{"id":11461,"date":"2022-04-06T13:53:17","date_gmt":"2022-04-06T13:53:17","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=11461"},"modified":"2022-08-09T16:11:12","modified_gmt":"2022-08-09T16:11:12","slug":"guia-didactica-analisis-semiotico-de-la-imagen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-analisis-semiotico-de-la-imagen\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica An\u00e1lisis Semi\u00f3tico de la imagen"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-11470\" alt=\"woman wearing white top photo\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/exbd9gxafhs.jpg\" style=\"object-position:57% 23%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"57% 23%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"900\" height=\"1200\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-11470\" alt=\"woman wearing white top photo\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/exbd9gxafhs.jpg\" style=\"object-position:57% 23%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"57% 23%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/exbd9gxafhs.jpg 900w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/exbd9gxafhs-225x300.jpg 225w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/exbd9gxafhs-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">An\u00e1lisis Semi\u00f3tico de la imagen<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La comunicaci\u00f3n visual, est\u00e1 en nuestra vida diaria y requiere un esfuerzo mental para memorizar los objetos. Aunque ese proceso para nosotros pr\u00e1cticamente ya es imperceptible, el mayor conocimiento que tenemos de las cosas es gracias a nuestro entorno visual y como producto de la evoluci\u00f3n hemos construido y aceptado informaci\u00f3n ya que no s\u00f3lo somos seres pensantes sino visuales. Tambi\u00e9n recibimos los mensajes a trav\u00e9s de 3 niveles nivel representacional que es lo que vemos del ambiente y reconocemos seg\u00fan la experiencia nivel abstracto es un hecho visual reducido a sus componentes visuales y la construcci\u00f3n del mensaje nivel simb\u00f3lico el universo de sistemas de s\u00edmbolos que el hombre ha creado y dado un significado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde \u00e9pocas antiguas, los pensadores de lo que hoy se conoce como Occidente se preocuparon por el problema del signo. Desde Arist\u00f3teles, Plat\u00f3n y los estoicos hasta las actuales reflexiones pasando por San Agust\u00edn y Santo Tom\u00e1s en la Edad Media y por Descartes y la Escuela de Port Royal en la Modernidad se ha mantenido una reflexi\u00f3n sistem\u00e1tica sobre el problema de la producci\u00f3n de signos, su funcionalidad, su conformaci\u00f3n y los modos en que rigen la vida de los hombres. Reci\u00e9n al principio del siglo XX, los padres fundadores, Ferdinand de Saussure y Charles Sanders Peirce, le dieron forma y contenido a lo que hoy conocemos como Semi\u00f3tica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Saussure fund\u00f3 no s\u00f3lo una teor\u00eda signo ling\u00fc\u00edstico, sino que propuso tambi\u00e9n una ciencia que estudie la vida de los signos en el marco de la vida social y cuyo alcance deber\u00eda incluir a la ling\u00fc\u00edstica. De este modo, imagin\u00f3 una ciencia independiente y abarcativa para el estudio de cualquier tipo de signo, poniendo el acento en el sistema regulado de los lenguajes y en el plano de la significaci\u00f3n. Por su parte, Peirce tambi\u00e9n propuso la fundaci\u00f3n de una doctrina de la naturaleza esencial y de las variedades fundamentales de cualquier clase posible de semiosis. Cabe aclarar que, para \u00e9l, la semiosis se apoya en el proceso mismo del funcionamiento s\u00edgnico que consiste en la influencia tri\u00e1dica entre un signo, su objeto y su representamen. Estas dos vertientes (la semiolog\u00eda como prefiri\u00f3 denominarla Saussure y la semi\u00f3tica como la llam\u00f3 Peirce) fundan un campo de estudio complejo y vasto de la Semi\u00f3tica actual.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aplicar los fundamentos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos de la semi\u00f3tica para el an\u00e1lisis de diferentes significantes visuales considerando concepciones vigentes y utilizando herramientas y t\u00e9cnicas pertinentes; lo anterior en un marco de trabajo colaborativo y aprendizaje situado.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Modelo Ret\u00f3rica de la imagen para el an\u00e1lisis de anuncios publicitarios, propuesto por Roland Barth.&nbsp;<\/li><li>\u00c1reas de investigaci\u00f3n semi\u00f3tica: Sint\u00e1ctica, Sem\u00e1ntica y Pragm\u00e1tica aplicadas al an\u00e1lisis de las im\u00e1genes.<\/li><li>Funciones del lenguaje propuestas por Roman Jackobson aplicadas para el an\u00e1lisis de im\u00e1genes.<\/li><li><strong> <\/strong>Eco y las relaciones entre ret\u00f3rica e ideolog\u00eda.<\/li><li>C\u00f3digos visuales en el dise\u00f1o gr\u00e1fico.&nbsp;<\/li><li>Figuras ret\u00f3ricas de la imagen.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda del trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Materiales:<\/strong> se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li><li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma:<\/strong> se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li><li><strong>Actividades:<\/strong> se establecer\u00e1n consignas que servir\u00e1n de evidencia de los aprendizajes del estudiante.<\/li><li><strong>Seguimiento del participante:<\/strong> el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li><li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li><li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li><li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li><li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li><li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li><li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>AUTOR<\/strong><\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Manuel Eduardo Granados Mata<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n La comunicaci\u00f3n visual, est\u00e1 en nuestra vida diaria y requiere un esfuerzo mental para memorizar los objetos. 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