{"id":2164,"date":"2022-12-06T00:21:44","date_gmt":"2022-12-06T00:21:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/?p=2164"},"modified":"2022-12-08T19:09:04","modified_gmt":"2022-12-08T19:09:04","slug":"clase-digital-2-el-desarrollo-de-sistemas-y-procesos-educativos-dentro-de-los-contextos-economicos-politicos-sociales-y-culturales-mas-amplios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/clase-digital-2-el-desarrollo-de-sistemas-y-procesos-educativos-dentro-de-los-contextos-economicos-politicos-sociales-y-culturales-mas-amplios\/","title":{"rendered":"Clase digital 2. El desarrollo de sistemas y procesos educativos dentro de los contextos econ\u00f3micos, pol\u00edticos, sociales y culturales m\u00e1s amplios"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:400px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-black-background-color has-background-dim-20 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2234\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/12\/Clase-2_Mesa-de-trabajo-1.png\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"4209\" height=\"1530\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2234\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/12\/Clase-2_Mesa-de-trabajo-1.png\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/12\/Clase-2_Mesa-de-trabajo-1.png 4209w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/12\/Clase-2_Mesa-de-trabajo-1-300x109.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/12\/Clase-2_Mesa-de-trabajo-1-644x234.png 644w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/12\/Clase-2_Mesa-de-trabajo-1-768x279.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/12\/Clase-2_Mesa-de-trabajo-1-1536x558.png 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/12\/Clase-2_Mesa-de-trabajo-1-2048x744.png 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 4209px) 100vw, 4209px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">El desarrollo de sistemas y procesos educativos dentro de los contextos econ\u00f3micos, pol\u00edticos, sociales y culturales m\u00e1s amplios<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola! Te doy la bienvenida a la segunda clase de la UDA Contexto social de la educaci\u00f3n y el aprendizaje permanente. En esta ocasi\u00f3n se revisar\u00e1n los sistemas y procesos educativos desde las perspectivas econ\u00f3mica, pol\u00edtica, social y cultural. Para esto, se han seleccionado diversos recursos que permiten hacer un abordaje hol\u00edstico del tema hasta concentrarnos en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este sentido, los recursos a revisar son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El art\u00edculo \u201cLa realidad de los sistemas educativos del siglo XXI. Una ruta de mejoramiento para responder a las necesidades de una sociedad en desarrollo creciente, del saber, digitalizada y globalizada\u201d inicia con una an\u00e1lisis del estado actual de los sistemas educativos a partir de informaci\u00f3n proporcionada por la UNESCO y la OCDE, exponiendo una crisis educativa y su relaci\u00f3n con los factores sociales, econ\u00f3micos y pol\u00edticos; asimismo, se destacan la importancia de la educaci\u00f3n a lo largo de la vida como una alternativa para el desarrollo y crecimiento justo y equitativo. Finaliza con una an\u00e1lisis prospectivo de la educaci\u00f3n en el siglo XXI.<\/li>\n\n\n\n<li>Ahora bien, el ensayo \u201cEl sistema educativo como sistema esencial para el desarrollo y la transformaci\u00f3n social\u201d ofrece una revisi\u00f3n cr\u00edtica acerca de la estructuraci\u00f3n de los sistemas educativos para la formaci\u00f3n de las personas para su inserci\u00f3n en la sociedad. Se reflexiona sobre c\u00f3mo las naciones organizan y estructuran la vida de los seres humanos y su relaci\u00f3n con las din\u00e1micas de transmisi\u00f3n cultural y de los valores sociales. Se enfatiza la necesidad de los sistemas educativos como herramienta para la viabilidad y sostenibilidad productiva de las naciones en las futuras generaciones.