{"id":2685,"date":"2018-03-20T17:21:30","date_gmt":"2018-03-20T17:21:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/?p=2685"},"modified":"2018-08-22T16:23:59","modified_gmt":"2018-08-22T21:23:59","slug":"unidad-didactica-6-cuidados-de-enfermeria-al-recien-nacido-de-riesgo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-6-cuidados-de-enfermeria-al-recien-nacido-de-riesgo\/","title":{"rendered":"Unidad did\u00e1ctica 6: Cuidados de enfermer\u00eda al recien nacido de riesgo"},"content":{"rendered":"

INTRODUCCI\u00d3N<\/h2>\n

Durante la transici\u00f3n de la vida intrauterina a la vida extrauterina, se producen importantes cambios homeost\u00e1ticos. Los cambios anat\u00f3micos y fisiol\u00f3gicos m\u00e1s r\u00e1pidos de este periodo afectan varios \u00f3rganos y sistemas, entre los principalmente afectados est\u00e1 el sistema cardiopulmonar, por lo que los reci\u00e9n nacidos pudieran presentar asfixia, dificultad respiratoria, displasia broncopulmonar y alteraciones en el metabolismo principalmente relacionadas con la glucosa, el calcio y el magnesio. Estos problemas pueden ser en reci\u00e9n nacidos pret\u00e9rmino, o post\u00e9rmino, pero no est\u00e1n exentos de problemas los reci\u00e9n nacidos a t\u00e9rmino. Los aspectos te\u00f3ricos de las complicaciones ya mencionadas se abordar\u00e1n en las clases 13 y 14, En el desarrollo del contenido de esta unidad nos enfocaremos a revisar una propuesta para el abordaje del cuidado enfermero a los reci\u00e9n nacidos con complicaciones frecuentes, o bien, reci\u00e9n nacidos de riesgo.<\/p>\n

COMPETENCIA<\/h2>\n

Proporcionar cuidado enfermero al reci\u00e9n nacido de riesgo que presenta problemas de salud asociados al proceso reproductivo, utilizando como herramienta metodol\u00f3gica el proceso de enfermer\u00eda.<\/p>\n

CONTENIDO<\/h2>\n

\"\"

Imagen 1. Recien nacido.<\/p>\n

Los neonatos son individuos diferentes a ni\u00f1os de mayor edad, tanto fisiol\u00f3gica como psicol\u00f3gicamente. El proceso de enfermer\u00eda es un instrumento que permite atender mejor las necesidades especiales del neonato.<\/p>\n

\"\"

Imagen 2. Cuidados neonatales.<\/p>\n

Reci\u00e9n nacido de alto riesgo<\/strong><\/p>\n

Son aquellos neonatos que han sido expuestos a procesos que comprometieron su embriog\u00e9nesis, la salud fetal durante la gestaci\u00f3n o durante la transici\u00f3n a la vida extrauterina y que est\u00e1n expuestos a padecer enfermedades o incluso la muerte, a causa de trastornos f\u00edsicos o complicaciones durante su nacimiento.<\/p>\n

Estudios realizados por enfermeras en diversas instituciones, han permitido identificar los problemas de salud que frecuentemente se presentan en los reci\u00e9n nacidos de riesgo, con las correspondientes categor\u00edas diagn\u00f3sticas de la NANDA y que pueden ser usadas en el plan de cuidado dirigido al neonato de riesgo \u00f3 con complicaciones.<\/p>\n

Las categor\u00edas consideradas son las siguientes:\"\"

Enseguida se expone una gu\u00eda de diagn\u00f3sticos para la atenci\u00f3n de Enfermer\u00eda a los neonatos cr\u00edticos la cual est\u00e1 basada las categor\u00edas anteriores y en los diagn\u00f3sticos de enfermer\u00eda aprobados por la NANDA, presentando los que son m\u00e1s frecuentemente encontrados en la asistencia diaria en nuestras instituciones de salud.<\/p>\n

El orden va de acuerdo al patr\u00f3n m\u00e1s comprometido dado por sus datos objetivos y subjetivos (signos y s\u00edntomas).\"\"

Tabla 1. Orden de acuerdo a sus objetivos y sintomas.<\/p>\n

Como podemos identificar en el listado anterior, los diagn\u00f3sticos enfermeros m\u00e1s frecuentes a utilizar no solo aplican para\u00a0para la atenci\u00f3n directa al reci\u00e9n nacido en riesgo, sino tambi\u00e9n a su(s) familiar(es) y\/o cuidador primario.<\/p>\n

