{"id":2154,"date":"2018-03-06T18:17:32","date_gmt":"2018-03-06T18:17:32","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/?p=2154"},"modified":"2018-06-20T12:20:31","modified_gmt":"2018-06-20T17:20:31","slug":"unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/","title":{"rendered":"Unidad did\u00e1ctica 3: Cuidado de Enfermer\u00eda al Trabajador"},"content":{"rendered":"<h2>INTRODUCCI\u00d3N<\/h2>\n<p>En esta unidad 3 sobre el cuidado de enfermer\u00eda al trabajador es muy amplia, contiene temas que involucran la atenci\u00f3n en donde nos encontramos inmersos, como es la presencia de enfermedades laborales m\u00e1s frecuentes (lesiones y Trastornos M\u00fasculo-Esquel\u00e9ticos; Enfermedad Hipoacusia; Trastornos Cut\u00e1neos como Dermatitis de contacto y Neumoconiosis). En cuanto a normatividad revisaremos la gu\u00eda informativa de la NOM-019-STPS-2011, Constituci\u00f3n, integraci\u00f3n, organizaci\u00f3n y funcionamiento de las comisiones de seguridad e higiene y las estrategias de Prevenci\u00f3n y de Urgencia de acuerdo a las normas: NOM-017-STPS-2008, Equipo de protecci\u00f3n personal-selecci\u00f3n, uso y manejo en los centros de trabajo y NOM-020-STPS-1994 Relativa a los medicamentos, materiales de curaci\u00f3n y personal que presta los primeros auxilios en los centros de trabajo.<\/p>\n<h2>COMPETENCIA<\/h2>\n<p>Realizar intervenciones de enfermer\u00eda para la promoci\u00f3n de la salud y prevenci\u00f3n de enfermedades de las personas en su \u00e1mbito laboral, en el marco de los programas prioritarios de salud y de las normas oficiales mexicanas.<\/p>\n<h2>CONTENIDO<\/h2>\n<h3>3. Cuidado de Enfermer\u00eda al Trabajador.<\/h3>\n<h4>3.1 Enfermedades laborales m\u00e1s frecuentes<\/h4>\n<p><strong>\u00bfQue se entiende por Enfermedad Profesionales o laborales (EP)?<\/strong><\/p>\n<p>La Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) define las enfermedades profesionales como: \u201c<em>aquellas producidas a consecuencia del trabajo, que en general obedecen a la habitualidad y constancia de algunos agentes etiol\u00f3gicos presentes en el ambiente laboral y provocan alguna alteraci\u00f3n en los trabajadores; tienen como requisito ser consideradas como tales en las legislaciones respectivas de los distintos pa\u00edses.\u201d<\/em><\/p>\n<p>Por tal raz\u00f3n es importante revisar las enfermedades laborales m\u00e1s frecuentes que se presenta en M\u00e9xico seg\u00fan el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2159\" 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\/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 1.\u00a0<span style=\"font-weight: 400\">Existen enfermedades que son producidas por el trabajo \u00a0son originarias principalmente en el m\u00fasculo esquel\u00e9tico.<\/span><\/p>\n<h5><strong>Trastornos m\u00fasculo-esquel\u00e9ticos en el sitio de trabajo<\/strong><\/h5>\n<p>La mayor parte de las lesiones ocupacionales son de origen m\u00fasculo-esquel\u00e9ticos y con mucha frecuencia son ocasionadas en el sitio de trabajo por esta raz\u00f3n es importante definir de manera precisa los tipos de lesiones:<\/p>\n<table border=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"719\">\n<p align=\"center\">Tipos de lesiones<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"406\">Distensi\u00f3n: M\u00fasculo, ligamento o inserci\u00f3n tendinosa ha sido jalados o empujados en un extremo al forzar la articulaci\u00f3n excediendo su l\u00edmite normal de movimiento, es el resultado de levantar una carga pesada o soportar una fuerza externa, siendo muy com\u00fan la tracci\u00f3n.<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"313\"><strong>Tenosinovitis:<\/strong> Es una inflaci\u00f3n de una vaina tendinosa.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"406\">Esguince: Lesi\u00f3n en la cual el ligamento se ha distendido tanto, que varias de sus fibras internas o del sitio de inserci\u00f3n pueden romperse.<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"313\"><strong>Bursitis:<\/strong> Consiste en la inflamaci\u00f3n de una bolsa articular.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"406\">Tendinitis: Inflamaci\u00f3n de un tend\u00f3n ocasionado por a lesiones inflamatorias primarias o ser consecuencia de una lesi\u00f3n mec\u00e1nica.<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"313\"><strong>Artritis:<\/strong> Trastorno en el que la articulaci\u00f3n se encuentra inflamada o en condiciones anormales.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>En las siguiente tablas se muestra las lesiones m\u00e1s comunes:<\/p>\n<table border=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"113\">\n<p align=\"center\">Lesi\u00f3n<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"225\">\n<p align=\"center\">Enfermedad<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"381\">\n<p align=\"center\">Definici\u00f3n<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"4\" width=\"113\">\n<p align=\"center\">Lesiones del cuello y hombro<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"225\">Degenerativa de los discos cervicales<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"381\">Es com\u00fan, se detecta por primera vez despu\u00e9s de incidente en el que se forz\u00f3 al cuello o por adoptar una posici\u00f3n extrema o se mantuvo flexionado o extendido durante periodos prolongados.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"225\">Hombro doloroso relacionado con enfermedad del manguito de los rotadores<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"381\">Los s\u00edntomas coincide con el inicio de un nuevo trabajo con actividades de movimientos repetitivos.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"225\">S\u00edndrome del hombro congelado<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"381\">Se presenta una restricci\u00f3n notable en el movimiento de la articulaci\u00f3n glenohumeral.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"225\">Separaci\u00f3n de la articulaci\u00f3n acromioclavicular<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"381\">La lesi\u00f3n puede ser el resultado de ca\u00edda o de traumatismo directos sobre el brazo o el hombro.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table border=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"113\">\n<p align=\"center\">Lesi\u00f3n<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"189\">\n<p align=\"center\">Enfermedad<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"417\">\n<p align=\"center\">Definici\u00f3n<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"4\" width=\"113\">\n<p align=\"center\">Lesiones del codo, mu\u00f1eca y mano<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"189\">Epicondilitis humeral externa<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"417\">\u201ccodo de tenista\u201d, se presenta con cualquier tipo de actividad que produzca dorsiflexi\u00f3n repetitiva de la mu\u00f1eca.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">Bursitis del ol\u00e9cranon<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"417\">Es una bolsa con\u00a0 irritaci\u00f3n y edema preexistentes. Estos s\u00edntomas pueden ser agudos despu\u00e9s de un golpe directo al ol\u00e9cranon<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">Tenosinovitis de quervain<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"417\">Afecta al primer compartimiento dorsal de la mu\u00f1eca, se relaciona con el exceso de uso del dedo pulgar como sucede en la sujeci\u00f3n repetitiva.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">S\u00edndrome del t\u00fanel del carpo<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"417\">Es una neuropat\u00eda traum\u00e1tica o compresiva del nervio mediano al pasar a trav\u00e9s del t\u00fanel del carpo del antebrazo a la mu\u00f1eca de los nueve tendones flexores.Los s\u00edntomas aparecen despu\u00e9s de una lesi\u00f3n, como\u00a0 un golpe directo sobre la mu\u00f1eca dorsiflexionada.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table border=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"113\">\n<p align=\"center\">Lesi\u00f3n<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"225\">\n<p align=\"center\">Enfermedad<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"381\">\n<p align=\"center\">Definici\u00f3n<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"3\" width=\"113\">\n<p align=\"center\">Lesiones de la columna Vertebral<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"225\">Dolor de espalda baja ( lesi\u00f3n de los discos vertebrales)<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"381\">Enfermedad degenerativa preexistente de los discos intervertebrales lumbares. Por p\u00e9rdida de la elasticidad y la degeneraci\u00f3n, esto \u00a0puede causar que el anillo posterior sobresalga dentro del conducto medular, el n\u00facleo pulposo dentro del anillo, tambi\u00e9n puede sobresalir o hernia a trav\u00e9s de una porci\u00f3n delimitada\u00a0 del anillo, o ser secuestrado en el conducto medular.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"225\">Estenosis de la columna Vertebral<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"381\">Enfermedad degenerativa progresiva de los discos de la columna lumbar<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"225\">Espondilolisis y espondilolistesis<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"381\">Es un defecto en la porci\u00f3n interauricular, que se relaciona con traumatismo por desplazamiento hacia delante de una v\u00e9rtebra sobre la otra, la m\u00e1s com\u00fan L5 sobre S1.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Por tal motivo la habilidad de identificar oportunamente las lesiones, permite disminuir los probables riesgos y\u00a0 prevenir posibles complicaciones.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2160\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-002\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-002.png?fit=1014%2C1162&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1014,1162\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-002\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-002.png?fit=894%2C1024&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2160\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-002.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"688\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2160\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-002\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-002.png?fit=1014%2C1162&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1014,1162\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-002\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-002.png?fit=894%2C1024&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2160\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-002.png?resize=600%2C688&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"688\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-002.png?w=1014&amp;ssl=1 1014w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-002.png?resize=262%2C300&amp;ssl=1 262w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-002.png?resize=768%2C880&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-002.png?resize=894%2C1024&amp;ssl=1 894w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Diagrama 1. Tipos de lesiones.<\/p>\n<p>Pero <em>\u00bf Qu\u00e9 son los\u00a0 trastornos m\u00fasculo-esquel\u00e9ticos <\/em><strong>\u00a0<\/strong>(TME)<em>?.<\/em> Comprenden, seg\u00fan el National Institute for Occupational Safety and Health (NIOSH), un conjunto de lesiones y s\u00edntomas que afectan al sistema osteomuscular y a sus estructuras asociadas, es decir, huesos, m\u00fasculos, articulaciones, tendones, ligamentos, nervios y sistema circulatorio.<\/p>\n<p>Consideramos TME de origen laboral aquellos que son inducidos o agravados por el trabajo que se realiza y las condiciones en que se desarrolla. Estos pueden ser ocasionados:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Por esfuerzos s\u00fabitos<\/strong>, provocando accidentes laborales. Son de car\u00e1cter accidental por sobreesfuerzos y producen lesiones tales como esguinces, torceduras, dislocaciones y fracturas. Algunos de los condicionantes de las bajas por sobreesfuerzos f\u00edsicos son las malas posturas, los intentos de coger un peso desproporcionado o la falta de condiciones ergon\u00f3micas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2162\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-003\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-003.jpg?fit=6000%2C4000&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"6000,4000\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-003\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-003.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2162\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-003.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2162\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-003\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-003.jpg?fit=6000%2C4000&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"6000,4000\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-003\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-003.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2162\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-003.jpg?resize=600%2C400&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-003.jpg?w=6000&amp;ssl=1 6000w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-003.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-003.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-003.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-003.jpg?w=2400&amp;ssl=1 2400w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-003.jpg?w=3600&amp;ssl=1 3600w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Imagen 2. Una de las razones por la que es provocado \u00a0TME es la postura en el trabajo.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Por esfuerzos repetitivos<\/strong>, provocando enfermedades profesionales. Llamados Trastornos por Trauma Acumulativo (TTA) y son el resultado de la exposici\u00f3n repetitiva a cargas, tanto de intensidad leve como elevada, a lo largo de un per\u00edodo de tiempo prolongado. A lo largo de este trabajo se mostrar\u00e1 c\u00f3mo estos tipos de esfuerzos son la causa m\u00e1s frecuente de enfermedades profesionales, como los siguiente:<\/li>\n<\/ul>\n<table border=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"369\">1.Artropat\u00edas<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"351\">6.Malformaciones cong\u00e9nitas del sistema osteomuscular<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"369\">2.Osteopat\u00edas y condropat\u00edas<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"351\">7.Deformidades m\u00fasculo esquel\u00e9ticas (adquiridas)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"369\">3.Trastornos de los tejidos blandos<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"351\">8.Tumores del sistema m\u00fasculo esquel\u00e9tico;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"369\">4.Dorsopat\u00edas<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"351\">9.Fracturas; y<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"369\">5.Enfermedades del sistema nervioso que afectan al sistema musculo esquel\u00e9tico;<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"351\">10.Amputaciones.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Factores que Aumentan el Riesgo de los TME<\/strong><\/p>\n<p>Centr\u00e1ndonos \u00fanicamente en el puesto de trabajo, entendemos que hay factores laborales propios de la construcci\u00f3n que aumentan el riego de TME. Pero, adem\u00e1s, tambi\u00e9n existen factores personales que podr\u00edan propiciar la aparici\u00f3n de estas lesiones en las \u00e1reas de trabajo.<\/p>\n<p>La Agencia Europea para la Seguridad y la Salud en el Trabajo los agrupa en: factores individuales y personales; factores biomec\u00e1nicos y f\u00edsicos; y Factores organizativos y psicosociales. Alguno de los factores enumerados a continuaci\u00f3n pueden contribuir, por s\u00ed mismos o en combinaci\u00f3n con otros, a la aparici\u00f3n de TME. A continuaci\u00f3n citaremos los m\u00e1s representativos:<\/p>\n<p><u>Factores individuales y personales:<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>Antecedentes m\u00e9dicos.<\/li>\n<li>La edad y el sexo del trabajador<\/li>\n<li>Capacidad f\u00edsica, flexibilidad<\/li>\n<li>Determinadas medidas antropom\u00e9tricas como el peso, la altura y el \u00edndice de masa corporal.<\/li>\n<li>H\u00e1bito de consumo de tabaco.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Agrupados estos factores individuales y personales, hace que exista una relaci\u00f3n dosisrespuesta que puede variar ampliamente entre distintos trabajadores. No se incidir\u00e1 m\u00e1s en este tema ya que representar\u00eda entrar en materia m\u00e9dica, fuera de la pretensi\u00f3n de este estudio.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2163\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-004\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-004.jpg?fit=4485%2C3280&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"4485,3280\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-004\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-004.jpg?fit=1024%2C749&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2163\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-004.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"439\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2163\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-004\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-004.jpg?fit=4485%2C3280&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"4485,3280\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-004\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-004.jpg?fit=1024%2C749&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2163\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-004.jpg?resize=600%2C439&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"439\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-004.jpg?w=4485&amp;ssl=1 4485w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-004.jpg?resize=300%2C219&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-004.jpg?resize=768%2C562&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-004.jpg?resize=1024%2C749&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-004.jpg?w=2400&amp;ssl=1 2400w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-004.jpg?w=3600&amp;ssl=1 3600w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Imagen 3. Existen diferentes factores , como mantener una postura forzada por horas durante el trabajo.<\/span><\/p>\n<p><u>Factores f\u00edsicos y biomec\u00e1nicos<\/u><\/p>\n<p>Aplicaci\u00f3n de fuerza, como, por ejemplo, el levantamiento, el transporte, la tracci\u00f3n y el empuje de cargas, as\u00ed como el uso de determinadas herramientas.<\/p>\n<p>Considerando los movimientos repetitivos, los dividimos en dos las\u00a0 <strong><em>Posturas est\u00e1ticas<\/em><\/strong>, como ocurre cuando se permanece de forma prolongada en posici\u00f3n de pie, en cuclillas, arrodillado o con un solo apoyo de rodilla. Y las\u00a0 <strong><em>Posturas forzadas<\/em>,<\/strong> como ocurre cuando se mantienen las manos por encima del nivel de los hombros o con los brazos en gran amplitud angular. As\u00ed tenemos que puden ser ocasionados por la presi\u00f3n directa sobre herramientas y superficies; vibraciones; entornos fr\u00edos o muy calurosos; Niveles de ruidos elevados que causan tensiones en el cuerpo.<\/p>\n<p><u>Factores organizativos y psicosociales:<\/u><\/p>\n<p>Entre ellos tenemos: Trabajo con un alto nivel de exigencia; falta de control sobre las tareas efectuadas; escasa autonom\u00eda; bajo nivel de satisfacci\u00f3n en el trabajo; trabajo repetitivo y mon\u00f3tono a un ritmo elevado; falta de apoyo por parte de los compa\u00f1eros, supervisores y directivos<\/p>\n<h5>Enfermedad Hipoacusia (p\u00e9rdida de la audici\u00f3n laboral)<\/h5>\n<p>La perdida profesional de la audici\u00f3n, puede ser parcial o total; unilateral o bilateral; de conducci\u00f3n o neurosensorial o mixta.<\/p>\n<p><strong>Patogenia. <\/strong>Mecanismos favorecedores del da\u00f1o por ruido, existen varias teor\u00edas:<\/p>\n<ol start=\"1\" type=\"A\">\n<li>Teor\u00eda del microtrauma: Los picos del nivel de presi\u00f3n sonora de un ruido constante, conducen a la p\u00e9rdida progresiva de c\u00e9lulas, con la consecuente eliminaci\u00f3n de neuroepitelio en proporciones crecientes.