{"id":10917,"date":"2022-04-01T17:36:47","date_gmt":"2022-04-01T17:36:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=10917"},"modified":"2023-02-01T18:18:13","modified_gmt":"2023-02-01T18:18:13","slug":"clase-digital-4-elementos-narrativos-trama-narrador-personaje-tiempo-espacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-4-elementos-narrativos-trama-narrador-personaje-tiempo-espacio\/","title":{"rendered":"Clase digital 4. Elementos narrativos: Trama, narrador, personaje, tiempo, espacio"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-11134\" alt=\"reflection of a castle surrounded with fogs\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/b5pnmw5xspk.jpg\" style=\"object-position:53% 87%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"53% 87%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"793\" height=\"1200\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-11134\" alt=\"reflection of a castle surrounded with fogs\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/b5pnmw5xspk.jpg\" style=\"object-position:53% 87%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"53% 87%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/b5pnmw5xspk.jpg 793w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/b5pnmw5xspk-198x300.jpg 198w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/b5pnmw5xspk-677x1024.jpg 677w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/b5pnmw5xspk-768x1162.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 793px) 100vw, 793px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Elementos narrativos: <br>Trama, narrador, personaje, tiempo, espacio<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola respetable estudiante!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfC\u00f3mo te has sentido? \u00bfQu\u00e9 te ha parecido esta unidad de aprendizaje? Espero que la&nbsp; encuentres fascinante. Te comparto los siguientes temas que son muy interesantes, ampliar\u00e1n tus conocimientos y desarrollar\u00e1n tus habilidades.<br><br>En la presente clase digital dar\u00e1s continuidad a los elementos de una obra literaria, pero de manera m\u00e1s interna.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Conocer\u00e1s los elementos que integran una obra en cualquiera de sus g\u00e9neros. Adem\u00e1s de recordar temas vistos en tu educaci\u00f3n secundaria como lo son la trama, el tipo de narrador, personajes, tiempo y espacio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Iniciemos entonces al estudio de esos elementos que te aportar\u00e1n conocimientos para entender m\u00e1s acerca de las obras literarias que leas y que te har\u00e1n una persona m\u00e1s preparada en todos los sentidos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Elementos narrativos: Trama, narrador, personaje, tiempo, espacio<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como pudiste observar en la clase digital anterior, dentro de las diversas maneras de expresi\u00f3n literaria existen elementos importantes que debes conocer tales como:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Trama: <\/strong>La trama es el desarrollo detallado de las acciones de Ia obra, explicando minuciosamente las causas, motivos y consecuencias de los hechos presentados. La trama puede ser abierta o cerrada. Es cerrada cuando tiene una historia muy bien precisa. con principio, nudo y desenlace, y este \u00faltimo presenta un cierre o final claramente delimitado. La trama es abierta cuando presenta un final incierto, que se deja a Ia libre imaginaci\u00f3n del lector; no presenta los hechos muy claros al final de Ia historia. a veces puede quedarse en suspenso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Narrador: <\/strong>Es el punto de vista de c\u00f3mo est\u00e1 hecha Ia narraci\u00f3n. Puede estar situado dentro de Ia historia o ser ajeno a ella. Puede ser: narrador en primera persona, narrador testigo, omnisciente, epistolar y narrador en segunda persona.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Narrador en primera persona o protagonista: <\/strong>Cuenta la historia en primera persona, y los acontecimientos en torno a \u00e9l mismo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Narrador testigo: <\/strong>Cuenta en tercera persona, pero tambi\u00e9n se menciona as\u00ed mismo como un testigo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Narrador omnisciente:<\/strong> Cuenta en tercera persona y conoce todo lo que ocurre en el ambiente y en la mente de los personajes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Narrador epistolar: <\/strong>es el narrador en primera persona y mediante las cartas suceden las acciones de la trama y de los personajes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Narrador en segunda persona: <\/strong>es una invitaci\u00f3n al lector para que participe en el relato. haci\u00e9ndolo responsable y c\u00f3mplice de las acciones. Es pr\u00e1cticamente un desdoblamiento del yo, como si le hablara a su propia conciencia; y quien funge esa funci\u00f3n es el lector. Muchas veces lo llega a convertir en personaje del cuento. El narrador en segunda persona finalmente es un narrador homodieg\u00e9tico, pues se dirige en primera persona al lector.