{"id":886,"date":"2022-05-10T14:38:54","date_gmt":"2022-05-10T14:38:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/?p=886"},"modified":"2022-05-31T20:34:39","modified_gmt":"2022-05-31T20:34:39","slug":"clase-digital-5-la-evaluacion-de-la-experiencia-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/clase-digital-5-la-evaluacion-de-la-experiencia-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Clase digital 5. La evaluaci\u00f3n de la experiencia de aprendizaje"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:400px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-black-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-930\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/front-view-desk-elements-arrangement-with-copy-space-01-scaled.jpg\" style=\"object-position:60% 72%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"60% 72%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2560\" height=\"1440\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-930\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/front-view-desk-elements-arrangement-with-copy-space-01-scaled.jpg\" style=\"object-position:60% 72%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"60% 72%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/front-view-desk-elements-arrangement-with-copy-space-01-scaled.jpg 2560w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/front-view-desk-elements-arrangement-with-copy-space-01-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/front-view-desk-elements-arrangement-with-copy-space-01-644x362.jpg 644w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/front-view-desk-elements-arrangement-with-copy-space-01-768x432.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/front-view-desk-elements-arrangement-with-copy-space-01-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/front-view-desk-elements-arrangement-with-copy-space-01-2048x1152.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-left has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">La evaluaci\u00f3n de la experiencia de aprendizaje<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Presentaci\u00f3n del contenido<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hola, es un gusto volverte a encontrar en la \u00faltima clase de esta unidad de aprendizaje y que sigamos siendo parte de este trayecto formativo. Toca el tema al dise\u00f1o de la evaluaci\u00f3n de la experiencia de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si bien parece prematuro considerar la posibilidad de evaluar una experiencia de aprendizaje que a\u00fan no se ha terminado de dise\u00f1ar, este es exactamente el momento en el que se debe pensar en la evaluaci\u00f3n. Ahora es la ocasi\u00f3n que se necesita para decidir qu\u00e9 datos recopilar\u00e1s, c\u00f3mo y cu\u00e1ndo los recopilar\u00e1s, y, a partir de ello, planificarlos en tu Experiencia de Aprendizaje (EA).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Antes de que tomes esas decisiones, hay una par de preguntas muy importantes que deben hacerse. Aparte del hecho de que es una buena pr\u00e1ctica, las dos razones bastante b\u00e1sicas podr\u00edan ser:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u00bfQu\u00e9 quieres mejorar de la EA la pr\u00f3xima vez?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 requiere tu instituci\u00f3n en este aspecto?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De hecho, existen al menos siete razones sutilmente diferentes por las que quiz\u00e1s desees evaluar tu curso, a saber:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Tu propio desarrollo personal.<\/li><li>Mejorar el aprendizaje de las y los estudiantes.<\/li><li>Una revisi\u00f3n colegiada de la EA.<\/li><li>Una revisi\u00f3n o replanteamiento curricular m\u00e1s amplia.<\/li><li>Para su revisi\u00f3n anual.<\/li><li>Evidencia para respaldar la renovaci\u00f3n\/promoci\u00f3n y tenencia, pago por m\u00e9rito o terminaci\u00f3n.<\/li><li>Evidencia para una acreditaci\u00f3n institucional.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A lo largo de la sesi\u00f3n profundizaremos sobre algunos de estos aspectos, sin otro particular, doy inicio a esta clase.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Desarrollo del contenido<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Evaluaci\u00f3n formativa y sumativa<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante establecer el(los) motivo(s) de la evaluaci\u00f3n porque esto afectar\u00e1 la naturaleza de los datos que deber\u00e1s recopilar. En ese sentido, es importante tener claro que la evaluaci\u00f3n formativa se considera una evaluaci\u00f3n para el aprendizaje, mientras que la evaluaci\u00f3n sumativa se considera una evaluaci\u00f3n del aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Tipos de datos<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para decirlo crudamente, hay esencialmente dos tipos de datos que puedes recopilar:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.13.09.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1118\" width=\"724\" height=\"275\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.13.09.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1118\" width=\"724\" height=\"275\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.13.09-300x115.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.13.09-644x246.png 644w\" sizes=\"auto, (max-width: 724px) 100vw, 724px\" \/><\/noscript><figcaption><strong>Diagrama 1<\/strong>. Tipos de datos.