<\/li>\n<li>Teor\u00eda bioqu\u00edmica. Postula que la hipoacusia se origina por las alteraciones bioqu\u00edmicas que el ruido desencadena, y conlleva a un agotamiento de metabolitos y en definitiva a la lisis celular. Estos cambios bioqu\u00edmicos son: disminuci\u00f3n de la presi\u00f3n de O2 en el conducto coclear; disminuci\u00f3n de los \u00e1cidos nucleicos de las c\u00e9lulas; disminuci\u00f3n del gluc\u00f3geno, ATP; aumento de elementos oxigeno reactivos (ROS), como los super\u00f3xidos, per\u00f3xidos, y radicales de hidroxilo, que favorecen el estr\u00e9s oxidativo inducido por ruido; disminuci\u00f3n de los niveles de enzimas que participan en el intercambio i\u00f3nico activo (Na(+),K(+)-ATPasa y Ca(2+)-ATPasa).<\/li>\n<\/ol>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2165\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/olympus-digital-camera\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-005.jpeg?fit=4608%2C3456&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"4608,3456\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;2.8&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;E-M5MarkII&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;OLYMPUS DIGITAL CAMERA&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;20&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;200&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.025&quot;,&quot;title&quot;:&quot;OLYMPUS DIGITAL CAMERA&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-005\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-005.jpeg?fit=1024%2C768&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2165\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-005.jpeg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2165\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/olympus-digital-camera\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-005.jpeg?fit=4608%2C3456&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"4608,3456\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;2.8&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;E-M5MarkII&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;OLYMPUS DIGITAL CAMERA&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;20&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;200&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.025&quot;,&quot;title&quot;:&quot;OLYMPUS DIGITAL CAMERA&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-005\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-005.jpeg?fit=1024%2C768&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2165\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-005.jpeg?resize=600%2C450&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-005.jpeg?w=4608&amp;ssl=1 4608w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-005.jpeg?resize=300%2C225&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-005.jpeg?resize=768%2C576&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-005.jpeg?resize=1024%2C768&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-005.jpeg?w=2400&amp;ssl=1 2400w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-005.jpeg?w=3600&amp;ssl=1 3600w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Imagen 4. La p\u00e9rdida de la audici\u00f3n puede ser parcial o total.<\/span><\/p>\n<ol start=\"1\" type=\"A\">\n<li>Teor\u00eda de la conducci\u00f3n del calcio intracelular. Se sabe que el ruido es capaz de despolarizar neuronas en ausencia de cualquier otro est\u00edmulo. Estudios recientes al respecto han demostrado que las alteraciones o distorsiones que sufre la onda de propagaci\u00f3n del calcio intracelular en las neuronas son debidas a cambios en los canales del calcio. Los niveles bajos de calcio en las c\u00e9lulas ciliadas internas, parece intervenir en la prevenci\u00f3n de la\u00a0 hipoacusia inducida por ruido (HIR).<\/li>\n<li>Mecanismo mediado por macrotrauma. La onda expansiva producida por un ruido discontinuo intenso es transmitida a trav\u00e9s del aire generando una fuerza capaz de destruir estructuras como el t\u00edmpano y la cadena de huesecillos.<\/li>\n<\/ol>\n<p>A pesar de lo anterior el organismo cuenta con <strong>mecanismos protectores del da\u00f1o por ruido<\/strong> como son:<\/p>\n<ol start=\"1\" type=\"A\">\n<li>Mecanismo neural: Estudios en cobayos confirman la hip\u00f3tesis que el sistema eferente coclear est\u00e1 involucrado en los mecanismos que subyacen en el \u00abefecto de endurecimiento\u00bb a las altas frecuencias. Este efecto se define como una reducci\u00f3n progresiva del umbral cuando exposiciones repetidas a un mismo ruido son aplicadas. La neurectom\u00eda vestibular realizada a trav\u00e9s de la fosa posterior, asegurando la interrupci\u00f3n de las fibras olivo cocleares cruzadas y no cruzadas en un solo o\u00eddo, antes de su entrada en el canal auditivo, origina hipoacusia por exposici\u00f3n a ruido, comparado con el o\u00eddo contralateral no operado<\/li>\n<li>Mecanismo antioxidativo: La ausencia de sustancias antioxidantes como las super\u00f3xido dismutasas (CuZn-SOD) y glutati\u00f3n potencian el da\u00f1o inducido por ruido. Estas ejercen un mecanismo protector sobre la c\u00f3clea.<\/li>\n<li>Mecanismo de acondicionamiento del sonido: Se contin\u00faan acumulando evidencias que demuestran la importancia de la reducci\u00f3n de los efectos delet\u00e9reos del trauma ac\u00fastico por acondicionamiento del sonido, este es un proceso de exposici\u00f3n a niveles bajos de ruido no da\u00f1ino, para crear efectos protectores a largo plazo en detrimento de las formas perjudiciales subsecuentes de trauma ac\u00fastico. Diferentes paradigmas de sonido condicionado han sido probados con \u00e9xito para prevenir los cambios patol\u00f3gicos del sistema auditivo.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Definamos la\u00a0 HIR se entiende como la disminuci\u00f3n de la capacidad auditiva de uno o ambos o\u00eddos, parcial o total, permanente y acumulativa, de tipo sensorioneural que se origina gradualmente, durante y como resultado de la exposici\u00f3n a niveles perjudiciales de ruido en el ambiente laboral, de tipo continuo o intermitente de intensidad relativamente alta &gt; 85 dB SPL (escala de decibelios dB, la cual es logar\u00edtmica. el nivel de presi\u00f3n de sonido, por sus siglas en ingl\u00e9s SPL), durante un periodo grande de tiempo, debiendo diferenciarse del Trauma ac\u00fastico, el cual es considerado m\u00e1s como un accidente, que como una verdadera enfermedad profesional. La HIR se caracteriza por ser de comienzo insidioso, curso progresivo y de presentaci\u00f3n predominantemente bilateral y sim\u00e9trica. Al igual que todas las hipoacusias sensorioneurales, se trata de una afecci\u00f3n irreversible, pero a diferencia de \u00e9stas, la HIR puede ser prevenida (Torres F.A. Ruido e hipoacusia.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2166\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-006\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-006.jpg?fit=4928%2C3264&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"4928,3264\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;2.2&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;NIKON D5100&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1396020954&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;35&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;320&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.016666666666667&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-006\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-006.jpg?fit=1024%2C678&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2166\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-006.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"397\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2166\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-006\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-006.jpg?fit=4928%2C3264&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"4928,3264\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;2.2&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;NIKON D5100&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1396020954&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;35&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;320&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.016666666666667&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-006\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-006.jpg?fit=1024%2C678&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2166\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-006.jpg?resize=600%2C397&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"397\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-006.jpg?w=4928&amp;ssl=1 4928w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-006.jpg?resize=300%2C199&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-006.jpg?resize=768%2C509&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-006.jpg?resize=1024%2C678&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-006.jpg?w=2400&amp;ssl=1 2400w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-006.jpg?w=3600&amp;ssl=1 3600w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 5. \u00a0Los o\u00eddos al estar expuestos al ruido alto, ocasiona un trauma acustico.<\/p>\n<p>Conferencia. Diplomado de Audiolog\u00eda, Centro de Neurociencias de Cuba, nov 2002-mar 2003).<\/p>\n<p>Desde un punto de vista conductual y para su mejor comprensi\u00f3n y adecuado seguimiento audiol\u00f3gico la HIR se puede dividir en cuatro fases o etapas bas\u00e1ndonos en las clasificaciones de Azoy y Maduro:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Fase I<\/strong> (de instalaci\u00f3n de un d\u00e9ficit permanente). Antes de la instauraci\u00f3n de una HIR irreversible se produce un incremento del umbral de aproximadamente 30-40 dB en la frecuencia 4 kHz\u00a0 (Hz= Herzio que significa veces por segundo; en este caso ser\u00eda kHz, miles de veces por segundo). Esta fase tiene como caracter\u00edstica que el cese de la exposici\u00f3n al ruido puede revertir el da\u00f1o al cabo de los pocos d\u00edas.<\/li>\n<li><strong>Fase II<\/strong> (de latencia). Se produce despu\u00e9s un periodo de latencia donde el d\u00e9ficit en los 4 kHz se mantiene estable, ampli\u00e1ndose a las frecuencias vecinas en menor intensidad e increment\u00e1ndose el umbral entre 40-50 dB, sin comprometer a\u00fan la compresi\u00f3n de la palabra pero ya no hay reversibilidad del da\u00f1o auditivo. Su descubrimiento reviste importancia en lo concerniente a la profilaxis.<\/li>\n<li><strong>Fase III<\/strong> (de latencia subtotal). Existe no solo afectaci\u00f3n de la frecuencia 4 kHz sino tambi\u00e9n de las frecuencias vecinas, se produce un incremento del umbral entre 70-80 dB, acarreando por ende la incapacidad en la compresi\u00f3n de la palabra.<\/li>\n<li><strong>Fase IV<\/strong> (terminal o hipoacusia manifiesta). D\u00e9ficit auditivo vasto, que afecta todas las frecuencias agudas, con compromiso de frecuencias graves y un incremento del umbral a 80 dB o m\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cuadro Cl\u00ednico<\/strong><\/p>\n<p>La HIR requiere cuidadoso estudio de toda la informaci\u00f3n disponible, desde la anamnesis y la exploraci\u00f3n cl\u00ednica y los datos obtenidos en mediciones audiom\u00e9tricas. La anamnesis, no solo debe incluir informaci\u00f3n m\u00e9dica y f\u00edsica del sujeto sino tambi\u00e9n una cuidadosa investigaci\u00f3n sobre exposici\u00f3n personal al ruido. Est\u00e1 conformada por s\u00edntomas auditivos, como hipoacusia, tinnitus y v\u00e9rtigo (Habitualmente los reportes de la literatura plantean que el ruido no produce efectos adversos sobre el sistema vestibular. Estudios recientes plantean la existencia de trastornos vestibulares en hipoacusias asim\u00e9tricas, estando ausentes en las hipoacusias sim\u00e9tricas). Otros plantean que el ruido de impulso origina deterioro del sistema vestibular, principalmente del \u00f3rgano otol\u00edtico.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2168\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-007\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-007.jpg?fit=1920%2C1280&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1920,1280\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;10&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;NIKON D5300&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;24&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;250&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.016666666666667&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-007\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-007.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2168\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-007.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2168\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-007\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-007.jpg?fit=1920%2C1280&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1920,1280\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;10&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;NIKON D5300&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;24&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;250&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.016666666666667&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-007\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-007.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2168\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-007.jpg?resize=600%2C400&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-007.jpg?w=1920&amp;ssl=1 1920w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-007.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-007.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-007.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 6. Los efectos del HIR produce menor desempe\u00f1o laboral e interviene en la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Entre los efectos no auditivos se destacan: hipertensi\u00f3n arterial, taquicardia, taquipnea, hiperacidez, disminuci\u00f3n del apetito, interfiere en la comunicaci\u00f3n hablada, puede causar distracci\u00f3n y mayor propensi\u00f3n a sufrir accidentes de trabajo, disminuci\u00f3n en el desempe\u00f1o laboral, incremento del nivel personal de estr\u00e9s, irritabilidad y alteraciones del sue\u00f1o.<\/p>\n<p><strong>Valoraci\u00f3n de la audici\u00f3n. <\/strong>Tipos de valoraciones de la audici\u00f3n para trabajadores expuestos a diferentes intensidades de sonido.<\/p>\n<table border=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"194\">\n<p align=\"center\">Valoraci\u00f3n<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"532\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"194\">Pruebas de palabras habladas<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"532\">Se efect\u00faa en cuarto silencioso, se\u00a0 solicita al trabajador que repita palabras habladas con una intensidad creciente, mientras que se le presentan ruidos enmascarados de competencia.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"194\">Prueba de diapasones<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"532\">Prueba de<strong> Rinne:<\/strong> Cuando el trabajador escucha la conducci\u00f3n del aire en el orificio del conducto auditivo.<br \/>\nPrueba de <strong>Webber<\/strong>:Cuando el diapas\u00f3n se coloca en la frente o en los dientes frontales y el sonido debe lateralizarse hacia el o\u00eddo.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"194\">Audiometr\u00eda de tonos puros<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"532\">La sensibilidad a los tonos puros se mide a 250,500, 1000, 2000, 3000, 4000 y 8000 Hz, tanto en la conducci\u00f3n a\u00e9rea (aud\u00edfonos) como en la \u00f3sea (oscilador \u00f3seo).<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"194\">Audiometr\u00eda de B\u00e9K\u00e9sy<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"532\">Se pueden medir los umbrales de tonos puros, en el cual el trabajador utiliza t\u00e9cnicas autodirigidas que requieren presionar y liberar un bot\u00f3n de se\u00f1ales.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"194\">Audiometr\u00eda de conversaci\u00f3n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"532\">Prueba de <strong>recepci\u00f3n de la conversaci\u00f3n<\/strong>: El umbral de la recepci\u00f3n de la conversaci\u00f3n es la intensidad por la cual el escucha, es capaz de repetir 50% de palabras de dos s\u00edlabas fon\u00e9ticas balanceadas<br \/>\nPrueba de la<strong> discriminaci\u00f3n de la conversaci\u00f3n: <\/strong>se presentan palabras monosil\u00e1bicas a intensidades por arriba del umbral para la recepci\u00f3n de la conversaci\u00f3n con objeto de examinar su comprensi\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"194\">Audiometr\u00eda por impedancia<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"532\"><strong>Timpanometr\u00eda<\/strong>: en este procedimiento se emplea un registro para medir la impedancia del t\u00edmpano y de la cadena de huesecillos.<br \/>\n<strong>Examen de los reflejos ac\u00fasticos<\/strong>: La contracci\u00f3n de los m\u00fasculos del o\u00eddo medio en respuesta a un ruido intenso, produce un aumento medible de la impedancia del o\u00eddo medio.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"194\">Audiometr\u00eda de respuesta evocada(audiometr\u00eda del talla cerebral)<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"532\">A un trabajador con sordera neurosensorial asim\u00e9trica o unilateral, las lesiones retrococleares deben descartarse.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"194\">Pruebas de stenger<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"532\">Este procedimiento es para detectar sordera unilateral simulada.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Ex\u00e1menes y Pruebas Diagn\u00f3sticas<\/strong> \u00e9stos revisten una gran importancia para el estudio, diagn\u00f3stico, tratamiento y rehabilitaci\u00f3n del paciente; en este trabajo, se abordar\u00e1n los m\u00e1s frecuentemente utilizados en la pr\u00e1ctica audiol\u00f3gica y de la medicina ocupacional, con un enfoque de las t\u00e9cnicas diagn\u00f3sticas m\u00e1s novedosas disponibles en la actualidad.<\/p>\n<p>A. Audiometr\u00eda Tonal Liminar<\/p>\n<p>Examen por el cual se determina el grado o extensi\u00f3n de la p\u00e9rdida auditiva. El objetivo es obtener los umbrales para las notas puras de tono o frecuencia variable de la v\u00eda a\u00e9rea y \u00f3sea. Se registra en una gr\u00e1fica, audiograma, que muestra el nivel del umbral de la audici\u00f3n de un individuo en funci\u00f3n de la frecuencia (Hz) y la intensidad (dB). La funci\u00f3n de la audiometr\u00eda no se limita solo a la mera obtenci\u00f3n de umbrales de audibilidad, sino que esta tiene un amplio uso en la prevenci\u00f3n, diagn\u00f3stico, terap\u00e9utica y seguimiento evolutivo de las p\u00e9rdidas auditivas, lo que permite en ocasiones realizar un diagn\u00f3stico etiol\u00f3gico de ellas.<\/p>\n<p>Deben realizarse 2 audiometr\u00edas con una separaci\u00f3n m\u00ednima entre ellas de una semana. De producirse m\u00e1s de 10 dB de diferencia en los promedios auditivos encontrados entre un examen y otro, deber\u00e1 de realizarse una tercera prueba. En los casos en los que el examen audiom\u00e9trico no fuera suficiente para realizar un diagn\u00f3stico exacto del da\u00f1o auditivo, de origen ocupacional, deber\u00e1 complementarse con otros ex\u00e1menes audiol\u00f3gicos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2169\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-008\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-008.jpg?fit=5472%2C3648&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"5472,3648\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-008\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-008.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2169\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-008.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2169\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-008\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-008.jpg?fit=5472%2C3648&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"5472,3648\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-008\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-008.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2169\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-008.jpg?resize=600%2C400&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-008.jpg?w=5472&amp;ssl=1 5472w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-008.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-008.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-008.