{"id":11608,"date":"2022-04-07T14:44:27","date_gmt":"2022-04-07T14:44:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=11608"},"modified":"2023-05-08T17:37:03","modified_gmt":"2023-05-08T17:37:03","slug":"clase-digital-11-el-diseno-de-alternativas-y-de-la-intervencion-taller-presencial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-11-el-diseno-de-alternativas-y-de-la-intervencion-taller-presencial\/","title":{"rendered":"Clase digital 11. El dise\u00f1o de alternativas y de la intervenci\u00f3n (Taller presencial)"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-21753\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/brunette-woman-typing-email-on-laptop-computer-while-sitting-at-home-selective-focus-on-hand-1.jpg\" style=\"object-position:47% 81%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"47% 81%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1500\" height=\"1001\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-21753\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/brunette-woman-typing-email-on-laptop-computer-while-sitting-at-home-selective-focus-on-hand-1.jpg\" style=\"object-position:47% 81%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"47% 81%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/brunette-woman-typing-email-on-laptop-computer-while-sitting-at-home-selective-focus-on-hand-1.jpg 1500w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/brunette-woman-typing-email-on-laptop-computer-while-sitting-at-home-selective-focus-on-hand-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/brunette-woman-typing-email-on-laptop-computer-while-sitting-at-home-selective-focus-on-hand-1-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/brunette-woman-typing-email-on-laptop-computer-while-sitting-at-home-selective-focus-on-hand-1-768x513.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/brunette-woman-typing-email-on-laptop-computer-while-sitting-at-home-selective-focus-on-hand-1-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1500px) 100vw, 1500px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">El dise\u00f1o de alternativas y de la intervenci\u00f3n<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Vaya qu\u00e9 momento m\u00e1s grato el poder saludarte! Es un orgullo que contin\u00faes como estudiante de este curso. Espero que sigas perseverando hasta el final, por lo pronto te invito a revisar esta onceava sesi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este segundo taller corresponde a la identificaci\u00f3n de objetivos, as\u00ed como el an\u00e1lisis de diferentes alternativas, aplicaci\u00f3n de criterios de secci\u00f3n, valoraci\u00f3n de cada una de las alternativas en funci\u00f3n de esos criterios, y la correspondiente selecci\u00f3n final de los componentes (bienes y servicios) que formar\u00e1n parte de la pol\u00edtica, as\u00ed como de las correspondientes actividades para producirlos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se trata de un taller de cuatro horas en el que los participantes trabajar\u00e1n con las herramientas del \u00e1rbol de objetivos, construcci\u00f3n de alternativas, aplicaci\u00f3n de criterios de selecci\u00f3n, as\u00ed como la redacci\u00f3n del resumen narrativo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se espera la participaci\u00f3n activa de cada uno\/a de los participantes, de su colaboraci\u00f3n propositiva y su compromiso con dise\u00f1ar alternativas que pudieran resultar innovadoras, pertinentes y posibles de acuerdo a las necesidades de la atenci\u00f3n al problema p\u00fablico seleccionado y a las posibilidades organizacionales tanto de los actores gubernamentales responsables de las mismas, as\u00ed como de los actores no estatales involucrados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los temas<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La imagen positiva: el \u00e1rbol de objetivos<\/li>\n\n\n\n<li>La construcci\u00f3n de alternativas y criterios de selecci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>El resumen narrativo del programa seleccionado<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No se diga m\u00e1s, comencemos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La imagen positiva: el \u00e1rbol de objetivos<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Paso 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Partimos de nuestro \u00e1rbol de problemas que trabajamos en el taller anterior, al redactar cada uno de los enunciados que est\u00e1n ah\u00ed en forma negativa, la pasamos a una redacci\u00f3n positiva. Parece f\u00e1cil, lo es. Se construye buscando las situaciones contrarias a las indicadas en el \u00e1rbol de problemas.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Efectos se transforman en fines.