{"id":3693,"date":"2021-12-10T17:39:02","date_gmt":"2021-12-10T17:39:02","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/?p=3693"},"modified":"2021-12-10T17:39:07","modified_gmt":"2021-12-10T17:39:07","slug":"clase-digital-3-psicologia-criminal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/clase-digital-3-psicologia-criminal\/","title":{"rendered":"Clase digital 3. Psicolog\u00eda criminal"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover has-background-dim-40 has-black-background-color has-background-dim\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-3695\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/zc0ebdlc8g0.jpg\" style=\"object-position:69% 63%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"69% 63%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1200\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-3695\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/zc0ebdlc8g0.jpg\" style=\"object-position:69% 63%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"69% 63%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/zc0ebdlc8g0.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/zc0ebdlc8g0-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/zc0ebdlc8g0-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/zc0ebdlc8g0-768x576.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/zc0ebdlc8g0-1536x1152.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size wp-block-paragraph\">Psicolog\u00eda criminal<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">1. Fundamentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El presente tema corresponde a la UDA \u201cPsicolog\u00eda Jur\u00eddica\u201d, del 9\u00b0 semestre de la Licenciatura de Derecho. La importancia de conocerlo radica en identificar los elementos fundamentales de los que la psicolog\u00eda, en su conexi\u00f3n con el aspecto criminal, se encarga de estudiar y analizar, y configurar una especialidad de estudio, explicaci\u00f3n, comparaci\u00f3n, promoci\u00f3n, evaluaci\u00f3n, prevenci\u00f3n; pretende establecer el asesoramiento y\/o tratamiento de aquellos fen\u00f3menos psicol\u00f3gicos que se expresan en aquellas conductas y relacionales que inciden en el comportamiento legal de las personas; le interesa poder establecer una sanci\u00f3n o pena, o incluso la liberaci\u00f3n de la misma persona, no para la reinserci\u00f3n social, sino para que se lleve al lugar correcto (como el hospital psiqui\u00e1trico), ya que no pueden acreditarse los elementos para la conducta punitiva, y por ello son clasificados como inimputables.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Considerando que la psicolog\u00eda criminal es una disciplina que estudia los fen\u00f3menos psicol\u00f3gicos implicados en la criminalidad (v\u00ednculo directo con el criminal; es decir, quien acredita el tipo penal) se toma en cuenta una conducta delictiva). El v\u00ednculo entre el abogado y un psic\u00f3logo criminal puede llevar a obtener un mejor diagn\u00f3stico y respuesta para desarrollar diferentes tareas, tales como:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>[&#8230;.] colaborar en una investigaci\u00f3n criminal realizando perfiles psicol\u00f3gicos; elaborando y difundiendo t\u00e9cnicas de persuasi\u00f3n y comunicaci\u00f3n con las que analizar testimonios; definir programas de rehabilitaci\u00f3n para criminales; y\/o realizar investigaciones emp\u00edricas sobre la conducta, motivaci\u00f3n y personalidad del delincuente, que ayuden a una evaluaci\u00f3n cient\u00edfica del criminal. En definitiva, la psicolog\u00eda criminal intenta ofrecer una serie de respuestas sobre todos aquellos actores y agencias implicados en la criminalidad a un nivel cl\u00ednico, experimental, estad\u00edstico y de asesoramiento.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Recuperado de Gordillo, 2013: 1)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por ello, el licenciado en derecho, al salir de la universidad, debe de ponerse en el tablero de juego cu\u00e1ndo hay interacci\u00f3n con alguna persona que se encuentre en estos supuestos, ya sea para acreditar qu\u00e9 es inimputable o que no, pues su papel debe ser cada vez m\u00e1s amplio, ya que la interacci\u00f3n con estas situaciones es cada vez m\u00e1s com\u00fan. Al existir una regulaci\u00f3n y estudio espec\u00edfico,&nbsp; debe acreditarse hacer necesario que, a pesar de la existencia de especialistas, el abogado o el juez, con la ayuda de los peritos puedan establecer la l\u00ednea de acci\u00f3n para establecer la sanci\u00f3n correspondiente a una conducta t\u00edpica, antijur\u00eddica y culpable que se acredite en el ordenamiento penal o en los que sea regulada. No s\u00f3lo se trata de conocer esta cooperaci\u00f3n, sino de permear una cultura de investigaci\u00f3n, como en la aplicaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y tratamiento, a estos sujetos que son parte de la poblaci\u00f3n, buscando as\u00ed que la sentencia sea lo correspondiente a la situaci\u00f3n del sujeto delictivo y previendo los derechos violentados de la v\u00edctima.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">2. Objetivo did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se identificar\u00e1n los elementos fundamentales de la vinculaci\u00f3n del derecho, la psicolog\u00eda y la criminolog\u00eda, las cuales ser\u00e1n el eje para que se comprendan de la mejor manera los procesos y fen\u00f3menos para poder desarrollar correctamente todas aquellas estrategias que permitan la prevenci\u00f3n, evaluaci\u00f3n, an\u00e1lisis, explicaci\u00f3n y control de los fen\u00f3menos criminales relacionados con el \u00e1rea judicial; es decir, con los procesos judiciales que se lleven a cabo contra el criminal.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se comprender\u00e1 y aplicar\u00e1 (en su caso) los elementos que fortalezcan al objeto de la criminolog\u00eda, el cual es responder a la pregunta: \u00bfqu\u00e9 fue lo que lo llev\u00f3 a actuar de esa manera? La respuesta es importante y trascendental para el derecho al establecer una sanci\u00f3n y dictar una sentencia, ante esa conducta t\u00edpica, antijur\u00eddica y culpable. Con ello, se busca demostrar que existen cuestiones que la psicolog\u00eda jur\u00eddica presenta para el entendimiento de esa manifestaci\u00f3n y que la norma no prev\u00e9 de forma cient\u00edfica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, se estudiar\u00e1 la personalidad del delincuente y los principales factores ps\u00edquicos que conducen al crimen, para que en el momento necesario se utilice en la actividad profesional, completando as\u00ed los m\u00e9todos de diagn\u00f3stico y el uso de herramientas como los diagn\u00f3sticos de los peritos y las entrevistas, para presentar y guiar en este recurso a la obtenci\u00f3n de una posici\u00f3n cr\u00edtica a cada una las modalidades y estructuras conceptuales que sirvan para que el conflicto tenga un abanico de posibilidades de herramientas que fortalezcan esa estrategia de prevenci\u00f3n del delito, comprendiendo as\u00ed a la pol\u00edtica criminal.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">3. Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Introducci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola, compa\u00f1ero y compa\u00f1era! \u00bfQu\u00e9 tal tu d\u00eda? Deseo que te encuentres s\u00faper. Te acompa\u00f1ar\u00e9 en esta ocasi\u00f3n en tu recorrido. Por ello, te doy la bienvenida a este recurso did\u00e1ctico. Si has llegado a esta herramienta te aseguro que aclarar\u00e1s tus dudas y te ser\u00e1 f\u00e1cil encontrar el material que necesitas. No requieres m\u00e1s que una buena actitud para aprender nuevas ideas y tener una posici\u00f3n cr\u00edtica en este esquema actual, en donde la psicolog\u00eda jur\u00eddica juega un papel esencial para la decisi\u00f3n final del juzgador.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En primer \u00e1mbito, es importante considerar que \u201cLa psicolog\u00eda y el derecho encuentran su coincidencia en el hecho de que ambas disciplinas son ciencias humanas y sociales y en que comparten el objeto de intervenci\u00f3n: la conducta de las personas. En palabras de Munn\u00e9 (1987), \u201cson ciencias llamadas a entenderse como ciencias humanas del comportamiento y sociales\u201d. Efectivamente, en las \u00faltimas d\u00e9cadas la colaboraci\u00f3n entre juristas y psic\u00f3logos se ha ido desarrollando e implantando de forma pr\u00e1ctica, requiri\u00e9ndose cada vez en mayor medida, el aporte de los profesionales de la psicolog\u00eda a la realidad del mundo legal\u201d <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Arch y Jarne, 2009: 2)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es turno de especializarnos en la psicolog\u00eda criminal, que \u201c &#8230;] es una disciplina que estudia los determinantes psicol\u00f3gicos de la conducta de personas que intervienen en un acto delictivo.\u201d (UNIR, 2020), considerando que:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La comisi\u00f3n de un delito supone una concatenaci\u00f3n de conductas, ya que, cuando una persona comete un delito, sus actos provocan reacciones, otras conductas, sobre v\u00edctimas, testigos, familiares vinculados [&#8230;] Todas estas conductas concatenadas est\u00e1n conectadas por el acto delictivo y la psicolog\u00eda criminal se encarga de estudiar sus fundamentos, siendo una pieza clave para la administraci\u00f3n de justicia. La comisi\u00f3n de un acto delictivo activa un proceso de investigaci\u00f3n por parte de la Polic\u00eda y el poder judicial con el objeto de esclarecer el delito y juzgar a los responsables.&nbsp;<\/li><li>Esta disciplina se caracteriza por analizar el comportamiento y los procesos mentales que han impulsado a una persona a cometer un delito. Por tanto, su objetivo es definir las razones que llevan a un individuo a realizar esas acciones y determinar la manera en que se manifiesta esa conducta criminal, siendo capaces de diferenciarla de otras conductas y definir perfiles criminales.<\/li><li>Un mismo acto delictivo puede ser cometido por dos personas muy distintas, impulsadas por causas diferentes. Por ello, la psicolog\u00eda criminal se encarga de estudiar las diferencias de cada caso y su relaci\u00f3n con factores gen\u00e9ticos, el desarrollo emocional y psicol\u00f3gico que ha seguido una persona, su aprendizaje de la violencia y de los l\u00edmites sociales o c\u00f3mo gestiona estos l\u00edmites, el autocontrol o si padece alg\u00fan trastorno de la personalidad como puede ser la psicopat\u00eda.<\/li><li>De esta manera, la psicolog\u00eda criminal ofrece una herramienta de gran utilidad tanto desde el punto de vista procesal, es decir, a la hora de juzgar esos hechos delictivos, como para el desarrollo de programas de prevenci\u00f3n y tratamiento terap\u00e9utico del delincuente destinado a modificar su conducta antisocial.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Recuperado de UNIR, 2020)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como puedes apreciar, la psicolog\u00eda criminal busca explicar el motivo de la conducta que acredita el tipo penal, por ello, la investigaci\u00f3n criminol\u00f3gica basa su estudio en los factores gen\u00e9ticos y biol\u00f3gicos, que como ya vimos en los recursos anteriores, se incluye el temperamento, la predisposici\u00f3n gen\u00e9tica; as\u00ed como los factores ambientales, sociales, culturales. Con estos, se podr\u00e1 identificar elementos que ayuden a la prevenci\u00f3n del delito y se podr\u00e1 establecer (por las autoridades en sus pol\u00edtica p\u00fablicas) las estrategias espec\u00edficas, siendo \u00e9sta la pol\u00edtica criminal. Asimismo, en el caso particular interesa establecer cu\u00e1l es el mejor tratamiento a seguir. Adem\u00e1s de tomar en cuenta los centros de reinserci\u00f3n social, lo que se busca es que la persona regrese en un momento determinado por el juez, los m\u00e9dicos especialistas y dem\u00e1s personas a cargo de ellos, con la sociedad \u201ccom\u00fan\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si la interacci\u00f3n de la psicolog\u00eda jur\u00eddica es necesaria para otorgar seguridad jur\u00eddica en la decisi\u00f3n, al evaluar todos los escenarios posibles en donde la conducta se posiciona. Claro que tambi\u00e9n es necesario vincular al sujeto criminal que comete el crimen, por ello, es importante, compa\u00f1ero y compa\u00f1era, que identifiques que la conducta es espec\u00edfica para el ser humano, mientras que el comportamiento es general de los animales, A esto se suma que&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>[&#8230;] la psicolog\u00eda jur\u00eddica tiene dentro de sus misiones mejorar la administraci\u00f3n de la justicia, humanizar el ejercicio del derecho, imprimir un matiz cient\u00edfico a la norma y, sobre todo, el deber de aportar una visi\u00f3n cr\u00edtica y cient\u00edfica para confrontar si las pr\u00e1cticas judiciales est\u00e1n siendo acordes con lo que es humanamente necesario, eficaz y realmente justo. El psic\u00f3logo jur\u00eddico no es simplemente un asesor o auxiliar ciego de la justicia, sino cient\u00edfico del comportamiento, cr\u00edtico que vela por el mejoramiento del sistema judicial en su integridad. El psic\u00f3logo jur\u00eddico, al igual que el abogado, busca protagonismo en alcanzar para los ciudadanos altos est\u00e1ndares de justicia.&nbsp;<\/li><li>Un valor social agregado de esta disciplina consiste en permear las instituciones y procesos judiciales para que las personas que requieren la atenci\u00f3n psicojur\u00eddica obtengan un servicio confiable y de alta calidad, en el cual se haga justicia fundamentada en la evidencia cient\u00edfica del comportamiento humano, se disminuyan los posibles errores judiciales preservando la dignidad de las personas involucradas en el conflicto.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">&nbsp;(Recuperado de Tapias y Hern\u00e1ndez, 2011: 12)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">S\u00e9 que puede ser complicado el estudio de la UDA, pero en este recurso trataremos de analizar los aspectos que sean importantes para la vida fuera de las aulas, as\u00ed que no tengas miedo. T\u00fa puedes. Adelante, te deseo mucho \u00e9xito, y recuerda que en cualquier momento puedes regresar, avanzar y tener informaci\u00f3n o herramientas a lo largo de tu recorrido en este recurso para ampliar tu conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Vamos compa\u00f1ero y compa\u00f1era! \u00bfte parece si comenzamos?