{"id":8725,"date":"2019-02-25T10:13:53","date_gmt":"2019-02-25T15:13:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/?p=8725"},"modified":"2022-03-18T11:03:48","modified_gmt":"2022-03-18T16:03:48","slug":"unidad-didactica-2-organizaciones-nacionales-e-internacionales-que-inciden-en-el-desarrollo-de-la-profesion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-2-organizaciones-nacionales-e-internacionales-que-inciden-en-el-desarrollo-de-la-profesion\/","title":{"rendered":"Unidad did\u00e1ctica 2: Organizaciones nacionales e internacionales que inciden en el desarrollo de la profesi\u00f3n"},"content":{"rendered":"<h2>Introducci\u00f3n<\/h2>\n<p>La protecci\u00f3n de los derechos de los profesionales de enfermer\u00eda, la mejora en las condiciones laborales, el impulso a la actualizaci\u00f3n y mejora continua son prioridades reguladas por organizaciones nacionales e internacionales que inciden en el bienestar de las enfermeras as\u00ed como la seguridad social. Reglamentar el ejercicio de enfermer\u00eda permite el reconocimiento y posicionamiento de la profesi\u00f3n en el sector p\u00fablico y privado.<\/p>\n<p>El objetivo de las organizaciones es la b\u00fasqueda de mejores condiciones de trabajo, en un marco general de propuestas a las reformas en sistemas de salud. Impulsar el desarrollo de enfermer\u00eda en la capacitaci\u00f3n continua, as\u00ed como a la formaci\u00f3n de recurso humano en enfermer\u00eda.<\/p>\n<h2>Competencias<\/h2>\n<ul>\n<li>Identificar las organizaciones nacionales e internacionales que inciden en el desarrollo de la profesi\u00f3n, as\u00ed como las leyes que regulan los profesionales de enfermer\u00eda en M\u00e9xico, para el fortalecimiento ejercicio de enfermer\u00eda y continuar cumpliendo con las disposiciones y legislaciones en mejora de la calidad en la atenci\u00f3n y \u00e9tica profesional.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Contenido<\/h2>\n<h3>2.1 Desarrollo de la Enfermer\u00eda en M\u00e9xico<\/h3>\n<p>En sus inicios la enfermer\u00eda fue emp\u00edrica, el aprendizaje depend\u00eda en gran parte a las necesidades m\u00e9dicas y de enfermeras pioneras de corrientes te\u00f3ricas distintas a las necesidades de la naciente profesi\u00f3n de enfermer\u00eda en M\u00e9xico. Los avances que se han generado han surgido a la par de la educaci\u00f3n en enfermer\u00eda, durante la segunda mitad del siglo XX, enfermer\u00eda se sustenta en su propia evoluci\u00f3n hist\u00f3rica, as\u00ed como de los cambios sociales, econ\u00f3micos y epidemiol\u00f3gicos acordes a las innovaciones tecnol\u00f3gicas y a los procesos de globalizaci\u00f3n y universalidad del conocimiento cient\u00edfico. En la actualidad, las tendencias educativas se orientan a programas instruccionales flexibles y asequibles, acordes a las necesidades del sistema social as\u00ed como de los alumnos. Es importante reconsiderar los criterios de ingreso y el perfil de egreso para los diferentes niveles educativos, poniendo especial \u00e9nfasis en los posgrados en enfermer\u00eda, con el prop\u00f3sito de poseer la visi\u00f3n incluyente caracter\u00edstica del grado y lograr una perspectiva de acercamiento a la realidad de los procesos de enfermer\u00eda. El prop\u00f3sito de los cambios en la profesionalizaci\u00f3n del personal de enfermer\u00eda ha sido indudablemente la formaci\u00f3n de enfermeras cient\u00edficas, competentes, aptas, comprometidas y con un alto sentido human\u00edstico con el fin de proporcionar intervenciones de enfermer\u00eda de alta calidad.<\/p>\n<h1><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"8881\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-2-organizaciones-nacionales-e-internacionales-que-inciden-en-el-desarrollo-de-la-profesion\/tesee-uni2-onidp-001\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-001.jpg?fit=300%2C201&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"300,201\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"TESEE-UNI2-ONIDP-001\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-001.jpg?fit=300%2C201&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-8881\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-001.jpg?resize=700%2C469&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"469\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-001.jpg?w=300&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-001.jpg?resize=272%2C182&amp;ssl=1 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/h1>\n<p>Imagen 1. Escuela de enfermer\u00eda.