{"id":244,"date":"2021-11-03T15:42:28","date_gmt":"2021-11-03T15:42:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/?p=244"},"modified":"2022-09-07T19:43:55","modified_gmt":"2022-09-07T19:43:55","slug":"las-competencias-digitales-en-el-contexto-laboral-del-siglo-xxi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/las-competencias-digitales-en-el-contexto-laboral-del-siglo-xxi\/","title":{"rendered":"Las competencias digitales en el contexto laboral del siglo XXI"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:400px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-black-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-245\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/10\/hxolltswrpm.jpg\" style=\"object-position:52% 16%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"52% 16%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"900\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-245\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/10\/hxolltswrpm.jpg\" style=\"object-position:52% 16%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"52% 16%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/10\/hxolltswrpm.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/10\/hxolltswrpm-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/10\/hxolltswrpm-644x362.jpg 644w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/10\/hxolltswrpm-768x432.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/10\/hxolltswrpm-1536x864.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size wp-block-paragraph\">Las competencias digitales en el contexto laboral del siglo XXI<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00bfPor qu\u00e9 las habilidades digitales son relevantes en el siglo XXI?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante las \u00faltimas dos d\u00e9cadas, las habilidades digitales han intensificado su relevancia debido a la forma en que la tecnolog\u00eda ha impactado en los distintos aspectos de vida: la digitalizaci\u00f3n se ha inmiscuido en gran parte de los entornos laborales, pero tambi\u00e9n en los espacios sociales y personales. Con la llegada del SARS-CoV-2 y sus variantes, las estrategias de distanciamiento social colocaron las actividades digitales como la mejor opci\u00f3n para dar continuidad a los asuntos laborales, los procesos de aprendizaje, la gesti\u00f3n de la salud y la vida social. El entorno digital, as\u00ed como las habilidades para hacer uso de este, cobraron mayor importancia; no obstante, tambi\u00e9n mostraron la amplia brecha que existe no solo respecto al nivel de competencias digitales que existen entre distintos sectores de la sociedad: las desigualdades en torno al acceso al internet, dispositivos digitales e infraestructura (Carretero et al., 2021).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La brecha digital tuvo un especial impacto en las instituciones educativas, pues seg\u00fan la&nbsp; Encuesta Internacional de Ense\u00f1anza y Aprendizaje (OCDE et al., 2020), los directores de distintos planteles educativos de Am\u00e9rica Latina y el Caribe consideraron que los docentes no ten\u00edan las habilidades t\u00e9cnicas y pedag\u00f3gicas necesarias para integrar dispositivos digitales en sus planes de estudios escolares. Si nos trasladamos al \u00e1mbito laboral, la encuesta se\u00f1ala que, en promedio, el 32% de la poblaci\u00f3n adulta no usa internet con regularidad y tienen muy poca o ninguna experiencia en inform\u00e1tica, hecho que ampl\u00eda las posibilidades de ser excluido de las oportunidades laborales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El entorno laboral se transforma de manera vertiginosa, estudios recientes han se\u00f1alado el riesgo de un gran n\u00famero de empleados que realizan tareas repetitivas y que son propensos a ser reemplazados por maquinaria automatizada (Gonzalez Vazquez et al., 2019). Frente a la amenaza de la automatizaci\u00f3n, se han observado tendencias donde cada vez un mayor n\u00famero de empresas requiere trabajadores digitalmente competentes: es un hecho que las habilidades digitales podr\u00edan aumentar la empleabilidad y los ingresos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Obtener habilidades digitales es imprescindible en el siglo XXI, hecho por el que hoy en d\u00eda escuchamos con mayor frecuencia t\u00e9rminos como <em>alfabetizaci\u00f3n digital<\/em>, disciplina que, adem\u00e1s de dotarnos de capacidades para aprovechar al m\u00e1ximo los recursos de la web, nos prepara contra las amenazas que pueden surgir en estos espacios, al tiempo que brinda las pautas para navegar por el contenido digital de manera segura y \u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 significa tener habilidades digitales?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UNESCO define la alfabetizaci\u00f3n digital como \u201cla capacidad para acceder, gestionar, comprender, integrar, comunicar, evaluar y crear informaci\u00f3n de forma segura y apropiada a trav\u00e9s de tecnolog\u00edas digitales. Esto incluye competencias a las que se hace referencia de diversas formas como alfabetizaci\u00f3n inform\u00e1tica, alfabetizaci\u00f3n en TIC, alfabetizaci\u00f3n en informaci\u00f3n y alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica\u201d (Law et al., 2018, p. 6). Se trata de una serie de habilidades que no se limita a una \u00e1rea laboral espec\u00edfica, sino que atiende a distintos \u00e1mbitos de la nuestra vida como ciudadanos. El Marco Europeo de Competencias Digitales para la Ciudadan\u00eda, por otro lado, suma a las habilidades mencionadas el pensamiento cr\u00edtico, colaborativo y creativo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u00c1rea de competencia<\/th><th>Competencia<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Informaci\u00f3n y alfabetizaci\u00f3n de datos<\/td><td>&#8211; Navegaci\u00f3n, b\u00fasqueda y filtrado de datos, informaci\u00f3n y contenido digital.