<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Desarrollo del tema<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">3.1 Psicopat\u00eda<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Recuerda que a partir del DSM IV, la psicopat\u00eda cambia a la clasificaci\u00f3n de trastornos de personalidad, los cuales ya estudiamos en el recurso pasado.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">3.2 Epilepsia<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cesare Lombroso, considerado el padre de la Criminolog\u00eda, elabor\u00f3 una teor\u00eda sobre los tipos de delincuentes que sirvi\u00f3 como herramienta para elaborar perfiles durante mucho tiempo:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>A lo largo de la historia, las distintas corrientes de estudio en la Criminolog\u00eda han buscado explicar el complejo fen\u00f3meno de la criminalidad. La preocupaci\u00f3n por entender los motivos que llevan a una persona a cometer un acto criminal ha hecho que los expertos desarrollen teor\u00edas y definan posibles acciones preventivas e intervenciones cuando ya se ha cometido el hecho; tambi\u00e9n a clasificar los tipos de delincuentes o criminales.&nbsp;<\/li><li>La teor\u00eda de Cesare Lombroso, crimin\u00f3logo y m\u00e9dico italiano que fund\u00f3 la Escuela Positivista criminol\u00f3gica, sostiene que la criminalidad est\u00e1 ligada a causas f\u00edsicas y biol\u00f3gicas. El crimin\u00f3logo italiano defiende que un delito es el resultado de los impulsos o tendencias innatas de una persona y que pueden observarse ciertos rasgos f\u00edsicos en los delincuentes habituales. Estos rasgos van desde asimetr\u00edas craneales hasta la forma de la mand\u00edbula o de las orejas.&nbsp;<\/li><li>Su obra tambi\u00e9n menciona factores externos como el clima, el grado de civilizaci\u00f3n, la densidad de la poblaci\u00f3n o la posici\u00f3n econ\u00f3mica de la persona. Lombroso condens\u00f3 sus teor\u00edas sobre los rasgos criminales de las personas en el que se considera el primer tratado sistematizado en esta \u00e1rea.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Recuperado de UNIR, 2021)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La obra de 1876:Tratado antropol\u00f3gico experimental del hombre delincuente de Cesare Lombroso, divide en seis categor\u00edas los tipos de criminales, uno de ellos es el delincuente epil\u00e9ptico para Lombroso, \u201cla epilepsia es un rasgo de criminalidad y considera a los delincuentes que la padecen como m\u00e1s peligrosos que los locos morales. Vagos, destructivos, muy violentos y con tendencia al suicidio.\u201d <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(UNIR, 2021).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cabe mencionar que se considera que la epilepsia es de origen multifactorial; \u201cMarchori plantea que los sujetos epil\u00e9pticos muestran deterioro progresivo de los procesos cognoscitivos, y que en el caso de los epil\u00e9pticos delincuentes, estas caracter\u00edsticas se exacerban debido a que, generalmente, provienen de medios socioecon\u00f3micos y culturales deplorables.\u201d (D\u00edaz et al. 2005: 301) Por ello es importante determinar el grado de afectaci\u00f3n del autor del hecho punible en el momento de juzgar y declarar a un procesado inimputable.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/pejhulxuhzs-1-1024x683.jpg\" alt=\"imagen 1\" class=\"wp-image-3696\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/pejhulxuhzs-1-1024x683.jpg\" alt=\"imagen 1\" class=\"wp-image-3696\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/pejhulxuhzs-1-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/pejhulxuhzs-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/pejhulxuhzs-1-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/pejhulxuhzs-1-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/pejhulxuhzs-1-272x182.jpg 272w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/pejhulxuhzs-1.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 1: \u201cla epilepsia es un rasgo de criminalidad y considera a los delincuentes que la padecen como m\u00e1s&nbsp;peligrosos que los locos morales. Vagos, destructivos, muy violentos y con tendencia al suicidio.\u201d<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">3.3. Deficiencia mental:<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta discapacidad intelectual se caracteriza por<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>[&#8230;.] la presencia de limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, expresada en habilidades conceptuales, sociales y pr\u00e1cticas. Al tratarse de un trastorno del neurodesarrollo, se manifiesta de una manera precoz, a menudo antes de que el ni\u00f1o empiece la escuela primaria, y puede producir una importante afectaci\u00f3n en el funcionamiento personal, social, acad\u00e9mico u ocupacional del mismo. El rango de los d\u00e9ficits del desarrollo puede variar desde limitaciones muy espec\u00edficas del aprendizaje o del control de las funciones ejecutivas hasta deficiencias globales de las habilidades sociales o de la inteligencia.&nbsp;<\/li><li>Han sido muchos los cambios realizados en las conceptualizaciones de los trastornos mentales desde las revisiones de la nosolog\u00eda psiqui\u00e1trica a principios de la d\u00e9cada de los ochenta, con la publicaci\u00f3n del DSM-III en 1980, seguida de tres revisiones ulteriores, el DSM-III-R, DSM-IV y DSM-IV-TR. Sin embargo, pocos cambios han sido tan sustanciales como los realizados en la \u00faltima edici\u00f3n publicada del manual, el DSM-5, en 2013.&nbsp;<\/li><li>En concreto, la categor\u00eda cl\u00e1sica de los Trastornos de inicio en la infancia, la ni\u00f1ez y la adolescencia que se manten\u00eda presente hasta el DSM-IV-TR, desaparece y se reformula en el DSM-5, como una nueva categor\u00eda diagn\u00f3stica, pas\u00e1ndose a denominar Trastornos del neurodesarrollo. Esta nueva categor\u00eda intenta agrupar un grupo de trastornos (incluida la discapacidad intelectual) que se caracterizan, en su conjunto, por presentar una alteraci\u00f3n o retraso en el desarrollo de funciones vinculadas a la maduraci\u00f3n del Sistema Nervioso Central. Son trastornos que comienzan en la primera infancia y que presentan una evoluci\u00f3n moderadamente estable hasta la edad adulta, generando disfunciones cognitivas, neurol\u00f3gicas o psiqui\u00e1tricas en las personas que las padecen (Artigas-Pallares, Guitart y Gabau-Vila, 2013). La Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS, 1992) en su clasificaci\u00f3n de las enfermedades mentales (CIE10) incluye una categor\u00eda diagn\u00f3stica equivalente denominada Trastornos del desarrollo psicol\u00f3gico.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Recuperado de Beizama et. al. 2016: 98-99)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Existe una tabla que puede ayudarte a comprender mayores elementos de la definciencia mental, la cual est\u00e1 disponible en el siguiente enlace <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/6671986.