<\/p>\n<p>En M\u00e9xico surge el impulso a una transformaci\u00f3n del Sistema Nacional de Salud (SNS) por medio del Plan Sectorial de Salud 2013-2018 que establece seis objetivos, para alcanzar el logro de estos se definen 39 estrategias y 274 l\u00edneas de acci\u00f3n, las estrategias para el quinto objetivo marcan la implementaci\u00f3n de acciones para optimizar la generaci\u00f3n y uso de recursos en salud, con la finalidad de mejorar el desempe\u00f1o del sector salud, as\u00ed como la calidad en la atenci\u00f3n, por medio de esquemas sectoriales de planeaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o; dichas estrategias favorecen al impulso de la innovaci\u00f3n e investigaci\u00f3n en enfermer\u00eda. Sin embargo, la situaci\u00f3n actual en nuestro pa\u00eds, desfavorece al cumplimiento del quinto objetivo, ya que existe una escasez de profesionales de la salud, as\u00ed como una inadecuada distribuci\u00f3n geogr\u00e1fica.<\/p>\n<p>Actualmente el pa\u00eds se cuenta con 2.2 enfermeras por 1,000 habitantes, cifra muy por debajo del promedio de los pa\u00edses de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE), que es de 8. Existen diversas variaciones entre los estados. La Ciudad M\u00e9xico cuenta con casi 5 enfermeras por 1,000 habitantes, contra de 1 en el Estado de M\u00e9xico. El 51% del total de las enfermeras se concentran en los estados de Chihuahua, Jalisco y la Ciudad de M\u00e9xico. En otros pa\u00edses como Luxemburgo y Jap\u00f3n, la relaci\u00f3n es 4 a 1, en M\u00e9xico se observa, por ejemplo, en el estado de Chihuahua 4 a 1, mientras que en el resto de los estados esta relaci\u00f3n var\u00eda entre 1.7 y 1.1.<\/p>\n<p>Con dicho panorama la Comisi\u00f3n Permanente de Enfermer\u00eda (CPE), define como prioridad la conformaci\u00f3n de un Sistema de Informaci\u00f3n Administrativa de los Recursos Humanos en Enfermer\u00eda (SIARHE), para contar con un sistema de informaci\u00f3n actual, confiable y actualizado, que permita identificar, planear y ejecutar adecuadamente las acciones que beneficien el buen uso y distribuci\u00f3n de estos recursos, con la finalidad de favorecer a los sectores de salud y educativo.<\/p>\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"8888\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-2-organizaciones-nacionales-e-internacionales-que-inciden-en-el-desarrollo-de-la-profesion\/people-using-laptops-in-a-meeting\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-002..jpg?fit=4000%2C2667&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"4000,2667\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;People using laptops in a meeting&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1522230007&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;Rawpixel Ltd.&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;1250&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;People using laptops in a meeting&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"TESEE-UNI2-ONIDP-002\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-002..jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-8888\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-002..jpg?resize=700%2C467&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"467\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-002..jpg?w=4000&amp;ssl=1 4000w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-002..jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-002..jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-002..jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-002..jpg?resize=272%2C182&amp;ssl=1 272w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-002..jpg?w=2400&amp;ssl=1 2400w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-002..jpg?w=3600&amp;ssl=1 3600w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n<p>Imagen 2. El&nbsp;sistema de informaci\u00f3n actual, confiable y actualizado.