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-008.jpg?w=2400&amp;ssl=1 2400w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-008.jpg?w=3600&amp;ssl=1 3600w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 7. La pruebas de audiometr\u00eda son necesarias a las personas que est\u00e1n expuestas con altos niveles sonoros.<\/p>\n<p>Para la\u00a0 <strong>periodicidad<\/strong> de las audiometr\u00edas, no existe un consenso, pero se consideran razonables los plazos siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Audiometr\u00eda anual para los trabajadores expuestos a niveles de presi\u00f3n sonora (NPS) iguales o superiores a 90 dB (A), 8 h diarias.<\/li>\n<li>Control audiom\u00e9trico cada 2 a\u00f1os a los expuestos a NPS entre 85 y 89 dB (A), 8 h diarias.<\/li>\n<li>Control audiom\u00e9trico cada 3 a\u00f1os a los expuestos a NPS entre 80 y 84 dB (A), 8 h diarias.<\/li>\n<li>Audiometr\u00eda de retiro a todos los trabajadores que hayan estado expuestos a NPS iguales o superiores a 80 dB (A), 8 h diaria (Torres F.A. Ruido e hipoacusia. Conferencia. Diplomado de Audiolog\u00eda, Centro de Neurociencias de Cuba, nov 2002-mar 2003).<\/li>\n<\/ul>\n<p>En cuanto a su clasificaci\u00f3n es seg\u00fan el deterioro en las frecuencias conversacionales principales, mediante el sistema SAL (del ingl\u00e9s Speech Average Loss), y seg\u00fan la p\u00e9rdida en 4000 Hz, mediante el sistema ELI (del ingl\u00e9s Early Loss Index). (Torres F.A. Ruido e hipoacusia. Conferencia. Diplomado de Audiolog\u00eda, Centro de Neurociencias de Cuba, nov 2002-mar 2003).<\/p>\n<p>B. Potenciales Evocados Auditivos de Tallo Cerebral (PEATC)<\/p>\n<p>Prueba electrofisiol\u00f3gica, de la respuesta cerebral a un est\u00edmulo dado. Diferencia el origen de la hipoacusia sensorioneural (coclear o retrococlear) y se utiliza para valorar la integridad del tallo cerebral en s\u00edndromes neurol\u00f3gicos e igualmente en la b\u00fasqueda de umbrales auditivos en pacientes que no colaboran o simulan hipoacusia.<\/p>\n<p>La interpretaci\u00f3n del PEATC desde un perfil audiol\u00f3gico se caracteriza por:<\/p>\n<ul>\n<li>La ausencia de respuesta a los 30 dB nHL revela la presencia de una hipoacusia.<\/li>\n<li>La presencia de los 3 picos principales con valores de latencias absolutas prolongadas y latencias interpicos dentro de l\u00edmites normales a 70 dB nHL, es un signo t\u00edpico de hipoacusia conductiva.<\/li>\n<li>La ausencia de las respuestas (no aparici\u00f3n de ning\u00fan componente), cuando no influyen problemas t\u00e9cnicos, constituye un signo t\u00edpico de hipoacusia severa por lesi\u00f3n del receptor.<\/li>\n<li>La presencia solamente del pico V con latencia absoluta dentro del l\u00edmite normal o ligeramente prolongada a 70 dB nHL, sugiere una hipoacusia neurosensorial, al igual que la presencia de los picos I, III, y V con valores de latencias absolutas e interpicos a 70 dB nHL, con umbral electrofisiol\u00f3gico por encima de 30 dB nHL ( Torres FA. Ruido e hipoacusia. Conferencia. Diplomado de audiolog\u00eda, Centro de Neurociencias de Cuba nov 2002-mar 2003).<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2171\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-009\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-009.jpg?fit=4928%2C3264&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"4928,3264\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-009\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-009.jpg?fit=1024%2C678&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2171\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-009.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"397\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2171\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-009\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-009.jpg?fit=4928%2C3264&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"4928,3264\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-009\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-009.jpg?fit=1024%2C678&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2171\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-009.jpg?resize=600%2C397&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"397\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-009.jpg?w=4928&amp;ssl=1 4928w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-009.jpg?resize=300%2C199&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-009.jpg?resize=768%2C509&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-009.jpg?resize=1024%2C678&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-009.jpg?w=2400&amp;ssl=1 2400w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-009.jpg?w=3600&amp;ssl=1 3600w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 8. La prueba\u00a0electrofisiol\u00f3gica permite valorar\u00a0 la integridad del tallo cerebral en s\u00edndromes neurol\u00f3gicos.<\/p>\n<p>C. Potenciales Evocados Auditivos de Estado Estable a M\u00faltiples Frecuencias (PEAeeMF).<\/p>\n<p>Con la t\u00e9cnica de PEAeeMF es posible la realizaci\u00f3n de un audiograma electrofisiol\u00f3gico confiable, lo que puede ser empleada como una nueva alternativa en el estudio de las hipoacusias inducidas por ruido.<\/p>\n<p>En particular, la respuesta de estado estable que se obtiene en el rango de frecuencias entre 80-110 Hz es generada probablemente por la superposici\u00f3n de los PEATC y por tanto, es poco afectada por el sue\u00f1o y la sedaci\u00f3n. Esto le confiere un gran valor como instrumento de exploraci\u00f3n audiom\u00e9trica ya que no se requiere la cooperaci\u00f3n del sujeto (Torres FA. Ruido e hipoacusia. Conferencia. Diplomado de Audiolog\u00eda, Centro de Neurociencias de Cuba, nov 2002-mar 2003).D. Emisiones Otoac\u00fasticas<\/p>\n<p>Son en la actualidad la prueba objetiva, no invasiva y de bajo costo que nos ofrece datos de las frecuencias agudas tan necesarias para el habla y el lenguaje, lo que demuestra que las emisiones otoac\u00fasticas representan una medida m\u00e1s exacta del da\u00f1o coclear que est\u00e1 produciendo la exposici\u00f3n a ruido a\u00fan antes de que el paciente pueda percatarse de ello, lo que confirma que las emisiones otoac\u00fasticas ofrecen una elevada sensibilidad (79-95 %) y especificidad (84-87 %), y proveen en muchas ocasiones informaci\u00f3n indispensable en casos m\u00e9dico-legales, en los cuales la configuraci\u00f3n de los umbrales audiom\u00e9tricos son necesarios para obtener un diagn\u00f3stico preciso de la hipoacusia y que la compensaci\u00f3n sea proporcional a la severidad de esta.<\/p>\n<p>Estos estudios demuestran que las emisiones otoac\u00fasticas proveen objetividad y certeza elevada, complementando el audiograma en el diagn\u00f3stico y monitoreo del estado de la c\u00f3clea despu\u00e9s de la exposici\u00f3n a un ambiente ruidoso.<\/p>\n<p><strong>Prevenci\u00f3n y Control<\/strong><\/p>\n<p>Se tienen programas de conservaci\u00f3n auditiva, su empleo tiene los objetivos siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Prevenir la p\u00e9rdida de la audici\u00f3n inducida por ruido industrial (100 %).<\/li>\n<li>Prevenir efectos a la salud derivados de la exposici\u00f3n a ruido industrial<\/li>\n<li>Reducir el ausentismo laboral.<\/li>\n<li>Mejorar la productividad industrial.<\/li>\n<li>Mejorar las condiciones administrativas de las empresas.<\/li>\n<li>Al realizar el an\u00e1lisis de los componentes de un programa de conservaci\u00f3n auditiva.<\/li>\n<li>Componentes de un Programa de Conservaci\u00f3n Auditiva (PCA)<\/li>\n<li>Auditorias iniciales y anuales de procedimientos.<\/li>\n<li>Diagn\u00f3stico del problema (evaluaci\u00f3n del ruido).<\/li>\n<li>M\u00e9todos de control del ruido (en la fuente y en el medio de transmisi\u00f3n).<\/li>\n<li>Protecci\u00f3n auditiva individual (selecci\u00f3n y uso de protectores auditivos).<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n audiom\u00e9trica y monitoreo de la audici\u00f3n de los trabajadores.<\/li>\n<li>Educaci\u00f3n para la salud sobre ruido e hipoacusia.<\/li>\n<li>Sistema de registro de la informaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n de la efectividad del programa.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2172\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-010\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-010.jpeg?fit=2200%2C1477&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"2200,1477\" data-comments-opened=\"0\" 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Al estar expuestos a altos niveles de ruido en el trabajo es necesario tener protecci\u00f3n auditiva.<\/p>\n<h5>Tratamiento y Rehabilitaci\u00f3n<\/h5>\n<p>Han sido propuestos numerosos tipos de tratamientos con el objetivo de retardar la aparici\u00f3n de la p\u00e9rdida auditiva o disminuir la susceptibilidad individual resultante de la exposici\u00f3n al ruido; pueden mencionarse los trabajos referidos al empleo de la vitamina A, vitamina B12 (cianocobalamina), el \u00e1cido nicot\u00ednico, el hidrocloruro de papaverina, \u00e1cido asc\u00f3rbico, el dextran etc.<\/p>\n<p>Otros estudios evidencian la efectividad del empleo de oxigenaci\u00f3n hiperb\u00e1rica (OHB) como tratamiento \u00fanico o combinado con esteroides al favorecer la recuperaci\u00f3n morfol\u00f3gica y funcional de las c\u00e9lulas ciliadas da\u00f1adas. Otros estudios han confirmado que el magnesio es un novedoso agente natural y biol\u00f3gico efectivo para la prevenci\u00f3n y posible tratamiento del da\u00f1o inducido por ruido en humanos.<\/p>\n<p>Ciertos pacientes, con 27 dB promedio de p\u00e9rdida (tonos 500-1000 y 2000) pueden presentar una desventaja social o laboral y pueden verse muy favorecidos con el equipamiento prot\u00e9sico, teniendo en cuenta, la correcta selecci\u00f3n de la pr\u00f3tesis, una calibraci\u00f3n y adaptaci\u00f3n adecuadas, ofreciendo asesoramiento antes y despu\u00e9s de comenzar su empleo.<\/p>\n<p>Otra alternativa de tratamiento es el empleo de implantes cocleares, dispositivo electr\u00f3nico destinado a proveer informaci\u00f3n auditiva y mejorar la comunicaci\u00f3n a las personas que tienen una p\u00e9rdida auditiva severa-profunda, que no logran comprender el lenguaje hablado con aud\u00edfonos convencionales.<\/p>\n<p>La <strong>rehabilitaci\u00f3n auditiva<\/strong> convencional donde interviene el rehabilitador audiol\u00f3gico y los pacientes afectados de hipoacusia, se propone ser reemplazada por una nueva estrategia rehabilitadora individualizada conformada por 3 componentes:<\/p>\n<ul>\n<li>Incremento de la penetraci\u00f3n y el conocimiento.<\/li>\n<li>Educaci\u00f3n y consejo con la habilidad de focalizar el problema de la comunicaci\u00f3n con el compa\u00f1ero.<\/li>\n<li>Motivaci\u00f3n de cambio mediante grupos de discusi\u00f3n y conversaci\u00f3n reflexiva.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Las nuevas investigaciones en este campo permiten ampliar los conocimientos sobre la HIR; se avizoran nuevas alternativas de diagn\u00f3stico y tratamiento que permitir\u00e1n mejorar la calidad de vida de los pacientes afectados, lo que adquiere una importancia vital en la prevenci\u00f3n los programas de conservaci\u00f3n auditiva.<\/p>\n<h5>Trastornos Cut\u00e1neos (Dermatitis por contacto)<\/h5>\n<p>Las dermatitis relacionadas con el trabajo, comprenden la mayor parte de reclamaciones compensadas por enfermedades profesionales, y el 50% de los casos es debido a la\u00a0 exposici\u00f3n a sustancias qu\u00edmicas irritantes como solventes, aceites para corte, detergentes, \u00e1lcalis y \u00e1cidos. La causas de dermatitis irritativa por contacto en sitios de exposici\u00f3n a la sustancia qu\u00edmica y la luz.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2174\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-011\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-011.jpg?fit=1920%2C1280&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1920,1280\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-011\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-011.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2174\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-011.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2174\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-011\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-011.jpg?fit=1920%2C1280&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1920,1280\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-011\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-011.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2174\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-011.jpg?resize=600%2C400&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-011.jpg?w=1920&amp;ssl=1 1920w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-011.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-011.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-011.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 10. La dermatititis puede ocasionarse por exposici\u00f3n a sustancias t\u00f3xicas.<\/p>\n<p><strong>Diagn\u00f3stico diferencial<\/strong><\/p>\n<p>La diferenciaci\u00f3n entre la dermatitis por contacto y la al\u00e9rgica por contacto puede ser dif\u00edcil. Los antecedentes\u00a0 de exposici\u00f3n a irritantes cut\u00e1neos fuertes, como \u00e1cidos, \u00e1lcalis, bajo oclusi\u00f3n, la histolog\u00eda cut\u00e1nea, la exposici\u00f3n alg\u00fan agente y por su desaparici\u00f3n, despu\u00e9s de terminada la exposici\u00f3n son factores importantes para ello.<\/p>\n<p>El <strong>tratamiento Preventivo <\/strong>consiste en\u00a0 informar a los trabajadores de los riesgos del contacto cut\u00e1neo con sustancias qu\u00edmicas irritantes; colocar en el lugar de trabajo se\u00f1ales que identifiquen los riesgos; reducir a la m\u00ednima la exposici\u00f3n y efectuar los procedimientos peligrosos en sitio cerrado.<\/p>\n<table border=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"160\"><em>Dermatitis <\/em><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"559\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"160\"><em>Irritativa aguda por contacto<\/em><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"559\">Las quemaduras con \u00e1cidos se caracterizan por da\u00f1o inmediato, tiende a causar lesi\u00f3n durante varias horas despu\u00e9s de contacto.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"160\"><em>Irritativa cr\u00f3nica por contacto<\/em><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"559\">El trabajador experimenta un cambio en la irritabilidad de su piel despu\u00e9s de semanas o a\u00f1os de exposici\u00f3n a un irritante leve. (hay desecaci\u00f3n, abrasi\u00f3n, endurecimiento no espec\u00edfico).<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"160\"><em>Al\u00e9rgica por contacto<\/em><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"559\">La dermatitis al\u00e9rgica profesional por contacto abarca casi 20% de trabajadores que la desarrollan.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"160\"><em>Urticaria de contacto<\/em><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"559\">Son reacciones cut\u00e1neas que se presentan posterior a la exposici\u00f3n, en cuesti\u00f3n de segundos a minutos. la persona presenta p\u00e1pulas edematosas, eritematosas, pruriginosas y evanescentes (urticaria) o lesiones extensas en sitios de contacto.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"160\"><em>Agravadas por el trabajo<\/em><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"559\">Muchas enfermedades cut\u00e1neas se agravan con la exposici\u00f3n a irritaci\u00f3n en el lugar de trabajo y de modo similar, empeoran con estr\u00e9s emocional, por lo tanto, las condiciones laborales tensionantes pueden recrudecerlas.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"160\"><em>Vit\u00edligo profesional<\/em><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"559\">Zonas de despigmentaci\u00f3n s\u00f3lo en sitios de contacto con sustancias qu\u00edmicas despigmentadoras.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"160\"><em>Enfermedad profesional de Raynaud<\/em><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"559\">Tambi\u00e9n llamada enfermedad de dedos blancos, inducida por exposici\u00f3n a vibraciones durante mucho tiempo y dependiendo tambi\u00e9n de la intensidad a ella.\u00a0 Son cambios vasoesp\u00e1sticos reversibles en los dedos al ser expuestos al fr\u00edo, caracterizadas por palidez, p\u00e9rdida de sensaci\u00f3n y reducci\u00f3n de la temperatura cut\u00e1nea.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"160\"><em>Da\u00f1o act\u00ednico cut\u00e1neo<\/em><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"559\">Elastosis solar, piel de granjero, piel de marino, la exposici\u00f3n solar origina degeneraci\u00f3n de elastina d\u00e9rmica y atrofia de epidermis, produciendo arrugas, coloraci\u00f3n amarillenta, sin afectar relativamente piel.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h5>Enfermedad Neumoconiosis<\/h5>\n<p>Neumoconiosis es el t\u00e9rmino aplicado al conjunto de enfermedades intersticiales difusas causadas por la inhalaci\u00f3n cr\u00f3nica de aerosoles de minerales o metales. Forman parte del grupo de enfermedades pulmonares intersticiales difusas. Causa conocida o asociadas a entidades bien definidas. Neumoconiosis, alveolitis al\u00e9rgica extr\u00ednseca f\u00e1rmacos, radioterapia, asociadas a enfermedades del col\u00e1geno, enfermedades hereditarias.<\/p>\n<p>Neumon\u00edas intersticiales idiop\u00e1ticas: Fibrosis pulmonar idiop\u00e1tica, neumon\u00eda intersticial aguda, neumon\u00eda intersticial no espec\u00edfica bronquiolitis respiratoria con enf. Intersticial, neumon\u00eda intersticial descamativa, neumon\u00eda organizada criptogen\u00e9tica, neumon\u00eda intersticial linfoc\u00edtica. Primarias o asociadas a procesos no bien definidos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2176\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-012\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-012.jpg?fit=3888%2C2592&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"3888,2592\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;5.6&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;Canon EOS 400D DIGITAL&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;55&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;400&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.16666666666667&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-012\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-012.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2176\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-012.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2176\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-012\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-012.jpg?fit=3888%2C2592&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"3888,2592\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;5.6&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;Canon EOS 400D DIGITAL&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;55&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;400&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.16666666666667&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-012\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-012.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2176\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-012.jpg?resize=600%2C400&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-012.jpg?w=3888&amp;ssl=1 3888w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-012.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-012.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-012.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-012.jpg?w=2400&amp;ssl=1 2400w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-012.jpg?w=3600&amp;ssl=1 3600w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 11. Esta enfermedad es a cuasa por inhalar aerosoles y da\u00f1an los plumones.<\/p>\n<p>Las neumoconiosis reciben una denominaci\u00f3n espec\u00edfica, en funci\u00f3n del agente causal.