{"id":3933,"date":"2021-12-15T03:06:15","date_gmt":"2021-12-15T03:06:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/?p=3933"},"modified":"2022-04-09T16:28:39","modified_gmt":"2022-04-09T16:28:39","slug":"guia-didactica-derecho-administrativo-i-concepto-y-fuentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/guia-didactica-derecho-administrativo-i-concepto-y-fuentes\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Derecho administrativo I (concepto y fuentes)"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-black-background-color has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-3935\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" 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<\/td><td>Sexto<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Contribuci\u00f3n de la UDA al perfil profesional<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La aportaci\u00f3n de quienes cursan la materia de Derecho Administrativo I, viene a complementar la formaci\u00f3n integral que debe tener el alumno en su formaci\u00f3n jur\u00eddica sobre las instituciones que nos gobiernan, las relaciones que se establecen entre el Estado y los administrados, as\u00ed como un amplio conocimiento te\u00f3rico y pr\u00e1ctico, basados en el principio de legalidad, lo que permitir\u00e1 que ejerzan con plenitud y conforme al derecho el ejercicio de la profesi\u00f3n.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Contextualizaci\u00f3n de la UDA<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El curso deber\u00e1 lograr que el alumno identifique el proceso de evoluci\u00f3n del Estado, sus fines, funciones y atribuciones, para precisar el campo de estudio del Derecho Administrativo y su ubicaci\u00f3n en el contexto de las ciencias que estudian la actividad del Estado, diferenci\u00e1ndolo de la Ciencia Pol\u00edtica y de la Ciencia de la Administraci\u00f3n, y delimitando las caracter\u00edsticas de su contenido, evoluci\u00f3n y fundamentaci\u00f3n.<\/li><li>Se contribuir\u00e1 a conformar el perfil del egresado inculcando y fomentando los valores de sentido de responsabilidad, sensibilidad y criterio necesarios para el ejercicio profesional del Derecho, a trav\u00e9s de las diversas actividades de evaluaci\u00f3n y pr\u00e1cticas del curso.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Dialoga y debate desde una perspectiva jur\u00eddica, comprendiendo los distintos puntos de vista y articul\u00e1ndolos a efecto de proponer una soluci\u00f3n razonable.<\/li><li>Comprende y relaciona los fundamentos filos\u00f3ficos y te\u00f3ricos del Derecho con su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica.<\/li><li>Capacidad de actuar jur\u00eddica y t\u00e9cnicamente en diferentes instancias administrativas o judiciales con la debida utilizaci\u00f3n de procesos, actos y procedimientos.<\/li><li>Capacidad para decidir si las circunstancias de hecho est\u00e1n suficientemente claras para poder adoptar una decisi\u00f3n fundada en Derecho.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UDA puede ser implementada en las modalidades presencial con apoyo de TIC, semipresencial o a distancia en l\u00ednea. A continuaci\u00f3n, se proporcionan una serie de consideraciones metodol\u00f3gicas para el trabajo en cualquiera de dichas modalidades.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Presencial con apoyo de TIC<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para comenzar<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La o el docente comenzar\u00e1 la sesi\u00f3n en el lugar y la hora programados.<\/li><li>Se realizar\u00e1 un encuadre en cada sesi\u00f3n a cargo del profesor, donde comunicar\u00e1n los alcances de la misma.<\/li><li>Con base en el cronograma, se podr\u00e1n efectuar actividades iniciales que detonen la reflexi\u00f3n, la recuperaci\u00f3n de saberes y la integraci\u00f3n del grupo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Se llevar\u00e1 a cabo una exposici\u00f3n sucinta del tema a cargo de la o el docente, donde se buscar\u00e1 promover los saberes te\u00f3ricos, procedimentales y actitudinales esenciales relacionados con el objeto de estudio.<\/li><li>Posteriormente y con base en el cronograma, se realizar\u00e1n actividades de exposici\u00f3n, reflexi\u00f3n, aplicaci\u00f3n, estudio de casos, resoluci\u00f3n de problemas, entre otros.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para finalizar<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Se brindar\u00e1 un breve espacio de preguntas y respuestas para exponer dudas o inquietudes del \u00e1mbito disciplinar por parte de las y los participantes.