{"id":3938,"date":"2021-12-15T03:06:30","date_gmt":"2021-12-15T03:06:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/?p=3938"},"modified":"2022-04-09T16:28:29","modified_gmt":"2022-04-09T16:28:29","slug":"guia-didactica-derecho-de-la-seguridad-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/guia-didactica-derecho-de-la-seguridad-social\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Derecho de la seguridad social"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-black-background-color has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-3940\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/ak4ipnyipnu.jpg\" style=\"object-position:75% 70%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"75% 70%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-3940\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/ak4ipnyipnu.jpg\" style=\"object-position:75% 70%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"75% 70%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/ak4ipnyipnu.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/ak4ipnyipnu-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/ak4ipnyipnu-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/ak4ipnyipnu-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/ak4ipnyipnu-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/12\/ak4ipnyipnu-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\"> Unidad de Aprendizaje Derecho de la seguridad social<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong> Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA): <\/strong><\/td><td>Derecho de la Seguridad Social<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Clave:<\/strong> <\/td><td>SHLI04143<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Programa educativo:<\/strong> <\/td><td>Derecho<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Semestre:<\/strong> <\/td><td>S\u00e9ptimo<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Contribuci\u00f3n de la UDA al perfil profesional<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El estudiante ser\u00e1 capaz de discutir, analizar y generar conocimiento respecto a temas relevante del Derecho, tal es el caso de la dogm\u00e1tica, las teor\u00edas contempor\u00e1neas del Derecho y la filosof\u00eda del Derecho<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Contextualizaci\u00f3n de la UDA<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La materia se ubica en el octavo semestre, dentro del \u00e1rea de derecho social, su importancia radica en el estudio integral de los instrumentos legales que atienden las diversas contingencias de que puede ser v\u00edctima el asegurado o su familia, mediante los seguros sociales; se vincula principalmente con el derecho del trabajo y el derecho constitucional; contribuye al perfil de egreso, por cuanto le otorga al alumno las herramientas para enfrentar la problem\u00e1tica inmersa y derivada de la seguridad social.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Trabaja en equipos interdisciplinarios como experto en Derecho contribuyendo de manera efectiva a sus tareas.<\/li><li>Demuestra conciencia cr\u00edtica en el an\u00e1lisis del ordenamiento jur\u00eddico.<\/li><li>Capacidad para tomar decisiones jur\u00eddicas razonadas.<\/li><li>Comprender y relacionar los fundamentos filos\u00f3ficos y te\u00f3ricos del Derecho con su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UDA puede ser implementada en las modalidades presencial con apoyo de TIC, semipresencial o a distancia en l\u00ednea. A continuaci\u00f3n, se proporcionan una serie de consideraciones metodol\u00f3gicas para el trabajo en cualquiera de dichas modalidades.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Presencial con apoyo de TIC<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para comenzar<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La o el docente comenzar\u00e1 la sesi\u00f3n en el lugar y la hora programados.<\/li><li>Se realizar\u00e1 un encuadre en cada sesi\u00f3n a cargo del profesor, donde comunicar\u00e1n los alcances de la misma.<\/li><li>Con base en el cronograma, se podr\u00e1n efectuar actividades iniciales que detonen la reflexi\u00f3n, la recuperaci\u00f3n de saberes y la integraci\u00f3n del grupo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Se llevar\u00e1 a cabo una exposici\u00f3n sucinta del tema a cargo de la o el docente, donde se buscar\u00e1 promover los saberes te\u00f3ricos, procedimentales y actitudinales esenciales relacionados con el objeto de estudio.<\/li><li>Posteriormente y con base en el cronograma, se realizar\u00e1n actividades de exposici\u00f3n, reflexi\u00f3n, aplicaci\u00f3n, estudio de casos, resoluci\u00f3n de problemas, entre otros.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para finalizar<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Se brindar\u00e1 un breve espacio de preguntas y respuestas para exponer dudas o inquietudes del \u00e1mbito disciplinar por parte de las y los participantes.<\/li><li>La o el docente realizar\u00e1 una s\u00edntesis de los puntos m\u00e1s relevantes de la sesi\u00f3n con el objetivo de afianzar un aprendizaje significativo y, posteriormente, se proceder\u00e1 a realizar el cierre formal de la sesi\u00f3n.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Semipresencial o a distancia en l\u00ednea<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Interacci\u00f3n en plataforma: se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li><li>Actividades: se establecer\u00e1n diversas lecturas y trabajos, en cada sesi\u00f3n se realizar\u00e1n actividades de reflexi\u00f3n, aplicaci\u00f3n, resoluci\u00f3n de problemas, entre otros.<\/li><li>Seguimiento del participante: el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Materiales did\u00e1cticos<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los materiales did\u00e1cticos de la UDA pueden ser los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Gu\u00eda did\u00e1ctica. Se trata del contrato did\u00e1ctico que regula el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/li><li>Clases digitales. Son los materiales did\u00e1cticos centrales; en ellos se detallan los elementos te\u00f3ricos esenciales para facilitar la comprensi\u00f3n de las tem\u00e1ticas de la UDA.