n del Derecho.<\/li><li>Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UDA puede ser implementada en las modalidades presencial con apoyo de TIC, semipresencial o a distancia en l\u00ednea. A continuaci\u00f3n, se proporcionan una serie de consideraciones metodol\u00f3gicas para el trabajo en cualquiera de dichas modalidades.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Presencial con apoyo de TIC<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para comenzar<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La o el docente comenzar\u00e1 la sesi\u00f3n en el lugar y la hora programados.<\/li><li>Se realizar\u00e1 un encuadre en cada sesi\u00f3n a cargo del profesor, donde comunicar\u00e1n los alcances de la misma.<\/li><li>Con base en el cronograma, se podr\u00e1n efectuar actividades iniciales que detonen la reflexi\u00f3n, la recuperaci\u00f3n de saberes y la integraci\u00f3n del grupo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Se llevar\u00e1 a cabo una exposici\u00f3n sucinta del tema a cargo de la o el docente, donde se buscar\u00e1 promover los saberes te\u00f3ricos, procedimentales y actitudinales esenciales relacionados con el objeto de estudio.<\/li><li>Posteriormente y con base en el cronograma, se realizar\u00e1n actividades de exposici\u00f3n, reflexi\u00f3n, aplicaci\u00f3n, estudio de casos, resoluci\u00f3n de problemas, entre otros.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para finalizar<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Se brindar\u00e1 un breve espacio de preguntas y respuestas para exponer dudas o inquietudes del \u00e1mbito disciplinar por parte de las y los participantes.<\/li><li>La o el docente realizar\u00e1 una s\u00edntesis de los puntos m\u00e1s relevantes de la sesi\u00f3n con el objetivo de afianzar un aprendizaje significativo y, posteriormente, se proceder\u00e1 a realizar el cierre formal de la sesi\u00f3n.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Semipresencial o a distancia en l\u00ednea<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Interacci\u00f3n en plataforma: se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li><li>Actividades: se establecer\u00e1n diversas lecturas y trabajos, en cada sesi\u00f3n se realizar\u00e1n actividades de reflexi\u00f3n, aplicaci\u00f3n, resoluci\u00f3n de problemas, entre otros.<\/li><li>Seguimiento del participante: el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Materiales did\u00e1cticos<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los materiales did\u00e1cticos de la UDA pueden ser los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Gu\u00eda did\u00e1ctica. Se trata del contrato did\u00e1ctico que regula el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/li><li>Clases digitales. Son los materiales did\u00e1cticos centrales; en ellos se detallan los elementos te\u00f3ricos esenciales para facilitar la comprensi\u00f3n de las tem\u00e1ticas de la UDA.<\/li><li>Materiales complementarios. Son los materiales did\u00e1cticos que detallan elementos te\u00f3ricos adicionales a las tem\u00e1ticas centrales de la UDA.<\/li><li>Pruebas te\u00f3ricas. Son instrumentos para evaluar la comprensi\u00f3n lectora de los elementos te\u00f3ricos de las tem\u00e1ticas presentadas.<\/li><li>Consignas. Describen las actividades sugeridas para poder demostrar el nivel de desarrollo de los aprendizajes, de acuerdo a las tem\u00e1ticas de la UDA.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Claridad en la expresi\u00f3n, evitando malos entendidos o ambig\u00fcedades.<\/li><li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia de la participaci\u00f3n del estudiante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li><li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li><li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li><li>El 100 % de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar, es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Lectura reflexiva de los materiales did\u00e1cticos.<\/li><li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li><li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TEMA I NOCIONES GENERALES<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. El Poder Penal del Estado.<br>2. El bien jur\u00eddico protegido.   <br>3. Los \u00e1mbitos de validez de la ley penal.<br>    3.1.