{"id":10949,"date":"2022-04-01T17:51:58","date_gmt":"2022-04-01T17:51:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=10949"},"modified":"2022-04-04T17:43:39","modified_gmt":"2022-04-04T17:43:39","slug":"clase-digital-8-poesia-el-poema-y-la-voz-poetica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-8-poesia-el-poema-y-la-voz-poetica\/","title":{"rendered":"Clase digital 8. Poes\u00eda: El poema y la voz po\u00e9tica"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-11210\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/3199610.jpg\" style=\"object-position:64% 38%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"64% 38%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"854\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-11210\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/3199610.jpg\" style=\"object-position:64% 38%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"64% 38%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/3199610.jpg 1280w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/3199610-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/3199610-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/3199610-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/3199610-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Poes\u00eda: <br>El poema y la voz po\u00e9tica<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Me siento muy feliz al saber que sigues aprovechando este taller, espero que lo sigas disfrutando, por lo tanto te invito a comenzar nuestra octava clase del curso de Taller de Lectura y Redacci\u00f3n II. En esta ocasi\u00f3n abordaremos nuestro \u00faltimo bloque del programa: Poes\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Comenzaremos por identificar los elementos descriptivos de lo que corresponde a un poema, as\u00ed como la voz po\u00e9tica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Escribir poemas requiere que manifiestes tus emociones y sentimientos, convirti\u00e9ndote en poeta al manifestar tus letras en versos. En los poemas se puede abordar cualquier tema, desde los m\u00e1s \u00edntimos sentimientos personales, hasta contenido de impacto social.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todos podemos ser poetas, s\u00f3lo basta con que tengas la actitud y las ganas de estructurar tus versos y as\u00ed explorar tu capacidad como una habilidad fundamental que integran una competencia comunicativa. Por ello vamos a trabajar la manera de potenciar estas competencias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">An\u00edmate a conocer poemas de distintos autores y \u00e9pocas hist\u00f3ricas, as\u00ed como estructurar los propios.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Espero que este bloque te resulte motivante para avanzar en tu unidad de aprendizaje con mucho entusiasmo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Comencemos la clase!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Poes\u00eda<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La palabra poes\u00eda proviene del lat\u00edn po\u0113sis, y \u00e9sta a su vez del griego \u03c0\u03bf\u03af\u03b7\u03c3\u03b9\u03c2 (po\u00edesis), que significa \u2018hacer\u2019, \u2018materializar\u2019.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La palabra poes\u00eda, adem\u00e1s, puede emplearse tanto para designar una composici\u00f3n en verso, es decir, un poema, como para referirse al arte u oficio de la composici\u00f3n de obras po\u00e9ticas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por ejemplo: \u201cCompuse una poes\u00eda al atardecer\u201d; \u201cQuiero dedicarme a la poes\u00eda\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Asimismo, tambi\u00e9n podemos usar el concepto de poes\u00eda para referirnos a la cualidad de lo ideal o lo l\u00edrico, es decir, aquello que produce un profundo sentimiento de belleza que puede o no expresarse a trav\u00e9s del lenguaje, \u201cLa belleza de este edificio es pura poes\u00eda\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La poes\u00eda tambi\u00e9n se denomina como l\u00edrica, es un g\u00e9nero literario compuesto en verso. Es uno de los principales g\u00e9neros literarios y quiz\u00e1 el m\u00e1s libre en cuanto a cualidades