<\/p>\n<p>Sin duda el desarrollo de la profesi\u00f3n se ha venido dando paulatinamente, enfermer\u00eda ha sido part\u00edcipe de estos cambios, lo que la ha llevado a la b\u00fasqueda de nuevos conocimientos y perfeccionamiento de intervenciones.<\/p>\n<h3>2.2 Organismos internacionales<\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La enfermer\u00eda es la ciencia que se dedica al cuidado de la salud del ser humano, ubic\u00e1ndose en el grupo de las ciencias de la salud. Es una profesi\u00f3n responsable de brindar un servicio que contribuye a preservar la vida de las personas desde las perspectivas humana, \u00e9tica, interpersonal y terap\u00e9utica, caracter\u00edsticas distintivas que la implican directamente en el actual desarrollo social. Es por ello que la creaci\u00f3n de organismos de salud a nivel global, ha permitido el desarrollo de la profesi\u00f3n y su impacto en el cuidado. Algunas de estas instituciones son:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS),<\/strong> cuyo nombre en ingl\u00e9s es World Health Organization (WHO), es el organismo de las Naciones Unidas especializado en la salud p\u00fablica a nivel internacional, su objetivo es consolidar la salud entre todos los pueblos del mundo. Adem\u00e1s de llevar a cabo la elaboraci\u00f3n de normas sanitarias, apoyando a los pa\u00edses a enfrentar los retos en salud p\u00fablica. Promueve y estimula las investigaciones sanitarias, sirve como mediador entre pa\u00edses para afrontar los problemas sanitarios y as\u00ed mejora el bienestar general de los individuos, pueblos y sociedad.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"8889\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-2-organizaciones-nacionales-e-internacionales-que-inciden-en-el-desarrollo-de-la-profesion\/tesee-uni2-onidp-003\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-003.jpg?fit=4460%2C2973&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"4460,2973\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;2.5&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;Canon EOS 5D Mark III&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1521649249&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;50&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;100&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.001&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"TESEE-UNI2-ONIDP-003\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-003.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-8889\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-003.jpg?resize=700%2C467&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"467\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-003.jpg?w=4460&amp;ssl=1 4460w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-003.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-003.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-003.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-003.jpg?resize=272%2C182&amp;ssl=1 272w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-003.jpg?w=2400&amp;ssl=1 2400w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-003.jpg?w=3600&amp;ssl=1 3600w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n<p>Imagen 3. Los&nbsp;certificados, constancias, diplomas, t\u00edtulos y grados tendr\u00e1n validez en toda la Rep\u00fablica Mexicana.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Integrada por ciento noventa y dos pa\u00edses y dos miembros asociados, anualmente se re\u00fanen en Ginebra en la Asamble Mundial de la Salud, donde se abordan y establecen las pol\u00edtica general de la OMS, adem\u00e1s de contar con seis comit\u00e9s regionales que se enfocan en los temas relacionados a la salud p\u00fablica en esa regi\u00f3n y son: Regi\u00f3n de \u00c1frica, Regi\u00f3n de las Am\u00e9ricas, Regi\u00f3n de Asia Sudoriental, Regi\u00f3n de Europa, Regi\u00f3n del Mediterr\u00e1neo Oriental, Regi\u00f3n del Pac\u00edfico Occidental, con la oficina regional en las ciudades: Brazzaville, Washington, Nueva Delhi, Copenhague, El Cairo, Manila, respectivamente, contando con ciento cuarenta y siete oficinas alrededor del mundo y aproximadamente ocho mil expertos en salud, como epidemi\u00f3logos, cient\u00edficos, gestores, administradores entre otros. La Constituci\u00f3n de la OMS entr\u00f3 en vigor el 7 de abril de 1948, fecha que celebramos cada a\u00f1o como el D\u00eda Mundial de la Salud.