<\/p>\n<p>NEUMOCONIOSIS<\/p>\n<table border=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"330\"><em>Asbesto (Mg6Si4 O10(OH)8)<\/em><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"246\"><em>Silicosis<\/em><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"143\">Asbestosis<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"330\"><em>Neumoconiosis por Metal Duro o Widia <\/em><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"246\">Caolinosis<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"143\">Siderosis<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"330\">Neumoconiosis de la mina del carb\u00f3n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"246\">Aluminosis<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"143\">Talcosis<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>AGENTE<\/p>\n<table border=\"1\" width=\"719\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"330\">Asbesto (Mg6Si4 O10(OH)8 )<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"246\">S\u00edlice Cristalina (SO2 )<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"143\">Berilio<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"330\">Talco (silicatos de magnesio)<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"246\">Caol\u00edn ( Si2O5 Al2 (OH)4)<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"143\">Aluminio<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"330\">Carburo de Tungsteno y Cobalto<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"246\">Carb\u00f3n y s\u00edlice<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"143\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>SINTOMAS<\/p>\n<table border=\"1\" width=\"719\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"198\">Cambios pulmonares<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"198\">Fibrosis pulmonar<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"323\">Falta de aire durante el ejercicio<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"198\">Enfisema<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"198\">Bronquitis cr\u00f3nica<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"323\">Funci\u00f3n pulmonar alterada<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Cl\u00ednicamente<\/strong> se presenta como fibrosis intersticial con \u00e1reas de patr\u00f3n reticular y bronquiectasias de tracci\u00f3n de predominio en l\u00f3bulos inferiores. Las formas m\u00e1s graves son producidas por la inhalaci\u00f3n de polvo met\u00e1lico de aluminio.<\/p>\n<p>Para el <strong>diagn\u00f3stico <\/strong>se requiere la historia laboral de exposici\u00f3n al aluminio junto con datos radiol\u00f3gicos, cl\u00ednicos y funcionales de fibrosis pulmonar intersticial e identificaci\u00f3n de aluminio en el tejido pulmonar. En cuanto a<strong>l diagn\u00f3stico diferencial: <\/strong>la extracci\u00f3n de aluminio a partir de sus minerales, en particular la separaci\u00f3n por fusi\u00f3n electrol\u00edtica del \u00f3xido de aluminio, de la bauxita (fabricaci\u00f3n de corind\u00f3n artificial). Preparaci\u00f3n de polvos de aluminio, especialmente el polvo fino (operaciones, demolido cribado y mezclas) Preparaci\u00f3n de aleaciones de aluminio: Preparaci\u00f3n de tintas de imprimir a partir del pigmento extra\u00eddo de los residuos de los ba\u00f1os de fusi\u00f3n de la bauxita.<\/p>\n<p>Fabricaci\u00f3n y manipulaci\u00f3n de abrasivos de aluminio: Fabricaci\u00f3n de artefactos pirot\u00e9cnicos con granos de aluminio Utilizaci\u00f3n del hidrato de aluminio en la industria papelera (preparaci\u00f3n del sulfato de aluminio), en el tratamiento de aguas, en la industria textil (capa impermeabilizante), en las refiner\u00edas de petr\u00f3leo (preparaci\u00f3n y utilizaci\u00f3n de ciertos catalizadores) y en numerosas industrias donde el aluminio y sus compuestos entran en la composici\u00f3n de numerosas aleaciones.<\/p>\n<h3>3.2 Proceso de Enfermer\u00eda (PE)<\/h3>\n<p>Recordemos que es un m\u00e9todo sistem\u00e1tico y racional de planificaci\u00f3n y de prestaci\u00f3n individualizada de los cuidados de enfermer\u00eda. Donde se llevan acabo acciones deliberadas para lograr su m\u00e1xima eficiencia y beneficios tanto para el paciente como para la enfermera.<\/p>\n<p>Es un m\u00e9todo mediante el cual se fundamenta cient\u00edficamente la pr\u00e1ctica profesional de enfermer\u00eda. Est\u00e1 dirigido a cubrir las necesidades de las personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades. Y se\u00a0 prestan cuidados aut\u00f3nomos\u00a0 de forma racional, l\u00f3gica y sistem\u00e1tica.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2181\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-014\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-014.png?fit=1760%2C410&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1760,410\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-014\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-014.png?fit=1024%2C239&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2181\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-014.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"140\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2181\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-014\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-014.png?fit=1760%2C410&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1760,410\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-014\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-014.png?fit=1024%2C239&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2181\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-014.png?resize=600%2C140&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"140\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-014.png?w=1760&amp;ssl=1 1760w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-014.png?resize=300%2C70&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-014.png?resize=768%2C179&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-014.png?resize=1024%2C239&amp;ssl=1 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Diagrama 2. Proceso de valoraci\u00f3n.<\/p>\n<p><em>Valoraci\u00f3n:<\/em> Es un proceso continuo en donde se obtienen y se examina la informaci\u00f3n sobre el estado de salud buscando evidencias de funcionamiento anormal o factores de riesgo que puedan generar problemas, as\u00ed como recursos y capacidades con los que cuenta la persona y\/o familia.<\/p>\n<p><em>Diagn\u00f3stico: <\/em>Es un juicio cl\u00ednico sobre la respuesta de un individuo, familia o de una comunidad frente a los procesos vitales o problemas de salud y es la base para la selecci\u00f3n de intervenciones enfermeras destinadas a lograr los objetivos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2177\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-013\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-013.jpeg?fit=2200%2C1468&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"2200,1468\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;11&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;NIKON D810&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;160&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;64&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.004&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-013\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-013.jpeg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2177\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-013.jpeg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2177\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-013\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-013.jpeg?fit=2200%2C1468&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"2200,1468\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;11&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;NIKON D810&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;160&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;64&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.004&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-013\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-013.jpeg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2177\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-013.jpeg?resize=600%2C400&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-013.jpeg?w=2200&amp;ssl=1 2200w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-013.jpeg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-013.jpeg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-013.jpeg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 12. La enfermera hace una valoraci\u00f3n y un diagnostico cl\u00ednico destinados a mejorar la salud del paciente.<\/p>\n<ul>\n<li><em>Fase de An\u00e1lisis<\/em> (s\u00edntesis)uso del\u00a0 pensamiento cr\u00edtico-cient\u00edfico con base a la experiencia profesionale y human\u00edstica para discernir lo que es urgente, importante y necesario.<\/li>\n<li><em>Identificaci\u00f3n:<\/em> Tipos de diagnosticos<\/li>\n<li><em>Formulaci\u00f3n<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<table border=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"131\">\n<p align=\"center\"><strong>DATOS SIGNIFICATIVOS<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"76\">\n<p align=\"center\"><strong>AN\u00c1LISIS DE DATOS<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"94\">\n<p align=\"center\"><strong>P<\/strong><br \/>\n<strong>PROBLEMA<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"123\">\n<p align=\"center\"><strong>E<\/strong><br \/>\n<strong>FACTORES RELACIONADOS<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"142\">\n<p align=\"center\"><strong>S<\/strong><br \/>\n<strong>MANIFESTACIONES<\/strong><br \/>\n<strong>SIGNOS Y S\u00cdNTOMAS<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"131\"><strong>Todos los datos que nos hacen sospechar de un diagn\u00f3stico determinado.<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"76\">\n<p align=\"center\"><strong>Dominio<\/strong><br \/>\n<strong>Clase<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"94\">\n<p align=\"center\"><strong>Etiqueta diagn\u00f3stica<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"123\">\n<p align=\"center\"><strong>Etiolog\u00eda<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"142\">\n<p align=\"center\"><strong>Signos y s\u00edntomas<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><em>Planificaci\u00f3n: <\/em>Es una fase sistem\u00e1tica y deliberativa del proceso de enfermer\u00eda en la que se toman decisiones y se resuelven problemas.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" 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Fase para resolver un problema.<\/p>\n<p>Fases:Establecimiento de prioridades; Establecimiento de los resultados esperados; Selecci\u00f3n de las intervenciones de enfermer\u00eda; Redacci\u00f3n de las prescripciones de enfermer\u00eda.<\/p>\n<p><em>Ejecuci\u00f3n: <\/em>Es la puesta en pr\u00e1ctica de las intervenciones planificadas para el logro de los objetivos establecidos en el plan de cuidados, con tres pasos definidos. Considerando de las personas.<\/p>\n<h1><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2187\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-016\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-016.png?fit=1569%2C270&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1569,270\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-016\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-016.png?fit=1024%2C176&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2187\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-016.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"103\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2187\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-016\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-016.png?fit=1569%2C270&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1569,270\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-016\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-016.png?fit=1024%2C176&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2187\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-016.png?resize=600%2C103&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"103\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-016.png?w=1569&amp;ssl=1 1569w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-016.png?resize=300%2C52&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-016.png?resize=768%2C132&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-016.png?resize=1024%2C176&amp;ssl=1 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/h1>\n<p>Diagrama 4. Pasos para tener un plan de cuidado.<\/p>\n<p>Fases:<u>\u00a0Preparaci\u00f3n:<\/u>Revisar las intervenciones propuestas para. Determinar la adecuaci\u00f3n del plan de cuidados a la situaci\u00f3n actual del individuo antes de la puesta en pr\u00e1ctica. Valorar si el individuo cuenta con conocimientos y habilidades necesarios para realizarlas. Reunir y organizar los recursos materiales y humanos necesarios. Preparar el entorno para la realizaci\u00f3n de las actividades en condiciones adecuadas y seguras. <u>Intervenci\u00f3n:<\/u> Es cuando la ejecuci\u00f3n de las actividades prescritas y la valoraci\u00f3n continua de la respuesta del individuo que detecte la pertinencia de continuar con el plan o modificarlo en base a la evaluaci\u00f3n de nuevos datos. Enfermer\u00eda realiza las intervenciones o delega en otros profesionales cualificados a los que designa y supervisa en su actividad. <u>Documentaci\u00f3n: <\/u>Registro de las Intervenciones y respuesta del individuo.<\/p>\n<p><em>Evaluaci\u00f3n: <\/em>Determina el grado de \u00e9xito que sea alcanzado con el cuidado implementado de forma planificada y sistematizada, entre estado de salud de la persona y los resultados esperados. \u201cEl prop\u00f3sito es determinar el progreso de las personas para mejorar o recuperar su salud\u201d. se realiza por etapas:<\/p>\n<table border=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"180\"><em>Valoraci\u00f3n<\/em><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"138\">\n<p align=\"center\"><em>Diagn\u00f3stico<\/em><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"184\">\n<p align=\"center\"><em>Planificaci\u00f3n<\/em><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"218\">\n<p align=\"center\"><em>Ejecuci\u00f3n<\/em><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"180\">\n<ul>\n<li>Obtenci\u00f3n de datos suficientes y correctos para la emisi\u00f3n del diagn\u00f3stico de enfermer\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"138\">\n<ul>\n<li>Que sea\u00a0 exacto y adecuado.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"184\">\n<ul>\n<li>Los objetivos e intervenciones son realistas y alcanzables, lo que puede provocar la revisi\u00f3n de los planteamientos del plan de cuidados.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"218\">\n<ul>\n<li>Las respuestas del individuo, y en base a ellas puede hacerse necesario el mantenimiento, la modificaci\u00f3n, la revisi\u00f3n o suspensi\u00f3n del plan de cuidados<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>El personal de enfermer\u00eda eval\u00faa la consecuci\u00f3n de los objetivos establecidos para el individuo, determina en qu\u00e9 grado se ha cumplido y decide si es necesario introducir alg\u00fan cambio en el Plan de Cuidados.<\/p>\n<h3>3.3 Comisi\u00f3n de seguridad e Higiene<\/h3>\n<p>Gu\u00eda Informativa de la Norma Oficial Mexicana NOM-019-STPS-2011, Constituci\u00f3n, integraci\u00f3n, organizaci\u00f3n y funcionamiento de las comisiones de seguridad e higiene. NOM-019-STPS-2011, Constituci\u00f3n, integraci\u00f3n, organizaci\u00f3n y funcionamiento de las comisiones de seguridad e higiene.<\/p>\n<p>La presente informaci\u00f3n tiene por objeto dar a conocer los principales aspectos sobre la constituci\u00f3n, integraci\u00f3n, organizaci\u00f3n y funcionamiento de las comisiones de seguridad e higiene en el centro de trabajo, a efecto de que, al aplicar la norma en los centros de trabajo, se fortalezca la prevenci\u00f3n de accidentes y enfermedades de trabajo .<\/p>\n<p><strong>Obligaciones del patr\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Constituir e integrar al menos una comisi\u00f3n en el centro de trabajo.<\/li>\n<li>Designar a sus representantes con base en las funciones por desempe\u00f1ar.<\/li>\n<li>Solicitar al sindicato o a los trabajadores(de no haber sindicato), la designaci\u00f3n de sus representantes con base en las funciones por desempe\u00f1ar.<\/li>\n<li>Contar con el acta de constituci\u00f3n y sus actualizaciones.<\/li>\n<li>Contar con el programa anual de los recorridos de verificaci\u00f3n de la comisi\u00f3n.<\/li>\n<li>Contar con las actas de los recorridos<\/li>\n<li>Facilitar a los trabajadores el desempe\u00f1o de sus funciones como integrantes de la comisi\u00f3n.<\/li>\n<li>Proporcionar a la comisi\u00f3n el diagn\u00f3stico sobre seguridad y salud en el trabajo, a que se refiere la NOM-030-STPS-2009, o las que la sustituyan.<\/li>\n<li>Apoyar la investigaci\u00f3n de los accidentes y enfermedades de trabajo (incidentes, accidentes y enfermedades;procesos de trabajo y hojas de datos de seguridad de las sustancias qu\u00edmicas;\u00a0 y seguimiento a las causas).<\/li>\n<li>Brindar facilidades a los integrantes para que utilicen los apoyos inform\u00e1ticos desarrollados.<\/li>\n<li>Atender y dar seguimiento a las medidas propuestas por la comisi\u00f3n para prevenir los riesgos de trabajo.<\/li>\n<li>Difundir entre los trabajadores:\u00a0 la relaci\u00f3n actualizada de los integrantes (precisando\u00a0 puesto, turno y \u00e1rea). Los resultados de las investigaciones, con las causas y consecuencias, sobre los accidentes y enfermedades de trabajo, y las medidas propuestas por la comisi\u00f3n, relacionadas con la prevenci\u00f3n de riesgos de trabajo, a fin de evitar su recurrencia.<\/li>\n<li>Proporcionar a los integrantes de la comisi\u00f3n, al menos una vez por a\u00f1o, capacitaci\u00f3n para la adecuada realizaci\u00f3n de sus funciones.<\/li>\n<li>Exhibir a la autoridad del trabajo los documentos que la presente Norma le obligue a elaborar y poseer, cuando aqu\u00e9lla as\u00ed lo requiera.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2188\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-017\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-017.jpg?fit=3395%2C2356&amp;ssl=1\" 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width=\"600\" height=\"416\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2188\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-017\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-017.jpg?fit=3395%2C2356&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"3395,2356\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-017\" data-image-description=\"\" 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accidentes y enfermedades de trabajo.<\/li>\n<li>Atender las medidas preventivas de seguridad y salud en el trabajo que se\u00f1ale el patr\u00f3n y\/o la comisi\u00f3n, de acuerdo con los resultados de las actas de los recorridos de verificaci\u00f3n y con base en lo dispuesto por el Reglamento y las normas que resulten aplicables.<\/li>\n<li>Recibir la capacitaci\u00f3n o adiestramiento en materia de seguridad y salud en el trabajo proporcionada por\u00a0 el patr\u00f3n, cuando formen parte de la comisi\u00f3n, de conformidad con el programa establecido.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Constituci\u00f3n e integraci\u00f3n de las comisiones. <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Un trabajador y el patr\u00f3n o su representante, cuando el centro de trabajo cuente con menos de 15 trabajadores.<\/li>\n<li>Un coordinador, un secretario y los vocales que acuerden el patr\u00f3n, sindicato o sus representantes, cuando el centro de trabajo cuente con 15 trabajadores o m\u00e1s.<\/li>\n<li>La representaci\u00f3n de los trabajadores deber\u00e1 estar conformada por aqu\u00e9llos que desempe\u00f1en sus labores directamente en el centro de trabajo, preferentemente con conocimientos o experiencia en materia de seguridad y salud en el trabajo.<\/li>\n<li>El patr\u00f3n deber\u00e1 formalizar la constituci\u00f3n de cada comisi\u00f3n, a trav\u00e9s de un acta, en sesi\u00f3n con los miembros seleccionados y con la representaci\u00f3n del sindicato, si lo hubiera.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>El acta de constituci\u00f3n de la comisi\u00f3n deber\u00e1 contener como m\u00ednimo los datos siguientes:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>El nombre, denominaci\u00f3n o raz\u00f3n social; Domicilio completo (calle, n\u00famero, colonia, municipio o delegaci\u00f3n, ciudad, entidad federativa, c\u00f3digo postal);\u00a0 Registro Federal de Contribuyentes; Registro Patronal otorgado por el Instituto Mexicano del Seguro Social; La rama industrial o actividad econ\u00f3mica; La fecha de inicio de actividades; El n\u00famero de trabajadores del centro de trabajo, y El n\u00famero de turnos,<\/li>\n<li>Los datos de comisi\u00f3n: Fecha de integraci\u00f3n (d\u00eda, mes y a\u00f1o); Nombre y firma del patr\u00f3n o de su representante, y del representante de los trabajadores, trat\u00e1ndose de centros de trabajo con menos de 15 trabajadores, o el nombre y firma del coordinador, secretario y vocales, en el caso de centros de trabajo con 15 trabajadores o m\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Los centros de trabajo podr\u00e1n constituir otras comisiones de seguridad e higiene, tomando en consideraci\u00f3n lo siguiente:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>El n\u00famero de turnos del centro de trabajo; El n\u00famero de trabajadores que les\u00a0 integran; Los agentes y condiciones peligrosas de las \u00e1reas ; Las empresas contratistas que desarrollen labores relacionadas con la actividad principal del centro de trabajo dentro de las instalaciones de este \u00faltimo.