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/asviigr3cpe-1024x678.jpg\" alt=\"pile of books beside white printer paper and black ballpoint pen\" class=\"wp-image-11143\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"678\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/asviigr3cpe-1024x678.jpg\" alt=\"pile of books beside white printer paper and black ballpoint pen\" class=\"wp-image-11143\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/asviigr3cpe-1024x678.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/asviigr3cpe-300x199.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/asviigr3cpe-768x509.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/asviigr3cpe-1536x1018.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/asviigr3cpe.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\">Imagen 1. Un&nbsp;narrador omnisciente es&nbsp;un&nbsp;narrador&nbsp;en tercera persona que nos cuenta una historia desde un papel de demiurgo,&nbsp;es&nbsp;decir,&nbsp;es&nbsp;un&nbsp;narrador&nbsp;que conoce todas las acciones pasadas, presentes y futuras de todos los personajes, as\u00ed como sus pensamientos y sus deseos m\u00e1s \u00edntimos.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Personajes: <\/strong>Los personajes son quienes desarrollan los hechos o acontecimientos del relato. Son los que realizan las acciones: por eso se llaman tambi\u00e9n actantes. Los personajes se pueden clasificar seg\u00fan su importancia en diversas categor\u00edas:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Principales: <\/strong>son los personajes que realizan las acciones m\u00e1s importantes y alrededor de ellos gira la historia, desencadenan las acciones de Ia obra; las provocan y tambi\u00e9n, por lo mismo, sufren las consecuencias. En muchas ocasiones no aparecen sino hasta el final de la historia, sin embargo, los conocemos por lo que dicen los otros personajes acerca de \u00e9l.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Secundarios:<\/strong> complementan las acciones llevadas a cabo por el personaje principal. Se encargan de ayudar u obstaculizar la labor de este, intervienen en acciones de menor importancia, pero matizan o ayudan a la labor del personaje principal.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Ambientales: <\/strong>son aquellos personajes que forman parte del lugar, de la escenograf\u00eda o el ambiente. Siempre est\u00e1n all\u00ed presentes, pero no desempe\u00f1an un papel importante: sirven de ornato porque son indispensables para algunas funciones espec\u00edficas. Par ejemplo, en un restaurante. el mesero es un personaje ambiental: en una escuela, son los alumnos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Incidentales o fugaces:<\/strong> son los personajes que aparecen eventualmente y, en ciertas ocasiones, s\u00f3lo pueden presentarse por una sola vez, como parte del contexto general. En la mayor\u00eda de los casos, no desencadenan acciones ni act\u00faan en forma independiente, pero a veces puede ser muy importante, ya que, de su conducta o su intervenci\u00f3n oportuna, depender\u00e1 el devenir de la historia. Por ejemplo, un cartero puede ser un personaje de este tipo, si al entregar una carta pudiera ser decisivo para el final del relato.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/ziktsf8bfj0-1024x683.jpg\" alt=\"boy in blue and yellow button up shirt with brown hat\" class=\"wp-image-11144\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/ziktsf8bfj0-1024x683.jpg\" alt=\"boy in blue and yellow button up shirt with brown hat\" class=\"wp-image-11144\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/ziktsf8bfj0-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/ziktsf8bfj0-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/ziktsf8bfj0-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/ziktsf8bfj0-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/ziktsf8bfj0-272x182.jpg 272w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/ziktsf8bfj0.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\">Imagen 2. Los personajes son quienes desarrollan los hechos o acontecimientos del relato.