- Validez material. El reparto de competencias seg\u00fan nuestro sistema constitucional. Derecho Penal mexicano com\u00fan y federal.<br>    3.2.- Validez espacial. Principio territorial, personal, real y universal. Territorialidad y extraterritorialidad en el Derecho Penal mexicano.<br>    3.3.- Validez temporal. Iniciaci\u00f3n de la vigencia de la ley penal. Retroactividad en materia penal.<br>    3.4.- Validez personal. La igualdad ante el Derecho Penal. Inmunidad y fuero en el Derecho mexicano.<br>    3.5 Los tratados Internacionales y las garant\u00edas del proceso Penal relacionadas con los \u00e1mbitos de validez de la Ley Penal. <br>       3.5.1 La extradici\u00f3n.<br>          3.5.1.1 Convenios sobre extradici\u00f3n.<br>          3.5.1.2 Uno requisitos de procedencia.<br>             3.5.1.3 Autoridades. Competencia.<br>             3.5.1.4 Procedimiento.<br>       3.5.2 El Derecho del extranjero a la asistencia consular.<br>          3.5.2.1 La convenci\u00f3n de Viena sobre relaciones consulares.<br>       3.5.3 Tratados de ejecuci\u00f3n de sentencias penales.<br>          3.5.3.1 Concepto.<br>          3.5.3.2 Requisitos de procedencia.<br>          3.5.3.3 Intervenci\u00f3n limitada de los estados.<br>          3.5.3.4 Decisi\u00f3n del reo.<br>          3.5.3.5 Excepciones.<br>           3.5.3.6 Procedimiento.<br>      3.5.4 Diversos Tratados sobre la ejecuci\u00f3n de sentencias penales suscritos por M\u00e9xico.<br>      3.5.5 Tratados y resoluciones que versan sobre la figura de la prescripci\u00f3n respecto de determinados delitos continuos.<br>        3.5.5.1 Convenci\u00f3n para la prevenci\u00f3n y la sanci\u00f3n del delito de Genocidio.<br>        3.5.5.2 Convenci\u00f3n sobre la imprescriptibilidad de los cr\u00edmenes de guerra y de los cr\u00edmenes de lesa humanidad.<br>        3.5.5.3 Resoluciones de la suprema corte de justicia de la naci\u00f3n y de la corte interamericana de derechos humanos<br>           3.5.5.3.1 Caso Radilla Pacheco.<br>4.- Los delitos federales.<br>    4.1.- Noci\u00f3n de federalismo.<br>    4.2.- Los intereses de la federaci\u00f3n.<br>    4.3. El sistema pol\u00edtico-jur\u00eddico mexicano.<br>    4.4.-EI sistema penal mexicano.<br>    4.5.- Los delitos federales.<br>    4.6.- Los art\u00edculos 73 y 124 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos, del 2 al 5 del C\u00f3digo Penal del D.F. y el art\u00edculo 51, fracci\u00f3n I de la Ley Org\u00e1nica del Poder Judicial Federal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TEMA II PROTECCI\u00d3N PENAL DE LOS INTERESES FUNDAMENTALES DEL ESTADO<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1.- La protecci\u00f3n penal de la salud p\u00fablica.<br>   1.1.- Delitos contra la salud previstos por la Ley General de Salud.<br><br>2.- La protecci\u00f3n penal del orden interior de la Naci\u00f3n.<br>   2.1.- El orden interior de la naci\u00f3n.<br>   2.2.- Las armas de fuego y los explosivos.<br>   2.3.-Terminolog\u00eda.<br>   2.4.- La Ley Federal de Armas de Fuego y Explosivos.<br>   2.5.- Delitos contenidos en la Ley Federal de Armas de Fuego y Explosivos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3.- La protecci\u00f3n penal de la estructura, registros y controles demogr\u00e1ficos de los movimientos migratorios.<br>   3.1.- La poblaci\u00f3n.<br>   3.2.- Necesidad de proteger las estructuras y controles demogr\u00e1ficos y los movimientos migratorios.<br>   3.3.- La Ley General de Poblaci\u00f3n.<br>   3.4.- Terminolog\u00eda.<br>   3.5.- Los delitos en materia demogr\u00e1fica y migratoria previstos en la Ley General de Poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.- La protecci\u00f3n penal del fisco federal.<br>   4.1.-El fisco federal.<br>   4.2.- Los ingresos del Estado.<br>   4.3.- Necesidad de proteger al fisco federal. El Derecho Penal Fiscal.<br>   4.4.- El C\u00f3digo Fiscal de la Federaci\u00f3n.<br>   4.5.- Los delitos fiscales previstos en el C\u00f3digo Fiscal de la Federaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5.- Protecci\u00f3n penal de las comunicaciones y los transportes.<br>   5.1.- Las comunicaciones y los transportes.<br>   5.2.- Necesidad de proteger las comunicaciones y los transportes.<br>   5.3.- La Ley de V\u00edas Generales de Comunicaci\u00f3n.<br>   5.4.- Terminolog\u00eda.&nbsp;<br>   5.5.