{"id":54,"date":"2021-10-07T19:40:15","date_gmt":"2021-10-07T19:40:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/?p=54"},"modified":"2022-04-09T16:47:26","modified_gmt":"2022-04-09T16:47:26","slug":"guia-didactica-derecho-constitucional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/guia-didactica-derecho-constitucional\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Derecho constitucional"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-black-background-color has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-55\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/10\/9zshnt5opqe.jpg\" style=\"object-position:49% 81%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"49% 81%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1200\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-55\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/10\/9zshnt5opqe.jpg\" style=\"object-position:49% 81%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"49% 81%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/10\/9zshnt5opqe.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/10\/9zshnt5opqe-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/10\/9zshnt5opqe-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/10\/9zshnt5opqe-768x576.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2021\/10\/9zshnt5opqe-1536x1152.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size wp-block-paragraph\"> Unidad de Aprendizaje Derecho constitucional <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong> Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA): <\/strong><\/td><td>Derecho constitucional<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Clave:<\/strong> <\/td><td>SHLI04106<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Programa educativo:<\/strong> <\/td><td>Derecho<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Semestre:<\/strong> <\/td><td>Segundo<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Contribuci\u00f3n de la UDA al perfil profesional<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Al perfil del egresado se aportan las bases del conocimiento respecto a la organizaci\u00f3n y estructura del Estado, lo cual es fundamental para la mejor comprensi\u00f3n y desarrollo de las \u00e1reas afines al Derecho Constitucional.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Contextualizaci\u00f3n de la UDA<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Proporciona bases para la comprensi\u00f3n del ordenamiento jur\u00eddico nacional, sus instituciones jur\u00eddicas y pol\u00edticas y su inserci\u00f3n en el \u00e1mbito internacional, con una visi\u00f3n transversal de los derechos humanos.<\/li><li>Permite comprender la eficacia del ordenamiento constitucional, mediante el an\u00e1lisis de casos y de jurisprudencia nacional e internacional.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Conoce, interpreta y aplica las normas y principios del sistema jur\u00eddico nacional e internacional en casos concretos.<\/li><li>Muestra compromiso con los Derechos Humanos y con el Estado social y democr\u00e1tico de Derecho.<\/li><li>Capacidad para usar la tecnolog\u00eda necesaria en la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n relevante para el desempe\u00f1o y actualizaci\u00f3n profesional.<\/li><li>Capacidad para aplicar criterios de investigaci\u00f3n cient\u00edfica en su actividad profesional.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UDA puede ser implementada en las modalidades presencial con apoyo de TIC, semipresencial o a distancia en l\u00ednea. A continuaci\u00f3n, se proporcionan una serie de consideraciones metodol\u00f3gicas para el trabajo en cualquiera de dichas modalidades.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Presencial con apoyo de TIC<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para comenzar<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La o el docente comenzar\u00e1 la sesi\u00f3n en el lugar y la hora programados.<\/li><li>Se realizar\u00e1 un encuadre en cada sesi\u00f3n a cargo del profesor, donde comunicar\u00e1n los alcances de la misma.<\/li><li>Con base en el cronograma, se podr\u00e1n efectuar actividades iniciales que detonen la reflexi\u00f3n, la recuperaci\u00f3n de saberes y la integraci\u00f3n del grupo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Se llevar\u00e1 a cabo una exposici\u00f3n sucinta del tema a cargo de la o el docente, donde se buscar\u00e1 promover los saberes te\u00f3ricos, procedimentales y actitudinales esenciales relacionados con el objeto de estudio.<\/li><li>Posteriormente y con base en el cronograma, se realizar\u00e1n actividades de exposici\u00f3n, reflexi\u00f3n, aplicaci\u00f3n, estudio de casos, resoluci\u00f3n de problemas, entre otros.