<\/li><li>La o el docente realizar\u00e1 una s\u00edntesis de los puntos m\u00e1s relevantes de la sesi\u00f3n con el objetivo de afianzar un aprendizaje significativo y, posteriormente, se proceder\u00e1 a realizar el cierre formal de la sesi\u00f3n.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Semipresencial o a distancia en l\u00ednea<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Interacci\u00f3n en plataforma: se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li><li>Actividades: se establecer\u00e1n diversas lecturas y trabajos, en cada sesi\u00f3n se realizar\u00e1n actividades de reflexi\u00f3n, aplicaci\u00f3n, resoluci\u00f3n de problemas, entre otros.<\/li><li>Seguimiento del participante: el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Materiales did\u00e1cticos<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los materiales did\u00e1cticos de la UDA pueden ser los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Gu\u00eda did\u00e1ctica. Se trata del contrato did\u00e1ctico que regula el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/li><li>Clases digitales. Son los materiales did\u00e1cticos centrales; en ellos se detallan los elementos te\u00f3ricos esenciales para facilitar la comprensi\u00f3n de las tem\u00e1ticas de la UDA.<\/li><li>Materiales complementarios. Son los materiales did\u00e1cticos que detallan elementos te\u00f3ricos adicionales a las tem\u00e1ticas centrales de la UDA.<\/li><li>Pruebas te\u00f3ricas. Son instrumentos para evaluar la comprensi\u00f3n lectora de los elementos te\u00f3ricos de las tem\u00e1ticas presentadas.<\/li><li>Consignas. Describen las actividades sugeridas para poder demostrar el nivel de desarrollo de los aprendizajes, de acuerdo a las tem\u00e1ticas de la UDA.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Claridad en la expresi\u00f3n, evitando malos entendidos o ambig\u00fcedades.<\/li><li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia de la participaci\u00f3n del estudiante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li><li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li><li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li><li>El 100 % de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar, es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Lectura reflexiva de los materiales did\u00e1cticos.<\/li><li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li><li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">LA ADMINISTRACI\u00d3N P\u00daBLICA.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1.1. El concepto de Administraci\u00f3n p\u00fablica.<br>1.2. Administraci\u00f3n P\u00fablica y funci\u00f3n administrativa.<br>1.3. Fines, atribuciones y funciones de la Administraci\u00f3n p\u00fablica<br>1.4. La actividad administrativa.<br>1.5. El principio de legalidad de la Administraci\u00f3n P\u00fablica.<br>1.6. Actividad administrativa de los particulares.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Unidad II<br>EL DERECHO ADMINISTRATIVO<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.1. G\u00e9nesis y evoluci\u00f3n del Derecho administrativo<br>2.2. La ciencia del Derecho administrativo, sus caracter\u00edsticas y evoluci\u00f3n.<br>2.2. Criterios y teor\u00edas para definir el Derecho administrativo.<br>2.3. Definici\u00f3n de Derecho Administrativo.<br>2.4. Objeto del Derecho Administrativo.<br>2.5. Relaci\u00f3n del Derecho administrativo con otras ramas del Derecho y con otras ciencias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Unidad III<br>SISTEMA DE FUENTES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3.1. Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos<br>3.2. Tratados y Convenios Internacionales<br>3.3. Ley<br>3.4. Reglamentos<br>3.5. Circulares<br>3.6. Decretos<br>3.7. Acuerdos<br>3.8. \u00d3rdenes<br>3.9. Reglas generales, disposiciones generales, lineamientos y directivas<br>3.10. Normas oficiales mexicanas<br>3.11. Resoluciones<br>3.12. Manuales de organizaci\u00f3n<br>3.13. Planes y programas<br>3.14. Normas t\u00e9cnicas<br>3.15. Jurisprudencia<br>3.16. Principios<br>3.17. Costumbre<br>3.18. Doctrina.<br>3.19. Conceptos jur\u00eddicos indeterminados<br>3.20. Estudio en los diversos \u00e1mbitos de competencia<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Unidad IV<br>LA ORGANIZACI\u00d3N ADMINISTRATIVA Y SU R\u00c9GIMEN JUR\u00cdDICO<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.1. Organizaci\u00f3n administrativa.<br>4.2. \u00d3rgano de Estado.<br>4.3. \u00d3rgano de la Administraci\u00f3n P\u00fablica.<br>4.4. Formas de organizaci\u00f3n administrativa: Centralizaci\u00f3n, desconcentraci\u00f3n y descentralizaci\u00f3n.<br>4.5. Forma de Organizaci\u00f3n centralizada y paraestatal Federal<br>4.6. Formas de organizaci\u00f3n administrativa en el Distrito Federal.