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dependiendo del prop\u00f3sito de tu evaluaci\u00f3n, tus datos pueden ser m\u00e1s cualitativos o m\u00e1s cuantitativos. Si tus prop\u00f3sitos son tanto formativos como sumativos, es probable que debas combinar m\u00e9todos de investigaci\u00f3n cualitativos y cuantitativos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si tu prop\u00f3sito es sumativo en la evaluaci\u00f3n de tu EA, se sugiere implementar una encuesta que, por ejemplo, permita determinar si las y los estudiantes pensaron que la experiencia de aprendizaje era buena. En este caso, debes estar recolectando datos cuantitativos. No tiene sentido recopilar datos cualitativos altamente detallados si no tienes la intenci\u00f3n de realizar cambios significativos en la EA y solo quieres demostrar que su dise\u00f1o e implementaci\u00f3n son adecuados.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.19.20-1-644x479.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1125\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"644\" height=\"479\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.19.20-1-644x479.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1125\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.19.20-1-644x479.png 644w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.19.20-1-300x223.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.19.20-1-768x571.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.19.20-1-1536x1142.png 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.19.20-1.png 1637w\" sizes=\"auto, (max-width: 644px) 100vw, 644px\" \/><\/noscript><figcaption><strong>Imagen 1<\/strong>. El tipo de datos que recolectes depender\u00e1 del prop\u00f3sito de tu evaluaci\u00f3n.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otro aspecto importante relacionado con el tipo de datos es su confiabilidad. Preguntar a algunos estudiantes c\u00f3mo va la EA, qu\u00e9 funciona o qu\u00e9 no funciona despu\u00e9s de las primeras semanas podr\u00eda servir perfectamente como una \u201clectura de la temperatura\u201d para ayudarte a ajustar lo que est\u00e1s haciendo, pero no se considerar\u00e1 lo suficientemente s\u00f3lido o confiable como metodolog\u00eda para una evaluaci\u00f3n sumativa final.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una vez que hayas decidido los prop\u00f3sitos de tu evaluaci\u00f3n, el tipo de datos y el grado de confiabilidad que necesitas, es momento de considerar las posibles fuentes de datos. Hay esencialmente tres de estas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Tus estudiantes.<\/li><li>T\u00fa mismo.<\/li><li>Tus compa\u00f1eros profesionales.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para obtener la imagen m\u00e1s detallada, es mejor triangular los datos de estas tres fuentes. A continuaci\u00f3n, se presenta m\u00e1s informaci\u00f3n sobre estos aspectos:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-13.59.05-644x635.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1157\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"644\" height=\"635\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-13.59.05-644x635.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1157\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-13.59.05-644x635.png 644w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-13.59.05-300x296.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-13.59.05-768x758.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-13.59.05.png 908w\" sizes=\"auto, (max-width: 644px) 100vw, 644px\" \/><\/noscript><figcaption><strong>Diagrama 2<\/strong>. Triangulaci\u00f3n de fuentes con \u00e9nfasis en los estudiantes.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Estudiantes<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Lectura de temperatura.<\/strong> Con respecto a la EA en general, a las y los estudiantes se les pregunta qu\u00e9 deben comenzar a hacer, dejar de hacer y continuar haciendo. Con respecto a una sesi\u00f3n en particular, se les entrega un documento de un minuto en el que anotan lo m\u00e1s importante que aprendieron y si tienen m\u00e1s preguntas.<\/li><li><strong>Cuestionario de la EA.<\/strong> Se puede prescribir un cuestionario est\u00e1ndar, de lo contrario, se considera alg\u00fan cuestionario estandarizado para este prop\u00f3sito. Obt\u00e9n ayuda de un colega experimentado para interpretar los resultados.<\/li><li><strong>Resultados.<\/strong> Valorar los trabajos de las y los estudiantes revelar\u00e1 lo que se ha aprendido y lo que no se ha entendido. La calificaci\u00f3n promedio alcanzada y la extensi\u00f3n de calificaciones en el examen tambi\u00e9n proporciona evidencia valiosa.<\/li><li><strong>Grupo asesor.<\/strong> Solicita voluntarios o elige un peque\u00f1o grupo de estudiantes que est\u00e9n preparados para reunirse contigo ocasionalmente, tal vez tomando un caf\u00e9, para que te den su opini\u00f3n sobre c\u00f3mo piensan que va la EA.<\/li><li><strong>Retroalimentaci\u00f3n estructurada.<\/strong> La retroalimentaci\u00f3n cualitativa detallada se obtiene mejor a trav\u00e9s de una forma de retroalimentaci\u00f3n grupal estructurada, como la \u00abt\u00e9cnica de grupo nominal\u201d, una forma estructurada de lluvia de ideas que alienta a todos a participar y evita que los individuos monopolicen el proceso y proporcionen una visi\u00f3n distorsionada.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Yo<\/h4>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-13.59.52-644x641.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1158\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"644\" height=\"641\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-13.59.52-644x641.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1158\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-13.59.52-644x641.png 644w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-13.59.52-300x300.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-13.59.52-150x150.png 150w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-13.59.52-768x765.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-13.59.52.png 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 644px) 100vw, 644px\" \/><\/noscript><figcaption><strong>Diagrama 3<\/strong>. Tri\u00e1ngulo de fuentes con enfoque en uno mismo (docente).