est\u00e9ticas. Los textos po\u00e9ticos se denominan \u00abpoemas\u00bb, que pueden estar escritos en verso (en general) o en prosa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los cultores de este g\u00e9nero se llaman poetas y suele atribu\u00edrseles una sensibilidad particular. Sin embargo, no es cierto que la poes\u00eda trata \u00fanicamente sobre sentimientos, emociones, amor o alegr\u00eda o de tristeza: cualquier tema es digno de las atenciones del poeta y las reflexiones de la voz po\u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La poes\u00eda l\u00edrica se vale de todo tipo de recursos literarios; im\u00e1genes, s\u00edmbolos, figuras ret\u00f3ricas, as\u00ed como de las normas de la m\u00e9trica tradicional, a las que puede o no adecuarse en t\u00e9rminos de estrofa, verso, rima y ritmo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nace en la Antigua Grecia y originalmente se trataba de una composici\u00f3n po\u00e9tica para ser recitada con el acompa\u00f1amiento de una lira, de all\u00ed su nombre. Los griegos consideraban la lira un instrumento divino creado por Hermes o, seg\u00fan otras versiones, por Polimnia, y era, seg\u00fan la mitolog\u00eda, tocado por Erato, que era la musa de la poes\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/4ldlxobgrna-1024x683.jpg\" alt=\"brown concrete building under blue sky during daytime\" class=\"wp-image-11214\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/4ldlxobgrna-1024x683.jpg\" alt=\"brown concrete building under blue sky during daytime\" class=\"wp-image-11214\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/4ldlxobgrna-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/4ldlxobgrna-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/4ldlxobgrna-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/4ldlxobgrna-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/4ldlxobgrna-272x182.jpg 272w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/4ldlxobgrna.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 1. La\u00a0poes\u00eda\u00a0l\u00edrica griega fue escrita para ser cantada y, por lo tanto, dotada de ritmo musical, serv\u00eda para expresar los sentimientos individuales del poeta (l\u00edrica mon\u00f3dica) o los colectivos de todo el pueblo (l\u00edrica coral).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n se presenta una serie de caracter\u00edsticas generales de la poes\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Se puede escribir en verso o en prosa.<\/li><li>Tiene ritmo y rima.<\/li><li>Hace uso de elementos de valor simb\u00f3lico.<\/li><li>Hace uso de las figuras literarias, entre las m\u00e1s empleadas est\u00e1 la met\u00e1fora.<\/li><li>La poes\u00eda moderna hace un extenso uso del verso libre y la rima asonante.<\/li><li>La poes\u00eda ha variado a lo largo del tiempo y ha sido adaptada a las necesidades expresivas del poeta.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Algunos poetas l\u00edricos de la Antig\u00fcedad fueron Alceo de Mitilene, Safo, Anacreonte o P\u00edndaro. Pero tambi\u00e9n hay poetas l\u00edricos m\u00e1s recientes, como el latinoamericano Rub\u00e9n Dar\u00edo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Veamos un panorama hist\u00f3rico de la l\u00edrica en el siguiente video:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"La Historia De La L\u00edrica Pt. 1\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/6bofLU41YyQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No obstante, hoy en d\u00eda hemos pasado a designar con el nombre de poes\u00eda en general a aquello que antiguamente se conoc\u00eda como l\u00edrica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por otra parte, cada 21 de marzo se celebra el D\u00eda Mundial de la Poes\u00eda, el cual fue propuesto por la Unesco en el a\u00f1o 1999, con la finalidad de destacar la poes\u00eda como una manifestaci\u00f3n cultural creativa e innovadora.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Funci\u00f3n po\u00e9tica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n llamada funci\u00f3n est\u00e9tica, es la que se utiliza para producir una sensaci\u00f3n est\u00e9tica de agrado, belleza o gracia. Por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Brillaba la luna en tus ojos.