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para finalizar<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Se brindar\u00e1 un breve espacio de preguntas y respuestas para exponer dudas o inquietudes del \u00e1mbito disciplinar por parte de las y los participantes.<\/li><li>La o el docente realizar\u00e1 una s\u00edntesis de los puntos m\u00e1s relevantes de la sesi\u00f3n con el objetivo de afianzar un aprendizaje significativo y, posteriormente, se proceder\u00e1 a realizar el cierre formal de la sesi\u00f3n.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Semipresencial o a distancia en l\u00ednea<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Interacci\u00f3n en plataforma: se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li><li>Actividades: se establecer\u00e1n diversas lecturas y trabajos, en cada sesi\u00f3n se realizar\u00e1n actividades de reflexi\u00f3n, aplicaci\u00f3n, resoluci\u00f3n de problemas, entre otros.<\/li><li>Seguimiento del participante: el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Materiales did\u00e1cticos<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los materiales did\u00e1cticos de la UDA pueden ser los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Gu\u00eda did\u00e1ctica. Se trata del contrato did\u00e1ctico que regula el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/li><li>Clases digitales. Son los materiales did\u00e1cticos centrales; en ellos se detallan los elementos te\u00f3ricos esenciales para facilitar la comprensi\u00f3n de las tem\u00e1ticas de la UDA.<\/li><li>Materiales complementarios. Son los materiales did\u00e1cticos que detallan elementos te\u00f3ricos adicionales a las tem\u00e1ticas centrales de la UDA.<\/li><li>Pruebas te\u00f3ricas. Son instrumentos para evaluar la comprensi\u00f3n lectora de los elementos te\u00f3ricos de las tem\u00e1ticas presentadas.<\/li><li>Consignas. Describen las actividades sugeridas para poder demostrar el nivel de desarrollo de los aprendizajes, de acuerdo a las tem\u00e1ticas de la UDA.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Elemento a evaluar<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Valor en porcentaje<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Examen Final<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">50<\/td><\/tr><tr><td>Dos ex\u00e1menes parciales<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">30<\/td><\/tr><tr><td>Participaciones y trabajos<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">10<\/td><\/tr><tr><td>Asistencia al 85 % del curso<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">10<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption><em>El curso se evaluar\u00e1 tomando en consideraci\u00f3n varios factores que permitan una valoraci\u00f3n objetiva del aprovechamiento de los alumnos. El examen final comprender\u00e1 todos los temas contenidos en el programa.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TEMA 1. TEOR\u00cdA DE LA CONSTITUCI\u00d3N<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>1.1. Objeto y Concepto del Derecho Constitucional<\/li><li>1.2. Fuentes del Derecho Constitucional<\/li><li>1.3. Concepto y Tipos de Constituciones<\/li><li>1.4. Concepto de Derecho Procesal Constitucional<\/li><li>1.5. El Concepto de Soberan\u00eda en la Constituci\u00f3n Mexicana<\/li><li>1.6. Poder Constituyente Originario y Permanente. L\u00edmites al Poder Constituyente<\/li><li>1.7. La Supremac\u00eda de la Constituci\u00f3n<\/li><li>1.8. La Jerarqu\u00eda Normativa de los Tratados Internacionales en materia de Derechos Humanos<\/li><li>1.7. La Inviolabilidad de la Constituci\u00f3n y el Derecho a la Revoluci\u00f3n<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TEMA 2. ORGANIZACI\u00d3N DEL ESTADO MEXICANO<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>2.1. Estado Mexicano:<ul><li>a) Forma de Gobierno. R\u00e9gimen republicano, representativo y democr\u00e1tico<\/li><li>b) Forma de Estado Federal<\/li><\/ul><\/li><li>2.2. Distribuci\u00f3n de Competencias entre la Federaci\u00f3n y las Entidades Federativas<\/li><li>2.3. Marco Constitucional y Naturaleza Jur\u00eddica de las Entidades Federativas<\/li><li>2.4. Marco Constitucional y Naturaleza Jur\u00eddica del Municipio en M\u00e9xico<\/li><li>2.5. Marco Constitucional y Naturaleza Jur\u00eddica del Distrito Federal<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TEMA 3. DIVISI\u00d3N DE PODERES<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>3.1. La Teor\u00eda de la Divisi\u00f3n de Poderes en la Constituci\u00f3n Mexicana<\/li><li>3.2. Noci\u00f3n de Actos Formales y Materiales de los \u00d3rganos de Gobierno<\/li><li>3.3. Delegaci\u00f3n de Facultades entre Poderes<\/li><li>3.3.1. Suspensi\u00f3n de Derechos Humanos y sus Garant\u00edas<\/li><li>3.3.2. Facultades Extraordinarias al Ejecutivo seg\u00fan el art\u00edculo 131 Constitucional<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TEMA 