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud (OPS)<\/strong>, es la organizaci\u00f3n internacional que se especializa en salud p\u00fablica de las Am\u00e9ricas, su labor se enfatiza en proteger y mejorar la salud de la poblaci\u00f3n de la regi\u00f3n, brindando una cooperaci\u00f3n a los pa\u00edses miembros para el combate de las enfermedades transmisibles atacando las afecciones cr\u00f3nicas y sus causas. Con sede regional en Washington, cuenta con veintisiete oficinas a lo largo de la regi\u00f3n de Am\u00e9rica, tambi\u00e9n cuenta con tres centro especializado.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Algunos de sus logros, desde su fundaci\u00f3n hace m\u00e1s de ciento diez a\u00f1os, incluyen el aumento de treinta y cinco a\u00f1os en la esperanza de vida, erradicaci\u00f3n de epidemias como la Viruela y la Polio de las Am\u00e9ricas, sarampi\u00f3n y rub\u00e9ola, impactado notablemente en una gran reducci\u00f3n en la mortalidad infantil.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Cuenta con ocho centros OPS que son: Am\u00e9rica Central, Caribe de habla espa\u00f1ola, Caribe de habla inglesa, Caribe franc\u00f3fono, Centros, Norteam\u00e9rica, Regi\u00f3n de las Am\u00e9ricas, Suram\u00e9rica.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400\"><strong>American Nurses Associaton (ANA)<\/strong>, <\/span><span style=\"font-weight: 400\">trabaja para promover la profesi\u00f3n de enfermer\u00eda y mejorar la salud y la atenci\u00f3n m\u00e9dica para todos. \u201cUna de las formas principales en que lo logramos es defendiendo a las enfermeras registradas en los niveles m\u00e1s altos del gobierno a medida que las pol\u00edticas se conciben, debaten e implementan\u201d.<\/span> <span style=\"font-weight: 400\">En 1896, se celebr\u00f3 la primera convenci\u00f3n de las Alumnos Asociadas de Enfermeras de los Estados Unidos y Canad\u00e1. En 1911, esta organizaci\u00f3n se convirti\u00f3 en la Asociaci\u00f3n Americana de Enfermeras.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La ANA, existe para defender la profesi\u00f3n de enfermer\u00eda, y el papel esencial que desempe\u00f1an las enfermeras para mejorar la salud y la atenci\u00f3n m\u00e9dica para todos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Gracias a su papel de primera l\u00ednea, las enfermeras ofrecen una perspectiva \u00fanica y experta en todos los aspectos del sistema de atenci\u00f3n m\u00e9dica y tienen una voz clave en los esfuerzos en curso para mejorar la salud p\u00fablica. Como organizaci\u00f3n l\u00edder que representa los intereses de los 4 millones de enfermeras registradas en la naci\u00f3n, el rol de ANA es articular esa voz en los niveles m\u00e1s altos para influir en la pol\u00edtica de salud.<\/span><\/p>\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"10252\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-2-organizaciones-nacionales-e-internacionales-que-inciden-en-el-desarrollo-de-la-profesion\/imagen-clase-2\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2019\/02\/Imagen-clase-2.png?fit=585%2C344&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"585,344\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Imagen clase 2\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2019\/02\/Imagen-clase-2.png?fit=585%2C344&amp;ssl=1\" class=\"size-full wp-image-10252 aligncenter\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2019\/02\/Imagen-clase-2.png?resize=585%2C344&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"585\" height=\"344\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2019\/02\/Imagen-clase-2.png?w=585&amp;ssl=1 585w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2019\/02\/Imagen-clase-2.png?resize=300%2C176&amp;ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 585px) 100vw, 585px\" \/><\/p>\n<p>La <strong>NANDA<\/strong> International es una organizaci\u00f3n internacional reconocida por desarrollar, mejorar y promover el lenguaje que refleje el juicio cl\u00ednico emitido en