&nbsp;<\/li><li>En casa de herrero cuchillo de palo.<\/li><li>Al que madruga Dios lo ayuda.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El elemento central es la forma del mensaje, ya que un mismo mensaje (con el mismo contenido) puede comunicarse de diversas formas, recurriendo a diferentes palabras, expresiones y entonaciones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta funci\u00f3n es muy utilizada en refranes, rimas, poemas, textos dram\u00e1ticos, canciones, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Refr\u00e1n<\/td><td>\u201cNo por mucho madrugar amanece m\u00e1s temprano\u201d.<br>\u201cAunque la mona se vista de seda, mona queda\u201d.<br>\u201cAl que madruga dios lo ayuda\u201d.<\/td><\/tr><tr><td>Rima<\/td><td>Piecera y cabecera.<br>Reforme y deforme.<br>Remera y caldera.<\/td><\/tr><tr><td>Poema<\/td><td>Cuando pasen los a\u00f1os, cuando pasen<br>los a\u00f1os y el aire haya cavado un foso<br>entre tu alma y la m\u00eda; cuando pasen los a\u00f1os<br>y yo s\u00f3lo sea un hombre que am\u00f3,<br>un ser que se detuvo un instante frente a tus labios,<br>un pobre hombre cansado de andar por los jardines,<br>\u00bfd\u00f3nde estar\u00e1s t\u00fa? \u00a1D\u00f3nde<br>estar\u00e1s, oh hija de mis besos!<\/td><\/tr><tr><td>Canci\u00f3n<\/td><td>A fuego lento me haces agua,<br>contigo tengo el alma enamorada.<br>Me llenas, me vac\u00edas, me desarmas.<br>\u00a1Ay, ay, ay, amor cuando me amas!<\/td><\/tr><tr><td>Voz po\u00e9tica<\/td><td>El yo l\u00edrico y el yo po\u00e9tico son dos m\u00e9todos que utiliza un autor para expresarse a trav\u00e9s de la l\u00edrica.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>L\u00edrica<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><em>Yo po\u00e9tico o hablante po\u00e9tico<\/em><\/td><td>&#8211; El autor expresa sus propios sentimientos, ideas, deseos y opiniones.<br>\u00a0<br>&#8211; Puede dialogar, seducir y proponer situaciones o comentarios a los lectores.\u00a0<br><br>&#8211; Se escribe en primera persona con el objetivo de generar la sensaci\u00f3n de que es el mismo poeta el que le est\u00e1 hablando a los lectores.<\/td><td><em>Poema 1<br>Por Pablo Neruda<\/em><br><br>Fui solo como un t\u00fanel. De m\u00ed hu\u00edan los p\u00e1jaros<br>y en m\u00ed la noche entraba su invasi\u00f3n poderosa.<br>Para sobrevivirme te forj\u00e9 como un arma,<br>como una flecha en mi arco, como una piedra en mi honda.<br><br>\u00a1Mi sed, mi ansia sin l\u00edmite, mi camino indeciso!<br><\/td><\/tr><tr><td><em>Yo l\u00edrico<\/em><\/td><td>&#8211; Expresa sentimientos y emociones mediante el lenguaje, pero mantiene la distancia o individualidad respecto del autor.\u00a0<br><br>&#8211; El autor utiliza recursos de la naturaleza para expresar los sentimientos del yo interior del autor y exteriorizarlos.\u00a0<br><br>&#8211; No necesariamente coincide con el autor: puede ser un personaje, un animal, un vegetal o un personaje mitol\u00f3gico<\/td><td><em>Las Nubes<\/em><br><em>De Jos\u00e9 Hierro<\/em><br><br>In\u00fatilmente interrogas.<br>Tus ojos miran al cielo.<br>Buscas detr\u00e1s de las nubes,<br>huellas que se llev\u00f3 el viento.<br>Buscas las manos calientes,<br>los rostros de los que fueron,<br>el c\u00edrculo donde yerran<br>tocando sus instrumentos.<br><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a que complementes el contenido de la clase digital con el contenido Poes\u00eda creativa: El estilo, en:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Clase Demo del curso  Poes\u00eda creativa:  El estilo - Raquel Lanseros\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/uA-MrKcsfFI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es muy importante tener en cuenta que escribir poes\u00eda implica dejar plasmada nuestra personalidad, nuestra esencia, espero te haya sido \u00fatil la informaci\u00f3n que acabas de revisar.