- Los delitos contra las comunicaciones y los transportes previstos en la Ley de V\u00edas Generales de Comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TEMA III PROTECCI\u00d3N PENAL DE INTERESES FUNDAMENTALES DEL INDIVIDUO<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1.- Protecci\u00f3n penal del juicio de amparo.<br>   1.1.- El amparo de la justicia federal.<br>   1.2.- Necesidad de proteger el juicio de amparo.<br>   1.3.- La Ley de Amparo Reglamentaria de los art\u00edculos 103 y 107 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos.<br>   1.4.- Terminolog\u00eda.<br>   1.5.- Los delitos previstos en la Ley de Amparo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.- Protecci\u00f3n penal de garant\u00edas individuales y derechos humanos de personas detenidas.<br>   2.1- La tortura. Noci\u00f3n.<br>   2.2.- Los derechos humanos y las garant\u00edas individuales.<br>   2.3.- La Ley Federal para Prevenir y Sancionar la Tortura.<br>   2.4.- Terminolog\u00eda.<br>   2.5.- Efectos proc\u00e9sales de la tortura.<br>   2.6.- Los delitos contra las garant\u00edas individuales y los derechos humanos de las personas detenidas previstos en la Ley Federal para Prevenir y Sancionar la Tortura.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Bibliograf\u00eda<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Ram\u00edrez Delgado Juan Manuel. EL LLAMADO DERECHO PENAL ESPECIAL O DELITOS ESPECIALES- EN EL \u00c1MBITO FEDERAL-, Editorial Porr\u00faa tercera edici\u00f3n, M\u00e9xico 2003.<\/li><li>Acosta Romero, Miguel y L\u00f3pez Betancourt, Eduardo, DELITOS ESPECIALES, Porr\u00faa, 2da. Edici\u00f3n actualizada, M\u00e9xico, 1990, 341 p\u00e1ginas.<\/li><li>Garc\u00eda Dom\u00ednguez, Miguel \u00c1ngel, DELITOS ESPECIALES FEDERALES, Trillas, M\u00e9xico, 2a. reimpresi\u00f3n, M\u00e9xico, 1991, 147 p\u00e1ginas.<\/li><li>Garc\u00eda Ram\u00edrez, Efra\u00edn, DROGAS. AN\u00c1LISIS JUR\u00cdDICO DEL DELITO CONTRA LA SALUD, Editorial SISTA, 2a. edici\u00f3n, M\u00e9xico, 1991, 446 p\u00e1ginas.<\/li><li>Osorio y Nieto, C\u00e9sar Augusto, DELITOS FEDERALES, Porr\u00faa, M\u00e9xico, 1994, 691 p\u00e1ginas.<\/li><li>DELITOS CONTRA LA SALUD (Compilaci\u00f3n Jur\u00eddica Actualizada), Biblioteca del Jurista, Anaya Editores, S.A., M\u00e9xico, 1996, 575 p\u00e1ginas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Complementarias<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>C\u00f3digo Penal para el Distrito Federal en materia de fuero com\u00fan y para toda la Rep\u00fablica en materia de fuero federal.<\/li><li>Ley General de Salud.<\/li><li>Ley Federal de Armas de Fuego y Explosivos.<\/li><li>Ley de Nacionalidad y Naturalizaci\u00f3n.<\/li><li>C\u00f3digo Fiscal de la Federaci\u00f3n.<\/li><li>Ley de V\u00edas Generales de Comunicaci\u00f3n.<\/li><li>Ley de Amparo.<\/li><li>Ley Federal para Prevenir y Sancionar la Tortura.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA): Derecho Penal V (Delitos Especiales) Clave: SHLI04135 Programa educativo: Derecho Semestre: Sexto Contribuci\u00f3n de la UDA al perfil profesional El estudiante ser\u00e1 capaz de discutir, analizar y generar conocimiento respecto a temas relevantes del Derecho, tal es el caso de la dogm\u00e1tica, las teor\u00edas contempor\u00e1neas del Derecho y &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica Derecho penal V (delitos especiales)\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/guia-didactica-derecho-penal-v-delitos-especiales\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica Derecho penal V (delitos especiales)\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[56],"tags":[76,91,93],"class_list":["post-2672","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-derecho-penal-v-delitos-especiales","tag-david-israel-barajas-flores","tag-jose-pedro-fabian-vallejo-alba-2","tag-shli04135"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2672","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2672"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2672\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5383,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2672\/revisions\/5383"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2672"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2672"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2672"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}