<\/li>\n<li>Las empresas podr\u00e1n organizar otras comisiones para consolidar las acciones desarrolladas por las comisiones de seguridad e higiene pertenecientes al mismo o a distintos centros de trabajo, con base en la circunscripci\u00f3n territorial, la actividad econ\u00f3mica, el grado de riesgo y el n\u00famero de trabajadores.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2191\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-018\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-018.jpg?fit=5760%2C3840&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"5760,3840\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;4&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;Canon EOS 5D Mark 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Las medidas de seguridad condicionantes son respecto al \u00e1rea de trabajo y el numero de trabajadores.<\/p>\n<p><strong>Organizaci\u00f3n de las comisiones. <\/strong>Los integrantes de la comisi\u00f3n tendr\u00e1n a su cargo las funciones siguientes:<\/p>\n<table border=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"255\">\n<p align=\"center\"><strong>coordinador<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"261\">\n<p align=\"center\"><strong>\u00a0Secretario<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"204\">\n<p align=\"center\"><strong>vocales<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"255\">\n<ul>\n<li>Presidir las reuniones de trabajo<\/li>\n<li>Dirigir y coordinar su funcionamiento<\/li>\n<li>Promover la participaci\u00f3n de los integrantes de la comisi\u00f3n y constatar que cada uno de ellos cumpla con las tareas asignadas;<\/li>\n<li>Integrar el programa anual de los recorridos de verificaci\u00f3n y presentarlo al patr\u00f3n;<\/li>\n<li>Consignar en las actas de los recorridos de verificaci\u00f3n de la comisi\u00f3n: Los agentes, condiciones peligrosas o inseguras y actos inseguros identificados; Los resultados de las investigaciones sobre las causas de los accidentes y enfermedades de trabajo, y las medidas para prevenirlos, con base en lo dispuesto por el Reglamento y las normas que resulten aplicables;<\/li>\n<li>Coordinar las investigaciones sobre las causas de los accidentes y enfermedades de trabajo;<\/li>\n<li>Elaborar al t\u00e9rmino de cada recorrido de verificaci\u00f3n, conjuntamente con el secretario el acta correspondiente;<\/li>\n<li>Entregar al patr\u00f3n las actas de los recorridos de verificaci\u00f3n y analizar conjuntamente con \u00e9l las medidas propuestas para prevenir los accidentes y enfermedades de trabajo;<\/li>\n<li>Dar seguimiento a la instauraci\u00f3n de las medidas propuestas<\/li>\n<li>Asesorar a los vocales de la comisi\u00f3n y al personal del centro de trabajo, en la identificaci\u00f3n de agentes, condiciones peligrosas o inseguras y actos inseguros<\/li>\n<li>Participar en las inspecciones sobre las condiciones generales de seguridad e higiene que practique la autoridad laboral en el centro de trabajo, en su caso; Solicitar, previo acuerdo de la comisi\u00f3n, la sustituci\u00f3n de sus integrantes, y proponer al patr\u00f3n el programa anual de capacitaci\u00f3n de los integrantes de la comisi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"261\">\n<ul>\n<li>Convoca a las reuniones de trabajo<\/li>\n<li>Organiza y apoya, de com\u00fan acuerdo con el coordinador, el desarrollo de las reuniones de trabajo<\/li>\n<li>Convoca para realizar los recorridos de verificaci\u00f3n programados;<\/li>\n<li>Integra las actas de recorridos\u00a0 con los agentes, condiciones peligrosas o inseguras y actos inseguros identificados; los resultados de las investigaciones sobre las causas de los accidentes y enfermedades de trabajo; y las medidas de prevenci\u00f3n, con base en lo dispuesto por el Reglamento y las normas que resulten aplicables.<\/li>\n<li>Apoya la realizaci\u00f3n de investigaciones sobre las causas de los accidentes y enfermedades de trabajo;<\/li>\n<li>Elaborar al t\u00e9rmino de cada recorrido de verificaci\u00f3n, conjuntamente con el coordinador de la comisi\u00f3n, el acta correspondiente;<\/li>\n<li>Recabar las firmas de los integrantes de la comisi\u00f3n en las actas de los recorridos de verificaci\u00f3n;<\/li>\n<li>Presentar y entregar las actas al patr\u00f3n, conjuntamente con el coordinador de la comisi\u00f3n;<\/li>\n<li>Mantener bajo custodia copia de: las actas de constituci\u00f3n y su actualizaci\u00f3n; las actas correspondientes al programa anual de recorridos de verificaci\u00f3n del ejercicio en curso y del a\u00f1o inmediato anterior; La evidencia documental sobre la capacitaci\u00f3n impartida el ejercicio en curso y el a\u00f1o inmediato anterior a los integrantes de la propia comisi\u00f3n;\u00a0 y la documentaci\u00f3n que se relacione con la comisi\u00f3n;<\/li>\n<li>Participa en las inspecciones sobre las condiciones generales de seguridad e higiene que practique la autoridad laboral en el centro de trabajo, en su caso,<\/li>\n<li>Integrar el programa anual de capacitaci\u00f3n de los integrantes de la comisi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"204\">\n<ul>\n<li>Participa en las reuniones de trabajo<\/li>\n<li>Participa en los recorridos de verificaci\u00f3n;<\/li>\n<li>Detecta y recaba informaci\u00f3n sobre los agentes, condiciones peligrosas o inseguras y actos inseguros identificados en sus \u00e1reas de trabajo;<\/li>\n<li>Colabora en la realizaci\u00f3n de investigaciones sobre las causas de los accidentes y enfermedades de trabajo;<\/li>\n<li>Revisa las actas de los recorridos de verificaci\u00f3n;<\/li>\n<li>Participa en el seguimiento a la instauraci\u00f3n de las medidas propuestas por la comisi\u00f3n relacionadas con la prevenci\u00f3n de riesgos de trabajo;<\/li>\n<li>Apoya las actividades de asesoramiento a los trabajadores para la identificaci\u00f3n de agentes, condiciones peligrosas o inseguras y actos inseguros en su \u00e1rea de trabajo;<\/li>\n<li>Identifica temas de seguridad y salud en el trabajo para su incorporaci\u00f3n en el programa anual de capacitaci\u00f3n de los integrantes de la comisi\u00f3n<\/li>\n<li>Participar en las inspecciones sobre las condiciones generales de seguridad e higiene que practique la autoridad laboral en el centro de trabajo, en su caso.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Funcionamiento de las comisiones<\/strong><\/p>\n<p>Cuando se constituya la comisi\u00f3n, el cargo de coordinador recaer\u00e1 en el representante que designe el patr\u00f3n, y el de secretario en el de los trabajadores que sea designado. Los dem\u00e1s miembros de la comisi\u00f3n ser\u00e1n nombrados vocales. Los nombramientos de coordinador, secretario y vocales tendr\u00e1n una vigencia de dos a\u00f1os, y los de coordinador y secretario se alternar\u00e1n entre los representantes del patr\u00f3n y de los trabajadores. En caso de ausencia temporal del coordinador o del secretario de la comisi\u00f3n, su cargo ser\u00e1 ocupado por uno de los vocales, de la representaci\u00f3n que corresponda.<\/p>\n<p>El programa anual de recorridos de verificaci\u00f3n deber\u00e1 integrarse dentro de los treinta d\u00edas naturales siguientes a la constituci\u00f3n de la comisi\u00f3n. Posteriormente, se deber\u00e1 conformar el programa dentro de los primeros treinta d\u00edas naturales de cada a\u00f1o. En el programa anual se determinar\u00e1n las prioridades de los recorridos de verificaci\u00f3n, con base en las \u00e1reas con mayor presencia de agentes y condiciones peligrosas o inseguras, y a partir de los incidentes, accidentes y enfermedades de trabajo.<\/p>\n<p><strong>Los recorridos de verificaci\u00f3n previstos en el programa anual de la comisi\u00f3n, se deber\u00e1n realizar al menos con una periodicidad trimestral, a efecto de:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Identificar los agentes, condiciones peligrosas o inseguras y actos inseguros.<\/li>\n<li>Investigar las causas de los accidentes y enfermedades de trabajo, de acuerdo con los elementos que proporcione el patr\u00f3n y otros que estimen necesarios.<\/li>\n<li>Determinar las medidas para prevenir riesgos de trabajo, con base en lo dispuesto por el Reglamento y las normas que resulten aplicables.<\/li>\n<li>Dar seguimiento a la instauraci\u00f3n de las medidas propuestas para prevenir los riesgos de trabajo.<\/li>\n<li>Para la identificaci\u00f3n de agentes, condiciones peligrosas o inseguras y actos inseguros en el centro de trabajo, la comisi\u00f3n podr\u00e1 hacer uso del diagn\u00f3stico sobre seguridad y salud en el trabajo realizado por los servicios preventivos de seguridad y salud en el trabajo, a que se refiere la NOM-030-STPS-2009, o las que la sustituyan.<\/li>\n<li>Para la identificaci\u00f3n y determinaci\u00f3n de las disposiciones normativas en materia de seguridad y salud aplicables, la comisi\u00f3n podr\u00e1 utilizar el Asistente para la Identificaci\u00f3n de las Normas Oficiales Mexicanas de Seguridad y Salud en el Trabajo y el m\u00f3dulo para la Evaluaci\u00f3n del Cumplimiento de la Normatividad en Seguridad y Salud en el Trabajo<\/li>\n<li>Para la determinaci\u00f3n de las medidas por adoptar para prevenir riesgos de trabajo en el centro de trabajo y el seguimiento a su instauraci\u00f3n, la comisi\u00f3n podr\u00e1 utilizar el m\u00f3dulo para la Elaboraci\u00f3n de Programas de Seguridad y Salud en el Trabajo, (contenido en la p\u00e1gina electr\u00f3nica de la Secretar\u00eda http:\/\/autogestion.stps.gob.mx:8162\/).<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2192\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-019\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-019.jpg?fit=1920%2C1280&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1920,1280\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;4&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;Canon EOS 5D Mark 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El recorrido anual pretende identificar agentes peligrosos t\u00f3xicos y de riesgos.<\/p>\n<p><strong>La comisi\u00f3n deber\u00e1 efectuar verificaciones extraordinarias en caso de que<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Ocurran accidentes o enfermedades de trabajo que generen defunciones o incapacidades permanentes;<\/li>\n<li>Existan modificaciones significativas en las instalaciones y\/o cambios en los procesos de trabajo.<\/li>\n<li>Cuando haya reporte de la presencia de agentes y condiciones peligrosas o inseguras que, a juicio de la propia comisi\u00f3n, as\u00ed lo ameriten.<\/li>\n<li>Deben realizarse dentro de los treinta d\u00edas naturales siguientes a que se presente cualquiera de los supuestos.<\/li>\n<li>La comisi\u00f3n deber\u00e1 orientar a los trabajadores durante los recorridos de verificaci\u00f3n sobre las medidas de seguridad por observar en las \u00e1reas del centro de trabajo.<\/li>\n<li>El seguimiento de las medidas propuestas relacionadas con la prevenci\u00f3n de riesgos de trabajo, deber\u00e1 efectuarse al menos en forma trimestral.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Las actas de los recorridos de verificaci\u00f3n deber\u00e1n contener la informaci\u00f3n siguiente<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>El nombre, denominaci\u00f3n o raz\u00f3n social del centro de trabajo; El domicilio completo (calle, n\u00famero, colonia, municipio o delegaci\u00f3n, ciudad, entidad federativa, c\u00f3digo postal);<\/li>\n<li>El n\u00famero de trabajadores del centro de trabajo;<\/li>\n<li>El tipo de recorrido de verificaci\u00f3n: ordinario (conforme al programa anual) o extraordinario;<\/li>\n<li>Las fechas y horas de inicio y t\u00e9rmino del recorrido de verificaci\u00f3n;<\/li>\n<li>El \u00e1rea o \u00e1reas del centro de trabajo en las que se realiz\u00f3 el recorrido de verificaci\u00f3n; Los agentes, condiciones peligrosas o inseguras y actos inseguros identificados durante el recorrido de verificaci\u00f3n; Las causas que, en su caso, se hayan identificado sobre los accidentes y enfermedades de trabajo que ocurran;<\/li>\n<li>Las medidas para prevenir los riesgos de trabajo detectados, con base en lo dispuesto por el Reglamento y las normas que resulten aplicables; Las recomendaciones que por consenso se determinen en el seno de la comisi\u00f3n para prevenir, reducir o eliminar condiciones peligrosas o inseguras, as\u00ed como la prioridad con la que deber\u00e1n atenderse;<\/li>\n<li>El seguimiento a las recomendaciones formuladas en los recorridos de verificaci\u00f3n anteriores;<\/li>\n<li>El lugar y fecha de conclusi\u00f3n del acta, y el nombre y firma de los integrantes de la comisi\u00f3n que participaron en el recorrido de verificaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Los integrantes de la comisi\u00f3n podr\u00e1n ser sustituidos a petici\u00f3n de quien los propuso, o bien por los motivos siguientes:<\/strong><\/p>\n<p>En caso de que no cumplan con las actividades establecidas por la propia comisi\u00f3n; Si no asisten a m\u00e1s de dos de las verificaciones consecutivas programadas en forma injustificada, o por ausencia definitiva en el centro de trabajo.<\/p>\n<p><strong>Capacitaci\u00f3n de las comisiones<\/strong>: Los centros de trabajo deber\u00e1n disponer de un programa anual de capacitaci\u00f3n para los integrantes de la comisi\u00f3n, que considere al menos lo siguiente:<\/p>\n<p>Los integrantes de la comisi\u00f3n involucrados en la capacitaci\u00f3n; Los temas de la capacitaci\u00f3n de acuerdo con la Norma;<\/p>\n<ul>\n<li>Los tiempos de duraci\u00f3n de los cursos y su per\u00edodo de ejecuci\u00f3n, y el nombre del responsable del programa.<\/li>\n<li>El programa anual de capacitaci\u00f3n de los integrantes de la comisi\u00f3n, deber\u00e1 comprender al menos.: Las obligaciones del patr\u00f3n y de los trabajadores respecto del funcionamiento de la comisi\u00f3n; La forma c\u00f3mo debe constituirse e integrarse la comisi\u00f3n; Las responsabilidades de los integrantes de la comisi\u00f3n.<\/li>\n<li>Los temas en materia de seguridad y salud en el trabajo aplicables al centro de trabajo; Las medidas de seguridad y salud que se deben observar en el centro de trabajo, con base en lo dispuesto por el Reglamento y las normas que resulten aplicables; La metodolog\u00eda para la identificaci\u00f3n de condiciones peligrosas o inseguras y actos inseguros en el centro de trabajo, y el procedimiento para la investigaci\u00f3n sobre las causas de los accidentes y enfermedades de trabajo que ocurran.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Al incorporarse\u00a0 un nuevo integrante, se deber\u00e1 proporcionar de inmediato un curso de inducci\u00f3n.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2195\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-020\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-020.jpg?fit=5472%2C3648&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"5472,3648\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-020\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-020.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2195\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-020.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2195\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-020\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-020.jpg?fit=5472%2C3648&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"5472,3648\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-020\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-020.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2195\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-020.jpg?resize=600%2C400&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-020.jpg?w=5472&amp;ssl=1 5472w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-020.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-020.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-020.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-020.jpg?w=2400&amp;ssl=1 2400w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-020.jpg?w=3600&amp;ssl=1 3600w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 16. En las capacitaciones se desarrollan temas de seguridad en el trabajo.<\/p>\n<p><strong>Unidades de verificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>El patr\u00f3n tendr\u00e1 la opci\u00f3n de contratar una unidad de verificaci\u00f3n acreditada y aprobada, en los t\u00e9rminos de la Ley Federal sobre Metrolog\u00eda y Normalizaci\u00f3n y su Reglamento, para verificar el grado de cumplimiento de la norma, las que deber\u00e1n emitir un dictamen, bajo el siguiente contenido.<\/p>\n<ul>\n<li>Datos del centro de trabajo: Nombre, denominaci\u00f3n o raz\u00f3n social; Domicilio completo (calle, n\u00famero, colonia, municipio o delegaci\u00f3n, ciudad, entidad federativa, c\u00f3digo postal).<\/li>\n<li>Nombre y firma del patr\u00f3n o su representante.<\/li>\n<li>Datos de la unidad de verificaci\u00f3n: Nombre, denominaci\u00f3n o raz\u00f3n social; n\u00famero de registro otorgado por la entidad de acreditaci\u00f3n; n\u00famero de aprobaci\u00f3n otorgado por la Secretar\u00eda del Trabajo y Previsi\u00f3n Social; fecha en que se otorg\u00f3 la acreditaci\u00f3n y aprobaci\u00f3n;<\/li>\n<li>El resultado de la verificaci\u00f3n; nombre y firma del responsable de emitir el dictamen;<\/li>\n<li>El lugar y fecha de la firma del dictamen, y la vigencia (cuando \u00e9ste es favorable son dos a\u00f1os).<\/li>\n<\/ul>\n<p>El procedimiento para la evaluaci\u00f3n de la conformidad aplica tanto a las visitas de inspecci\u00f3n desarrolladas por la autoridad del trabajo, como a las visitas de verificaci\u00f3n que realicen las unidades de verificaci\u00f3n.<\/p>\n<h3>3.4 Estrategias de Prevenci\u00f3n: Equipo de Protecci\u00f3n Personal (EPP)<\/h3>\n<p>La relacionada con este rubro es la NOM-017-STPS-2008, Equipo de protecci\u00f3n personal-selecci\u00f3n, uso y manejo en los centros de trabajo:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Objetivo: <\/strong>Establecer los requisitos m\u00ednimos para que el patr\u00f3n seleccione, adquiera y proporcione a sus trabajadores, el EPP correspondiente para protecci\u00f3n\u00a0 de los agentes del medio ambiente de trabajo que puedan da\u00f1ar su integridad f\u00edsica y su salud.<\/li>\n<li><strong>Campo de aplicaci\u00f3n:<\/strong> En todo el\u00a0 territorio nacional en que se requiera el uso de EPP para proteger contra los riesgos derivados de las actividades que se\u00a0 desarrollen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2198\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-021\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-021.jpg?fit=8192%2C5460&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"8192,5460\" data-comments-opened=\"0\" 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act\u00faen en auxilio de aqu\u00e9llas.<\/li>\n<li><strong>Equipo de protecci\u00f3n personal (EPP):<\/strong> conjunto de elementos y dispositivos, dise\u00f1ados espec\u00edficamente para proteger al trabajador contra accidentes y enfermedades que pudieran ser causados por agentes o factores generados con motivo de sus actividades de trabajo y de la atenci\u00f3n de emergencias. En caso de que en el an\u00e1lisis de riesgo se establezca la necesidad de utilizar ropa de trabajo con caracter\u00edsticas de protecci\u00f3n, \u00e9sta ser\u00e1 considerada equipo de protecci\u00f3n personal.<\/li>\n<li><strong>Disposici\u00f3n final:<\/strong> son las medidas que se le aplican al equipo de protecci\u00f3n personal deteriorado, de tal manera que sea una garant\u00eda de que ya no se volver\u00e1 a utilizar.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Obligaciones del patr\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Mostrar a la autoridad del trabajo, los documentos que\u00a0 le obligue a elaborar o poseer.<\/li>\n<li>Identificar y analizar los riesgos de trabajo por cada puesto de trabajo,\u00a0 \u00e1rea del centro laboral y proceso de trabajo, con al menos los siguientes datos: tipo de actividad, tipo de riesgo identificado, regi\u00f3n anat\u00f3mica por proteger, puesto de trabajo y equipo de protecci\u00f3n personal requerido.<\/li>\n<li>Determinar el equipo de protecci\u00f3n personal, que deben utilizar los trabajadores en funci\u00f3n de los riesgos de trabajo a que puedan estar expuestos, la ropa de trabajo con caracter\u00edsticas de protecci\u00f3n, ser\u00e1 considerada EPP.