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En conclusi\u00f3n, en esta clase hemos abordado el tema de la poes\u00eda, como g\u00e9nero literario, con una revisi\u00f3n del panorama hist\u00f3rico que dio origen a lo que actualmente conocemos como l\u00edrica. Tambi\u00e9n ubicaste que originalmente la poes\u00eda estaba escrita en verso, pero en la actualidad tambi\u00e9n se aborda en prosa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Conociste la expresi\u00f3n hermosa de la palabra, a trav\u00e9s del empleo de elementos necesarios para estructurar poemas y que, con toda facilidad, puedes ser poeta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como habr\u00e1s visto, hay habilidades m\u00e1s all\u00e1 de la lectura y la escritura que son parte del mismo objetivo: desarrollar nuestras competencias de comunicaci\u00f3n al darte la oportunidad de plasmar tus emociones y sentimientos materializados en las estructuras de tu propia l\u00edrica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n conociste la voz po\u00e9tica, haciendo diferencia entre el yo po\u00e9tico y el yo l\u00edrico, por supuesto ejemplificado para que te sea m\u00e1s sencillo comprenderlo.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a que pongas en pr\u00e1ctica el conocimiento adquirido y te atrevas a formar tus propios poemas, tambi\u00e9n te motivo a continuar con el gran esfuerzo que llevas hasta ahora.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Has finalizado la clase y tus esfuerzos hasta el momento comenzar\u00e1n a dar sus frutos en pasos&nbsp; mucho m\u00e1s grandes a partir de aqu\u00ed, no dejes que la curiosidad por comprender lo que te rodea sea opacada por el conformismo, sigue esforz\u00e1ndote. Revisa el material complementario y realiza las actividades propuestas. Te encuentro en tu siguiente clase.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/www.ejemplos.co\/ejemplos-de-yo-lirico-y-yo-poetico\/#ixzz7DxPoWrlI\nhttps:\/\/www.ejemplos.co\/20-ejemplos-de-poesia\/#ixzz7DxQgE5pk\nhttps:\/\/www.ejemplos.co\/15-ejemplos-de-funcion-poetica\/#ixzz7DxS7IiJY\nhttps:\/\/www.significados.com\/poesia-lirica\/\nhttps:\/\/www.significados.com\/poesia\/\">https:\/\/www.ejemplos.co\/ejemplos-de-yo-lirico-y-yo-poetico\/#ixzz7DxPoWrlI<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.ejemplos.co\/ejemplos-de-yo-lirico-y-yo-poetico\/#ixzz7DxPoWrlI\nhttps:\/\/www.ejemplos.co\/20-ejemplos-de-poesia\/#ixzz7DxQgE5pk\nhttps:\/\/www.ejemplos.co\/15-ejemplos-de-funcion-poetica\/#ixzz7DxS7IiJY\nhttps:\/\/www.significados.com\/poesia-lirica\/\nhttps:\/\/www.significados.com\/poesia\/\">https:\/\/www.ejemplos.co\/20-ejemplos-de-poesia\/#ixzz7DxQgE5pk<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.ejemplos.co\/ejemplos-de-yo-lirico-y-yo-poetico\/#ixzz7DxPoWrlI\nhttps:\/\/www.ejemplos.co\/20-ejemplos-de-poesia\/#ixzz7DxQgE5pk\nhttps:\/\/www.ejemplos.co\/15-ejemplos-de-funcion-poetica\/#ixzz7DxS7IiJY\nhttps:\/\/www.significados.com\/poesia-lirica\/\nhttps:\/\/www.significados.com\/poesia\/\">https:\/\/www.ejemplos.co\/15-ejemplos-de-funcion-poetica\/#ixzz7DxS7IiJY<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.ejemplos.co\/ejemplos-de-yo-lirico-y-yo-poetico\/#ixzz7DxPoWrlI\nhttps:\/\/www.ejemplos.co\/20-ejemplos-de-poesia\/#ixzz7DxQgE5pk\nhttps:\/\/www.ejemplos.co\/15-ejemplos-de-funcion-poetica\/#ixzz7DxS7IiJY\nhttps:\/\/www.significados.com\/poesia-lirica\/\nhttps:\/\/www.significados.com\/poesia\/\">https:\/\/www.significados.com\/poesia-lirica\/<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.ejemplos.co\/ejemplos-de-yo-lirico-y-yo-poetico\/#ixzz7DxPoWrlI\nhttps:\/\/www.ejemplos.co\/20-ejemplos-de-poesia\/#ixzz7DxQgE5pk\nhttps:\/\/www.ejemplos.co\/15-ejemplos-de-funcion-poetica\/#ixzz7DxS7IiJY\nhttps:\/\/www.significados.com\/poesia-lirica\/\nhttps:\/\/www.significados.com\/poesia\/\">https:\/\/www.significados.com\/poesia\/<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n \u00a1Hola! Me siento muy feliz al saber que sigues aprovechando este taller, espero que lo sigas disfrutando, por lo tanto te invito a comenzar nuestra octava clase del curso de Taller de Lectura y Redacci\u00f3n II. En esta ocasi\u00f3n abordaremos nuestro \u00faltimo bloque del programa: Poes\u00eda. Comenzaremos por identificar los elementos descriptivos de lo &#8230; <a title=\"Clase digital 8. Poes\u00eda: El poema y la voz po\u00e9tica\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-8-poesia-el-poema-y-la-voz-poetica\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 8. 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