<\/li><li>Materiales complementarios. Son los materiales did\u00e1cticos que detallan elementos te\u00f3ricos adicionales a las tem\u00e1ticas centrales de la UDA.<\/li><li>Pruebas te\u00f3ricas. Son instrumentos para evaluar la comprensi\u00f3n lectora de los elementos te\u00f3ricos de las tem\u00e1ticas presentadas.<\/li><li>Consignas. Describen las actividades sugeridas para poder demostrar el nivel de desarrollo de los aprendizajes, de acuerdo a las tem\u00e1ticas de la UDA.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Claridad en la expresi\u00f3n, evitando malos entendidos o ambig\u00fcedades.<\/li><li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia de la participaci\u00f3n del estudiante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li><li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li><li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li><li>El 100 % de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar, es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Lectura reflexiva de los materiales did\u00e1cticos.<\/li><li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li><li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>La Seguridad Social, concepto, evoluci\u00f3n, fines, marco referencial e importancia. El contexto internacional de la Seguridad Social.<\/li><li>La Seguridad Social y el Seguro Social, marco conceptual y antecedentes en M\u00e9xico y en el mundo.<\/li><li>La Seguridad Social en M\u00e9xico, antecedentes, legislaci\u00f3n y el Instituto Mexicano del Seguro Social.<\/li><li>Los sujetos de la Seguridad Social, marco conceptual, derechos y obligaciones.<\/li><li>El salario base de cotizaci\u00f3n, marco conceptual, integraci\u00f3n, objeto, importancia e interpretaci\u00f3n.<\/li><li>Reg\u00edmenes de aseguramiento, obligatorio y voluntario.<\/li><li>El r\u00e9gimen obligatorio, sujetos, seguros, prestaciones y r\u00e9gimen financiero.<\/li><li>El sistema de pensiones. Sistemas de pensiones representativos en el mundo. Las Administradoras de Fondos de Ahorro para el Retiro.<\/li><li>El r\u00e9gimen voluntario, sujetos, seguros, prestaciones y r\u00e9gimen financiero.<\/li><li>Medios de defensa, la queja y el recurso de inconformidad, marco conceptual, objeto, procedimiento y efectos. Otros medios de defensa. Competencia de la Junta federal de Conciliaci\u00f3n y Arbitraje y del Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Bibliograf\u00eda<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Alonso Olea, Manuel y otro, Instituciones de Seguridad Social, Editorial C\u00edvitas, Madrid, Espa\u00f1a, 1998.<\/li><li>Arce Cano, Gustavo. Los Seguros Sociales En M\u00e9xico. Editorial Porr\u00faa, M\u00e9xico, 2002.<\/li><li>Brice\u00f1o Ru\u00edz, Alberto. El Derecho de los Seguros Sociales. Editorial Harla, M\u00e9xico, 1999.<\/li><li>Cervantes Herrera, Jos\u00e9. Apuntamientos de Seguridad Social. Editorial Universidad de Guanajuato. M\u00e9xico, 2003.<\/li><li>Cervantes Herrera, Jos\u00e9. Afores, Manual de Informaci\u00f3n. Editorial Universidad de Guanajuato, M\u00e9xico 1997.<\/li><li>Delanoe Guerrero, Luis Carlos, Pol\u00edticas de desregulaci\u00f3n econ\u00f3mica: El Sistema Privado de pensiones (El caso chileno), Editorial Impre-Jal, M\u00e9xico, 1998.<\/li><li>D\u00edaz Lombardo, Francisco Gonz\u00e1lez. El Derecho Social y la Seguridad Integral. Editorial Unam, M\u00e9xico, 1988.<\/li><li>El Sistema de Pensiones en M\u00e9xico dentro del Contexto Internacional, Coparmex e Instituto de Proposiciones Estrat\u00e9gicas, A. C., Editorial Themis, M\u00e9xico, 1993.<\/li><li>Huerta Maldonado, Miguel. La Ley del Seguro Social y sus reformas. IMSS. M\u00e9xico, 1994.<\/li><li>Molina Ramos, Gustavo. Introducci\u00f3n al Derecho Mexicano de la Seguridad Social. Editorial C\u00e1rdenas, M\u00e9xico 2000.<\/li><li>Ru\u00edz Moreno, \u00c1ngel Guillermo. Derecho de la Seguridad Social. Editorial Porr\u00faa, 2007.<\/li><li>S\u00e1nchez Le\u00f3n, Gregorio. Derecho Mexicano de la Seguridad Social. Editorial C\u00e1rdenas, M\u00e9xico 1999.<\/li><li>Valls Hern\u00e1ndez, Sergio. Seguro Social y Derecho. IMSS. M\u00e9xico, 1996.<\/li><li>Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos.<\/li><li>Ley de Seguro Social y sus Reglamentos.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Complementaria<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>RUIZ, \u00c1ngel, Nuevo Derecho de la Seguridad Social, Porr\u00faa, 2009.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA): Derecho de la Seguridad Social Clave: SHLI04143 Programa educativo: Derecho Semestre: S\u00e9ptimo Contribuci\u00f3n de la UDA al perfil profesional El estudiante ser\u00e1 capaz de discutir, analizar y generar conocimiento respecto a temas relevante del Derecho, tal es el caso de la dogm\u00e1tica, las teor\u00edas contempor\u00e1neas del Derecho y &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica Derecho de la seguridad social\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/guia-didactica-derecho-de-la-seguridad-social\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica Derecho de la seguridad social\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[63],"tags":[123],"class_list":["post-3938","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-derecho-de-la-seguridad-social","tag-shli04143"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3938","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3938"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3938\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5356,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3938\/revisions\/5356"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3938"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3938"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3938"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}