{"id":1440,"date":"2022-09-08T13:26:04","date_gmt":"2022-09-08T13:26:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/?p=1440"},"modified":"2023-01-19T22:32:44","modified_gmt":"2023-01-19T22:32:44","slug":"guia-didactica-el-futuro-de-la-educacion-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/guia-didactica-el-futuro-de-la-educacion-digital\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica El futuro de la educaci\u00f3n digital"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:400px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-1443\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/09\/1207886.jpg\" style=\"object-position:42% 12%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"42% 12%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"853\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-1443\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/09\/1207886.jpg\" style=\"object-position:42% 12%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"42% 12%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/09\/1207886.jpg 1280w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/09\/1207886-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/09\/1207886-644x429.jpg 644w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/09\/1207886-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/09\/1207886-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">El futuro de la educaci\u00f3n digital<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fundamentaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La educaci\u00f3n digital es, actualmente, una de las tendencias m\u00e1s innovadoras y con alto grado de eficiencia a nivel global; no obstante, para que sus resultados contin\u00faen siendo fruct\u00edferos, es necesario cuestionar sus pr\u00e1cticas y evaluar su efectividad rumbo a la mejora continua.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UDA <em>El futuro de la educaci\u00f3n digital<\/em> plantea un an\u00e1lisis que inicia desde las tendencias emergentes de la educaci\u00f3n digital hasta la forma en que se concibe una innovaci\u00f3n dentro de este contexto, con la intenci\u00f3n de dise\u00f1ar, implementar y evaluar acciones innovadoras con mediaciones tecnol\u00f3gicas en nuestra pr\u00e1ctica educativa, explorando distintos puntos de vista y se\u00f1alando alternativas que nos apoyen en su consolidaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al finalizar este trayecto formativo, contar\u00e1s con un amplio panorama acerca de las innovaciones en educaci\u00f3n digital, al tiempo que analizas qu\u00e9 elementos se prev\u00e9 integrar a esta tendencia y son susceptibles de incorporarse a tu pr\u00e1ctica educativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfPara qui\u00e9n es esta experiencia de aprendizaje?<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Aquellos interesados en el estudio de la educaci\u00f3n digital como una tendencia en constante cambio.<\/li>\n\n\n\n<li>Quienes deseen profundizar en la comprensi\u00f3n de los fen\u00f3menos educativos contextualizados en la sociedad de la informaci\u00f3n y el conocimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>Para estudiantes de posgrado de las \u00e1reas de Educaci\u00f3n, Tecnolog\u00eda Educativa y Humanidades.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Argumentar, desde una postura hol\u00edstica, el impacto de los cambios y tendencias en materia de educaci\u00f3n para ponderar soluciones que contribuyan a la construcci\u00f3n de escenarios educativos innovadores, evidenciando una alta disposici\u00f3n hacia el trabajo colaborativo y de respeto hacia el otro.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Resultados de aprendizaje esperados<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comparar\u00e1 y contrastar\u00e1 diferentes formas de innovaci\u00f3n en la ense\u00f1anza y el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>Adoptar\u00e1 un enfoque cr\u00edtico para cuestionar la innovaci\u00f3n y sus afirmaciones asociadas.<\/li>\n\n\n\n<li>Identificar\u00e1 y evaluar\u00e1 las barreras y los facilitadores del cambio en la innovaci\u00f3n educativa.<\/li>\n\n\n\n<li>Dise\u00f1ar\u00e1 innovaciones en el aprendizaje y la ense\u00f1anza.<\/li>\n\n\n\n<li>Reflexionar\u00e1 sobre su propio desarrollo y pr\u00e1ctica profesional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Tendencias emergentes en la educaci\u00f3n digital<\/li>\n\n\n\n<li>Educaci\u00f3n en l\u00ednea como pr\u00e1ctica innovadora<\/li>\n\n\n\n<li>Dise\u00f1ar e implementar innovaciones educativas<\/li>\n\n\n\n<li>Evaluar la efectividad de las innovaciones<\/li>\n\n\n\n<li>Barreras al cambio en individuos e instituciones<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo asincr\u00f3nico se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma<\/strong>: se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades<\/strong>: se establecer\u00e1n diversas lecturas y trabajos, en cada sesi\u00f3n se realizar\u00e1n actividades de reflexi\u00f3n, aplicaci\u00f3n, resoluci\u00f3n de problemas, entre otros.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguimiento del participante<\/strong>: el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Materiales did\u00e1cticos<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los materiales did\u00e1cticos del curso estar\u00e1n disponibles en el aula digital de la plataforma, los elementos que se encuentran disponibles son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Gu\u00eda did\u00e1ctica<\/strong>. Se trata del contrato did\u00e1ctico que regula el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Clases digitales<\/strong>. Son los materiales did\u00e1cticos centrales; en ellos se detallan los elementos te\u00f3ricos esenciales para facilitar la comprensi\u00f3n de las tem\u00e1ticas del curso.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Consignas<\/strong>. Describen las actividades que los participantes deber\u00e1n resolver y entregar v\u00eda plataforma para su retroalimentaci\u00f3n y calificaci\u00f3n por parte del profesor.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n, evitando malos entendidos o ambig\u00fcedades.