{"id":1423,"date":"2018-06-13T16:56:22","date_gmt":"2018-06-13T21:56:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/?p=1423"},"modified":"2018-06-14T15:25:20","modified_gmt":"2018-06-14T20:25:20","slug":"unidad-didactica-10-cuidados-de-enfermeria-para-apoyar-el-autocuidado-de-las-personas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-10-cuidados-de-enfermeria-para-apoyar-el-autocuidado-de-las-personas\/","title":{"rendered":"Unidad did\u00e1ctica 10: Cuidados de enfermer\u00eda para apoyar el autocuidado de las personas"},"content":{"rendered":"

INTRODUCCI\u00d3N<\/h2>\n

El Autocuidado es el cuidado voluntario y personal que realiza a diario el paciente para regular su funcionamiento y desarrollo basado en la capacidad que tiene para realizar por si mismo determinadas acciones. Tambi\u00e9n se refiere a la capacidad que tiene un individuo para realizar actividades necesarias para satisfacer sus necesidades f\u00edsicas, psicol\u00f3gicas y espirituales que le permitan vivir y sobrevivir.<\/p>\n

Este cuidado puede ser afectado por la edad, etapa de desarrollo, estado de salud, capacidades, condiciones ambientales, efectos de la atenci\u00f3n m\u00e9dica y disponibilidad de recursos. En esta unidad se valoran los problemas o limitaciones de las personas en su autocuidado; se estudian los diagn\u00f3sticos de enfermer\u00eda m\u00e1s frecuentes; se abordan las t\u00e9cnicas y procedimientos para el mantenimiento de las actividades b\u00e1sicas de la vida relacionadas con el autocuidado.<\/p>\n

COMPETENCIA<\/h2>\n

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Tabla 1. Competencias.<\/p>\n

CONTENIDO<\/h2>\n

1. Higiene Personal<\/h3>\n

En la valoraci\u00f3n cl\u00ednica inicial, la enfermera puede y debe de obtener informaci\u00f3n sobre los h\u00e1bitos de higiene del paciente a partir del interrogatorio y la observaci\u00f3n del estado actual. Con relaci\u00f3n al aseo o limpieza personal, se valorar\u00e1 la integraci\u00f3n de la piel, el pelo, las u\u00f1as, los dientes, la boca. Junto con las observaciones preguntar\u00e1 al paciente si existe alg\u00fan dolor, prurito o alg\u00fan otro signo que presente.<\/p>\n

Sobre los h\u00e1bitos de sue\u00f1o o descanso, la enfermera necesita conocer los patrones acostumbrados del sue\u00f1o, trastornos cr\u00f3nicos, los problemas espec\u00edficos, la naturaleza de cualquier alteraci\u00f3n, estado actual de comodidad y el plan de tratamiento con f\u00e1rmacos y otros. Esta informaci\u00f3n la complementa con la observaci\u00f3n directa del paciente a trav\u00e9s de signos como inquietud, palidez, tensi\u00f3n, rigidez, taquicardia, diaforesis, ojos hundidos, edema palpebral, ojos brillantes y apagados, temblor de manos, irritabilidad, cansancio, letargia, aislamiento, confusi\u00f3n e incoordinaci\u00f3n, entre otros.<\/p>\n

La planeaci\u00f3n para el cuidado del paciente en la higiene corporal debe considerar los siguientes aspectos: preferencias personales, cultura, grado de salud o enfermedad, el tiempo, el equipo, instalaciones y personal disponibles. La enfermera ayuda directa o indirectamente a los pacientes considerando estos aspectos, pero tambi\u00e9n debe involucrar a la familia en los cuidados, esto permitir\u00e1, promover la circulaci\u00f3n, la autoestima, restaurar el estado nutricional, corregir el d\u00e9ficit o excesos de l\u00edquidos o prevenir los problemas asociados con la inmovilidad.<\/p>\n

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Imagen 1. Higiene.<\/p>\n

Espec\u00edficamente respecto al descanso y sue\u00f1o, la planeaci\u00f3n estar\u00e1 relacionada con los diagn\u00f3sticos de enfermer\u00eda, incluir la reducci\u00f3n de las distracciones ambientales, aportar medidas de seguridad, ense\u00f1ar a reducir el estr\u00e9s a trav\u00e9s de t\u00e9cnicas de relajaci\u00f3n y promover la autoestima entre algunas que se sugieren.<\/p>\n

Uno de los objetivos de la implementaci\u00f3n en las pr\u00e1cticas de higiene f\u00edsica o corporal y en la higiene mental, es educar al paciente para ser capaz de administrar la propia higiene o mejorar los h\u00e1bitos adquiridos, para prevenir riesgos, complicaciones y fomentar h\u00e1bitos de limpieza en caso necesario.<\/p>\n

Aseo parcial y aseo total<\/strong><\/p>\n

Las necesidades de aseo del paciente pueden satisfacerse en forma parcial o total. Dentro del aseo parcial se tiene: cepillado bucal, lavado de cabello, aseo de genitales y pediluvio. En cuanto al aseo total, est\u00e1 el ba\u00f1o con regadera y el ba\u00f1o a paciente encamado.<\/p>\n

Aseo parcial<\/strong><\/p>\n

La t\u00e9cnica de estos aseos parciales se aborda en forma integral en la descripci\u00f3n de ba\u00f1o al paciente encamado, por tanto se incluyen los puntos en donde se encuentra lo concerniente a cada una de estas t\u00e9cnicas.<\/p>\n