{"id":1275,"date":"2022-09-05T20:43:59","date_gmt":"2022-09-05T20:43:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/?p=1275"},"modified":"2023-09-15T21:13:47","modified_gmt":"2023-09-15T21:13:47","slug":"guia-didactica-taller-de-sistemas-de-gestion-del-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/guia-didactica-taller-de-sistemas-de-gestion-del-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Taller de sistemas de gesti\u00f3n del aprendizaje"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:400px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-718\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/an-elevated-view-of-person-s-hand-writing-on-spiral-notepad-with-pencil-scaled.jpg\" style=\"object-position:65% 76%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"65% 76%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2560\" height=\"1707\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-718\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/an-elevated-view-of-person-s-hand-writing-on-spiral-notepad-with-pencil-scaled.jpg\" style=\"object-position:65% 76%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"65% 76%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/an-elevated-view-of-person-s-hand-writing-on-spiral-notepad-with-pencil-scaled.jpg 2560w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/an-elevated-view-of-person-s-hand-writing-on-spiral-notepad-with-pencil-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/an-elevated-view-of-person-s-hand-writing-on-spiral-notepad-with-pencil-644x429.jpg 644w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/an-elevated-view-of-person-s-hand-writing-on-spiral-notepad-with-pencil-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/an-elevated-view-of-person-s-hand-writing-on-spiral-notepad-with-pencil-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/an-elevated-view-of-person-s-hand-writing-on-spiral-notepad-with-pencil-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/an-elevated-view-of-person-s-hand-writing-on-spiral-notepad-with-pencil-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Unidad de Aprendizaje Taller de sistemas de gesti\u00f3n del aprendizaje<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fundamentaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La pr\u00e1ctica docente ha evolucionado con el avance de las TIC y conforme a las necesidades que el contexto actual determina. Derivado del desarrollo del internet y de los entornos digitales, se han generado sistemas enfocados en la gesti\u00f3n del aprendizaje con tecnolog\u00eda que hoy facilitan la implementaci\u00f3n de procesos de ense\u00f1anza &#8211; aprendizaje en modalidades no presenciales. Actualmente, los sistemas de gesti\u00f3n del aprendizaje (LMS) se constituyen como la base para el despliegue de las experiencias educativas en l\u00ednea, especialmente en la ense\u00f1anza universitaria, donde cada d\u00eda se privilegia m\u00e1s el uso de tecnolog\u00edas digitales; raz\u00f3n por la cual es una competencia clave que las y los docentes dominen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta experiencia de aprendizaje se desarrolla a modo de taller autogestivo, donde la estrategia medular ser\u00e1 la resoluci\u00f3n de problemas. Durante este proceso formativo, podr\u00e1s desarrollar las siguientes habilidades:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>An\u00e1lisis cr\u00edtico.<\/li>\n\n\n\n<li>Creatividad para la introducci\u00f3n de innovaciones tecnopedag\u00f3gicas.<\/li>\n\n\n\n<li>Investigaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfPara qui\u00e9n es esta experiencia de aprendizaje?<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Profesores universitarios que deseen integrar entornos digitales de ense\u00f1anza aprendizaje a su pr\u00e1ctica docente.<\/li>\n\n\n\n<li>Para estudiantes de posgrado de las \u00e1reas de educaci\u00f3n, tecnolog\u00eda educativa y \u00e1reas afines.<\/li>\n\n\n\n<li>Para los profesionales de tecnolog\u00eda educativa que deseen mantenerse actualizados en la tem\u00e1tica de la unidad de aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Configurar un aula digital de un sistema de gesti\u00f3n del aprendizaje para la implementaci\u00f3n de experiencias de aprendizaje en las modalidades a distancia en l\u00ednea y semipresencial, mostrando en todo momento disciplina y perseverancia hacia el trabajo.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Resultados de aprendizaje esperados<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Identificar\u00e1 los elementos b\u00e1sicos que componen un sistema de gesti\u00f3n del aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>Organizar\u00e1 los cursos en un sistema de gesti\u00f3n del aprendizaje a trav\u00e9s del modelo de aulas digitales.