<br>4.7. Formas de Organizaci\u00f3n Administrativa en el Estado de Guanajuato.<br>4.8 Formas de Organizaci\u00f3n Administrativa en los Municipios del Estado de Guanajuato.<br>4.9. R\u00e9gimen jur\u00eddico<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Unidad V<br>ORGANISMOS AUT\u00d3NOMOS<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5.1. Razones para crear organismos Constitucionales Aut\u00f3nomos<br>5.2. Caracter\u00edsticas de los \u00d3rganos Constitucionales Aut\u00f3nomos<br>5.3. \u00d3rganos Constitucionales Aut\u00f3nomos Federales y sus funciones<br>5.4. \u00d3rganos Constitucionales Aut\u00f3nomos en el Estado de Guanajuato<br>5.5. Organismos aut\u00f3nomos por ley<br>5.6. R\u00e9gimen jur\u00eddico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Unidad VI<br>SERVICIO P\u00daBLICO<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">6.1. Concepto del servicio p\u00fablico desde el punto de vista formal y materialmente administrativo<br>6.2. Teor\u00edas del servicio p\u00fablico<br>6.3. Caracter\u00edsticas de los servicios p\u00fablicos<br>6.4. Servicios p\u00fablicos y funciones p\u00fablicas. Diferencias.<br>6.5. Servicios p\u00fablicos y actividades de inter\u00e9s p\u00fablico.<br>6.6. Servicios p\u00fablicos y cargas p\u00fablicas.<br>6.7. Clasificaci\u00f3n de los servicios p\u00fablicos<br>6.8. Crisis del servicio p\u00fablico. Servicios de inter\u00e9s general y servicios universales.<br>6.9. R\u00e9gimen de gesti\u00f3n de los servicios p\u00fablicos. Directa, indirecta o mixta<br>6.10. La concesi\u00f3n de los servicios p\u00fablicos<br>6.11. R\u00e9gimen jur\u00eddico en los \u00e1mbitos federal, estadual, local y del Distrito Federal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Unidad VII<br>LA FUNCI\u00d3N P\u00daBLICA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">7.1. Nociones de Funci\u00f3n P\u00fablica.<br>7.2. Precisi\u00f3n del concepto<br>7.3. An\u00e1lisis de las teor\u00edas de la funci\u00f3n p\u00fablica<br>7.4. La funci\u00f3n p\u00fablica desarrollada por los \u00f3rganos de Estado<br>7.5. La Carta Iberoamericana de la Funci\u00f3n P\u00fablica.<br>7.6. Sistemas de funci\u00f3n p\u00fablica.<br>7.7. Naturaleza jur\u00eddica de la relaci\u00f3n funcionarial.<br>7.8. Los servidores p\u00fablicos. Clasificaci\u00f3n. Derechos y deberes.<br>7.9. Servicio civil de carrera<br>7.10. R\u00e9gimen de Responsabilidades de los Servidores P\u00fablicos.<br>7.11. El r\u00e9gimen disciplinario de los servidores p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Bibliograf\u00eda<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>BEJAR, Luis, Fundamentos de Derecho Administrativo, Tirant Lo Blanch, 2012.<\/li><li>MARTINEZ, Rafael, Derecho Administrativo 1er Curso, OXFORD, 2011.<\/li><li>DELGADILLO, Luis, Compendio de Derecho Administrativo, Porr\u00faa, 2010.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Complementaria<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>SANCHEZ, Narciso, Primer Curso de Derecho Administrativo, Porr\u00faa, 2009.<\/li><li>ARRIAGA, Ra\u00fal, Manual de Derecho Administrativo I, Porr\u00faa, 2008.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA): Derecho Administrativo I (Concepto y Fuentes) Clave: SHLI04136 Programa educativo: Derecho Semestre: Sexto Contribuci\u00f3n de la UDA al perfil profesional La aportaci\u00f3n de quienes cursan la materia de Derecho Administrativo I, viene a complementar la formaci\u00f3n integral que debe tener el alumno en su formaci\u00f3n jur\u00eddica sobre las &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica Derecho administrativo I (concepto y fuentes)\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/guia-didactica-derecho-administrativo-i-concepto-y-fuentes\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica Derecho administrativo I (concepto y fuentes)\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[62],"tags":[72,73,122],"class_list":["post-3933","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-derecho-administrativo-i-concepto-y-fuentes","tag-jessica-sarahi-sandoval-escobedo","tag-joseph-rafael-olmos-torres","tag-shli04136"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3933","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3933"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3933\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5357,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3933\/revisions\/5357"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3933"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3933"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3933"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}