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/6671986.pdf<\/a>. La tabla 1 muestra los trastornos que se recogen en la categor\u00eda cl\u00ednica de los trastornos de inicio en la infancia, la ni\u00f1ez y la adolescencia del DSM-IV-TR (APA, 2002), as\u00ed como los trastornos que se incluyen dentro de la categor\u00eda cl\u00ednica de los trastornos del neurodesarrollo del DSM-5 (APA, 2013). De igual modo, se muestran los trastornos que conforman la categor\u00eda de los trastornos del desarrollo psicol\u00f3gico de la CIE-10. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Beizama et. al.: 99)<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>En su \u00faltima clasificaci\u00f3n publicada, el DSM-5, adem\u00e1s de crear la categor\u00eda general de los Trastornos del neurodesarrollo, ha realizado una serie de cambios en las denominaciones y criterios diagn\u00f3sticos de los trastornos espec\u00edficos incluidos dentro de esta categor\u00eda general. De este modo, el llamado retraso mental del DSM-IV-TR pasa a denominarse en el DSM-5 discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual). Cabe destacar que la denominaci\u00f3n de este trastorno del neurodesarrollo ha sufrido importantes modificaciones a lo largo de la historia. Tradicionalmente ha sido referido como oligofrenia (procedente del griego ~oligos: poco y frenein: mente), idiota (palabra de origen griego que significa \u201cpersona ignorante\u201d), imb\u00e9cil (palabra de origen latino que significa \u201cd\u00e9bil\u201d) y subnormal, que significa tonto o con un entendimiento deficiente (Potter, 1972, Scheerenberger, 1983; citados en Wicks-Nelson, 1997). Estos t\u00e9rminos se cargaron progresivamente de connotaciones negativas y, los cambios que se han producido en la denominaci\u00f3n del retraso mental (como es el caso de la \u00faltima edici\u00f3n publicada por la APA) han sido, en parte, un intento de sustituir estos t\u00e9rminos por etiquetas m\u00e1s positivas.&nbsp;<\/li><li>El conocimiento y la descripci\u00f3n de la discapacidad intelectual fueron imprecisos hasta el siglo XIX, pues se consideraba a menudo este trastorno como una variante de la locura y como un trastorno con un componente puramente biol\u00f3gico. As\u00ed, no fue hasta principios del siglo XX cuando se volvieron a realizar importantes aportaciones, al aparecer algunas concepciones fundamentalmente psicom\u00e9tricas, entre las que es obligatorio destacar la realizada por Binet (1905). Este autor desarrolla un m\u00e9todo para dirigir la inteligencia y, en colaboraci\u00f3n con Simon, crea la primera escala para la medida de la misma, la cual abrir\u00e1 las puertas al enfoque psicom\u00e9trico, convirti\u00e9ndose en el punto de referencia absoluto para el diagn\u00f3stico y clasificaci\u00f3n de los sujetos con retraso mental. A partir de este momento empieza a comprobarse una eficacia parcial de las pruebas psicom\u00e9tricas y se comienza a utilizar junto a las mismas un nuevo criterio diagn\u00f3stico basado en las dificultades de adaptaci\u00f3n social, lo que llevar\u00e1 a que las definiciones de la \u00e9poca se encuentren marcadas por el \u00e9nfasis en alguno de ambos factores.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Recuperado de Beizama et. al.: 100)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De acuerdo con lo anterior, la imputabilidad ante un delito va ligada al grado de d\u00e9ficit mental que se presenta por la capacidad de comprender la ilicitud del hecho y su actuar conforme a ello (capacidad volitiva y\/o cognitiva del acusado) (Beizama et al.), actuar que le lleve a tener dificultad para conocer y valorar la consecuencia de su conducta y por ende su responsabilidad. A esto, se suma que,<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>[&#8230;] en Espa\u00f1a, en los grados grave y profundo, el Tribunal Supremo parece no haber encontrado problema para aplicar la eximente completa, ya que, dif\u00edcilmente tales sujetos pueden comprender de forma adecuada el alcance de sus actos. Sin embargo, tal y como se ha comentado con anterioridad, si bien en estos casos se presenta clara la inimputabilidad del sujeto, resulta tambi\u00e9n dif\u00edcil que pueda cometer hechos delictivos por su propia situaci\u00f3n de incapacidad (Fonseca, 2007). Existe, sin embargo, una gran cohorte de casos l\u00edmites o fronterizos en los que la pericia psicol\u00f3gica es delicada, siendo los casos m\u00e1s problem\u00e1ticos aquellos que se encuentran en la frontera de la normalidad. S\u00f3lo del estudio global del sujeto y de los hechos presumiblemente delictivos, se podr\u00e1 deducir si cumplen o no los requisitos que marca la ley para ser inimputables (Cabrera y Fuertes, 1997). Los diversos grados de retraso mental, a partir del estudio de la inteligencia y la personalidad del sujeto, llevan aparejado un determinado cociente intelectual. Tomando como referencia la Sentencia de la Sala Segunda del Tribunal Supremo de fecha 27 de abril de 1987 (RJ 1987\/2617), cuya doctrina aparece recogida en muchas otras sentencias, podemos ver c\u00f3mo partiendo de las pautas psicom\u00e9tricas que ofrecen los resultados de los test de personalidad e inteligencia, se ha aceptado la distinci\u00f3n que la Psiquiatr\u00eda ha establecido dentro del retraso mental:<br><br>a) Profunda (anteriormente denominada idiocia), con un cociente mental por debajo del 25% y una edad mental por debajo de los cuatro a\u00f1os. Determina una irresponsabilidad total por la aplicaci\u00f3n de la eximente completa del actual art. 20.1 CP.<br>b) De mediana intensidad (anteriormente denominada imbecilidad), en la que el cociente mental oscila entre el 25% y 50% y la edad mental se sit\u00faa entre los cuatro y los ocho a\u00f1os. Determina una responsabilidad penal limitada por el juego de la eximente incompleta.<br>c) M\u00ednima (anteriormente denominaba debilidad mental), en la que el cociente intelectual se sit\u00faa entre el 50 y 70%, y la edad mental entre 8 y 9 a\u00f1os. La responsabilidad penal se considera disminuida por la aplicaci\u00f3n de la atenuante anal\u00f3gica.<br>d) Borderline (anteriormente denominados torpes mentales), cuyo cociente mental supera el 70%. En general se consideran imputables.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Recuperado de Beizama et al.: 106)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">3.4 Caracterolog\u00eda criminal<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El tema del car\u00e1cter lo abordamos en el primer recurso, en el punto donde estudiamos el sistema l\u00edmbico y sus manifestaciones, siendo el car\u00e1cter parte de la conducta, el cual se genera a partir del estado mental (donde el car\u00e1cter enmascara al temperamento, que es gen\u00e9tico, mientras que el otro es moldeable).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Para la caracterolog\u00eda aplicada al estudio del criminal (la denominada caracterolog\u00eda criminal) la predisposici\u00f3n individual a la comisi\u00f3n de un acto delictivo viene representada por la hipertrofia de los mecanismos caracterol\u00f3gicos, de una atrofia consecutiva de los otros mecanismos, los cuales pierden entonces su facultad de neutralizaci\u00f3n.<\/li><li>Benigno Di Tulio, eminente estudioso de la criminolog\u00eda se\u00f1al\u00f3 que existen disposiciones y aptitudes propias de cada criminal que hacen que se sienta atra\u00eddo hacia una forma determinada de delito, mismas que en ciertos casos hacen repudiar al delincuente de otras manifestaciones delictivas. Por ejemplo, las personas con rasgos fetichistas (quienes com\u00fanmente tienden a ser de car\u00e1cter sangu\u00edneo) que entra a las casas exclusivamente a robar prendas femeninas, pero no otros bienes.