<\/li>\n\n\n\n<li>Realizar\u00e1 las configuraciones b\u00e1sicas de un aula digital a fin de posibilitar la integraci\u00f3n de materiales did\u00e1cticos y actividades.<\/li>\n\n\n\n<li>Publicar\u00e1 diversos materiales did\u00e1cticos en un aula digital a partir del cronograma de un programa formativo.<\/li>\n\n\n\n<li>Publicar\u00e1 diversas actividades en un aula digital a partir del cronograma de un programa formativo.<\/li>\n\n\n\n<li>Identificar\u00e1 las interfaces y par\u00e1metros que posibilitan otorgar calificaciones en las entregas realizadas por las y los estudiantes en un aula digital de un programa formativo.<\/li>\n\n\n\n<li>Utilizar\u00e1 las herramientas de un aula digital enfocadas en el seguimiento y comunicaci\u00f3n con las y los estudiantes a fin utilizarlas en las actividades de asesor\u00eda y tutor\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Fundamentos conceptuales de los Sistemas de Gesti\u00f3n del Aprendizaje (LMS)<\/li>\n\n\n\n<li>Estructura b\u00e1sica de Moodle<\/li>\n\n\n\n<li>La organizaci\u00f3n de cursos<\/li>\n\n\n\n<li>Personalizaci\u00f3n de un curso<\/li>\n\n\n\n<li>Publicaci\u00f3n de materiales did\u00e1cticos<\/li>\n\n\n\n<li>Configuraci\u00f3n del libro de calificaciones<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Trabajo presencial sincr\u00f3nico<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando as\u00ed se indique, en el trabajo presencial sincr\u00f3nico se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Al inicio de la sesi\u00f3n<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La o el docente comenzar\u00e1 la sesi\u00f3n en el lugar y hora establecidos en la planeaci\u00f3n did\u00e1ctica.<\/li>\n\n\n\n<li>Se realizar\u00e1 una breve introducci\u00f3n al tema y se comunicar\u00e1 el objetivo did\u00e1ctico de la sesi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Durante el desarrollo de la sesi\u00f3n<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se realizar\u00e1 una exposici\u00f3n sucinta del tema a fin de contribuir en el desarrollo de los saberes te\u00f3ricos, procedimentales y actitudinales establecidos en la competencia general del curso.<\/li>\n\n\n\n<li>Se podr\u00e1n realizar actividades de exposici\u00f3n, soluci\u00f3n de problemas, estudio de caso, entre otras.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Al cierre de la sesi\u00f3n<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se proporcionar\u00e1 un espacio para preguntas y respuestas con el objeto de asegurar los aprendizajes en las y los participantes.<\/li>\n\n\n\n<li>La o el docente realizar\u00e1 un resumen de los puntos m\u00e1s relevantes de la sesi\u00f3n y, posteriormente, realizar\u00e1 el cierre formal de la sesi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Trabajo asincr\u00f3nico<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo asincr\u00f3nico se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma<\/strong>. Se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades<\/strong>. Se establecer\u00e1n lecturas y trabajos, en cada semana se deber\u00e1n atender a diferentes consignas, las cuales ser\u00e1n la base para la construcci\u00f3n del producto integrador.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguimiento del participante<\/strong>. El seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Materiales did\u00e1cticos<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los materiales did\u00e1cticos del curso estar\u00e1n disponibles en el aula digital de la plataforma, los elementos que se encuentran disponibles son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Gu\u00eda did\u00e1ctica<\/strong>. Se trata del contrato did\u00e1ctico que regula el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Clases digitales<\/strong>. Son los materiales did\u00e1cticos centrales; en ellos se detallan los elementos te\u00f3ricos esenciales para facilitar la comprensi\u00f3n de las tem\u00e1ticas del curso.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Materiales complementarios<\/strong>. Son recursos did\u00e1cticos que permiten ampliar el horizonte de aprendizaje de las y los estudiantes.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Consignas<\/strong>. Describen las actividades que los participantes deber\u00e1n resolver y entregar v\u00eda plataforma para su retroalimentaci\u00f3n y calificaci\u00f3n por parte de la o el docente.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n, evitando malos entendidos o ambig\u00fcedades.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia de la participaci\u00f3n del estudiante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100 % de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar, es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva de los materiales did\u00e1cticos.