enfermer\u00eda, mejorando la pr\u00e1ctica de enfermer\u00eda. Contribuye a la seguridad del paciente, integrando intervenciones basadas en evidencia, favoreciendo en la toma de decisiones, as\u00ed como la mejora en la atenci\u00f3n a la salud. NANDA International, Inc. se denominaba originalmente North American Nursing Diagnosis Association y fue fundada en 1982. La organizaci\u00f3n surgi\u00f3 a partir del National Conference Group, que hab\u00eda sido creado en la Primera Conferencia Nacional sobre Clasificaci\u00f3n de los Diagn\u00f3sticos Enfermeros celebrada en St Louis, Missouri, USA, en 1973. Esta conferencia, juntos con el grupo surgido de ella, encendi\u00f3 el inter\u00e9s por el concepto de terminolog\u00eda estandarizada de enfermer\u00eda. En 2002, NANDA renaci\u00f3 como NANDA International, para reflejar el aumento del inter\u00e9s mundial en el campo del desarrollo de la terminolog\u00eda enfermera. Hasta la edici\u00f3n de NANDA-I 2015-2017, ha aprobado 235 diagn\u00f3sticos para el uso cl\u00ednico, prueba y perfeccionamiento. El resultado esperado del trabajo de la asociaci\u00f3n es proporcionar a las enfermeras de todos los niveles y en todas las \u00e1reas de la pr\u00e1ctica, una terminolog\u00eda estandarizada de enfermer\u00eda con la que:<\/p>\n<ul>\n<li>Nombrar respuestas humanas reales o potenciales a problemas de salud y procesos vitales.<\/li>\n<li>Desarrollar, perfeccionar y difundir terminolog\u00eda basada en la evidencia que presente los juicios cl\u00ednicos realizados por las enfermeras profesionales.<\/li>\n<li>Facilitar el estudio de los fen\u00f3menos que preocupan a las enfermeras con el prop\u00f3sito de mejorar el cuidado, la seguridad y los resultados de los pacientes sobre los cuales las enfermeras tienen la responsabilidad.<\/li>\n<li>Documentar los cuidados para el pago de los servicios enfermeros.<\/li>\n<li>Contribuir al desarrollo de la inform\u00e1tica y los est\u00e1ndares de informaci\u00f3n, asegurando la inclusi\u00f3n de la terminolog\u00eda enfermera en el dosier electr\u00f3nico de salud.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El <strong>Consejo internacional de enfermeras<\/strong>, fundado en 1899, es una federaci\u00f3n de asociaciones nacionales de enfermeras, independiente, no partidista y no gubernamental. Su finalidad es representar a las enfermeras de todo el mundo y ser la voz de la enfermer\u00eda en el plano internacional.<\/p>\n<p>Lo constituyen m\u00e1s de 130 asociaciones nacionales de enfermeras (ANE), que representan a los m\u00e1s de 13 millones de enfermeras del mundo entero. El CIE es la primera y m\u00e1s amplia organizaci\u00f3n internacional de profesionales de salud de todo el mundo. Dirigido por enfermeras y al frente de las enfermeras en el plano internacional, el CIE trabaja para conseguir unos cuidados de enfermer\u00eda de calidad para todos, unas pol\u00edticas de salud acertadas en todo el mundo, el avance de los conocimientos de enfermer\u00eda y la presencia mundial de una profesi\u00f3n de enfermer\u00eda respetada y de unos recursos humanos de enfermer\u00eda competentes y satisfactorios.<\/p>\n<p>Sus principales objetivos son:<\/p>\n<ol>\n<li>Influir en la pol\u00edtica de enfermer\u00eda, social y de salud y en las normas profesionales y socioecon\u00f3micas en todo el mundo.<\/li>\n<li>Ayudar a las asociaciones nacionales de enfermeras (ANE) a mejorar las normas de la enfermer\u00eda y la competencia de las enfermeras.<\/li>\n<li>Promover el fortalecimiento de asociaciones nacionales fuertes de enfermeras.<\/li>\n<li>Representar a las enfermeras y a la enfermer\u00eda en el plano internacional.<\/li>\n<li>Establecer, recibir y gestionar fondos y fideicomisos que contribuyan al progreso.