{"id":2360,"date":"2023-02-13T17:56:54","date_gmt":"2023-02-13T17:56:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/?p=2360"},"modified":"2023-02-16T21:19:09","modified_gmt":"2023-02-16T21:19:09","slug":"guia-didactica-proyecto-integrador-para-el-egreso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/guia-didactica-proyecto-integrador-para-el-egreso\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Proyecto integrador para el egreso"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:400px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-black-background-color has-background-dim-20 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2369\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2023\/02\/Portada.jpg\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1010\" height=\"367\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2369\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2023\/02\/Portada.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2023\/02\/Portada.jpg 1010w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2023\/02\/Portada-300x109.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2023\/02\/Portada-644x234.jpg 644w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2023\/02\/Portada-768x279.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1010px) 100vw, 1010px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Proyecto integrador para el egreso<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fundamentaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Proyecto Integrador para el Egreso es la \u00faltima Unidad de Aprendizaje (UDA) de la Maestr\u00eda en Docencia Universitaria para la Educaci\u00f3n Digital. Esta UDA est\u00e1 dise\u00f1ada para que las y los estudiantes realicen su propia contribuci\u00f3n a la comprensi\u00f3n del fen\u00f3meno educativo, mediante la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo de investigaci\u00f3n cient\u00edfica, ya sea un caso de estudio o revisi\u00f3n de la literatura.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El objetivo principal de esta UDA es que las y los estudiantes adquieran habilidades de investigaci\u00f3n, an\u00e1lisis y escritura acad\u00e9mica, con el fin de comunicar de manera clara y efectiva sus ideas y opiniones sobre temas educativos. A trav\u00e9s del proyecto, las y los estudiantes tendr\u00e1n la oportunidad de profundizar en su conocimiento de la educaci\u00f3n y aplicar sus conocimientos en el \u00e1mbito acad\u00e9mico y profesional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La experiencia de aprendizaje es adecuada para aquellos estudiantes que buscan mejorar su capacidad para comunicar de manera efectiva sus ideas y opiniones sobre temas educativos, as\u00ed como para aquellos que desean adquirir experiencia en la elaboraci\u00f3n de art\u00edculos de investigaci\u00f3n. Tambi\u00e9n es relevante para aquellos que deseen aplicar sus conocimientos en el campo de la educaci\u00f3n en el \u00e1mbito acad\u00e9mico y profesional.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Resultados de aprendizaje esperados<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dise\u00f1ar\u00e1 preguntas de investigaci\u00f3n apropiadas.<\/li>\n\n\n\n<li>Dise\u00f1ar\u00e1 m\u00e9todos de investigaci\u00f3n apropiados para emprender un proyecto de investigaci\u00f3n, cuando corresponda.<\/li>\n\n\n\n<li>Adquirir\u00e1 las aprobaciones adecuadas de gobernanza \u00e9tica y de investigaci\u00f3n cuando sea necesario.<\/li>\n\n\n\n<li>Demostrar\u00e1 comprensi\u00f3n de los m\u00e9todos de recopilaci\u00f3n y an\u00e1lisis de datos, cuando corresponda.<\/li>\n\n\n\n<li>Analizar\u00e1 y sintetizar\u00e1 los resultados de la investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Producir\u00e1 y presentar\u00e1 un proyecto integrador.<\/li>\n\n\n\n<li>Demostrar\u00e1 conocimiento y comprensi\u00f3n del tema a trav\u00e9s de su proyecto integrador para el egreso, su impacto potencial en la pr\u00e1ctica y la variedad de literatura acad\u00e9mica relevante y materiales de origen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Realizar\u00e1 su propia contribuci\u00f3n a la comprensi\u00f3n del fen\u00f3meno educativo presentando un argumento coherente, detallado y sostenido en forma extensa sobre un tema educativo, manifestando en todo momento inter\u00e9s cognitivo y respeto intelectual.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Estrategias para enfocar y gestionar el proceso de investigaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Metodolog\u00edas y enfoques de investigaci\u00f3n cuantitativos y cualitativos<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e9todos clave de recopilaci\u00f3n de datos (encuestas, entrevistas, grupos focales, observaci\u00f3n)<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e9todos de an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n de datos<\/li>\n\n\n\n<li>Habilidades de redacci\u00f3n y presentaci\u00f3n del proyecto integrador para el egreso<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Para el trabajo asincr\u00f3nico se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma:<\/strong> se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades:<\/strong> se establecer\u00e1n diversas lecturas y trabajos, en cada sesi\u00f3n se realizar\u00e1n actividades de reflexi\u00f3n, aplicaci\u00f3n, resoluci\u00f3n de problemas, entre otros.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguimiento del participante:<\/strong> el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Materiales did\u00e1cticos<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los materiales did\u00e1cticos del curso estar\u00e1n disponibles en el aula digital de la plataforma, los elementos que se encuentran disponibles son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Gu\u00eda did\u00e1ctica.<\/strong> Se trata del contrato did\u00e1ctico que regula el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Consignas.<\/strong> Describen las actividades que los participantes deber\u00e1n resolver y entregar v\u00eda plataforma para su retroalimentaci\u00f3n y calificaci\u00f3n por parte del profesor.