<\/li>\n\n\n\n<li>Por otra parte, se revisa el cap\u00edtulo \u201cRecursos financieros\u201d del libro Educaci\u00f3n para el siglo XXI. El desaf\u00edo latinoamericano en el que se hace una revisi\u00f3n cr\u00edtica de la forma en que las naciones latinoamericanas invierten los recursos en la educaci\u00f3n contrastando con los escenarios ideales, de acuerdo a las necesidades contextuales de cada pa\u00eds. Este recurso ofrece la oportunidad de dimensionar, desde una perspectiva econ\u00f3mica, la complejidad para la implementaci\u00f3n de los sistemas y procesos educativos.<\/li>\n\n\n\n<li>A partir de lo anterior, nos introducimos en el contexto de la educaci\u00f3n superior a trav\u00e9s del libro Higher Education, Benchmarking Higher Education System Performance, espec\u00edficamente con el cap\u00edtulo 1 \u201cHigher education and the wider social and economic context\u201d, el cual describe el contexto econ\u00f3mico y social m\u00e1s amplio en el que operan los sistemas de educaci\u00f3n superior y los principales desaf\u00edos que enfrentan los sistemas de educaci\u00f3n superior en la actualidad. De igual forma, se sugiere ampliamente hacer una revisi\u00f3n completa del libro, si se desea profundizar en el tema.<\/li>\n\n\n\n<li>Finalmente, para vincular los temas anteriores en el contexto de la educaci\u00f3n digital se presenta el art\u00edculo denominado \u201cPol\u00edticas digitales en Am\u00e9rica Latina. Tecnolog\u00edas para fortalecer la educaci\u00f3n de calidad\u201d, el cual hace un recuento de diversas iniciativas gubernamentales en el contexto latinoamericano para la introyecci\u00f3n de las tecnolog\u00edas en los sistemas educativos con el objeto de fortalecer la calidad educativa en el marco de la Agenda Educaci\u00f3n 2030.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es momento de dar lectura a los recursos, \u00a1mucho \u00e9xito!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Analizar cr\u00edticamente los sistemas y procesos educativos en los contextos econ\u00f3micos, pol\u00edticos, sociales y culturales, desde una perspectiva hol\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th>Nombre del recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>La realidad de los sistemas educativos del siglo XXI. Una ruta de mejoramiento para responder a las necesidades de una sociedad en desarrollo creciente, del saber, digitalizada y globalizada<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/lectura-la-realidad-de-los-sistemas-educativos-del-siglo-xxi-una-ruta-de-mejoramiento-para-responder-a-las-necesidades-de-una-sociedad-en-desarrollo-creciente-del-saber-digitalizada-y-globalizada\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>El sistema educativo como sistema esencial para el desarrollo y la transformaci\u00f3n social<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/lectura-el-sistema-educativo-como-sistema-esencial-para-el-desarrollo-y-la-transformacion-social\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td>Cap\u00edtulo VII. Recursos financieros del libro Educaci\u00f3n para el siglo XXI<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Cap\u00edtulo de libro<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/lectura-recursos-financieros\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><td>Chapter 1. Higher education and the wider social and economic context<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Cap\u00edtulo de libro<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.oecd-ilibrary.org\/sites\/be5514d7-en\/1\/2\/1\/index.html?itemId=\/content\/publication\/be5514d7-en&amp;_csp_=6650fad4676bdb7493da91677a7ae3c0&amp;itemIGO=oecd&amp;itemContentType=book\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">5<\/td><td>Pol\u00edticas digitales en Am\u00e9rica Latina. Tecnolog\u00edas para fortalecer la educaci\u00f3n de calidad<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/lectura-politicas-digitales-en-america-latina-tecnologias-para-fortalecer-la-educacion-de-calidad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema \u00a1Hola! Te doy la bienvenida a la segunda clase de la UDA Contexto social de la educaci\u00f3n y el aprendizaje permanente. En esta ocasi\u00f3n se revisar\u00e1n los sistemas y procesos educativos desde las perspectivas econ\u00f3mica, pol\u00edtica, social y cultural. Para esto, se han seleccionado diversos recursos que permiten hacer un abordaje hol\u00edstico &#8230; <a title=\"Clase digital 2. 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