<\/li>\n<\/ol>\n<p>La Fundaci\u00f3n Index es una entidad cient\u00edfica con gran repercusi\u00f3n nacional e internacional, destacando sus acciones de promoci\u00f3n de la investigaci\u00f3n sobre cuidados de salud en el contexto europeo e iberoamericano. Desde mediados de los ochenta viene trabajando en la gesti\u00f3n del conocimiento enfermero, desarrollando l\u00edneas y grupos de investigaci\u00f3n, generando bases de datos bibliogr\u00e1ficas, realizando actividades formativas (cursos, seminarios y talleres presenciales, educaci\u00f3n a distancia, etc) y promoviendo reuniones cient\u00edficas, en las que destaca su preocupaci\u00f3n por el componente cultural de los cuidados y la humanizaci\u00f3n de la salud. El proyecto Index nace en el a\u00f1o 1987 por voluntad de un grupo de profesionales vinculados al Servicio Andaluz de Salud (Andaluc\u00eda, Espa\u00f1a), que adoptan la investigaci\u00f3n como estrategia para desarrollar los cambios propugnados por la reforma sanitaria. Estatutariamente se constituye<br \/>\ncomo una sociedad cient\u00edfica, el \u00abCentro de Documentaci\u00f3n en Enfermer\u00eda Comunitaria, con el objetivo de desarrollar l\u00edneas de investigaci\u00f3n en el campo de la documentaci\u00f3n cient\u00edfica. En 1994 se convierte en una fundaci\u00f3n privada sin \u00e1nimo de lucro y ampl\u00eda considerablemente su campo de acci\u00f3n, incorporando la investigaci\u00f3n en otras \u00e1reas (historia, identidad, cultura de los cuidados, etc) y liderando algunos de los movimientos m\u00e1s importantes de nuestros d\u00edas, como la pr\u00e1ctica basada en la evidencia, la investigaci\u00f3n cualitativa en salud o la antropolog\u00eda de los cuidados.<\/p>\n<h3>2.3 Organizaciones nacionales<\/h3>\n<p>El organismo rector de enfermer\u00eda como cuerpo colegiado asesor de la Secretar\u00eda de Salud que en conjunto dictan lineamientos que regulan la profesi\u00f3n es La Comisi\u00f3n Permanente de Enfermer\u00eda (CPE), fundada en M\u00e9xico oficialmente en el a\u00f1o 2007 . El objetivo de la CPE es impulsar las actividades de enfermer\u00eda promoviendo la calidad y eficiencia en la atenci\u00f3n y cuidado de lo usuarios as\u00ed como el reconocimiento del personal de enfermer\u00eda. Tiene como prop\u00f3sito proponer e impulsar pol\u00edticas para la pr\u00e1ctica de enfermer\u00eda y formaci\u00f3n de recursos humanos en enfermer\u00eda. Se plantea diversos puntos enfocados a la formaci\u00f3n de recursos humanos de enfermer\u00eda fortaleciendo el \u00e1rea acad\u00e9mica y pr\u00e1ctica, incidir en las pol\u00edticas de salud, las necesidades de la poblaci\u00f3n y mejorar la calidad del cuidado de enfermer\u00eda. Su misi\u00f3n es consolidar un grupo acad\u00e9mico que dirige y apoya a las instituciones del Sector Salud as\u00ed como el proceso normativo de la Secretar\u00eda de Salud en materia de enfermer\u00eda. El conjunto con otras instancias coordina la regulaci\u00f3n de la profesi\u00f3n de enfermer\u00eda con el fin de mejorar la calidad y fortalecer el desarrollo de enfermer\u00eda.<\/p>\n<p>La CPE ha elaborado algunos documentos de inter\u00e9s para el gremio de enfermer\u00eda algunos de ellos, los cuales son descritos a continuaci\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>Lineamientos para la mejora continua de los servicios de enfermer\u00eda: la CPE facilita los lineamientos y metodolog\u00eda para el personal involucrado en la calidad de enfermer\u00eda ofreciendo los procesos t\u00e9cnico administrativo para la mejora continua y calidad en la atenci\u00f3n as\u00ed como la identificaci\u00f3n de \u00e1reas de mejora, llevando a cabo acciones preventivas o correctivas de manera oportuna sin afectar la econom\u00eda del usuario e instituci\u00f3n, ejercer una atenci\u00f3n integral de calidad garantizando a los usuarios el mejor cuidado de enfermer\u00eda.<\/li>\n<li>Perfiles de enfermer\u00eda: este documento precisa la funci\u00f3n y responsabilidad del personal de enfermer\u00eda dependiendo del servicio y el nivel acad\u00e9mico. El profesional de enfermer\u00eda debe cubrir en cada nivel cinco niveles de dominios los cuales son:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Formaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/li>\n<li>Aptitudes.<\/li>\n<li>Ubicaci\u00f3n laboral<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n de funciones.<\/li>\n<li>Responsabilidades.