<\/li>\n<li>Proporcionar a los trabajadores EPP que cumpla con las condiciones de: atenuar la exposici\u00f3n a los agentes de riesgo; Sea de uso personal; acorde a las caracter\u00edsticas f\u00edsicas del\u00a0 trabajador, con las indicaciones, instrucciones o procedimientos del fabricante para su uso, revisi\u00f3n, reposici\u00f3n, limpieza, limitaciones, mantenimiento, resguardo y disposici\u00f3n final.<\/li>\n<li>Supervisar\u00a0 su uso durante la jornada de trabajo, con base a la capacitaci\u00f3n y adiestramiento proporcionados previamente.<\/li>\n<li>Identificar y se\u00f1alar las \u00e1reas del centro de trabajo en donde se requiera el uso obligatorio de EPP. La se\u00f1alizaci\u00f3n debe cumplir con lo establecido en la NOM-026-STPS-1998<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Obligaciones de los trabajadores <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Participar en la capacitaci\u00f3n y adiestramiento que se proporcione para el uso, revisi\u00f3n, reposici\u00f3n, limpieza, limitaciones, mantenimiento, resguardo y disposici\u00f3n final del equipo de protecci\u00f3n personal.<\/li>\n<li>Utilizar el EPP proporcionado de acuerdo a la capacitaci\u00f3n recibida para tal efecto.<\/li>\n<li>Revisar antes de iniciar, durante y al finalizar su turno de trabajo, las condiciones del EPP que utiliza.<\/li>\n<li>Informar al patr\u00f3n cuando las condiciones, a fin de que se le proporcione mantenimiento, o se lo reemplace.<\/li>\n<li>Las indicaciones, instrucciones o procedimientos deben basarse en la informaci\u00f3n proporcionada por el proveedor, distribuidor o fabricante del equipo, y en la que el patr\u00f3n considere conveniente adicionar; Considerar las medidas t\u00e9cnicas o administrativas que se deben adoptar para minimizar los efectos que generen o produzcan alguna respuesta o reacci\u00f3n adversa en el trabajador;<\/li>\n<\/ul>\n<h1><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2199\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-022\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-022.png?fit=2733%2C1829&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"2733,1829\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-022\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-022.png?fit=1024%2C685&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2199\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-022.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"402\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2199\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-022\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-022.png?fit=2733%2C1829&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"2733,1829\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-022\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-022.png?fit=1024%2C685&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2199\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-022.png?resize=600%2C402&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"402\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-022.png?w=2733&amp;ssl=1 2733w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-022.png?resize=300%2C201&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-022.png?resize=768%2C514&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-022.png?resize=1024%2C685&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-022.png?w=2400&amp;ssl=1 2400w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/h1>\n<p>Imagen 18. Medidas de seguridad de un trabajador.<\/p>\n<p>Los aspectos a verificar durante la evaluaci\u00f3n de la conformidad que son aplicables mediante la constataci\u00f3n f\u00edsica o documental son:<\/p>\n<table border=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"132\"><strong>Clave y Regi\u00f3n Anat\u00f3mica<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"161\">\n<p align=\"center\"><strong>Clave y EPP<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"427\">\n<p align=\"center\"><strong>Tipo de Riesgo en Funci\u00f3n de la Actividad del Trabajador<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"132\">Cabeza<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"161\">A)Casco contra impacto<br \/>\nB) Casco diel\u00e9ctrico<br \/>\nC) Capuchas<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"427\">A) Golpeado por algo, posibilidad de riesgo continuo inherente a su actividad.<br \/>\nB) Riesgo a una descarga el\u00e9ctrica (considerar alto o bajo voltaje, los cascos son diferentes)<br \/>\nC) Exposici\u00f3n a temperaturas bajas o exposici\u00f3n a part\u00edculas. Protecci\u00f3n con una capucha que puede ir debajo del casco de protecci\u00f3n personal.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"132\">Ojos y cara<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"161\">A) Anteojos de protecci\u00f3n<br \/>\nB) Goggles<br \/>\nC) Pantalla facial<br \/>\nD) Careta para soldador<br \/>\nE) Gafas para soldador<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"427\">A) Riesgo de proyecci\u00f3n de part\u00edculas o l\u00edquidos. En caso de estar expuesto a radiaciones, se utilizan anteojos de protecci\u00f3n contra ellas.<br \/>\nB) Riesgo de exposici\u00f3n a vapores o humos que pudieran irritar los ojos o part\u00edculas mayores o a alta velocidad.<br \/>\nC) Exposici\u00f3n a la proyecci\u00f3n de part\u00edculas en procesos tales como esmerilado o similares; para proteger ojos y cara.<br \/>\nD) Espec\u00edfico para procesos de soldadura el\u00e9ctrica.<br \/>\nE) Espec\u00edfico para procesos con soldadura aut\u00f3gena.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"132\">O\u00eddos<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"161\">A) Tapones auditivos<br \/>\nB) Conchas ac\u00fasticas<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"427\">A y B) Protecci\u00f3n contra riesgo de ruido; de acuerdo al m\u00e1ximo especificado en el producto o por el fabricante.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"132\">Aparato respiratorio<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"161\">A)Respirador contra part\u00edculas<br \/>\nB) Respirador contra gases y vapores<br \/>\nC) Mascarilla desechable D) Equipo de respiraci\u00f3n aut\u00f3nomo<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"427\">Verificar las recomendaciones o especificaciones del fabricante del producto.<br \/>\nA) Protecci\u00f3n contra polvos o part\u00edculas en el medio ambiente laboral y que representan un riesgo a la salud.<br \/>\nB) Protecci\u00f3n contra gases y vapores. Su variedad hace necesario diferentes tipos, incluyendo para gases o vapores t\u00f3xicos.<br \/>\nC) Mascarilla sencilla de protecci\u00f3n contra polvos.<br \/>\nD) Se utiliza en espacios confinados o cuando un respirador no proporciona la protecci\u00f3n requerida<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"132\">Extremidades superiores<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"161\">A) Guantes contra sustancias qu\u00edmicas<br \/>\nB) Guantes diel\u00e9ctricos<br \/>\nC) Guantes contra Temperaturas extremas<br \/>\nD) Guantes<br \/>\nE) Mangas<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"427\">Verificar las recomendaciones o especificaciones\u00a0 del fabricante, pues hay diferentes guantes\u00a0 y su uso depende de los materiales o actividad a desarrollar.<br \/>\nA) Riesgo por exposici\u00f3n o contacto con sustancias qu\u00edmicas corrosivas.<br \/>\nB) Protecci\u00f3n contra descargas el\u00e9ctricas, alta o baja tensi\u00f3n.<br \/>\nC) Riesgo por exposici\u00f3n a temperaturas bajas o altas.<br \/>\nD) Gran variedad: tela, carnaza, piel, pvc, l\u00e1tex, entre otros. Dependiendo del tipo de protecci\u00f3n que se requiere, actividades expuestas a corte, vidrio, etc.<br \/>\nE) Extienden\u00a0 la protecci\u00f3n\u00a0 hasta los brazos<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"132\">Tronco<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"161\">A) Mandil contra altas temperaturas<br \/>\nB) Mandil contra sustancias qu\u00edmicas<br \/>\nC) Overol<br \/>\nD) Bata<br \/>\nE) Ropa contra Sustancias peligrosas<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"427\">A) Riesgo por exposici\u00f3n a altas temperaturas.<br \/>\nB) Riesgo por exposici\u00f3n a sustancias qu\u00edmicas corrosivas.<br \/>\nC) Extensi\u00f3n de la protecci\u00f3n en todo el cuerpo por posible exposici\u00f3n a sustancias o temperaturas. Considerar la facilidad de quitarse la ropa lo m\u00e1s pronto posible, cuando se trata de sustancias corrosivas.<br \/>\nD) Protecci\u00f3n generalmente usada en laboratorios u hospitales.<br \/>\nE) Protege cuerpo, cabeza, brazos, piernas pies,\u00a0 ante la exposici\u00f3n a sustancias altamente t\u00f3xicas o corrosivas.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"132\">Extremidades inferiores<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"161\">A) Calzado<br \/>\nocupacional<br \/>\nB) Calzado contro<br \/>\nimpactos<br \/>\nC) Calzado conductivo<br \/>\nD) Calzado diel\u00e9ctrico<br \/>\nE) Calzado contra sustancias qu\u00edmicas<br \/>\nF) Polainas<br \/>\nG) Botas impermeables<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"427\">A) Proteger a la persona contra golpes, machacamientos, resbalones, etc.<br \/>\nB) Protecci\u00f3n mayor que la A, contra golpes, que pueden representar un riesgo permanente en funci\u00f3n de la actividad desarrollada.<br \/>\nC) Protecci\u00f3n que elimina la electricidad est\u00e1tica del trabajador; usadas en \u00e1reas con manejo de sustancias explosivas.<br \/>\nD) Protecci\u00f3n contra descargas el\u00e9ctricas.<br \/>\nE) Protecci\u00f3n de los pies cuando hay posibilidad de tener contacto con algunas sustancias qu\u00edmicas. Considerar especificaci\u00f3n del fabricante.<br \/>\nF) Extensi\u00f3n de la protecci\u00f3n que pudiera tenerse con los zapatos exclusivamente.<br \/>\nG) Utilizadas cuando se trabaja en \u00e1reas h\u00famedas.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"132\">Otros<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"161\">A) Equipo de protecci\u00f3n contra ca\u00eddas de altura<br \/>\nB) Equipo para brigadista contra incendio<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"427\">A) Espec\u00edfico para proteger en el desarrollo de actividades en alturas y entrada a espacios confinados.<br \/>\nB) Espec\u00edfico para proteger a brigadistas contra altas temperaturas y fuego. Hay equipo adicional en funci\u00f3n de las actividades\u00a0 de rescate a realizar.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Tomado de la Norma Oficial Mexicana NOM-017-STPS-2008, Equipo de protecci\u00f3n personal-Selecci\u00f3n, uso y manejo en los centros de trabajo.<\/p>\n<h3>3.5 Estrategias de urgencia: Primeros Auxilios<\/h3>\n<p><strong>NOM-020-STPS-1994<\/strong> Relativa a los medicamentos, materiales de curaci\u00f3n y personal que presta los primeros auxilios en los centros de trabajo.<\/p>\n<p>Los primeros auxilios son los cuidados inmediatos, adecuados y provisionales brindados a las personas accidentadas o con enfermedades de aparici\u00f3n s\u00fabita antes de la llegada de profesionales especializados o de la respectiva atenci\u00f3n en un centro asistencial.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2201\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-023\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-023.jpg?fit=4500%2C3000&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"4500,3000\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;5&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;Canon EOS 50D&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;35&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;640&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.016666666666667&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-023\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-023.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2201\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-023.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2201\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-023\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-023.jpg?fit=4500%2C3000&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"4500,3000\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;5&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;Canon EOS 50D&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;35&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;640&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.016666666666667&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-023\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-023.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2201\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-023.jpg?resize=600%2C400&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-023.jpg?w=4500&amp;ssl=1 4500w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-023.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-023.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-023.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-023.jpg?w=2400&amp;ssl=1 2400w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-023.jpg?w=3600&amp;ssl=1 3600w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 19. El objetivo de los primeros auxilios es un cuidado inmediato.<\/p>\n<p>En base a la magnitud de la problem\u00e1tica, se <u>clasifican <\/u>en:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Emergentes o emergencias<\/strong>: que implican la atenci\u00f3n de situaciones en las que existe peligro vital para el accidentado. Tal es el caso de paro cardiorrespiratorio, asfixia, shock, hemorragias y envenenamiento.<\/li>\n<li><strong>No emergentes<\/strong>: en los que no existe ante tal un peligro de gran magnitud. Algunos ejemplos de esta atenci\u00f3n pueden ser un dolor abdominal, una fractura de brazo, entre otros.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los <u>objetivos<\/u> de los primeros auxilios son la conservaci\u00f3n de la vida; evitar complicaciones f\u00edsicas y psicol\u00f3gicas; ayudar a la recuperaci\u00f3n as\u00ed como asegurar el traslado de los accidentados a un centro asistencial.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Emergencia<\/strong>: Es una situaci\u00f3n no deseada que se presenta de manera s\u00fabita, que puede da\u00f1ar al trabajador as\u00ed como a las instalaciones, pueden ser causadas por naturaleza o por el hombre, como por ejemplo los temblores, incendios, inundaciones, etc.<\/li>\n<li><strong>Riesgo:<\/strong> Son aquellos que se encuentran en las instalaciones y que pueden dificultar o impedir el procedimiento de evacuaci\u00f3n, como: puertas cerradas, pasillos obstruidos, falta de se\u00f1alamientos de emergencia, etc.<\/li>\n<li><strong>Botiqu\u00edn de primeros auxilios<\/strong>: Recurso b\u00e1sico para atender en un primer momento, a una v\u00edctima de enfermedad o accidente. Contiene materiales, equipo, medicamentos y neutralizantes.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2202\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-024\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-024.jpg?fit=1920%2C1280&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1920,1280\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;5&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;NIKON D3S&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;135&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;160&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.01&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-024\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-024.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2202\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-024.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2202\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-024\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-024.jpg?fit=1920%2C1280&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1920,1280\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;5&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;NIKON D3S&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;135&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;160&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.01&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-024\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-024.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2202\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-024.jpg?resize=600%2C400&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-024.jpg?w=1920&amp;ssl=1 1920w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-024.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-024.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-024.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 20. Existen emergencias que no ocasionadas por la naturaleza y requieren evacuaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Un primer auxilio debe ser oportuno (r\u00e1pido), adecuado y eficiente ( se sabe c\u00f3mo actuar en cada caso particular y con el mejor\u00a0 resultado posible). Esto presupone que la persona que auxilia haya recibido el entrenamiento necesario. \u00bfrecordamos?<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Evaluaci\u00f3n A,B,C,D<\/strong>: Proceso para detectar problemas que amenacen la vida.,<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li><strong>V\u00eda a\u00e9rea permeable<\/strong>: se puede realizar de varias maneras; m\u00e9todo de inclinaci\u00f3n de cabeza y elevaci\u00f3n mandibular.\u00a0 Si el mecanismo de lesi\u00f3n (precipitaci\u00f3n, accidente de tr\u00e1nsito, etc.) permite sospechar de lesi\u00f3n de cuello o columna vertebral,\u00a0 se usa el m\u00e9todo de tracci\u00f3n o empuje mandibular.\u00a0 En caso de ser v\u00edctima de una precipitaci\u00f3n o trauma (golpe o accidente) severo, utilizar\u00a0 la t\u00e9cnica de empuje mandibular modificado para abrir la v\u00eda a\u00e9rea, recordar que el paciente puede presentar lesi\u00f3n cervical<\/li>\n<li><strong>Respiraci\u00f3n:<\/strong> Observar el t\u00f3rax. Colocar o\u00eddo cerca de la boca y nariz del afectado. Identificar movimientos asociados a la respiraci\u00f3n (elevaci\u00f3n del t\u00f3rax y abdomen). Tratar de escuchar la entrada del aire a trav\u00e9s de la boca y nariz (inhalaci\u00f3n) Sentir el aire exhalado\u00a0 usando la mejilla.\u00a0 Nuncas perder tiempo determinando la frecuencia. Lo que interesa es si el paciente respira o no.\u00a0 De ser negativo dar ventilaci\u00f3n, si el aire no pasa recoloque la v\u00eda a\u00e9rea e intente ventilar nuevamente, si no pasa, considerar obstrucci\u00f3n de v\u00eda a\u00e9rea.<\/li>\n<li><strong>Determinar la circulaci\u00f3n:<\/strong> Tiene o no pulso.\u00a0 Palpe\u00a0 el seno carot\u00eddeo en el adulto y ni\u00f1o; pulso braquial en el lactante.<\/li>\n<li><strong>Sangrados<\/strong>\u00a0 Identificar\u00a0 externos importantes, deformidades en extremidades u objetos incrustados.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Hemorragia<\/strong>: P\u00e9rdida de sangre por la ruptura de la pared de uno o m\u00e1s vasos sangu\u00edneos o v\u00edas naturales (circulaci\u00f3n sangu\u00ednea: arterias, venas y vasos capilares). Externa es ocasionada por desgarros, amputaci\u00f3n, fractura, traumatismo por aplastamiento o hemorragia nasal. Internas: Cuando hay una lesi\u00f3n traum\u00e1tica el sangrado puede no ser aparente en forma inmediata; sin embargo, hay que considerarlo factible al observar los siguientes datos:<\/p>\n<ul>\n<li>Sangrado de los o\u00eddos, la nariz, el recto o la vagina, hematemesis o sangre en el esputo.<\/li>\n<li>Contusi\u00f3n del cuello, el t\u00f3rax o el abdomen.<\/li>\n<li>Heridas que han penetrado\u00a0 el cr\u00e1neo, el pecho o el abdomen.<\/li>\n<li>Tumefacci\u00f3n o dolor abdominal, a menudo acompa\u00f1ado de espasmo de los m\u00fasculos abdominales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La hemorragia interna puede producir shock (colapso) por la disminuci\u00f3n del\u00a0 volumen circulante. La clasificaci\u00f3n es: <strong>\u00a0Capilar.<\/strong> Se presenta de color \u201crojo ladrillo\u201d, salida lenta, escasa (gotas en puntilleo) y enrojecimiento de la piel; com\u00fanmente se presenta en las escoriaciones. <strong>Venosa:<\/strong> La sangre sale en forma constante y uniforme; su caracter\u00edstica principal es su color rojo oscuro. <strong>Arterial: <\/strong>\u00a0De color \u201crojo brillante\u201d; sale en forma de chorro en sincron\u00eda con los latidos del coraz\u00f3n; si la arteria es profunda saldr\u00e1 en forma constante. <strong>Mixta: <\/strong>\u00a0Heridas que lesionan tanto arterias como venas y\u00a0 vasos capilares.