<\/li>\n\n\n\n<li>Causas se transforman en medios.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-base-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En lugar de tener las relaciones de causa-efecto (reflejadas en el \u00e1rbol de problemas), el diagrama que resulta, que llamamos el \u00c1rbol de Objetivos, refleja relaciones de medio-fin. Nuestro \u00e1rbol de objetivos representa la situaci\u00f3n esperada al resolver el problema.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se comienza tomando el problema que parece en el nivel m\u00e1s alto del \u00e1rbol de problemas y se debe convertir a un objetivo (que es una manera de abordar el problema). Despu\u00e9s, se debe trabajar hacia abajo del \u00c1rbol de Problemas para identificar objetivos para cada problema, que se convierten en medios para abordar el problema de desarrollo.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.15.08.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21754\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"594\" height=\"634\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.15.08.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21754\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.15.08.png 594w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.15.08-281x300.png 281w\" sizes=\"auto, (max-width: 594px) 100vw, 594px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Recomendaciones:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se verifica la l\u00f3gica y pertinencia del \u00e1rbol de objetivos<\/li>\n\n\n\n<li>Si el \u00abpositivo\u201d no es inmediato hay un problema en el \u00e1rbol causas-efectos<\/li>\n\n\n\n<li>Es el momento de eliminar redundancias y detectar vac\u00edos<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El tiempo para esta tarea es de 20 minutos.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">La construcci\u00f3n de alternativas<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El formato de trabajo m\u00e1s adecuado para encontrar una lista adecuada de alternativas es la \u201clluvia de ideas\u201d (<em>brainstorming<\/em> en ingl\u00e9s). En fijaci\u00f3n y observancia del apartado de medios (la parte baja del elemento central u objetivo central) del \u00e1rbol de objetivos, los participantes encuentran y proponen de forma ordenada todas las alternativas de soluci\u00f3n el formato de bienes y servicios que pueden considerarse (v\u00e9ase figura 2 de la clase anterior). No es el momento de limitarse, sino de tener imaginaci\u00f3n, creatividad e innovaci\u00f3n. Igual que en el taller anterior es necesario que una persona integrante del equipo conduzca la sesi\u00f3n y vaya apuntando o se apoye de alguien m\u00e1s del equipo para apuntar las opciones que se vayan manifestando de forma ordenada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El proceso del ejercicio lluvia de ideas se termina cuando ya no hay m\u00e1s ideas que dar o se empiezan a repetir. En ese momento se procede a la discusi\u00f3n cr\u00edtica, en donde se analiza el valor de cada una de las aportaciones de quienes integran el equipo, se aprovecha para reordenar todas las alternativas, uniendo las que son complementarias, o juntando las que se parecen en una sola, o descartando las muy impertinentes. Se recomienda siempre la opci\u00f3n de \u201cno hacer nada\u201d, sobre todo si existen posibilidades de cambio natural de alguna de las causas del problema.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se trata adem\u00e1s de realizar una reflexi\u00f3n colectiva, con su respectiva argumentaci\u00f3n en cuanto a su viabilidad y pertinencia de cada una de las alternativas planteadas (UPB, s\/f). Para ello se recomienda ir colocando las alternativas que vayan quedando por su pertinencia en el siguiente cuadro en el que se analizar\u00e1 su valor y aporte de acuerdo con los criterios que el propio equipo haya seleccionado (que en el mundo real se define por la naturaleza del problema y la necesidad de los tomadores de decisiones que solicitan el an\u00e1lisis de pol\u00edticas).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Tabla 1.<\/strong> Comparaci\u00f3n de alternativas de acuerdo con diferentes criterios.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Estrategias<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Criterio 1<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Criterio 2<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Criterio 4<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Criterio 5<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Criterio n<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Estrategia 1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Estrategia 2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Estrategia 3<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Estrategia n<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I.e. Posibles criterios: t\u00e9cnica, financiera, sustentabilidad, viabilidad pol\u00edtica, aceptaci\u00f3n ciudadana, etc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El tiempo estimado para ello es de 35 minutos del destinado al taller.