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Recuperado de V\u00e1zquez, s.f)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La caracterolog\u00eda criminal se basa en la endocrinolog\u00eda, la gen\u00e9tica y en la biotipolog\u00eda. Es el estudio que vincula el car\u00e1cter; es decir, el modo de ser de las personas o su temperamento, m\u00e1s su experiencia, con la conducta criminal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se afirma que la conducta delictiva se predica, sobre todo, de aquellas personas en las cuales prima los caracteres nervioso, col\u00e9rico, apasionado, sangu\u00edneo, sentimental, flem\u00e1tico, amorfo y ap\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El mismo Le Senne define caracterolog\u00eda como \u201cel conocimiento met\u00f3dico de los hombres, en tanto que cada uno se distingue de los dem\u00e1s por su originalidad\u201d. Este concepto nos servir\u00e1 para comprender la conducta de los grupos en particular y de los diversos individuos.&nbsp;<\/li><li>En palabras sencillas, la caracterolog\u00eda es la disciplina que estudia el car\u00e1cter y su clasificaci\u00f3n. Por tanto, resulta evidente que el estudio del car\u00e1cter es de vital inter\u00e9s para el estudio de la g\u00e9nesis y din\u00e1mica de los m\u00e1s comunes fen\u00f3menos criminales en la medida que el car\u00e1cter es un factor crimin\u00f3geno.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Recuperado de V\u00e1zquez, s.f)<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/5hzotv-fslw-1-1024x683.jpg\" alt=\"imagen 2 \" class=\"wp-image-3697\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/5hzotv-fslw-1-1024x683.jpg\" alt=\"imagen 2 \" class=\"wp-image-3697\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/5hzotv-fslw-1-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/5hzotv-fslw-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/5hzotv-fslw-1-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/5hzotv-fslw-1-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/5hzotv-fslw-1-272x182.jpg 272w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/5hzotv-fslw-1.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 2: Se afirma que la conducta delictiva se predica, sobre todo, de aquellas personas en las cuales prima los caracteres nervioso, col\u00e9rico, apasionado, sangu\u00edneo, sentimental, flem\u00e1tico, amorfo y ap\u00e1tico.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">3.5 Personalidad del delincuente<\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">3.5.1 Homicida<\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th> Homicidio individual <\/th><th> Homicidio Grupal <\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Alcoholismo: droga l\u00edcita. Si predomina, se puede convertir en una psicosis alcoh\u00f3lica (enfermedad mental grave). Para diferenciarla: si es a partir del hecho, entonces es pasajera, si no viene de \u00e9l, es psicosis (en la primera imputable y la otra inimputable).<\/td><td>Robo: relacionado con la b\u00fasqueda de dinero, si deciden lo hacen aun matando.<\/td><\/tr><tr><td>Discusi\u00f3n: (intereses entre dos personas) impulsividad importante y luego la agresi\u00f3n (temperamento) que pueda alterarse y est\u00e1n sujeto al acto homicida.<\/td><td>Venganza: cuando se enfrenta con otro grupo, se da tambi\u00e9n entre familias; puede pasarse de una generaci\u00f3n contra otra.&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>B\u00fasqueda de dinero: ambici\u00f3n o necesidades importantes, como buscar dinero para comer.<\/td><td>Enfrentamiento con otro grupo: ahora grupos de c\u00e1rteles en la delincuencia organizada.<\/td><\/tr><tr><td>Identificaci\u00f3n emocional: se da en determinadas personas que se identifican con alguien, cuando se da de por medio es cuando no cumplen con las expectativas que ten\u00eda.&nbsp;El m\u00f3vil es el aspecto subjetivo.<\/td><td>Asesinato por cobertura para ocultar un hecho menos grave (matar a uno y luego matar al que mat\u00f3)<\/td><\/tr><tr><td> Conductas psic\u00f3ticas: enfermedad mental grave, son inimputables.&nbsp; <\/td><td><\/td><\/tr><tr><td> Asalariado pol\u00edtico: homicidas a sueldos. <\/td><td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Recuperado de Franco Ruiz, Uriel, Apuntes de clase. UDA: Psicolog\u00eda Jur\u00eddica. 90 semestre de la Licenciatura en Derecho)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El homicida:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Realizar una conducta post delictiva particular (no hay comparaci\u00f3n) que no se manifiesta de ese modo en otros delincuentes.<\/li><li>El sujeto realiza una conducta \u201copuesta\u201d a la que habr\u00eda de esperar que realice una persona que acaba de matar (mecanismo de defensa, acudiendo a la escena del crimen)<\/li><li>Surgen las expresiones art\u00edsticas (en la instituci\u00f3n penitenciaria, ya cumpliendo una condena). Expiaci\u00f3n de la culpa.<\/li><li>La conducta de matar es una relaci\u00f3n agresiva ante un estado extremo de ansiedad, es una defensa frente a la disgregaci\u00f3n de su personalidad (consumo de sustancias incluyendo alcoholismo).<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Actos homicidas patol\u00f3gicos (inimputables)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) Son cumplidos en un estado de inconsciencia.<br>b) Por enfermos demenciales o confuso que escapan al control de su inteligencia (psicosis)<br>c) Motivaci\u00f3n delirante, dependiente de sentimientos e ideas de persecuci\u00f3n. Ideas delirantes (paranoia) un esquizofr\u00e9nico que escucha voces y le dicen \u201cve a matar\u201d y lo hace.<br>d) Puede presentarse como una obsesi\u00f3n compulsiva (no de un TOC, sino que se exagera, neurosis obsesivo compulsivo, porque quiere querer tener algo)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Manifestaciones tipo grupal<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Homicidio por robo (resalta lo accidental para no ser identificado)<\/li><li>Como conducta de sadismo en el \u00e1rea genital (homicidio pasional donde intervienen varias personas asalariadas)<\/li><li>Homicidio por venganza entre grupos (feminicidio)<\/li><\/ol>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">3.5.2 El ladr\u00f3n<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tipos, revisa el siguiente esquema:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/hurto-1024x465.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3698\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"465\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/hurto-1024x465.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3698\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/hurto-1024x465.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/hurto-300x136.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/hurto-768x349.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/hurto.png 1394w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Recuperado de Franco Ruiz, Uriel, Apuntes de clase. UDA: Psicolog\u00eda Jur\u00eddica. 