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2203\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-025\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-025.jpg?fit=1920%2C1349&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1920,1349\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-025\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-025.jpg?fit=1024%2C719&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2203\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-025.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"422\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2203\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-025\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-025.jpg?fit=1920%2C1349&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1920,1349\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-025\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-025.jpg?fit=1024%2C719&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2203\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-025.jpg?resize=600%2C422&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"422\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-025.jpg?w=1920&amp;ssl=1 1920w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-025.jpg?resize=300%2C211&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-025.jpg?resize=768%2C540&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-025.jpg?resize=1024%2C719&amp;ssl=1 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 21. La hemorragia es una gran perdida de sangre puede producir un colapso, es importante controlarla.<\/p>\n<p><strong>Contenci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Asepsia:<\/strong> Lavado en\u00e9rgico de la herida de adentro hacia afuera con agua y jab\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>Presi\u00f3n directa.<\/strong> Acci\u00f3n de primera intenci\u00f3n para controlar la hemorragia externa. Esta interrupci\u00f3n debe ser por el tiempo suficiente para que se forme un co\u00e1gulo, por lo que se coloca\u00a0 directamente una gasa, ap\u00f3sito, pa\u00f1uelo o lienzo limpio y se presionar\u00e1 firmemente con la palma de la mano, fijando con vendaje; si contin\u00faa el sangrado se aplica otra compresa sobre lo anterior y se fija con otra venda.<\/li>\n<li><strong>Elevaci\u00f3n de la extremidad.<\/strong> posterior a la compresi\u00f3n directa de no ceder es necesario realizar la elevaci\u00f3n de la extremidad por encima del coraz\u00f3n del trabajador\u00a0 sin dejar de realizar presi\u00f3n directa.<\/li>\n<li><strong>Presi\u00f3n indirecta<\/strong>. Se realiza comprimiendo la arteria m\u00e1s cercana entre la herida y el coraz\u00f3n. Permite disminuir la salida de sangre con el apoyo de la presi\u00f3n directa m\u00e1s la elevaci\u00f3n de la extremidad. La presi\u00f3n indirecta con los dedos o con la mano para comprimir la arteria contra el hueso e interrumpir el flujo hacia la herida.<\/li>\n<li><strong>Crioterapia.<\/strong> Es poco utilizada;\u00a0 se aplican lienzos fr\u00edos y hielo envuelto; para lograr vasoconstricci\u00f3n y colaborar con el organismo en su acci\u00f3n de defensa ante una lesi\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>Torniquete<\/strong>: \u00daltimo recurso para contener una hemorragia; sin embargo,\u00a0 recordar que la isquemia suele ocasionar da\u00f1os a los tejidos sanos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Quemaduras<\/strong>: Lesiones producidas por diferentes agentes f\u00edsicos o qu\u00edmicos que producen desde una leve afectaci\u00f3n del tegumento superficial hasta la destrucci\u00f3n total de los tejidos.<\/p>\n<p><strong>Clasificaci\u00f3n <\/strong><\/p>\n<table border=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"252\">\n<p align=\"center\"><strong>Por sus causas<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"468\">\n<p align=\"center\"><strong>Seg\u00fan su profundidad <\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"252\">\n<ul>\n<li><strong>T\u00e9rmicas:<\/strong> por contacto, por llama o por radiaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>Qu\u00edmicas<\/strong>: por \u00e1cidos\u00a0 o por bases.<\/li>\n<li><strong>El\u00e9ctricas<\/strong>: por flash el\u00e9ctrico, con paso de corriente a trav\u00e9s de cuerpo<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"468\">\n<ul>\n<li><strong>Primer grado<\/strong>: Son rojas y generalmente h\u00famedas; la superficie se blanquea claramente como respuesta a una presi\u00f3n suave y no se producen ampollas.<\/li>\n<li><strong>Segundo grado:<\/strong> Pueden o no\u00a0 producir ampollas. Su base puede ser eritematosa o blanquecina; son muy dolorosas; generalmente la piel est\u00e1 moteada de rojo y la superficie est\u00e1 h\u00fameda y con gran sensibilidad.<\/li>\n<li><strong>Tercer grado<\/strong>: se pueden diferenciar\u00a0 de las de segundo grado s\u00f3lo despu\u00e9s de tres a cinco d\u00edas de observaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Manej<\/strong><strong>o de urgencias:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Atender el ABC.<\/li>\n<li>Retirarle inmediatamente del agente agresor.<\/li>\n<li>Quitarle la ropa, especialmente el material que arde sin llamas, como las camisas sint\u00e9ticas, el material t\u00e9rmico, etc\u00e9tera.<\/li>\n<li>Despojarle cuidadosamente los anillos, relojes, cinturones o prendas ajustadas que comprimen la zona quemada antes que \u00e9sta se empiece a edematizar.<\/li>\n<li>Colocarle en una posici\u00f3n c\u00f3moda, evitando que la quemadura tenga contacto con el piso o alg\u00fan objeto.<\/li>\n<li>Lavar todos los productos qu\u00edmicos que permanezcan en su cuerpo. Los \u00e1cidos, \u00e1lcalis o compuestos org\u00e1nicos (como fenoles y cresoles) con cantidades abundantes de agua en forma continua y durante 15 minutos o m\u00e1s si persiste el dolor en las quemaduras de primer grado. Lavar producidas por \u00e1cido con agua mezclada con bicarbonato de sodio, colocar una gasa y vendarlas sin apretar. Lavar las producidas por cal, sosa c\u00e1ustica o amon\u00edaco con agua azucarada o de vinagre, aplicar una gasa est\u00e9ril y vendar sin apretar.<\/li>\n<li>Cubrir el \u00e1rea lesionada con un ap\u00f3sito est\u00e9ril o con un lienzo limpio libre de pelusas y fijarlo con un vendaje.<\/li>\n<li>Para las lesiones faciales, confeccionar una m\u00e1scara h\u00fameda con un trozo de tela limpia, seca y est\u00e9ril; es necesario cortar agujeros para la nariz y la boca con la intenci\u00f3n de favorecer la respiraci\u00f3n, y para los ojos con la de permitir la visi\u00f3n.<\/li>\n<li>Inmovilizar las extremidades gravemente lesionadas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2206\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-026\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-026.jpg?fit=4608%2C3072&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"4608,3072\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-026\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-026.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2206\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-026.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2206\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-026\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-026.jpg?fit=4608%2C3072&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"4608,3072\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-026\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-026.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2206\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-026.jpg?resize=600%2C400&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-026.jpg?w=4608&amp;ssl=1 4608w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-026.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-026.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-026.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-026.jpg?w=2400&amp;ssl=1 2400w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-026.jpg?w=3600&amp;ssl=1 3600w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 22. Quitar cuidadosamente la ropa cubrir las \u00e1reas lesionadas con\u00a0con un ap\u00f3sito est\u00e9ril o con un lienzo limpio.<\/p>\n<p>Los factores que afectan una quemadura van desde la extensi\u00f3n y profundidad\u00a0 de ah\u00ed el pron\u00f3stico vital,\u00a0 pues ambos par\u00e1metros condicionan las alteraciones org\u00e1nicas que acompa\u00f1an a las quemaduras.\u00a0 La profundizaci\u00f3n y localizaci\u00f3n de las lesiones condicionan el pron\u00f3stico funcional est\u00e9tico.\u00a0 Los adicionales son:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Edad.<\/strong> Es m\u00e1s probable y frecuente que se sufran quemaduras en las edades extremas de la vida.<\/li>\n<li><strong>Sexo:<\/strong> Las quemaduras profesionales son m\u00e1s frecuentes entre los varones, y las quemaduras por llama predominan en las mujeres.<\/li>\n<li><strong>Enfermedad.<\/strong> Estado ps\u00edquico y f\u00edsico. Frecuentemente, las enfermedades previas reducen la sensibilidad o provocan trastornos motores (epilepsia, mal de Parkinson o enfermedades psiqui\u00e1tricas), que predisponen a sufrir quemaduras.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Precauciones. <\/strong>El primer respondiente debe tomar en cuenta lo siguiente:<\/p>\n<table border=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"240\">\n<ul>\n<li>No retire nada que haya quedado adherido a una quemadura.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"240\">\n<ul>\n<li>No aplique lociones, ung\u00fcentos, grasa, telara\u00f1as o clara de huevo a una lesi\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"240\">\n<ul>\n<li>No rompa las ampollas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"240\">\n<ul>\n<li>No retire la piel desprendida.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"240\">\n<ul>\n<li>No toque el \u00e1rea lesionada.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"240\">\n<ul>\n<li>No junte piel con piel.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Fractura: <\/strong>Es la p\u00e9rdida de soluci\u00f3n de continuidad de una superficie \u00f3sea, es decir, la rotura de un hueso, y puede ser total o parcial, con dos o m\u00e1s fragmentos.<br \/>\n<strong>F\u00e9rulas:<\/strong> Son objetos duros que sirven para limitar los movimientos, algunos materiales en la escena\u00a0 sirven para sustituir las f\u00e9rulas (Ej. Vendajes con gasa, pa\u00f1uelos, cinto, soga, corbata).<\/p>\n<h1><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2209\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-027\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-027.png?fit=1225%2C1006&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1225,1006\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-027\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-027.png?fit=1024%2C841&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2209\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-027.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"493\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2209\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-027\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-027.png?fit=1225%2C1006&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1225,1006\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-027\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-027.png?fit=1024%2C841&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2209\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-027.png?resize=600%2C493&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"493\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-027.png?w=1225&amp;ssl=1 1225w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-027.png?resize=300%2C246&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-027.png?resize=768%2C631&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-027.png?resize=1024%2C841&amp;ssl=1 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/h1>\n<p>Diagrama 5. Clasificaci\u00f3n de fracturas.<\/p>\n<p><strong>Tipos:<\/strong> Son cuatro tipos,\u00a0 debe ser colocada en el lugar del accidente antes de trasladar al paciente.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Cabestrillo<\/strong>. Inmoviliza la extremidad con un lienzo de aproximadamente 45 x 45 cent\u00edmetros.<\/li>\n<li><strong>F\u00e9rula anat\u00f3mica<\/strong>. Inmoviliza una extremidad fracturada vali\u00e9ndose de otra extremidad, por ejemplo un dedo con otro dedo, una pierna con otra pierna, un brazo con el t\u00f3rax.<\/li>\n<li><strong>F\u00e9rula blanda<\/strong>. Envuelve una extremidad para inmovilizar una fractura por medio de almohadillas, cojines, cobertores, etc. que se fijan con vendaje o tela.<\/li>\n<li><strong>F\u00e9rula r\u00edgida<\/strong>. Inmoviliza una fractura con peri\u00f3dicos o tablillas en la parte posterior, anterior de la fractura; se fija con vendaje o alguna tela.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tipos de f\u00e9rulas<\/strong>.<\/p>\n<ul>\n<li>Pueden ser r\u00edgidas, semirr\u00edgidas, flexibles, inflables y de tracci\u00f3n.<\/li>\n<li>Elaboradas con diferentes materiales (madera, metal, pl\u00e1stico, inflables, etc.).<\/li>\n<li>F\u00e9rulas para la inmovilizaci\u00f3n espinal como son la tabla r\u00edgida larga, la tabla r\u00edgida corta y el chaleco de extracci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Principios b\u00e1sicos para la inmovilizaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<ul>\n<li>Mantener la alineaci\u00f3n natural del cuerpo en sus l\u00edneas y ejes, conservando una posici\u00f3n neutral en la cabeza y cuello.<\/li>\n<li>Mantener la alineaci\u00f3n natural de las extremidades procurando que las articulaciones conserven una posici\u00f3n natural.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>En caso de fractura cerrada<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Se debe tratar de reestablecer el brazo o pierna fracturada a su posici\u00f3n natural sin causar dolor o molestia al paciente.<\/li>\n<li>Aplicar el entablillado. El largo de las tablillas debe ser tal, que sobrepase la articulaci\u00f3n por encima y debajo de la fractura. Puede usarse cualquier material con tal que sea firme (tabla o l\u00e1mina de metal, peri\u00f3dicos enrollados o revistas gruesas).<\/li>\n<li>Usar pedazos de trapo u otro material suave para ponerlo entre el miembro fracturado y la tablilla.<\/li>\n<li>Mantener el entablillado en su sitio con la ayuda de una venda o pedazo de tela alrededor, cuando menos en tres partes a lo largo del entablillado: Uno por encima de la articulaci\u00f3n.Otro por debajo. Otro por encima y por debajo de la fractura.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Fracturas de los dedos de las manos y brazos<\/strong> pueden mantenerse firmes poniendo la mano o brazo fracturado sobre una almohada y usando unas cuantas vendas o trapos largos.<\/p>\n<p><strong>En caso de fractura abierta<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Aplicar un vendaje alrededor de la herida para controlar el sangrado.Se puede usar un pa\u00f1uelo, gasa o un lienzo limpio sobre la herida.<\/li>\n<li>Presione firmemente para contener la hemorragia.<\/li>\n<li>En caso que no tenga nada a su alcance usar las manos sobre la herida presionando ligeramente para controlar el sangrado.<\/li>\n<li>Sostener firmemente la gasa o ap\u00f3sito sobre la herida y asegurar con una venda, pa\u00f1uelo, o corbata.<\/li>\n<li>Manter a la v\u00edctima en posici\u00f3n acostada.<\/li>\n<li>Aplique el entablillado.<\/li>\n<li>No estirar la pierna o brazo fracturado para volverlo a su posici\u00f3n natural.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2210\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-028\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-028.jpg?fit=1920%2C1315&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1920,1315\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-028\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-028.jpg?fit=1024%2C701&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2210\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-028.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"411\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2210\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-028\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-028.jpg?fit=1920%2C1315&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1920,1315\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-028\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-028.jpg?fit=1024%2C701&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2210\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-028.jpg?resize=600%2C411&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"411\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-028.jpg?w=1920&amp;ssl=1 1920w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-028.jpg?resize=300%2C205&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-028.jpg?resize=768%2C526&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-028.jpg?resize=1024%2C701&amp;ssl=1 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 23. Mantener la movilizaci\u00f3n y colocar el vendaje adecuado.<\/p>\n<p><strong>Recomendaciones especiales<\/strong>.<\/p>\n<ul>\n<li>Colocar almohadillas o tela en los sitios en donde exista un hueco que pueda ocasionar movimiento.<\/li>\n<li>Nunca debe de tratar de regresar el hueso a su lugar en el lugar de la escena.<\/li>\n<li>Cuando un hueso se expone al medio ambiente (fractura expuesta) no intente regresarlo a su lugar, cubrir con un trapo lo m\u00e1s limpio posible e inmovilizar la extremidad en la posici\u00f3n en la que lo encontr\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Movilizaci\u00f3n y transporte de lesionados<\/strong>: Conjunto de maniobras y t\u00e9cnicas que pueden usar un primer respondiente,\u00a0 la finalidad movilizar a una persona lesionada o v\u00edctima de un escenario inseguro hacia un lugar seguro, para proporcionarle los cuidados inmediatos en las urgencias m\u00e9dicas.<br \/>\nHay que determinar la seguridad tanto para la v\u00edctima como para uno mismo, tener en cuenta las propias limitaciones, nunca intente movilizar a una persona de mayor peso y tama\u00f1o que usted, valore la necesidad de ayuda adicional y verifique si otras personas pueden apoyarle.<br \/>\nUna vez tomada la decisi\u00f3n de movilizar a la v\u00edctima debe considerar las siguientes <strong>normas de seguridad. <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>No sujetarse de la ropa, relojes, alhajas, tanto de la v\u00edctima como de los compa\u00f1eros.<\/li>\n<li>Hacer los movimientos \u00fanicamente si se tiene la seguridad de poder con el peso del lesionado.<\/li>\n<li>No efectuar acciones temerarias.<\/li>\n<li>No correr con el lesionado, a menos que fuera absolutamente necesario.<\/li>\n<li>Nunca caminar hacia atr\u00e1s y en caso necesario, h\u00e1galo auxiliado por otra persona.<\/li>\n<li>Tener cuidado con escaleras o declives.<\/li>\n<li>No cargue con la espalda.<\/li>\n<li>Ajuste su cintur\u00f3n o use una faja si est\u00e1 a su disposici\u00f3n antes de cargar.<\/li>\n<li>No olvidar activar el Sistema de Emergencias.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2211\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-029\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-029.jpg?fit=1920%2C1259&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1920,1259\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;7.1&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;NIKON D7100&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;62&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;200&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.005&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-029\" 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qu\u00e9 tipo de lesi\u00f3n tiene a fin de adecuar los movimientos al tipo de lesi\u00f3n.<br \/>\n<strong>Considere los siguientes aspectos<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Haga los movimientos exclusivamente necesarios.<\/li>\n<li>Explique a las personas que le van a ayudar claramente lo que deben hacer.<\/li>\n<li>Aclare que deben seguir sus indicaciones en todo momento.<\/li>\n<li>Usted debe dirigir los movimientos, coloc\u00e1ndose a la cabeza del lesionado.<\/li>\n<li>No inicie la movilizaci\u00f3n hasta que est\u00e9 completamente seguro de que las personas que le ayudan han comprendido perfectamente lo que van hacer.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Existen reglas que se deben tomar en cuenta cuando se levanta o baja a una persona, estas est\u00e1n relacionadas a la mec\u00e1nica corporal y son indispensables para que el primer respondiente y el lesionado no resulten da\u00f1ados en el procedimiento.