<\/li>\n<\/ol>\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"8890\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-2-organizaciones-nacionales-e-internacionales-que-inciden-en-el-desarrollo-de-la-profesion\/tesee-uni2-onidp-004\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-004.jpg?fit=5781%2C3854&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"5781,3854\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"TESEE-UNI2-ONIDP-004\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-004.jpg?fit=1024%2C683&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-8890\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-004.jpg?resize=700%2C467&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"467\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-004.jpg?w=5781&amp;ssl=1 5781w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-004.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-004.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-004.jpg?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-004.jpg?resize=272%2C182&amp;ssl=1 272w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-004.jpg?w=2400&amp;ssl=1 2400w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/TESEE-UNI2-ONIDP-004.jpg?w=3600&amp;ssl=1 3600w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n<p>Imagen 4.&nbsp; Los lineamientos y metodolog\u00eda involucran en la calidad de enfermer\u00eda.<\/p>\n<ul>\n<li>Sistema de informaci\u00f3n administrativa de recursos humanos en enfermer\u00eda (SIARHE): este sistema de informaci\u00f3n tiene como prop\u00f3sito concentrar, almacenar y procesar datos de los profesionales de enfermer\u00eda de instituciones de salud y educativas, dichos datos son utilizados para la planificaci\u00f3n, an\u00e1lisis, evaluaci\u00f3n y toma de decisiones en el \u00e1rea de enfermer\u00eda.<\/li>\n<li>Normas Oficiales Mexicanas (NOM) de Enfermer\u00eda: la CPE est\u00e1 realizando siete normas oficiales mexicanas enfocadas a la regularizaci\u00f3n de los profesionales de enfermer\u00eda en el pa\u00eds:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>NOM-019-SSA3-2007. La pr\u00e1ctica de enfermer\u00eda en el sistema nacional de salud.<\/li>\n<li>NOM-022-SSA3-2007. Condiciones para la administraci\u00f3n de la terapia de infusi\u00f3n en los Estados Unidos Mexicanos.<\/li>\n<li>NOM-023-SSA3-2007. Prescripci\u00f3n de medicamentos por el personal de enfermer\u00eda en la atenci\u00f3n primaria a la salud.<\/li>\n<li>NOM-020-SSA3-2007. Pr\u00e1ctica de la enfermera obstetra en el Sistema Nacional de Salud.<\/li>\n<li>NOM-021-SSA3-2007. Atenci\u00f3n ambulatoria de enfermer\u00eda a pacientes con padecimientos cr\u00f3nico-degenerativos y de tratamiento prolongado.<\/li>\n<li>NOM-018-SSA3-2007. Organizaci\u00f3n y funcionamiento de agencias que contratan y ofrecen servicios profesionales de enfermer\u00eda a la poblaci\u00f3n en las diferentes etapas de la vida.<\/li>\n<li>NOM-010-SSA3-2006. Utilizaci\u00f3n de campos cl\u00ednicos para las pr\u00e1cticas cl\u00ednicas y el servicio social de enfermer\u00eda.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>C\u00f3digo de \u00e9tica para las(os) enfermeras(os) en M\u00e9xico: fue elaborado para reforzar el comportamiento \u00e9tico de enfermer\u00eda y de esa manera incrementar la calidad de los servicios de salud, en el marco de la cruzada nacional por la calidad de los servicios de salud. Fue realizado por el Colegio Mexicano de Licenciados en Enfermer\u00eda (COMLE) y sometido en diversas instituciones acad\u00e9micas y de salud, as\u00ed como en la asamblea del Colegio Nacional de Enfermeras, la Comisi\u00f3n Interinstitucional lo divulg\u00f3 entre cada uno de los hospitales del sector salud en M\u00e9xico. El art\u00edculo 1ro dicta las acciones de la enfermera en raci\u00f3n con los usuarios, las instituciones y los servicios de salud as\u00ed como el trabajo con sus colegas, lo cual aplica en todas sus funciones como profesional de enfermer\u00eda.<\/li>\n<li>Colegio Nacional de Enfermeras, A.C.: dicho organismo civil conjunta a las(os) enfermeras(os) de M\u00e9xico y los representa a nivel internacional, se rige por sus propios estatus. La ley reglamentaria del art\u00edculo 5\u00b0 constitucional marca que los colegios profesionales est\u00e1n integrados y coordinados por el servicio profesional y deben ser notificados a la direcci\u00f3n general de profesionales.