{"id":1924,"date":"2018-03-01T18:05:45","date_gmt":"2018-03-01T18:05:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/?p=1924"},"modified":"2024-01-18T13:09:43","modified_gmt":"2024-01-18T18:09:43","slug":"unidad-didactica-4-pensamiento-critico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-4-pensamiento-critico\/","title":{"rendered":"Unidad did\u00e1ctica 4: Pensamiento cr\u00edtico"},"content":{"rendered":"\n

INTRODUCCI\u00d3N<\/h2>\n\n\n\n

Por su naturaleza, el ser humano se adapta a su contexto para poder convivir y ser feliz en sociedad, pero no siempre est\u00e1 de acuerdo con la forma de pensar de los dem\u00e1s, por s\u00ed solo es capaz de reflexionar de acuerdo su experiencia y conocimiento y adoptar la creencia, la religi\u00f3n o la disciplina que m\u00e1s se aproxime a sus convicciones; dicho de otra manera, aplica su pensamiento cr\u00edtico. No acepta las ideas y opiniones de los dem\u00e1s simplemente porque lo dicen ni por llevarles la contraria, sino porque cuenta con una serie de argumentos que lo lleva a tomar su propia decisi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo ning\u00fan ser humano logra desarrollar un pensamiento cr\u00edtico por el simple hecho de nacer; este requiere ejercitarse d\u00eda a d\u00eda, desde que nace hasta que muere, a trav\u00e9s de la lectura y aplicaci\u00f3n de informaci\u00f3n literaria, cient\u00edfica y de ideas abstractas en general, que le representen un reto para su interpretaci\u00f3n y comprobaci\u00f3n. Con el desarrollo de esta unidad did\u00e1ctica, se pretende ayudar a comprender y a propiciar el pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n

COMPETENCIA<\/h2>\n\n\n\n

Aplica el razonamiento cr\u00edtico para resolver problemas a trav\u00e9s de la toma de decisiones, en cualquier \u00e1mbito de su vida.<\/p>\n\n\n\n

CONTENIDO<\/h2>\n\n\n\n

4.1 Definiciones del pensamiento cr\u00edtico<\/h3>\n\n\n\n

Norris y Ennis (1989), definen el pensamiento cr\u00edtico como el proceso de discriminar informaci\u00f3n hasta llegar a la \u201cverdad\u201d de cada individuo. Esto representa una etapa importante en la decisi\u00f3n de la soluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n\n\n\n

Streib (1992); considera que inicialmente el concepto fue introducido en forma indirecta por John Dewey a principios del siglo xx con la denominaci\u00f3n de pensamiento reflexivo. Dicho concepto abarca otros, como la indagaci\u00f3n, deducci\u00f3n, inducci\u00f3n y juicio.<\/p>\n\n\n

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