90 semestre de la Licenciatura en Derecho)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Caracter\u00edsticas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Criminal desde que nace o antes, psicolog\u00eda criminal.<\/li><li>Estudio criminol\u00f3gico, hasta que se comete el hecho.<\/li><li>Infancia desfavorable para el desarrollo de una personalidad sana.<\/li><li>Inadecuado control familiar debido a la falta de uno de los padres o al abandono (n\u00facleos disfuncionales)<\/li><li>Frustraciones a sus necesidades internas por la carencia de una adecuada protecci\u00f3n.<\/li><li>Frustraciones a las necesidades externas (vivienda, ropa, cuidado e instrucciones), robar alimentos (primera necesidad)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rasgos de la personalidad:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) Conducta antisocial altamente agresiva e impulsiva (puede caer en el homicidio, pero no porque sea su primera intenci\u00f3n sea matar), no se trata de un trastorno de personalidad: es criminol\u00f3gico, aunque el otro puede caer en el hecho delictivo pero su trastorno es mental.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/ybq0tlcaa7i-1024x768.jpg\" alt=\"imagen 3\" class=\"wp-image-3700\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/ybq0tlcaa7i-1024x768.jpg\" alt=\"imagen 3\" class=\"wp-image-3700\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/ybq0tlcaa7i-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/ybq0tlcaa7i-300x225.jpg 300w, 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class=\"wp-block-paragraph\">Caracter\u00edsticas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Act\u00faan mediante medios como el enga\u00f1o, el artificio y el enredo.<\/li><li>Obtiene satisfacci\u00f3n coloc\u00e1ndose en una posici\u00f3n social elevada.&nbsp;<\/li><li>Preparar los dispositivos enga\u00f1osos con personas vinculadas a altas esferas socio econ\u00f3micas y pol\u00edticas.<\/li><li>Utilizan instrumentos falsos.<\/li><li>Busca una identidad para justificar su narcisista concepci\u00f3n de s\u00ed mismo, pero que a la vez niega su propia identidad.&nbsp;<\/li><li>Necesita satisfacer fantas\u00edas de grandeza (no es un delirio de grandeza)<\/li><li>Asume identidades de otros, debe enmascararse para poder concretar su fantas\u00eda.<\/li><li>Es inteligente, observador, tiene una imagen exuberante, sentido exagerado de su propia personalidad.&nbsp;<\/li><li>Alta capacidad de lenguaje, seducci\u00f3n y convencimiento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con respecto a la participaci\u00f3n en el delito:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Prefiere actuar s\u00f3lo o con un \u00fanico c\u00f3mplice.<\/li><li>No utiliza armas, s\u00f3lo seducci\u00f3n y habilidad para convencer.<\/li><li>Dif\u00edcilmente comete otros delitos.<\/li><li>Rechaza la violencia a la que considera como innecesaria.<\/li><li>Obedece el reglamento y su conducta es calificada como muy buena.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">3.5.4 El delincuente sexual.<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tipos:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Violaci\u00f3n.<br>La conducta revela que la satisfacci\u00f3n ha sido producida por la experiencia de la agresi\u00f3n violenta y s\u00e1dica sobre el cuerpo de la v\u00edctima por la significaci\u00f3n genital de la conducta.<br>Su comportamiento en la c\u00e1rcel obedece el reglamento y su conducta es calificada como muy buena.<br>No s\u00f3lo se trata de la c\u00f3pula con el miembro viril.<br>No viola por placer espec\u00edfico sexualmente inmediato, sino por la satisfacci\u00f3n que le genera la agresi\u00f3n, sobre la v\u00edctima o sobre un 3ero.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"2\"><li>Incesto<br>Son personalidades que presentan una grave deprivaci\u00f3n social cultural y econ\u00f3mica en sus historias personales, carencia de oportunidades y con una escasa interacci\u00f3n social fuera de su grupo familiar.&nbsp;<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"3\"><li>Pederastia.<br>Principalmente lo hacen las personas del g\u00e9nero masculinos y los ancianos. Son procesos ps\u00edquicos que se dan con quienes es dif\u00edcil conocer a una pareja adulta y con perturbaciones en su vida matrimonial.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"4\"><li>El sexo servicio.<br>Tendencia a la autodestrucci\u00f3n, surge con la prostituci\u00f3n.<br>No es un delito sino una conducta parasocial (que la sociedad no acepta) , la naturaleza de su entorno y situaci\u00f3n de desarrollo de forma secundaria puede car en una docta delictiva.&nbsp;<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"5\"><li>Exhibicionista<br>Es una conducta parasocial.&nbsp;<br>No es agresivo ni va a acercarse a la mujer para violarla. Proviene de una familia puritana y excesivamente moralista ante los problemas sexuales.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Recuperado de Franco Ruiz, Uriel, Apuntes de clase. UDA: Psicolog\u00eda Jur\u00eddica. 90 semestre de la Licenciatura en Derecho)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">3.6 Factores ps\u00edquicos que conducen al crimen<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Procesos protectores: son aquellos que prolongan las caracter\u00edsticas normales de la primera infancia hasta edades que ya no son normales, manifestaciones de ni\u00f1os.<\/li><li>Procesos inhibitorios: resultan de todos aquellos factores que provocan resistencia ps\u00edquica a determinadas acciones, el castigo en la milicia y los curas.<\/li><li>Procesos emocionales: son los que m\u00e1s contribuyen en el desarrollo de la conducta antisocial, relacionados con la curiosidad frustrada del ni\u00f1o, provoca desmoralizaci\u00f3n y se provoca la prostituci\u00f3n.<\/li><li>Procesos ps\u00edquicos mentales: se da por la fantas\u00eda de agresi\u00f3n y dominios, estos procesos frustados y permitidos son: el aburrimiento, la falta de objetividad y trabajo, el ansia de dominio, excitaci\u00f3n, peligro y vigilancia, etc.&nbsp;<\/li><li>Procesos ideol\u00f3gicos: es caracter\u00edstico del uso de fuerza f\u00edsica, del desd\u00e9n por la ley y del orden, as\u00ed como del gusto por diversiones bajas. Los j\u00f3venes fuman, beben, les desagrada el cual, odian el afeminamiento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Recuperado de Franco Ruiz, Uriel, Apuntes de clase. UDA: Psicolog\u00eda Jur\u00eddica. 90 semestre de la Licenciatura en Derecho)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Compa\u00f1ero y compa\u00f1era, tengo una buena noticia para ti, haz culminado el tercer recurso de la UDA de Psicolog\u00eda Jur\u00eddica. \u00a1Felicidades por llegar hasta este punto! S\u00f3lo me queda recordarte que es muy importante identificar la informaci\u00f3n presentada para que en los pr\u00f3ximos temas puedas comprender y aplicar plenamente lo aprendido en el recurso, pues la psicolog\u00eda criminal juego un papel preponderante al momento de decidir el diagn\u00f3stico de una persona, sobre todo en un proceso jurisdiccional, y que el mismo se establezcan las consecuencias legales que debe de complementarse esa decisi\u00f3n del juzgador con el acreditamiento o no de la clasificaci\u00f3n entre ser imputable o inimputable. Hemos visto en este recurso las interacciones entre la psicolog\u00eda criminal y su papel preponderante de prevenci\u00f3n del delito y los principales elementos que caracterizan al comportamiento criminal, as\u00ed como los alcances de la personalidad del delincuente, con el objetivo de que conozcas que existe una persona que acredita una excluyente de responsabilidad, debido a que no cumple con los requisitos para poder ser sancionado o condenado por la autoridad correspondiente.