<\/li>\n<li>Federaci\u00f3n Mexicana de Asociaciones de Facultades y Escuelas de Enfermer\u00eda, A.C. (FEMAFEE) : es una instituci\u00f3n que regula la calidad en la educaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y administraci\u00f3n de los servicios acad\u00e9micos, as\u00ed como la aprobaci\u00f3n de proyectos de pregrado, postgrado, y educaci\u00f3n continua en enfermer\u00eda. La FEMAFEE comenta las publicaciones cient\u00edficas en la disciplina de enfermer\u00eda, el trabajo coordinado de las instituciones educativas a nivel nacional, la actualizaci\u00f3n de docentes y el asesoramiento conjunto con el sector salud.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Conclusiones<\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Como hemos aprendido enfermer\u00eda est\u00e1 sustentaba en una s\u00f3lida base de leyes y normativas, as\u00ed como de organizaciones nacionales e internacionales que se encargan de salvaguardar la pr\u00e1ctica de la profesi\u00f3n. La regulaci\u00f3n del ejercicio profesional se encuentra influenciada por una serie de factores entre los que se destacan la reforma sectorial, el entorno internacional (globalizaci\u00f3n, integraci\u00f3n, migraci\u00f3n de profesionales), las transformaciones en las modalidades de atenci\u00f3n y el fortalecimiento de los individuos en el ejercicio de sus derechos en salud. El entorno internacional influye la pr\u00e1ctica de los profesionales de salud al crear la necesidad de homologar t\u00edtulos, facilitar el movimiento de profesionales y tambi\u00e9n en este caso, fortalecer las garant\u00edas de calidad de las prestaciones. En este contexto, el conocer las organizaciones nacionales e internacionales, m\u00e1s all\u00e1 de lo general, ser\u00e1 la base para ubicar que se est\u00e1 haciendo por la enfermer\u00eda y qu\u00e9 es lo que hace falta para continuar contribuyendo en su crecimiento. <\/span><\/p>\n<h2>Bibliograf\u00eda consultada<\/h2>\n<ul>\n<li>Arredondo, M. (2013 ). Fortalecimiento en la formaci\u00f3n de recursos humanos en enfermer\u00eda. Rev Enferm Inst Mex Seguro Soc, pp. 47-53.<\/li>\n<li>NORMA Oficial Mexicana NOM-019-SSA3-2013, Para la pr\u00e1ctica de enfermer\u00eda en el Sistema Nacional de Salud.<\/li>\n<li>OPS. (2011). Regulaci\u00f3n de la Enfermer\u00eda en Am\u00e9rica Latina. Washington, D. C: OPS. Serie Recursos Humanos para la Salud No. 56.<\/li>\n<li>Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, Diario Oficial de la Federaci\u00f3n, 20 de mayo del 2013.Programa Sectorial de Salud.<\/li>\n<li>Torres, S. (2010). Breve historia de la educaci\u00f3n de la enfermer\u00eda en M\u00e9xico. Rev Enferm Inst Mex Seguro Soc. 18 (2), pp 105-110<\/li>\n<li>NANDA INTERNACIONAL. Diagn\u00f3sticos enfermeros. Definiciones y clasificaci\u00f3n 2015-2017. Editorial: Elsevier. A\u00f1o: 2015.<\/li>\n<li>Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (2018). \u00bfQui\u00e9nes somos? (2018). Recuperado de http:\/\/www.who.int\/about\/who-we-are\/es\/<\/li>\n<li>Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud (2018). Acerca de la Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud (2018). Recuperado de https:\/\/www.paho.org\/hq\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=91:about-paho&amp;Itemid=220&amp;lang=es<\/li>\n<li>American Nurse Association (2018). Pr\u00e1ctica y pol\u00edtica (2018). Recuperado de https:\/\/www.nursingworld.org\/ana\/<\/li>\n<li>Consejo Internacional de Enfermeras (2018). \u00bfQui\u00e9nes somos? (2018). Recuperado de https:\/\/www.icn.ch\/es\/quienes-somos<\/li>\n<li>Fundaci\u00f3n Index (2018). Gesti\u00f3n del conocimiento en cuidado de la salud (2018). Recuperado de http:\/\/www.index-f.com\/<\/li>\n<li>Comisi\u00f3n Permanente de Enfermer\u00eda (2018). Acerca de la CPE (21 de noviembre 2017). Recuperado de http:\/\/www.cpe.salud.gob.mx\/site3\/somos\/acuerdo_de_creacion_CPE.html<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n La protecci\u00f3n de los derechos de los profesionales de enfermer\u00eda, la mejora en las condiciones laborales, el impulso a la actualizaci\u00f3n y mejora continua son prioridades reguladas por organizaciones nacionales e internacionales que inciden en el bienestar de las enfermeras as\u00ed como la seguridad social. 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