4. \u00d3RGANOS CONSTITUCIONALMENTE AUT\u00d3NOMOS<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TEMA 5. POTESTAD LEGISLATIVA<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>5.1. Naturaleza de la Potestad Legislativa<\/li><li>5.2. Organizaci\u00f3n del Poder Legislativo. Integraci\u00f3n de las C\u00e1maras de Diputados y Senadores<\/li><li>5.3. Atribuciones del Congreso de la Uni\u00f3n<\/li><li>5.4. Atribuciones exclusivas de cada una de las C\u00e1maras del Congreso de la Uni\u00f3n<\/li><li>5.5. Controles Legislativos<\/li><li>5.6. Entidad Superior de Fiscalizaci\u00f3n de la Federaci\u00f3n<\/li><li>5.7. La Comisi\u00f3n Permanente<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TEMA 6. POTESTAD EJECUTIVA<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>6.1. Naturaleza de la Potestad Ejecutiva<\/li><li>6.2. Atribuciones del Poder Ejecutivo Federal<\/li><li>6.3. Naturaleza y \u00d3rganos de la Administraci\u00f3n P\u00fablica Federal<\/li><li>6.4. La Consejer\u00eda Jur\u00eddica del Poder Ejecutivo<\/li><li>6.5. La Procuradur\u00eda General de la Rep\u00fablica y la funci\u00f3n del Ministerio P\u00fablico Federal<\/li><li>6.6. El Presidencialismo Mexicano<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TEMA 7. POTESTAD JURISDICCIONAL<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>7.1. Naturaleza de la Potestad Jurisdiccional<\/li><li>7.2. Tribunales ubicados fuera del Poder Judicial de la Federaci\u00f3n<\/li><li>7.3. Organizaci\u00f3n del Poder Judicial de la Federaci\u00f3n. Suprema Corte de Justicia de la Naci\u00f3n. Tribunales Unitarios y Colegiados de Circuito. Juzgados de Distrito. Tribunal Electoral. Consejo de la Judicatura Federal<\/li><li>7.4. Atribuciones de los \u00d3rganos del Poder Judicial de la Federaci\u00f3n<\/li><li>7.5. La Jurisprudencia<\/li><li>7.6. La Declaratoria General de Inconstitucionalidad de la Suprema Corte de Justicia de la Naci\u00f3n<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TEMA 8. DEFENSA DE LA CONSTITUCI\u00d3N<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>8.1. Control de la Constitucionalidad en M\u00e9xico<\/li><li>8.2. Por v\u00edas de acci\u00f3n y de excepci\u00f3n. El Juicio de Amparo y el Control Difuso<\/li><li>8.3. Invasiones de Jurisdicci\u00f3n<\/li><li>8.4. Acciones de inconstitucionalidad<\/li><li>8.5. Controversias Constitucionales<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Bibliograf\u00eda<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>JORGE CARPIZO Y MIGUEL CARBONELL. Derecho Constitucional. Editorial Porr\u00faa. M\u00e9xico. Sexta edici\u00f3n, 2009.<\/li><li>ENRIQUE S\u00c1NCHEZ BRINGAS. Derecho Constitucional. Editorial Porr\u00faa. M\u00e9xico. D\u00e9cima segunda edici\u00f3n, 2011.<\/li><li>JOS\u00c9 BARRAG\u00c1N B., RA\u00daL CONTRERAS BUSTAMANTE, JUAN JOS\u00c9 MATEOS SANTILL\u00c1N, FERNANDO FLORES TREJO Y ARMANDO SOTO FLORES.Teor\u00eda de la Constituci\u00f3n. Editorial Porr\u00faa. M\u00e9xico. Cuarta edici\u00f3n, 2010.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Complementaria:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>TENA RAM\u00cdREZ, FELIPE.<ul><li>1.1. Derecho Constitucional Mexicano. Editorial Porr\u00faa, M\u00e9xico. Cuadrag\u00e9sima edici\u00f3n, 2009.<\/li><li>1.2. Leyes Fundamentales de M\u00e9xico. Editorial Porr\u00faa, M\u00e9xico. Vig\u00e9sima cuarta edici\u00f3n, 2005.<\/li><\/ul><\/li><li>BURGOA ORIHUELA, IGNACIO. Derecho Constitucional Mexicano. Editorial Porr\u00faa, M\u00e9xico. Vig\u00e9sima edici\u00f3n, 2009.<\/li><li>CARPIZO MC GREGOR, JORGE. Estudios Constitucionales. Editorial Porr\u00faa, M\u00e9xico. Octava edici\u00f3n, 2003.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA): Derecho constitucional Clave: SHLI04106 Programa educativo: Derecho Semestre: Segundo Contribuci\u00f3n de la UDA al perfil profesional Al perfil del egresado se aportan las bases del conocimiento respecto a la organizaci\u00f3n y estructura del Estado, lo cual es fundamental para la mejor comprensi\u00f3n y desarrollo de las \u00e1reas afines &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica Derecho constitucional\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/guia-didactica-derecho-constitucional\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica Derecho constitucional\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[10],"tags":[11],"class_list":["post-54","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-derecho-constitucional","tag-shli04106"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5401,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54\/revisions\/5401"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=54"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/derecho\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=54"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}