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los personajes se pueden clasificar seg\u00fan el grado de caracterizaci\u00f3n en los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Seg\u00fan su papel en:<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Protagonistas: <\/strong>son los personajes que realizan el papel principal de la obra: adquieren mayor relevancia. Todos los dem\u00e1s est\u00e1n supeditados a \u00e9l.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Antagonistas:<\/strong> de igual manera, cumplen una funci\u00f3n principal pero adversa a la del protagonista. Tienen relaci\u00f3n de dependencia en oposici\u00f3n constante con \u00e9l y se caracterizan por provocar conflictos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En general, la presentaci\u00f3n o aparici\u00f3n de los personajes puede darse por un narrador muy ajeno al hecho o por s\u00ed mismo como narrador en primera persona.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el an\u00e1lisis de los personajes en una obra literaria, es necesario tomar en cuenta sus motivaciones. virtudes y sus defectos. lo que dicen. lo que hacen. as\u00ed como las referencias proporcionadas por todos los dem\u00e1s personajes del relato. Nivel interpretativo o estil\u00edstico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Asimismo, analizar su temperamento, car\u00e1cter, ambiente. medio social, el entorno. sus creencias. Valores, influencias y todo aquello que de manera directa o indirecta los afecte.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es necesario, tambi\u00e9n, conocer la evoluci\u00f3n de los cambios de los personajes y por qu\u00e9 evolucionan de esa manera. Es conveniente citar fragmentos de Ia obra para ilustrar lo que se quiere manifestar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El ambiente:<\/strong> est\u00e1 constituido por el lugar y el tiempo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Lugar:<\/strong> Espacio geogr\u00e1fico y social; abierto o cerrado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Tiempo:<\/strong> El tiempo es la duraci\u00f3n de la historia. Puede clasificarse en tiempo objetivo. Subjetivo, atemporalidad y planos temporales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Tiempo cronol\u00f3gico u objetivo:<\/strong> Es el tiempo en el que. transcurre el relato, desde el inicio hasta el final. Sucede en orden cronol\u00f3gico, es lineal. No es necesario precisar fechas; puede ser por menci\u00f3n de periodos de ma\u00f1ana, tarde o noche. Por ejemplo. \u00bb &#8230; pasaron dos meses &#8230; \u00ab<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Tiempo subjetivo: <\/strong>Es el tiempo que transcurre en la mente de los personajes. Se da mediante sus recuerdos, sus sue\u00f1os o predicciones. Son espacios temporales y sirven de pausas en el relato, permitiendo una variaci\u00f3n del est\u00edmulo para el lector.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a revisar el siguiente video para que repases los elementos de la narraci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Elementos de la narraci\u00f3n  1\u00ba ESO lengua y literatura\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zdOj2Hz2kkQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para concluir, te felicito por tu avance en la presente UDA de Taller de Lectura y Redacci\u00f3n II.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hemos avanzado en el estudio de diversas caracter\u00edsticas del lenguaje literario y de g\u00e9neros literarios y otros elementos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sigue poniendo empe\u00f1o en tus clases digitales y cumplimiento de tus consignas, recuerda que puedes tener grandes logros al desarrollar tus habilidades de comprensi\u00f3n lectora.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a continuar con tu proceso formativo realizando y mandando la actividad asignada a esta clase. \u201cPerseverar es sin\u00f3nimo de tenacidad, no decaigas sigue perseverando en tu educaci\u00f3n\u201d Te encuentro en la siguiente clase. Hasta luego.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fournier Marcos, C. (2002). An\u00e1lisis literario. M\u00e9xico: Thompson<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zdOj2Hz2kkQ\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zdOj2Hz2kkQ<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n \u00a1Hola respetable estudiante! \u00bfC\u00f3mo te has sentido? \u00bfQu\u00e9 te ha parecido esta unidad de aprendizaje? Espero que la&nbsp; encuentres fascinante. Te comparto los siguientes temas que son muy interesantes, ampliar\u00e1n tus conocimientos y desarrollar\u00e1n tus habilidades. En la presente clase digital dar\u00e1s continuidad a los elementos de una obra literaria, pero de manera m\u00e1s &#8230; <a title=\"Clase digital 4. 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