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como pudiste observar no se trata de un tema sencillo de comprender, y aunque hasta ahora llevamos analizados los antecedentes e informaci\u00f3n b\u00e1sica de la psicolog\u00eda jur\u00eddica en los recursos anteriores, con este material conocimos una psicolog\u00eda con mayor especializaci\u00f3n. Es tarea importante que vayas integrando todos los datos para nunca perder de vista este tema, pues la ampliaci\u00f3n que le des a tu estudio y a tus conocimientos te llevar\u00e1n a obtener mejores resultados cuando te toque ser parte de uno de estos momentos. Adem\u00e1s, es muy relevante el papel que juegas como estudiante pues en poco tiempo ser\u00e1s egresado y debes de conocer estos temas pues se requiere de conocedores de la materia, para la obtenci\u00f3n de una verdadera justicia a los individuos juzgados en el proceso correspondiente.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Resumen e ideas relevantes<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante que de lo anterior recuerdes que:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La psicolog\u00eda criminal es una especialidad de la ciencia forense, dentro de la psicolog\u00eda que se encarga del estudio del criminal buscando el por qu\u00e9 lleg\u00f3 a cometer el delito, adem\u00e1s presenta un estudio de elementos que ayudan a la prevenci\u00f3n del delito.<\/li><li>La personalidad del delincuente se estudia esencialmente cuando la persona realiza conductas que acreditan un tipo penal, por ello se analiza al homicida, al ladr\u00f3n, al estafador, al delincuente sexual, pues esencialmente son los mayores delitos que se acreditan en la sociedad actual desde el \u00e1mbito de la psicolog\u00eda criminal.<\/li><li>La distinci\u00f3n entre criminolog\u00eda y criminal\u00edstica, radica en que la primera estudia el por qu\u00e9 de los hechos, y la segunda, el c\u00f3mo; adem\u00e1s, la criminolog\u00eda se centra en las razones de los asesinatos, es por lo tanto una disciplina que engloba el concepto m\u00e1s amplio del fen\u00f3meno criminal y se basa en estudio que la complementan de las ramas de la sociolog\u00eda y la filosof\u00eda. Por ello, en la psicolog\u00eda criminal, la criminolog\u00eda juega un papel importante en el diagn\u00f3stico de un sujeto imputable o inimputable.&nbsp;<\/li><li>Las explicaciones psicol\u00f3gicas de la delincuencia que han recibido apoyo emp\u00edrico de parte de la investigaci\u00f3n se concretan esencialmente en cinco grandes proposiciones, que actualmente se consideran complementarias. Son las siguientes:&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La delincuencia se aprende:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La teor\u00eda del aprendizaje social es considerada en la actualidad la explicaci\u00f3n m\u00e1s completa de la conducta delictiva. El modelo m\u00e1s conocido en psicolog\u00eda es el de Bandura (1987), que realza el papel de la imitaci\u00f3n y de las expectativas de la conducta, y diferencia entre los momentos de adquisici\u00f3n de un comportamiento y su posterior ejecuci\u00f3n y mantenimiento. Sin embargo, el modelo dominante en la explicaci\u00f3n de la delincuencia es la versi\u00f3n del aprendizaje social formulada por Akers, que considera que en el aprendizaje del comportamiento delictivo intervienen cuatro mecanismos interrelacionados: 1) la asociaci\u00f3n diferencial con personas que muestran h\u00e1bitos y actitudes delictivos, 2) la adquisici\u00f3n por el individuo de definiciones favorables al delito, 3) el reforzamiento diferencial de sus comportamientos delictivos, y 4) la imitaci\u00f3n de modelos pro-delictivos.<\/li><li>La psicolog\u00eda criminal es importante pues permite conocer todos estos elementos para comprender lo que ha llevado a la persona a un delito, adem\u00e1s la investigaci\u00f3n biopsicol\u00f3gica sobre diferencias individuales y delincuencia ha puesto de relieve la asociaci\u00f3n de la conducta antisocial con factores como lesiones craneales, baja actividad del l\u00f3bulo frontal, baja activaci\u00f3n del Sistema Nervioso Aut\u00f3nomo, respuesta psicogalv\u00e1nica reducida, baja inteligencia, Trastorno de Atenci\u00f3n con Hiperactividad, alta impulsividad, propensi\u00f3n a la b\u00fasqueda de sensaciones y tendencia al riesgo, baja empat\u00eda, alta extraversi\u00f3n y locus de control externo. Una perspectiva psicol\u00f3gica todav\u00eda vigente sobre diferencias individuales y delito es la teor\u00eda de la personalidad de Eysenck (Eysenck y Gudjonsson, 1989), que incluye la interacci\u00f3n de elementos biol\u00f3gicos y ambientales. En s\u00edntesis, Eysenck considera que existen tres dimensiones temperamentales en interacci\u00f3n (Garrido, Stangeland y Redondo, 2006; Milan, 2001): 1) el continuo extraversi\u00f3n, que ser\u00eda resultado de una activaci\u00f3n disminuida del sistema reticular y se manifestar\u00eda psicol\u00f3gicamente en los rasgos \u201cb\u00fasqueda de sensaciones\u201d, \u201cimpulsividad\u201d e \u201cirritabilidad\u201d; 2) la dimensi\u00f3n neuroticismo, sustentada en el cerebro emocional y que se muestra en una \u201cbaja afectividad negativa\u201d ante estados de estr\u00e9s, ansiedad, depresi\u00f3n u hostilidad, y 3) la dimensi\u00f3n psicoticismo, que se considera el resultado de los procesos neuroqu\u00edmicos de la dopamina y la serotonina, y se manifestar\u00eda en caracter\u00edsticas personales como la mayor o menor \u201cinsensibilidad social\u201d, \u201ccrueldad\u201d hacia otros y \u201cagresividad\u201d. La combinaci\u00f3n \u00fanica en cada individuo de sus caracter\u00edsticas personales en estas dimensiones y de sus propias experiencias ambientales, condicionar\u00eda los diversos grados de adaptaci\u00f3n individual y, tambi\u00e9n, de posible conducta antisocial, por un marcado retraso en los procesos de socializaci\u00f3n. Seg\u00fan Eysenck los seres humanos aprender\u00edan la \u2018conciencia emocional\u2019 que inhibir\u00eda la puesta en pr\u00e1ctica de conductas antisociales. Este proceso tendr\u00eda lugar mediante condicionamiento cl\u00e1sico, a partir del apareamiento de est\u00edmulos aversivos, administrados por padres y cuidadores, y comportamientos socialmente inapropiados. Sin embargo, los individuos con elevada extraversi\u00f3n, bajo neuroticismo y alto psicoticismo tendr\u00edan mayores dificultades para una adquisici\u00f3n eficaz de la \u2018conciencia moral\u2019, en cuanto inhibidora del comportamiento antisocial.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Recuperado de Redondo y Andr\u00e9s, 2007: 149)<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Los procesos ps\u00edquicos que pueden conducir al crimen son los procesos protectores, inhibitorios, emocionales, mentales e ideol\u00f3gicos.