<\/p>\n<p><strong>Reglas para la movilizaci\u00f3n<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Col\u00f3quese delante o detr\u00e1s del peso de la v\u00edctima de acuerdo a la maniobra a realizar.<\/li>\n<li>P\u00f3ngase en posici\u00f3n de seguridad con los pies separados, verificando su estabilidad y balanceo.<\/li>\n<li>Su espalda debe estar recta y sus rodillas curvadas ligeramente.<\/li>\n<li>Aseg\u00farese de que emplea toda la mano para sujetar al paciente.<\/li>\n<li>Cuando levante debe usar los m\u00fasculos m\u00e1s fuertes (los brazos, los del muslo y caderas).<\/li>\n<li>Mantenga el peso que est\u00e1 levantando lo m\u00e1s cerca posible, sin estar sobre el lesionado.<\/li>\n<li>Incorp\u00f3rese sin hacer esfuerzo con la espalda y sin dejar de sujetar al lesionado.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Si nota que se pierde el balance o la sujeci\u00f3n, avise inmediatamente a quienes apoyan el movimiento, bajar\u00a0 y ajustar la posici\u00f3n para reanudar el levantamiento o movilizaci\u00f3n.<br \/>\n<strong>L\u00ednea de la Vida<\/strong>: Es una variante del arrastre de lesionados antes descrita pero auxiliado por una manta o una s\u00e1bana.<\/p>\n<ul>\n<li>Enrolle la sabana haciendo con ella una l\u00ednea firme d\u00f3blala a la mitad.<\/li>\n<li>Coloque la l\u00ednea media de la s\u00e1bana\u00a0 frente del lesionado justo sobre su pecho.<\/li>\n<li>Pasando los cabos por debajo de las axilas.<\/li>\n<li>Una los cabos en la nuca del paciente.<\/li>\n<li>Tire de ellos arrastrando hacia atr\u00e1s o un lado hasta llevar al paciente a un lugar seguro.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Movilizaci\u00f3n de lesionados con dos primeros respondientes: <strong>Silla de tres manos con respaldo<\/strong>.<\/p>\n<ul>\n<li>Los dos primeros respondientes de deben colocar frente a frente detr\u00e1s del lesionado.<\/li>\n<li>Uno de los primeros respondientes debe colocar su mano en el hombro del otro primer respondiente.<\/li>\n<li>Ambos primeros respondientes deben entrelazar sus antebrazos colocando la palma de la mano por arriba de la mu\u00f1eca, sujet\u00e1ndose firmemente.<\/li>\n<li>Se agachan ligeramente pidi\u00e9ndole al lesionado que se siente sobre sus antebrazos y se sujete de ambos pasando sus brazos sobre sus espaldas alrededor de su cuello.<\/li>\n<li>Caminar hacia el frente retirando al lesionado de la escena.<\/li>\n<li>Es importante dar apoyo emocional al lesionado.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Inmovilizaci\u00f3n: <\/strong>Es un procedimiento encaminado a conseguir de modo temporal o permanente, la supresi\u00f3n de todos los movimientos de un\u00a0 miembro o segmento del cuerpo. Su objetivo limitar el da\u00f1o que el movimiento puede causar en los tejidos lesionados. Inhibir el movimiento que causa dolor, evitar una lesi\u00f3n mayor y permitir un mejor traslado del lesionado.<br \/>\nSiempre que se disponga de tiempo se debe efectuar la estabilizaci\u00f3n cuidadosa de las fracturas, utilizando f\u00e9rulas espec\u00edficas, pero cuando las condiciones del lesionado son cr\u00edticas todas las fracturas deben ser estabilizadas en bloque inmovilizando al paciente en una tabla larga, si es necesario las heridas deben ser vendadas en forma apropiada.<br \/>\nSin embargo cuando no se cuenta con f\u00e9rulas y dispositivos de inmovilizaci\u00f3n el primer respondiente debe recurrir a la improvisaci\u00f3n usando los objetos que tenga a la mano como pueden ser: palos, madera, cart\u00f3n, libros, peri\u00f3dico, ropa o el\u00a0 mismo cuerpo del lesionado.<br \/>\nUno de los elementos m\u00e1s importantes en el manejo de las lesiones \u00f3seas (fracturas, luxaciones), de partes blandas (heridas, contusiones) y de las articulaciones (esguince) es la inmovilizaci\u00f3n firme e ininterrumpida de las \u00e1reas correspondientes.<br \/>\nPara la inmovilizaci\u00f3n de urgencia en la escena del accidente, b\u00e1sicamente se utilizan dos variantes, podemos utilizar las manos (inmovilizaci\u00f3n manual) o diversos aditamentos (inmovilizaci\u00f3n mec\u00e1nica).<\/p>\n<p><strong>Reanimaci\u00f3n cardiopulmonar (RCP)<\/strong>: Conjunto de medidas estandarizadas de desarrollo, secuencias utilizadas en el tratamiento del paro card\u00edaco cuyo fin es sustituir y luego reinstaurar la respiraci\u00f3n y circulaci\u00f3n espont\u00e1nea.<br \/>\n<strong>Objetivos<\/strong>: El objetivo principal es proporcionar ox\u00edgeno al cerebro y al coraz\u00f3n hasta que el tratamiento m\u00e9dico definitivo pueda restablecer el funcionamiento cardiaco y la ventilaci\u00f3n normal.<\/p>\n<ul>\n<li>Evaluar oportuna y eficazmente la ausencia de respiraci\u00f3n.<\/li>\n<li>Evaluar oportuna y eficazmente la ausencia de circulaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Mantener la cronometr\u00eda durante las maniobras de reanimaci\u00f3n cardiopulmonar.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Indicaciones<\/strong>.<\/p>\n<ul>\n<li>Paro respiratorio<\/li>\n<li>Paro cardiaco<\/li>\n<li>Paro cardiorespiratorio<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Contraindicaciones<\/strong>: Ninguna;<br \/>\nSe requiere equipo; Personal capacitado.<br \/>\n<strong>Procedimiento:<\/strong><br \/>\nNinguna v\u00edctima debe recibir RCP sino cuando se haya establecido la necesidad de reanimaci\u00f3n mediante la valoraci\u00f3n apropiada.<\/p>\n<ul>\n<li>Cada uno de los componentes de la RCP empieza con una fase de valoraci\u00f3n.<\/li>\n<li>Determinar la ausencia de la respuesta<\/li>\n<li>La falta de respiraci\u00f3n<\/li>\n<li>Ausencia de pulso<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Activaci\u00f3n del Sistema M\u00e9dico de Urgencia (SMU)<\/strong><\/p>\n<p><strong>Valoraci\u00f3n:<\/strong> determinar la ausencia de respuesta: El reanimador que llega al lado de la v\u00edctima colapsa debe valorar r\u00e1pidamente cualquier traumatismo y determinar si la persona tiene capacidad de respuesta. Se deben de dar ligeros golpecitos o sacudir levemente a la v\u00edctima y se le pregunta <strong>\u00bfSe encuentra bien?,<\/strong> si la v\u00edctima no responde, se debe activar inmediatamente el SMU y colocarse el dec\u00fabito dorsal sobre una superficie dura.<\/p>\n<p><strong>V\u00eda A\u00e9rea: <\/strong>Cuando la v\u00edctima no responde se debe determinar si est\u00e1 respirando. Para esta valoraci\u00f3n se requiere colocar a la v\u00edctima apropiadamente con la v\u00eda a\u00e9rea abierta, ya que el tono muscular con frecuencia est\u00e1 alterado lo que ocasiona obstrucci\u00f3n de la faringe por la base de la lengua; esta es la causa m\u00e1s frecuente de obstrucci\u00f3n de la v\u00eda a\u00e9rea en la v\u00edctima inconsciente. Se debe utilizar la maniobra de inclinar la cabeza hacia atr\u00e1s y levantar el ment\u00f3n, como sigue:<\/p>\n<ul>\n<li>Colocar una mano en la frente de la v\u00edctima y aplicar presi\u00f3n firme, hacia atr\u00e1s para inclinar la cabeza.<\/li>\n<li>Colocar los dedos de la otra mano por debajo de la parte \u00f3sea del ment\u00f3n.<\/li>\n<li>Levantar el ment\u00f3n hacia adelante y sostener la mand\u00edbula, ayudando a inclinar la cabeza hacia atr\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Respiraci\u00f3n<\/strong>: La manera m\u00e1s eficaz de evaluarla es coloc\u00e1ndose a la cabeza del paciente con el o\u00eddo sobre su boca y nariz por 5 seg para sentir y o\u00edr si hay respiraci\u00f3n o no, observando los movimientos tor\u00e1cicos y abdominales.<br \/>\nSi no hay respiraci\u00f3n pasar la mano que se encontraba en la frente para pinzar ambas narinas y continuar hiperextendiendo el cuello con levantamiento de la barbilla; luego se procede a dar dos insuflaciones de 1 a 1.5 de duraci\u00f3n manteniendo un sello herm\u00e9tico con la boca.<\/p>\n<p><strong>Circulaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Debido a que el carot\u00eddeo es m\u00e1s accesible y confiable, en ella se busca el pulso. El diagn\u00f3stico de paro cardiaco se efect\u00faa por la ausencia del pulso en las grandes arterias.<\/p>\n<p>Se colocan los \u00edndices y medio sobre la tr\u00e1quea, se deslizan lateralmente hasta la hendidura que hay en la tr\u00e1quea y los m\u00fasculos laterales del cuello y sin comprimir demasiado fuerte se eval\u00faa la presencia o ausencia de pulso carotideo durante 10 seg m\u00e1ximo, cerca de la cara del paciente y as\u00ed se contin\u00faa evaluando su respiraci\u00f3n.<\/p>\n<p>Si no hay pulso, de inmediato con los dedos \u00edndice y medio se sigue el reborde esternal hasta llegar al ap\u00e9ndice xifoides; sin quitar los dedos como referencia se coloca por arriba de estos la palma de la otra mano, entrecruzando los dedos para asegurar contacto con la pared tor\u00e1cico; se inclina hacia delante de tal forma que los hombros queden perfectamente sobre el estern\u00f3n del paciente y los brazos en un \u00e1ngulo sobre su pecho.<\/p>\n<p>Se libera toda la fuerza para permitir que al estern\u00f3n vuelva a su posici\u00f3n normal despu\u00e9s de cada compresi\u00f3n, sin retirar las manos del t\u00f3rax cuando se deje de ejercer la presi\u00f3n. La compresi\u00f3n deber\u00e1 efectuarse a 4 y 5 cm profundidad en el adulto. Se efect\u00faan cinco ciclos de 30 compresiones y dos insuflaciones.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2212\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-030\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-030.jpg?fit=5248%2C3936&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"5248,3936\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-030\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-030.jpg?fit=1024%2C768&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2212\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-030.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2212\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-030\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-030.jpg?fit=5248%2C3936&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"5248,3936\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-030\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-030.jpg?fit=1024%2C768&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2212\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-030.jpg?resize=600%2C450&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-030.jpg?w=5248&amp;ssl=1 5248w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-030.jpg?resize=300%2C225&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-030.jpg?resize=768%2C576&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-030.jpg?resize=1024%2C768&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-030.jpg?w=2400&amp;ssl=1 2400w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-030.jpg?w=3600&amp;ssl=1 3600w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 25.\u00a0 El diagn\u00f3stico de paro cardiaco se efect\u00faa por la ausencia del pulso en las grandes arterias.<\/p>\n<p><strong>Ventilaci\u00f3n de Rescate: <\/strong>Si hay revalorar al paciente despu\u00e9s de un minuto de RCP se detecta la presencia del pulso (seg\u00fan la t\u00e9cnica anteriormente mencionada), se proporcionara una insuflaci\u00f3n cada 5 s, con ciclos de 12 veces por minuto; se reeval\u00faa en 5 s; se actuar\u00e1 seg\u00fan los resultados. Es importante mencionar que simult\u00e1neamente se debe revisar la permanencia del pulso y ante la disminuci\u00f3n de frecuencia, profundidad o ambas, reiniciar las compresiones tor\u00e1cicas.<\/p>\n<p><strong>Avanzado<\/strong>: La RCPA est\u00e1 integrada por una serie de procedimientos que tienen el prop\u00f3sito de preservar, durante el paro cardiorrespiratorio, la integridad de los \u00f3rganos vitales, de restablecer la actividad mec\u00e1nica efectiva del coraz\u00f3n y de prevenir el desarrollar de otro evento letal.<\/p>\n<p><strong>Indicaciones<\/strong>: Paro cardiorrespiratorio.<\/p>\n<p><strong>Contraindicaciones<\/strong>: No debe aplicarse en enfermedad terminal.<\/p>\n<p><strong>Equipo<\/strong>: <strong>L\u00edder<\/strong>: asignaci\u00f3n y supervisi\u00f3n de las tareas; evaluaci\u00f3n del enfermo; diagn\u00f3sticos electrocardiogr\u00e1fico.<\/p>\n<p>El resto del equipo llevar\u00e1 a cabo las siguientes funciones:<\/p>\n<ul>\n<li>Control de la v\u00eda a\u00e9rea.<\/li>\n<li>Compresiones tor\u00e1cicas.<\/li>\n<li>Uso del monitor desfibrilador.<\/li>\n<li>Canalizaci\u00f3n de una vena y administraci\u00f3n de medicamentos.<\/li>\n<li>Apoyo a cualquier miembro del equipo que lo solicite<\/li>\n<li>Bit\u00e1cora que incluir\u00e1 tiempo, medicamentos y maniobras<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Intoxicaci\u00f3n:<\/strong> La intoxicaci\u00f3n se define como la serie de signos y s\u00edntomas que\u00a0 produce un toxico o xenobiotico al entrar en contacto con el organismo.<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo saber qu\u00e9 sustancia es el causante de la intoxicaci\u00f3n?\u00a0 Cuando una persona se encuentra bajo efectos de alguna sustancia t\u00f3xica, puede alterarse su conciencia e incluso caer en estado de coma, por lo que para conocer qu\u00e9 sustancia es la m\u00e1s probable que cause dicha sintomatolog\u00eda, podemos agrupar en s\u00edndromes relacionados a intoxicaciones.<\/p>\n<p><strong>S\u00edndrome Anticolin\u00e9rgico<\/strong>: Piel seca y roja, pupilas dilatadas, Fiebre, taquicardia, alucinaciones, convulsiones y coma. T\u00f3xico relacionado: Medicamentos (antihistam\u00ednicos, antidepresivos), belladona, hongos.<br \/>\n<strong>S\u00edndrome colin\u00e9rgico<\/strong>: N\u00e1useas, v\u00f3mitos, diarrea, salivaci\u00f3n excesiva, pupilas contra\u00eddas, debilidad, latidos card\u00edacos lentos. T\u00f3xico relacionado: Plaguicidas, mordedura de viuda negra.<br \/>\n<strong>S\u00edndrome adren\u00e9rgico<\/strong>: Agitaci\u00f3n, pupilas dilatadas, temblor, taquicardia, presi\u00f3n alta, alucinaciones. T\u00f3xico relacionado: Anfetaminas, coca\u00edna.<br \/>\n<strong>S\u00edndrome narc\u00f3tico<\/strong>: Somnolencia, confusi\u00f3n, temperatura corporal baja, presi\u00f3n baja, pupilas dilatadas, coma. T\u00f3xico relacionado: Hero\u00edna, narc\u00f3ticos:<br \/>\n<strong>S\u00edndrome simpaticomim\u00e9tico<\/strong>: Excitaci\u00f3n, alucinaciones, convulsiones, pupilas contra\u00eddas (como puntos), presi\u00f3n alta, aumento de la temperatura corporal. T\u00f3xico relacionado: Anfetaminas, coca\u00edna, cafe\u00edna, medicamentos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2213\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-031\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-031.jpg?fit=3969%2C2772&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"3969,2772\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;5.6&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;Canon EOS 500D&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;39&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;400&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.01&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-031\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-031.jpg?fit=1024%2C715&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2213\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-031.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"419\" \/><noscript><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2213\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-3-cuidado-de-enfermeria-al-trabajador\/enfermerialab-uni3-031\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-031.jpg?fit=3969%2C2772&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"3969,2772\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;5.6&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;Canon EOS 500D&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;39&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;400&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.01&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Enfermerialab-UNI3-031\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-031.jpg?fit=1024%2C715&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-2213\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-031.jpg?resize=600%2C419&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"419\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-031.jpg?w=3969&amp;ssl=1 3969w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-031.jpg?resize=300%2C210&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-031.jpg?resize=768%2C536&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-031.jpg?resize=1024%2C715&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-031.jpg?w=2400&amp;ssl=1 2400w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/03\/Enfermerialab-UNI3-031.jpg?w=3600&amp;ssl=1 3600w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Imagen 26. la intoxicaci\u00f3n se representan con s\u00edntomas dependiendo la sustancia t\u00f3xica.<\/p>\n<p><strong>Intoxicaciones espec\u00edficas <\/strong><\/p>\n<p><strong>Hipoxias t\u00f3xicas (gases t\u00f3xicos)<\/strong><\/p>\n<p>La meta de la respiraci\u00f3n es mantener el aporte adecuado de ox\u00edgeno a las c\u00e9lulas y eliminaci\u00f3n del CO2 producido por el metabolismo. La respiraci\u00f3n se divide en cuatro fases: ventilaci\u00f3n, intercambio alveolocapilar, transporte de gases en la sangre y respiraci\u00f3n celular.<\/p>\n<p>Existe un grupo de sustancias que pueden interrumpir las fases de este proceso. Los gases asfixiantes diluye el ox\u00edgeno del aire ambiente, los m\u00e1s conocidos son el propano, butano y metano (gas natural). La intoxicaci\u00f3n por los mismos se caracteriza por irritabilidad o euforia seguido por p\u00e9rdida de la consciencia hasta llegar al coma y depresi\u00f3n cardiorrespiratoria (se deja de respirar y hay arritmias card\u00edacas).<\/p>\n<p>Los gases irritantes da\u00f1an el epitelio respiratorio al ser inhalados, destruyendo c\u00e9lulas y provocando inflamaci\u00f3n de las v\u00edas respiratorias. Algunos gases de este tipo son la acetona, amon\u00edaco, aldeh\u00eddo, compuestos clorados, etc. Se caracteriza por tos, dificultad para respirar, producci\u00f3n excesiva de moco.\u00a0 Intoxicaci\u00f3n por Mon\u00f3xido de Carbono cuando es leve puede presentarse dolor de cabeza, irritabilidad, v\u00f3mitos, debilidad.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Si es m\u00e1s intensa se producen alteraciones en el estado de conciencia, convulsiones, alteraciones en el coraz\u00f3n. Es caracter\u00edstica la coloraci\u00f3n de la piel y mucosas de color vino o cereza.<\/p>\n<p>El profesional en salud y seguridad es aquel que aconseja, eval\u00faa, ayuda, ense\u00f1a, facilita, pero no es aquel que deteriora, acusa, deprime a los trabajadores.<\/p>\n<p>Debe ser un promotor de la seguridad industrial e identificar de forma oportuna las posibles enfermedades ocupacionales del trabajador.<\/p>\n<h2>CONCLUSI\u00d3N<\/h2>\n<p>El profesional en salud y seguridad es aquel que aconseja, eval\u00faa, ayuda, ense\u00f1a, facilita, pero no es aquel que deteriora, acusa, deprime a los trabajadores.<\/p>\n<p>Debe ser un promotor de la seguridad industrial e identificar de forma oportuna las posibles enfermedades ocupacionales del trabajador.<\/p>\n<h2>BIBLIOGRAF\u00cdA CONSULTADA<\/h2>\n<ol start=\"1\" type=\"1\">\n<li>LaDou Joseph, Medicina Laboral, primera edici\u00f3n, editorial el manual moderno, S.A. de C.V. M\u00e9xico,DF, 1993, 784 pag.<\/li>\n<li>Gu\u00eda Informativa de la Norma Oficial Mexicana NOM-019-STPS-2011, Constituci\u00f3n, integraci\u00f3n, organizaci\u00f3n y funcionamiento de las comisiones de seguridad e higiene.<\/li>\n<li>NOM-011-SSTPS-2001- Condiciones de seguridad e higiene en los centros de trabajo donde se genere ruido.<\/li>\n<li>NOM-019-STPS-2011, Constituci\u00f3n, integraci\u00f3n, organizaci\u00f3n y funcionamiento de las comisiones de seguridad e higiene.<\/li>\n<li>NOM-017-STPS-2008, Equipo de protecci\u00f3n personal-selecci\u00f3n, uso y manejo en los centros de trabajo.<\/li>\n<li>NOM-020-STPS-1994 Relativa a los medicamentos, materiales de curaci\u00f3n y personal que presta los primeros auxilios en los centros de trabajo.<\/li>\n<li>https:\/\/upcommons.upc.edu\/bitstream\/handle\/2117\/76361\/memoria.pdf.<\/li>\n<li>http:\/\/bvs.sld.cu\/revistas\/mil\/vol35_4_06\/mil07406.htm.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INTRODUCCI\u00d3N En esta unidad 3 sobre el cuidado de enfermer\u00eda al trabajador es muy amplia, contiene temas que involucran la atenci\u00f3n en donde nos encontramos inmersos, como es la presencia de enfermedades laborales m\u00e1s frecuentes (lesiones y Trastornos M\u00fasculo-Esquel\u00e9ticos; Enfermedad Hipoacusia; Trastornos Cut\u00e1neos como Dermatitis de contacto y Neumoconiosis). 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