{"id":9003,"date":"2018-09-24T09:19:33","date_gmt":"2018-09-24T14:19:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/?p=9003"},"modified":"2023-07-07T12:53:28","modified_gmt":"2023-07-07T17:53:28","slug":"unidad-didactica-5-canales-endemicos-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-5-canales-endemicos-2\/","title":{"rendered":"Unidad did\u00e1ctica 5: Canales end\u00e9micos"},"content":{"rendered":"<h2>Introducci\u00f3n<\/h2>\n<p>Es una herramienta que nos permite conocer en base a la experiencia el momento en que las frecuencias se vuelven inusuales evaluando el riesgo de acuerdo a las tres l\u00edneas establecidas son el objeto de tomar acciones inmediatas.<\/p>\n<h2>Competencias<\/h2>\n<ul>\n<li>El conocimiento de la elaboraci\u00f3n de canales end\u00e9micos, permite evaluar el comportamiento no usual de las enfermedades, marcando la pauta para la toma inmediata de decisiones que permite el control oportuno de las enfermedades.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Contenido<\/h2>\n<h3>5.1. Definici\u00f3n<\/h3>\n<p>La herramienta utilizada para identificar tendencias epidemiol\u00f3gicas es denominada Canal o corredor end\u00e9mico, este no es m\u00e1s que una <strong>representaci\u00f3n gr\u00e1fica de las frecuencias de enfermedad a trav\u00e9s del tiempo<\/strong> y describe a diferencia de una curva epid\u00e9mica que muestra la distribuci\u00f3n en un a\u00f1o , el canal muestra la experiencia de varios a\u00f1os, mostrando esta experiencia y adem\u00e1s dos curvas m\u00e1s que indican los valores m\u00e1ximos y m\u00ednimos observados , de esta manera nos permite observar la tendencias estacionales a lo largo del a\u00f1o y con el antecedente hist\u00f3rico, de esta manera permite identificar situaciones epid\u00e9micas o anormales, marcando \u00e1reas de alarma o brote.<\/p>\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"9333\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-5-canales-endemicos-2\/epi-caen-uni5-004-3\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-004..-1.png?fit=3136%2C1514&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"3136,1514\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"EPI- CAEN-UNI5-004..\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-004..-1.png?fit=300%2C145&amp;ssl=1\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-004..-1.png?fit=1024%2C494&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter wp-image-9333\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-004..-1.png?resize=900%2C435&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"900\" height=\"435\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-004..-1.png?w=3136&amp;ssl=1 3136w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-004..-1.png?resize=300%2C145&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-004..-1.png?resize=768%2C371&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-004..-1.png?resize=1024%2C494&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-004..-1.png?w=2400&amp;ssl=1 2400w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/p>\n<h1><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-9225\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-001.png?resize=900%2C435&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"900\" height=\"435\"><\/h1>\n<p>Diagrama 1. Canal end\u00e9mico.<\/p>\n<h3>5.2. Estructura del canal<\/h3>\n<p>El canal end\u00e9mico expresa la tendencia estacional de una enfermedad y se compone de los siguientes elementos:<\/p>\n<table border=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"275\"><strong>La curva end\u00e9mica<\/strong>:<br \/>\nEs una medida de tendencia central, se representa como Q2 o como LM (l\u00edmite medio) se interpreta como la frecuencia esperada.<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"313\"><strong>El l\u00edmite superior<\/strong>:<br \/>\nCorresponde a la frecuencia mayor esperada Q3 o LS o 1DS expresa una medida resumen de dispersi\u00f3n de la distribuci\u00f3n de los datos observados, es el umbral epid\u00e9mico.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"275\"><strong>El l\u00edmite inferior<\/strong>:<br \/>\nCorresponde a la frecuencia menor esperada Q1 o LI o -1DS, al igual que el superior expresa una medida resumen de dispersi\u00f3n de los datos observados.<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"313\"><strong>El corredor o canal end\u00e9mico<\/strong>: Es la franja que corresponde al l\u00edmite superior e inferior. Es lo que se espera del comportamiento de un padecimiento.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Tabla 1. Elementos del canal end\u00e9mico.<\/p>\n<p>Entre estas l\u00edneas se encuentran \u00e1reas: la primera ser\u00eda la<strong> Zona de \u00e9xito<\/strong> localizada por debajo del l\u00edmite inferior, la segunda es la<strong> Zona de seguridad<\/strong> y se encuentra entre la l\u00ednea del l\u00edmite inferior y la l\u00ednea que marca la curva end\u00e9mica, una tercera <strong>Zona de Alarma<\/strong> es la conformada entre la l\u00ednea que marca la curva end\u00e9mica y la l\u00ednea del l\u00edmite superior, por \u00faltimo, La <strong>Zona de epidemia<\/strong> que se encuentra por arriba de la l\u00ednea superior o umbral epid\u00e9mico.