<br>&#8211; Gesti\u00f3n de datos, informaci\u00f3n y contenido digital.<br>&#8211; Evaluaci\u00f3n de datos, informaci\u00f3n y contenido digital.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n<\/td><td>&#8211; Interactuar a trav\u00e9s de tecnolog\u00edas digitales.<br>&#8211; Compartir elementos mediante tecnolog\u00edas digitales.<br>&#8211; Manifestar el compromiso ciudadano a partir de las tecnolog\u00edas digitales.<br>&#8211; Colaborar desde tecnolog\u00edas digitales Netiqueta.<br>&#8211; Gesti\u00f3n de la identidad digital.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Creaci\u00f3n de contenido digital<\/td><td>&#8211; Desarrollo de contenido digital.<br>&#8211; Integraci\u00f3n y reelaboraci\u00f3n de contenidos digitales.<br>&#8211; Licencias y derechos de autor.<br>&#8211; Programaci\u00f3n.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Seguridad<\/td><td>&#8211; Protecci\u00f3n de dispositivos.<br>&#8211; Resguardo y privacidad de datos personales.<br>&#8211; Cuidado de la salud y el bienestar.<br>&#8211; Protecci\u00f3n del medio ambiente.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Resoluci\u00f3n de problemas<\/td><td>&#8211; Resoluci\u00f3n de problemas t\u00e9cnicos.<br>&#8211; Identificaci\u00f3n de necesidades y respuestas tecnol\u00f3gicas.<br>&#8211; Uso creativo de tecnolog\u00edas digitales.<br>&#8211; Identificaci\u00f3n de las brechas de competencia digital.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las competencias digitales incluyen cinco dominios y pueden desarrollarse en distintos niveles de acuerdo a la complejidad de las tareas que se realicen: el nivel de autonom\u00eda y el dominio cognitivo. Evaluar cada uno de estos aspectos nos ayuda identificar un punto de partida para orientar nuestra formaci\u00f3n rumbo a la adquisici\u00f3n de nuevas competencias digitales que nos permitan desempe\u00f1arnos mejor y obtener mejores oportunidades laborales. Hasta el momento, se han desarrollado tres clases de evaluaci\u00f3n (Carretero et al., 2016; Laanpere, 2019):<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><strong>Examen de desempe\u00f1o.<\/strong> El participante realiza una serie de tareas supervisadas y evaluadas por un asesor o, incluso, por un <em>software<\/em>. Ejemplo de este examen es la evaluaci\u00f3n de la OCDE<em> Education &amp; Skills Online<\/em> que actualmente se encuentra disponible en varios idiomas y diferentes versiones.<\/li><li><strong>Evaluaci\u00f3n basada en problemas<\/strong>. El participante se enfrenta a escenarios realistas donde debe indicar c\u00f3mo solucionar\u00eda el caso presentado, de modo que se podr\u00eda medir el conocimiento tanto declarativo como procedimental. El autodiagn\u00f3stico <em>Guadalinfo <\/em>es una prueba representativa de este modelo.<\/li><li><strong>Autoevaluaci\u00f3n<\/strong>. Cada estudiante responde un cuestionario que indica el nivel de habilidad que posee respecto a las tareas digitales que conoce. La prueba m\u00e1s popular de esta clase es DigCompSAT. (Clifford et al., 2020).<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La ventaja de realizar evaluaciones sobre las competencias digitales que poseemos es que, en ocasiones, se otorgan certificaciones que benefician la promoci\u00f3n profesional. Actualmente, las organizaciones se han enfocado en vincular el tema de las habilidades digitales a los perfiles laborales, e incluso han integrado capacitaciones internas para formar a sus colaboradores en este \u00e1mbito. Desarrollar y evaluar nuestras competencias digitales ser\u00e1n tareas que nos acompa\u00f1ar\u00e1n una vez que ingresemos al mercado laboral; poseerlas ser\u00e1 una manera para mejorar nuestra calidad de vida y nuestra convivencia en sociedad, pues la alfabetizaci\u00f3n digital no solo impacta de manera individual, sino que asegura cuestiones como la sostenibilidad, la participaci\u00f3n ciudadana y dem\u00e1s desaf\u00edos que la sociedad est\u00e1 por enfrentar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n \u00bfPor qu\u00e9 las habilidades digitales son relevantes en el siglo XXI? Durante las \u00faltimas dos d\u00e9cadas, las habilidades digitales han intensificado su relevancia debido a la forma en que la tecnolog\u00eda ha impactado en los distintos aspectos de vida: la digitalizaci\u00f3n se ha inmiscuido en gran parte de los entornos laborales, pero tambi\u00e9n en &#8230; <a title=\"Las competencias digitales en el contexto laboral del siglo XXI\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/las-competencias-digitales-en-el-contexto-laboral-del-siglo-xxi\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Las competencias digitales en el contexto laboral del siglo XXI\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[7],"class_list":["post-244","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion-en-una-sociedad-digital","tag-lectura-de-apoyo"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/244","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=244"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/244\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1427,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/244\/revisions\/1427"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=244"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=244"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=244"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}