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia de la participaci\u00f3n del estudiante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100 % de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar, es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva de los materiales did\u00e1cticos.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las ponderaciones en el proceso de evaluaci\u00f3n se basar\u00e1n en los siguientes porcentajes:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Evidencia<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Ponderaci\u00f3n<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Entregables<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">20%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Pruebas de comprensi\u00f3n lectora<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">20%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Ponencia<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">60%<\/td><\/tr><\/tbody><tfoot><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Total<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">100%<\/td><\/tr><\/tfoot><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Requerimientos t\u00e9cnicos para el cursado<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si eres usuario de Mac<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sistema operativo: 11 o posterior<\/li>\n\n\n\n<li>Navegador: Safari, Firefox, Chrome en su \u00faltima versi\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si eres usuario de Windows<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sistema operativo: Windows 10 posterior<\/li>\n\n\n\n<li>Navegador: Edge, Chrome o Firefox en su \u00faltima versi\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para dispositivos m\u00f3viles<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Android: 9.0 o superior<\/li>\n\n\n\n<li>iOS: 14.0 o superior<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En todos los sistemas operativos se sugiere tener instalado un software antivirus actualizado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Especificaciones de hardware<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Memoria RAM de 4 GB o superior<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad para reproducir sonido y gr\u00e1ficos multimedia<\/li>\n\n\n\n<li>Altavoces o auriculares<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">B\u00e1sica<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Carbonell S., J. (2015). Pedagog\u00edas del siglo XXI: Alternativas para la innovaci\u00f3n educativa. Barcelona: Octaedro<\/li>\n\n\n\n<li>L\u00f3pez-Meses, E.; Cobos-S\u00e1nchez, D.; Mart\u00edn-Padilla, A. H.; Molina-Garc\u00eda, L. y Ja\u00e9n-Mart\u00ednez A. (eds.). (2018). Experiencias pedag\u00f3gicas e innovaci\u00f3n educativa. Aportaciones desde la praxis docente e investigadora. Barcelona: Octaedro.<\/li>\n\n\n\n<li>Ram\u00edrez-Montoya, M. S. y Valenzuela G., J. R. (2019). Innovaci\u00f3n educativa: tendencias globales de investigaci\u00f3n e implicaciones pr\u00e1cticas. Barcelona: Octaedro.<\/li>\n\n\n\n<li>Prensky, M. (2015). El mundo necesita un nuevo curr\u00edculo. Habilidades para pensar, crear, relacionarse y actuar. Espa\u00f1a: Ediciones SM.<\/li>\n\n\n\n<li>Ram\u00edrez M., M. S. y Valenzuela G., J. R. (Eds.). (2017). Innovaci\u00f3n educativa. Investigaci\u00f3n, formaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n y visibilidad. Madrid: S\u00edntesis.<\/li>\n\n\n\n<li>S\u00e1nchez M., M. y Escamilla S., J. (Eds.). (2018). Perspectivas de la Innovaci\u00f3n Educativa en Universidades de M\u00e9xico: Experiencia y reflexiones de la RIE 360. M\u00e9xico: Imagia. Recuperado de http:\/\/www.codeic.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/Perspectivas-de-la-innovacion-educativa-en-universidades-de-Mexico_ISBN9786078389230_ebook.pdf<\/li>\n\n\n\n<li>Vergara R., J. J. (2015). Aprendo porque quiero: El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), paso a paso. Espa\u00f1a: Ediciones SM.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Otras<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Del&nbsp;<a href=\"https:\/\/nodo.ugto.mx\/enlinea\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Cat\u00e1logo Institucional de Experiencias de Aprendizaje<\/a>&nbsp;de la Universidad de Guanajuato:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Curso autogestivo en l\u00ednea Mirando globalmente: el futuro de la educaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Curso autogestivo en l\u00ednea La multimodalidad educativa en la Universidad de Guanajuato<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cr\u00e9ditos<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">AUTOR<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Liliana Magdaleno Horta<br>Roberto Jos\u00e9 Mu\u00f1oz M\u00fajica<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n La educaci\u00f3n digital es, actualmente, una de las tendencias m\u00e1s innovadoras y con alto grado de eficiencia a nivel global; no obstante, para que sus resultados contin\u00faen siendo fruct\u00edferos, es necesario cuestionar sus pr\u00e1cticas y evaluar su efectividad rumbo a la mejora continua. La UDA El futuro de la educaci\u00f3n digital plantea un an\u00e1lisis &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica El futuro de la educaci\u00f3n digital\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/guia-didactica-el-futuro-de-la-educacion-digital\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica El futuro de la educaci\u00f3n digital\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[18],"tags":[4,20,21,19],"class_list":["post-1440","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-el-futuro-de-la-educacion-digital","tag-guia-didactica","tag-liliana-magdaleno-horta","tag-roberto-jose-munoz-mujica","tag-shma07080"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1440","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1440"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1440\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2268,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1440\/revisions\/2268"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1440"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1440"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1440"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}