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las ponderaciones en el proceso de evaluaci\u00f3n se basar\u00e1n en los siguientes porcentajes:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Evidencia<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Ponderaci\u00f3n<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Entregables<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">25%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Pruebas de conocimiento<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">5%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Producto integrador<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">70%<\/td><\/tr><\/tbody><tfoot><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Total<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">100%<\/td><\/tr><\/tfoot><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Requerimientos t\u00e9cnicos para el cursado<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si eres usuario de Mac<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sistema operativo: 11 o posterior<\/li>\n\n\n\n<li>Navegador: Safari, Firefox, Chrome en su \u00faltima versi\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si eres usuario de Windows<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sistema operativo: Windows 10 posterior<\/li>\n\n\n\n<li>Navegador: Edge, Chrome o Firefox en su \u00faltima versi\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para dispositivos m\u00f3viles<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Android: 9.0 o superior<\/li>\n\n\n\n<li>iOS: 14.0 o superior<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En todos los sistemas operativos se sugiere tener instalado un software antivirus actualizado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Especificaciones de hardware<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Memoria RAM de 4 GB o superior<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad para reproducir sonido y gr\u00e1ficos multimedia<\/li>\n\n\n\n<li>Altavoces o auriculares<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">B\u00e1sica<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Calvo, J. y Pag\u00e8s, T. (comps.). (2016). El aula Moodle: Aprender y ense\u00f1ar en la UB. Espa\u00f1a: Octaedro-ICE-UB.<\/li>\n\n\n\n<li>Gabinete de Tele-Educaci\u00f3n de la UPM. (2019). Manual moodle 3.5 para el profesor. Recuperado de http:\/\/oa.upm.es\/53507\/1\/Manual_Moodle_3-5.pdf<\/li>\n\n\n\n<li>https:\/\/moodle.org\/<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Otras<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Del&nbsp;<a href=\"https:\/\/nodo.ugto.mx\/enlinea\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Cat\u00e1logo Institucional de Experiencias de Aprendizaje<\/a>&nbsp;de la Universidad de Guanajuato:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Curso autogestivo en l\u00ednea Mi aula digital para profesoras y profesores UG.<\/li>\n\n\n\n<li>Curso autogestivo en l\u00ednea Esencial de Moodle para profesores universitarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Curso autogestivo en l\u00ednea Aprendizaje adaptativo en Moodle.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cr\u00e9ditos<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">AUTORES<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Roberto Jos\u00e9 Mu\u00f1oz M\u00fajica<br>Sandra Rubio Ju\u00e1rez<br>Andrea Isabel Gonz\u00e1lez G\u00f3mez<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n La pr\u00e1ctica docente ha evolucionado con el avance de las TIC y conforme a las necesidades que el contexto actual determina. Derivado del desarrollo del internet y de los entornos digitales, se han generado sistemas enfocados en la gesti\u00f3n del aprendizaje con tecnolog\u00eda que hoy facilitan la implementaci\u00f3n de procesos de ense\u00f1anza &#8211; aprendizaje &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica Taller de sistemas de gesti\u00f3n del aprendizaje\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/guia-didactica-taller-de-sistemas-de-gestion-del-aprendizaje\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica Taller de sistemas de gesti\u00f3n del aprendizaje\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[16],"tags":[4,17],"class_list":["post-1275","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-taller-de-sistemas-de-gestion-del-aprendizaje","tag-guia-didactica","tag-iima07042"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1275","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1275"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1275\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2396,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1275\/revisions\/2396"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1275"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1275"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}