<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Diario. <\/strong>Mant\u00e9n un diario de la EA o un registro de \u00abincidentes cr\u00edticos\u201d, escribe entradas sobre lo que sali\u00f3 bien, qu\u00e9 no y cualquier idea de posibles cambios realizables tan pronto como sea posible despu\u00e9s de cada sesi\u00f3n o incidente.<\/li><li><strong>Lista de verificaci\u00f3n individual.<\/strong> Puedes crear una autorreflexi\u00f3n m\u00e1s estructurada y completa si creas una lista de verificaci\u00f3n. Conc\u00e9ntrate en las sesiones de clase, pero tambi\u00e9n adapta un cuestionario del EA para el panorama general.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Compa\u00f1eros<\/h4>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.21.36-644x650.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1124\" width=\"621\" height=\"627\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.21.36-644x650.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1124\" width=\"621\" height=\"627\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.21.36-644x650.png 644w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.21.36-297x300.png 297w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.21.36-150x150.png 150w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.21.36-768x775.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-11-a-las-15.21.36.png 837w\" sizes=\"auto, (max-width: 621px) 100vw, 621px\" \/><\/noscript><figcaption><strong>Diagrama 4<\/strong>. Tri\u00e1ngulo de fuentes con enfoque en los compa\u00f1eros.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Observador.<\/strong> S\u00e9 claro al establecer de antemano sobre qu\u00e9 te gustar\u00eda que tu compa\u00f1ero proporcione en sus comentarios y trata de concentrarte en preguntas cuantificables. En la discusi\u00f3n posterior, puedes ayudar a comenzar con tu autorreflexi\u00f3n antes de los comentarios de tus compa\u00f1eros.<\/li><li><strong>Mentor.<\/strong> Las reuniones regulares con un colega m\u00e1s experimentado en quien conf\u00edas para probar ideas y discutir problemas, pueden ser una fuente \u00fatil tanto de apoyo como de comentarios.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Actuando sobre los resultados<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hay poco o ning\u00fan punto en emprender la evaluaci\u00f3n de la EA si no vas a utilizarla. Sin embargo, la naturaleza exacta de ese uso depender\u00e1 claramente, en primer lugar, de tu prop\u00f3sito al realizar la evaluaci\u00f3n y de los resultados obtenidos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero como regla general, toma en cuenta los siguientes consejos para tratar los resultados de tu evaluaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Trata de no desmoralizarte si los resultados no son tan positivos como esperabas.<\/li><li>Comenta los resultados con un colega de confianza: pueden ayudarte a mantener las cosas en perspectiva y tener sugerencias \u00fatiles para posibles cambios.<\/li><li>S\u00e9 realista en lo que puedes cambiar la pr\u00f3xima vez, es una buena idea no intentar cambiar todo a la vez.<\/li><li>Es una buena pr\u00e1ctica tratar de responder a las y los estudiantes, especialmente detallando los cambios que est\u00e1s realizando como resultado de sus comentarios. Sin embargo, recuerda que no est\u00e1s obligado a cambiar todo, a veces simplemente explicar por qu\u00e9 algo tiene que seguir igual es todo lo que se necesita.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conclusiones y \u00e9nfasis de ideas clave<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La intenci\u00f3n de esta unidad de aprendizaje ha sido contribuir a tu capacidad para dise\u00f1ar y crear los contenidos did\u00e1cticos de una EA de nivel superior con integraci\u00f3n de tecnolog\u00edas.&nbsp;Para ello, hemos considerado los elementos clave del proceso de dise\u00f1o, a saber:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Identificar el contexto de la EA.<\/li><li>Considerar elementos y estrategias did\u00e1cticas que pueden tener un efecto positivo en el aprendizaje de las y los estudiantes.<\/li><li>Escribir resultados de aprendizaje y dise\u00f1ar una EA alineada.<\/li><li>Dise\u00f1ar actividades apropiadas de aprendizaje y evaluaci\u00f3n, incluido el uso apropiado de la tecnolog\u00eda.<\/li><li>Dise\u00f1ar oportunidades para que las y los estudiantes brinden comentarios durante su participaci\u00f3n en la EA.<\/li><li>Evaluar la EA.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Claramente, estos elementos deben verse como un ciclo continuo de mejora. La evaluaci\u00f3n informar\u00e1 el inicio de su redise\u00f1o de la EA la pr\u00f3xima vez que la implementes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es as\u00ed como terminamos este trayecto formativo. Espero que recuerdes lo aprendido y que sea de apoyo para fortalecer lo abordado en las clases anteriores. Recuerda bien todo aquello que has adquirido y reflexionado, ya que as\u00ed tendr\u00e1s mayores oportunidades de mejorar tu pr\u00e1ctica docente. \u00a1Mucho \u00e9xito!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del contenido Hola, es un gusto volverte a encontrar en la \u00faltima clase de esta unidad de aprendizaje y que sigamos siendo parte de este trayecto formativo. Toca el tema al dise\u00f1o de la evaluaci\u00f3n de la experiencia de aprendizaje. Si bien parece prematuro considerar la posibilidad de evaluar una experiencia de aprendizaje que &#8230; <a title=\"Clase digital 5. La evaluaci\u00f3n de la experiencia de aprendizaje\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/mdued\/clase-digital-5-la-evaluacion-de-la-experiencia-de-aprendizaje\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 5. 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