&nbsp;<\/li><li>Los trastornos mentales transitorios, no son previstos en M\u00e9xico, pero son aquellos no saben por qu\u00e9 lo hicieron.<\/li><li>En los procesos emocionales, el robo es frecuentemente sustituido por el deseo sexual (cleptoman\u00eda) y la formaci\u00f3n de pandillas permea la tendencia a la homosexualidad de manera inconsciente.&nbsp;<\/li><li>En los procesos ideol\u00f3gicos, puede haber manifestaciones narcisistas y pueden quedar con grupos con ideolog\u00edas y finalidades espec\u00edficas, para despu\u00e9s empezar a salir con grupos para hacer actores criminales.&nbsp;<\/li><li>Es importante que la psicolog\u00eda criminal&nbsp; busque que exista la prevenci\u00f3n del delito, La prevenci\u00f3n de la delincuencia admite variadas posibilidades, en funci\u00f3n tanto de los sucesivos momentos temporales en el desarrollo de las carreras delictivas (prevenci\u00f3n primaria, secundaria y terciaria) como tambi\u00e9n de los distintos actores y contextos que intervienen en el delito (prevenci\u00f3n en relaci\u00f3n con agresores, v\u00edctimas, comunidad social y ambiente f\u00edsico)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Recuperado de Redondo I., S. y Andr\u00e9s P., A., 2007)<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>En todas estas modalidades de prevenci\u00f3n se requiere la colaboraci\u00f3n de diversas disciplinas tales como (por s\u00f3lo mencionar algunas que resultan m\u00e1s evidentes) la criminolog\u00eda, la psicolog\u00eda, la victimolog\u00eda, el derecho, la sociolog\u00eda, la educaci\u00f3n, el trabajo social y el dise\u00f1o urban\u00edstico. No se har\u00e1 aqu\u00ed referencia a todas las posibilidades y variantes de la prevenci\u00f3n sino que se dirigir\u00e1 la atenci\u00f3n a aqu\u00e9llas en que la psicolog\u00eda ha mostrado hasta ahora una mayor utilidad, que se concretan principalmente en el tratamiento psicol\u00f3gico de los delincuentes tanto juveniles como adultos.&nbsp;<\/li><li>Los tratamientos psicol\u00f3gicos se fundamentan en las explicaciones y otros conocimientos sobre la delincuencia a que se ha aludido con anterioridad, tales como la teor\u00eda del aprendizaje social y los an\u00e1lisis de carreras criminales.&nbsp;<\/li><li>En esencia los tratamientos consisten en intervenciones psicoeducativas que se dirigen a j\u00f3venes en riesgo de delincuencia o a delincuentes convictos, con el objetivo de reducir los factores de riesgo din\u00e1micos que se asocian a su actividad delictiva. Constituyen uno de los medios t\u00e9cnicos de que puede disponerse en la actualidad para reducir el riesgo delictivo de los delincuentes. Sin embargo, ello no significa que los tratamientos sean la \u2018soluci\u00f3n\u2019 a la delincuencia, ya que \u00e9sta es un fen\u00f3meno complejo y multicausal, y requiere por ello muy diversas intervenciones. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">(Redondo y Andr\u00e9s, 2007)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fuentes de consulta<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Arch M., M y Jarne E. A. (2009). Introducci\u00f3n a la Psicolog\u00eda Forense. Espa\u00f1a: Universidad de Barcelona, Facultad de psicolog\u00eda, Dep. Personalidad, evaluaci\u00f3n y tratamientos psicol\u00f3gicos.&nbsp; pp. 12. Recuperado de: <a href=\"http:\/\/diposit.ub.edu\/dspace\/bitstream\/2445\/5881\/1\/Introducci%C3%B3n%20a%20la%20psicologia%20forense.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/diposit.ub.edu\/dspace\/bitstream\/2445\/5881\/1\/Introducci%C3%B3n%20a%20la%20psicologia%20forense.pdf<\/a><\/li><li>Beizama, Y., et al. (2016) \u201cEl delincuente con discapacidad intelectual: reflexiones psicojur\u00eddicas sobre su responsabilidad criminal y las medidas de seguridad\u201d en Psicopatolog\u00eda Cl\u00ednica, Legal y Forense, Vol. 16, 2016. Espa\u00f1a: Universidad Complutense de Madrid, pp. 97-113. Recuperado de: <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/6671986.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/6671986.pdf<\/a><\/li><li>D\u00edaz V, A. R. et al. (2005) \u201cPersonalidad y rendimiento intelectual en pacientes con epilepsia del l\u00f3bulo temporal (ELT), delincuentes y no-delincuentes\u201d en Rev Mex Neuroci, 2005: 6(4). Mexico: Unidad de Investigaciones y Servicios Psicol\u00f3gicos, pp. 297-304. Recuperado de: https:\/\/www.medigraphic.com\/pdfs\/revmexneu\/rmn-2005\/rmn054c.pdf<\/li><li>Gordillo R., R. (2013). Programa Oficial de Asignatura, Psicolog\u00eda Criminal. Espa\u00f1a: Universidad a Distancia de Madrid. pp. 10. Recuperado de: <a href=\"https:\/\/www.udima.es\/sites\/udima.es\/files\/programas\/115-1737-rodolfo_gordillo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.udima.es\/sites\/udima.es\/files\/programas\/115-1737-rodolfo_gordillo.pdf<\/a><\/li><li>Redondo I., S. y Andr\u00e9s P., A. (2007) \u201cLa psicolog\u00eda de la delincuencia\u201d en Papeles del Psic\u00f3logo, vol. 28, n\u00fam. 3, sept-dic 2007. &nbsp;Espa\u00f1a: Universidad de Barcelona. pp. 147-156. Recuperado de: <a href=\"https:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/778\/77828302.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/778\/77828302.pdf<\/a><\/li><li>Tapias, A. y Hern\u00e1ndez, G. (2011) 1. Psicolog\u00eda Jur\u00eddica: una aproximaci\u00f3n conceptual. En Psicolog\u00eda Judicial Colombia: El Manual Moderno (Colombia). pp. 26-48. Recuperado de: <a href=\"https:\/\/cdn.website-editor.net\/50c6037605bc4d1e9286f706427108e6\/files\/uploaded\/Psicolog%25C3%25ADa%2520Jur%25C3%25ADdica%2520Iberoamericana%252C%2520ed.%25201%2520-%2520Gerardo%2520Hern%25C3%25A1ndez.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/cdn.website-editor.net\/50c6037605bc4d1e9286f706427108e6\/files\/uploaded\/Psicolog%25C3%25ADa%2520Jur%25C3%25ADdica%2520Iberoamericana%252C%2520ed.%25201%2520-%2520Gerardo%2520Hern%25C3%25A1ndez.pdf<\/a><\/li><li>Universidad en Internet (UNIR) (2021) Entrada \u201cTipos de delincuentes, seg\u00fan Lombroso\u201d en UNIR Revista (05-abril-2021) Recuperado de: <a href=\"https:\/\/www.unir.net\/derecho\/revista\/tipos-de-delincuentes-criminales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.unir.net\/derecho\/revista\/tipos-de-delincuentes-criminales\/<\/a><\/li><li>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;. (2021) Entrada \u201c\u00bfEn qu\u00e9 consiste la psicolog\u00eda criminal y cu\u00e1les son sus caracter\u00edsticas?\u201d en UNIR Revista. (05-abril-2021) Recuperado de <a href=\"https:\/\/www.unir.net\/derecho\/revista\/psicologia-criminal\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.unir.net\/derecho\/revista\/psicologia-criminal\/<\/a><\/li><li>V\u00e1zquez C., R. (s.f.) Entrada \u201cLos 8 tipos de car\u00e1cter (y sus caracter\u00edsticas)\u201d&nbsp; en Psicolog\u00eda y Mente. Recuperado de. <a href=\"https:\/\/psicologiaymente.com\/personalidad\/tipos-de-caracter\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/psicologiaymente.com\/personalidad\/tipos-de-caracter<\/a><\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Fundamentaci\u00f3n del tema El presente tema corresponde a la UDA \u201cPsicolog\u00eda Jur\u00eddica\u201d, del 9\u00b0 semestre de la Licenciatura de Derecho. 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