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.19.08.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21757\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1285\" height=\"1026\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.19.08.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21757\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.19.08.png 1285w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.19.08-300x240.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.19.08-1024x818.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.19.08-768x613.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1285px) 100vw, 1285px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagen 1.<\/strong> &nbsp;<em>C<\/em>omparaci\u00f3n de alternativas de acuerdo con diferentes criterios.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Redacci\u00f3n del resumen narrativo<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las recomendaciones se expresan en t\u00e9rminos de resumen narrativo del proyecto de intervenci\u00f3n. El cual b\u00e1sicamente es la respuesta a las siguientes interrogantes:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.21.48-1024x336.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21758\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"336\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.21.48-1024x336.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21758\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.21.48-1024x336.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.21.48-300x98.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.21.48-768x252.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.21.48.png 1079w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagen 2.<\/strong> Interrogantes del resumen narrativo.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Resumen narrativo sintetizar\u00e1 las recomendaciones en t\u00e9rminos gen\u00e9ricos. Se sugiere redactarlas en la siguiente matriz:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Tabla 2.<\/strong> Resumen narrativo del marco l\u00f3gico.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.23.16.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21759\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"941\" height=\"521\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.23.16.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21759\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.23.16.png 941w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.23.16-300x166.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.23.16-768x425.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 941px) 100vw, 941px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En funci\u00f3n de los resultados de este an\u00e1lisis, decir quedarse con las m\u00e1s satisfactorias de acuerdo al cumplimiento de los criterios que m\u00e1s importancia le de el equipo, sean m\u00e1s factibles y posibles de llevarse a cabo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La presentaci\u00f3n es en un esquema general jer\u00e1rquico que incluye los siguientes elementos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Tabla 3.<\/strong> Esquema general jer\u00e1rquico.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.26.05.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21761\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1030\" height=\"322\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.26.05.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21761\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.26.05.png 1030w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.26.05-300x94.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.26.05-1024x320.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-10.26.05-768x240.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1030px) 100vw, 1030px\" \/><\/noscript><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se dedica a esta actividad 35 minutos del taller.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Referencias<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bardach, E. (2004). <em>Los ocho pasos del an\u00e1lisis de Pol\u00edticas P\u00fablicas. Un manual para la pr\u00e1ctica<\/em>. (3<sup>a<\/sup> reimpr.). M\u00e9xico: Porr\u00faa.