<\/p>\n<p>El constante monitoreo del comportamiento de la enfermedad en funci\u00f3n del tiempo y con la experiencia de lo observado en a\u00f1os anteriores, nos permite identificar los cambios que ocurren y nos dan la oportunidad de establecer medida que permitan su control.<\/p>\n<h3>5.3 Elaboraci\u00f3n de un canal end\u00e9mico<\/h3>\n<p>Para elaborar un corredor end\u00e9mico se requiere de las frecuencias de la enfermedad observadas durante un periodo non de a\u00f1os mayor de 5 y menor de 11 generalmente 7 a\u00f1os es el que brinda mayor estabilidad al Canal, se recomienda en caso de haber a\u00f1os epid\u00e9micos excluirlos, la frecuencia recabada durante estos a\u00f1os debe de ser semanal o mensual. Existen diversos m\u00e9todos para construir canales end\u00e9micos con diferentes grados de sofisticaci\u00f3n y precisi\u00f3n. El m\u00e1s sencillo es ordenar la frecuencia observada.<\/p>\n<h1><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"9217\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-5-canales-endemicos-2\/epi-caen-uni5-003\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-003.png?fit=548%2C86&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"548,86\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"EPI- CAEN-UNI5-003\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-003.png?fit=300%2C47&amp;ssl=1\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-003.png?fit=548%2C86&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9217\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-003.png?resize=548%2C86&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"548\" height=\"86\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-003.png?w=548&amp;ssl=1 548w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-003.png?resize=300%2C47&amp;ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 548px) 100vw, 548px\" \/><\/h1>\n<p>Se proceder\u00eda al ordenamiento y selecci\u00f3n de l\u00edmites:<\/p>\n<h1><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"9219\" data-permalink=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/unidad-didactica-5-canales-endemicos-2\/epi-caen-uni5-004\/#main\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-004.png?fit=555%2C83&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"555,83\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"EPI- CAEN-UNI5-004\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-004.png?fit=300%2C45&amp;ssl=1\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-004.png?fit=555%2C83&amp;ssl=1\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9219\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-004.png?resize=555%2C83&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"555\" height=\"83\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-004.png?w=555&amp;ssl=1 555w, https:\/\/i0.wp.com\/blogs.ugto.mx\/enfermeriaenlinea\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2018\/09\/EPI-CAEN-UNI5-004.png?resize=300%2C45&amp;ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 555px) 100vw, 555px\" \/><\/h1>\n<p>Esto sucesivamente con cada una de las semanas del a\u00f1o.<\/p>\n<p>Posteriormente se coloca la tendencia que se va observando durante el a\u00f1o. En cuanto a los intervalos de tiempo, ser\u00eda siempre deseable realizar corredores por semanas epidemiol\u00f3gicas. Pero ante bajas incidencias, se deber\u00e1 utilizar per\u00edodos mayores, (2 o 4 semanas) los que tender\u00e1 a estabilizar las fluctuaciones debidas al azar. La desventaja de usar per\u00edodos de 2 a 4 semanas es que disminuyen la posibilidad de detecci\u00f3n precoz de los brotes y de las consiguientes acciones de control.<\/p>\n<h2>Conclusiones<\/h2>\n<p>Con la informaci\u00f3n recibida podemos identificar en funci\u00f3n de las variables de tiempo, espacio y persona, con base a la experiencia el comportamiento anormal de las diversas enfermedades.<\/p>\n<h2>Bibliograf\u00eda consultada<\/h2>\n<p>B\u00e1sica:<\/p>\n<ul>\n<li>Rev Panam Salud Publica\/Pan Am J Public Health 5(1), 1999. Elaboraci\u00f3n de corredores o canales end\u00e9micos mediante planillas de c\u00e1lculo. Marcelo Bortman. Consultada en junio 2017<\/li>\n<li>http:\/\/www.scielosp.org\/pdf\/rpsp\/v5n1\/5n1a1.pdf \u2022 Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud. M\u00f3dulos de Principios de Epidemiolog\u00eda para el Control de Enfermedades, segunda edici\u00f3n. Washington D.C.: OPS, \u00a9 2002, 46 p. \u2013(Serie PALTEX N\u00b0 para T\u00e9cnicos Medios y Auxiliares N\u00b0 24).<\/li>\n<li>Kenet J Rothman. (1987). Epidemiolog\u00eda Moderna. Madrid Espa\u00f1a. Ed. Diaz Santos.<\/li>\n<li>Villa, Romero A., et al. (2011) Epidemiologia y Estad\u00edstica en Salud P\u00fablica (1ra ed.). M\u00e9xico. Editorial McGraw-Hill. .<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n Es una herramienta que nos permite conocer en base a la experiencia el momento en que las frecuencias se vuelven inusuales evaluando el riesgo de acuerdo a las tres l\u00edneas establecidas son el objeto de tomar acciones inmediatas. 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