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n, evitando malos entendidos o ambig\u00fcedades.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia de la participaci\u00f3n del estudiante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100 % de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar, es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva de los materiales did\u00e1cticos.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las ponderaciones en el proceso de evaluaci\u00f3n se basar\u00e1n en los siguientes porcentajes:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Evidencia<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Ponderaci\u00f3n<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Entregables<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">10%<\/td><\/tr><tr><td>Proyecto final<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">90%<\/td><\/tr><tr><td>Total<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">100%<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Requerimientos t\u00e9cnicos para el cursado<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si eres usuario de Mac<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sistema operativo: 11 o posterior<\/li>\n\n\n\n<li>Navegador: Safari, Firefox, Chrome en su \u00faltima versi\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si eres usuario de Windows<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sistema operativo: Windows 10 posterior<\/li>\n\n\n\n<li>Navegador: Edge, Chrome o Firefox en su \u00faltima versi\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para dispositivos m\u00f3viles<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Android: 9.0 o superior<\/li>\n\n\n\n<li>iOS: 14.0 o superior<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En todos los sistemas operativos se sugiere tener instalado un software antivirus actualizado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Especificaciones de hardware<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Memoria RAM de 4 GB o superior<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad para reproducir sonido y gr\u00e1ficos multimedia<\/li>\n\n\n\n<li>Altavoces o auriculares<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">B\u00e1sicas<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Abero, L.; Berardo, L.; Capocasale, A.; Garc\u00eda M., S. y Rojas S., R. (2015). Investigaci\u00f3n educativa. Abriendo puertas al conocimiento. Uruguay: CAMUS. Recuperado de http:\/\/biblioteca.clacso.edu.ar\/clacso\/se\/20150610045455\/InvestigacionEducativa.pdf<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c1lvarez B., A. C. y \u00c1lvarez T., V. (2014). M\u00e9todos en la investigaci\u00f3n educativa. M\u00e9xico: UPN. Recuperada de http:\/\/editorial.upnvirtual.edu.mx\/index.php\/publicaciones\/descargas\/category\/1-pdf?download=338:metodos-en-la-investigacion-educativa-pdf<\/li>\n\n\n\n<li>Arbes\u00fa, M. I. y Men\u00e9ndez, J. L. (coords.). (2018). M\u00e9todos cualitativos de investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n superior. M\u00e9xico: UAM.<\/li>\n\n\n\n<li>Flick, U. (2007). Introducci\u00f3n a la investigaci\u00f3n cualitativa. Madrid: Morata<\/li>\n\n\n\n<li>Mart\u00ednez G., R-A. (s, f). La investigaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica educativa: Gu\u00eda metodol\u00f3gica de investigaci\u00f3n para el diagn\u00f3stico y evaluaci\u00f3n de los centros docentes. Madrid: MEC. Recuperado de https:\/\/sede.educacion.gob.es\/publiventa\/PdfServlet?pdf=VP12309.pdf&amp;area=E<\/li>\n\n\n\n<li>Sverdlick, I. (comp.). (2007). La investigaci\u00f3n educativa. Una herramienta de conocimiento y de acci\u00f3n. Argentina: Noveduc.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Otras:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Curso autogestivo en l\u00ednea Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Curso autogestivo en l\u00ednea An\u00e1lisis cualitativo<\/li>\n\n\n\n<li>Curso autogestivo en l\u00ednea An\u00e1lisis cuantitativo de datos<\/li>\n\n\n\n<li>Curso autogestivo en l\u00ednea Exploraci\u00f3n de datos gr\u00e1ficos y res\u00famenes num\u00e9ricos<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cr\u00e9ditos<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">COAUTORES<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Roberto Jos\u00e9 Mu\u00f1oz M\u00fajica<br>Liliana Magdaleno Horta<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<br>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n El Proyecto Integrador para el Egreso es la \u00faltima Unidad de Aprendizaje (UDA) de la Maestr\u00eda en Docencia Universitaria para la Educaci\u00f3n Digital. Esta UDA est\u00e1 dise\u00f1ada para que las y los estudiantes realicen su propia contribuci\u00f3n a la comprensi\u00f3n del fen\u00f3meno educativo, mediante la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo de investigaci\u00f3n cient\u00edfica, ya sea &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica Proyecto integrador para el egreso\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/guia-didactica-proyecto-integrador-para-el-egreso\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica Proyecto integrador para el egreso\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[31],"tags":[4,20,21,32],"class_list":["post-2360","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-proyecto-integrador-para-el-egreso","tag-guia-didactica","tag-liliana-magdaleno-horta","tag-roberto-jose-munoz-mujica","tag-shma07081"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2360","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2360"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2360\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2374,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2360\/revisions\/2374"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2360"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2360"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2360"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}