Te invito a revisar la clase 13 y 14, con las cuales podr\u00e1s identificar aspectos te\u00f3ricos espec\u00edficos relacionados con las principales complicaciones en el reci\u00e9n nacido con riesgo y que se requieren de su abordaje para el planteamiento adecuado de un PLACE.<\/p>\n

CONCLUSI\u00d3N<\/h2>\n

El personal de enfermer\u00eda, sigue siendo un personaje muy importante en la atenci\u00f3n a la salud, en este caso, de los reci\u00e9n nacidos con alg\u00fan problema que ponga en riesgo su integridad f\u00edsica o mental, as\u00ed como su vida en general; pues de su capacidad para identificar oportunamente alteraciones e intervenir adecuada y oportunamente, es importante e indispensable.<\/p>\n

BIBLIOGRAF\u00cdA CONSULTADA<\/h2>\n
    \n
  1. \u00a0Eduardo Halac, J. P. (2003). TRASTORNOS METAB\u00d3LICOS DEL RECIEN NACIDO. 13. Obtenido de http:\/\/www.clinicapediatrica.fcm.unc.edu.ar\/biblioteca\/revisiones_monografias\/mono grafias\/monografia%20 %20trastornos%20metabolicos%20del%20recien%20nacido.pdf<\/li>\n
  2. DrTango, I. T. (s.f.). S\u00edndrome de abstinencia neonatal. (MedlinePlus, Ed.) Recuperado el Julio de 2016, de https:\/\/medlineplus.gov\/spanish\/ency\/article\/007313.htm<\/li>\n
  3. MENA, R. G. (22 de diciembre de 2014). Embarazos de Alto Riesgo. Enfermer\u00eda.ME. Recuperado el Julio de 2016, de http:\/\/enfermeria.me\/embarazos-de-alto-riesgo\/<\/li>\n
  4. Secretaria de salud (2009). Diagn\u00f3stico y tratamiento de s\u00edndrome de dificultad respiratoria en el Reci\u00e9n Nacido. Gu\u00eda de Pr\u00e1ctica Cl\u00ednica. M\u00e9xico. Recuperado el Julio de 2016, de http:\/\/www.cenetec.salud.gob.mx\/descargas\/gpc\/CatalogoMaestro\/137_GPC_SINDROME_DIF_RESP\/IMSS_137_08_EyR_SINDROME_DIF_RESP.pdf<\/li>\n
  5. Secretaria de Salud. (2009). Diagn\u00f3stico y tratamiento de taquipnea transitoria del Reci\u00e9n Nacido. Gu\u00eda de Pr\u00e1ctica Cl\u00ednica. M\u00e9xico. Recuperado el Julio de 2016, de http:\/\/www.cenetec.salud.gob.mx\/descargas\/gpc\/CatalogoMaestro\/044_GPC_Taquip neaTransRN\/IMSS_044_08_EyR.pdf<\/li>\n
  6. Secretaria de Salud. Diagn\u00f3stico y tratamiento de la asfixia neonatal. Gu\u00eda de Pr\u00e1ctica Cl\u00ednica. M\u00e9xico. Recuperado el Julio de 2016, de http:\/\/www.cenetec.salud.gob.mx\/descargas\/gpc\/CatalogoMaestro\/IMSS_632_13_AS FIXIANEONATAL\/632GRR.pdf<\/li>\n
  7. (S.F) Chile, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica (Ed.). (28 de 02 de 2014). Reci\u00e9n nacido: Concepto, riesgo y clasificaci\u00f3n. Texto Original de Web. Obtenido de http:\/\/www.aibarra.org\/Neonatologia\/capitulo23\/profesionales\/Recien_Nacido\/defaul t.htm<\/li>\n
  8. Amaya de Gamarra, In\u00e9s Cecilia; Su\u00e1rez de Betancourt, Maria de Jes\u00fas; Villamizar Carvajal, Beatriz. Cuidado de enfermer\u00eda al neonato cr\u00edtico. Gu\u00edas ACOFAEN. Biblioteca Lascasas, 2005; 1. Disponible en http:\/\/www.indexf.com\/lascasas\/documentos\/lc0023.php Recuperado el Julio de 2016, de: http:\/\/www.index f.com\/lascasas\/documentos\/lc0023.pdf.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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