<\/li>\n\n\n\n<li>Caldera Ortega, A. R. (2012). <em>De la administraci\u00f3n p\u00fablica a las pol\u00edticas p\u00fablicas: ensayos desde las ciencia pol\u00edtica<\/em>. M\u00e9xico: Porr\u00faa. Recuperado de https:\/\/elibro-net.e-revistas.ugto.mx\/es\/ereader\/ugto\/38543?page=45<\/li>\n\n\n\n<li>Universidad Pompeu Fabra (UPF) (s\/f). <em>Lluvia de ideas<\/em>. Recursos para Docentes. Disponible en: https:\/\/www.upf.edu\/es\/web\/usquid-etic\/pluja-idees#:~:text=La%20lluvia%20de%20ideas%20o,de%20aplicar%20en%20la%20realidad.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nuestro \u00e1rbol de objetivos es la imagen positiva derivada de nuestro \u00e1rbol de problemas, La idea es convertir las causas en medios, y los efectos negativos a fines positivos, tanto de resoluci\u00f3n de nuestro problema central, como de contribuci\u00f3n a un escenario de mejora social.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El planteamiento de alternativas se hace a trav\u00e9s de una estrategia creativa, que plantee posibles soluciones innovadoras, pero que, a la hora de aplicar diferentes criterios, nos quedemos con las m\u00e1s viables y satisfactorias para dise\u00f1ar un programa de intervenci\u00f3n adecuado y pertinente. Las alternativas van directamente a atender aquellas causas\/medios para atender nuestro problema central (que en \u00e1rbol de objetivos se convierte en prop\u00f3sito positivo). La lluvia de ideas es la estrategia colaborativa m\u00e1s adecuada para llevar a cabo esta actividad de dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El resumen narrativo condensa el dise\u00f1o de nuestro programa, en este se redactan tantos los objetivos generales (conocido como fin, en la l\u00f3gica de la herramienta), al cual el proyecto dise\u00f1ado contribuye al logro de un bien p\u00fablico mayor identificado a trav\u00e9s de efectos de nuestro \u00e1rbol de objetivos. As\u00ed mismo, se clarifica el objetivo particular o prop\u00f3sito del programa\/proyecto, el cual se consigue efectivamente con nuestra intervenci\u00f3n. As\u00ed mismo, se especifican los componentes, que son los bienes y servicios por producir para lograr ese objetivo, y por \u00faltimo las actividades espec\u00edficas para materializarlos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esto ser\u00e1 ya una imagen preliminar de nuestra propuesta de pol\u00edtica p\u00fablica, la cual es la base para ser completado con los insumos y recursos necesarios para llevarlos a cabo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con esto llegamos al final de la clase. \u00a1Felicidades, has concluido un tema muy interesante! No olvides la tarea, recuerda enviarla en tiempo y forma.&nbsp; Te encuentro en la siguiente clase.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>EuropeAid Oficina de Cooperaci\u00f3n. (2001). <em>Manual Gesti\u00f3n del Ciclo del Proyecto.<\/em> Bruselas. Comisi\u00f3n Europea. Recuperado de https:\/\/biblioteca.hegoa.ehu.eus\/downloads\/10717\/%2Fsystem%2Fpdf%2F3604%2FManual_de_Gesti_n_del_Ciclo_del_Proyecto.pdf<\/li>\n\n\n\n<li>Direcci\u00f3n General de Programaci\u00f3n, Presupuesto y Evaluaci\u00f3n del Gasto P\u00fablico (2022). <em>Manual de metodolog\u00eda del marco l\u00f3gico. PbR-SED 2022<\/em>, Guadalajara, Jalisco. Gobierno del Estado de Jalisco. Disponible en: http:\/\/sepbr.jalisco.gob.mx\/app\/webroot\/files\/Documentos\/2%20Manual%20MML%20Matriz%20de%20Marco%20L%F3gico%202022-2022M.pdf<\/li>\n\n\n\n<li>Orteg\u00f3n, E., Pacheco, J. F., Prieto, A. (2015). <em>Metodolog\u00eda del marco l\u00f3gico para la planificaci\u00f3n, el seguimiento y la evaluaci\u00f3n de proyectos y programas<\/em>. Santiago de Chile, CEPAL, ILPES. Disponible en: https:\/\/repositorio.cepal.org\/bitstream\/handle\/11362\/5607\/S057518_es.pdf<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n \u00a1Hola! \u00a1Vaya qu\u00e9 momento m\u00e1s grato el poder saludarte! Es un orgullo que contin\u00faes como estudiante de este curso. Espero que sigas perseverando hasta el final, por lo pronto te invito a revisar esta onceava sesi\u00f3n. Este segundo taller corresponde a la identificaci\u00f3n de objetivos, as\u00ed como el an\u00e1lisis de diferentes alternativas, aplicaci\u00f3n de &#8230; <a title=\"Clase digital 11. El dise\u00f1o de alternativas y de la intervenci\u00f3n (Taller presencial)\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-11-el-diseno-de-alternativas-y-de-la-intervencion-taller-presencial\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 11. El dise\u00f1o de alternativas y de la intervenci\u00f3n (Taller presencial)\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[569,570],"tags":[572,41,571],"class_list":["post-11608","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-licenciatura-en-ciencia-politica-y-administracion-publica","category-unidad-de-aprendizaje-introduccion-a-las-politicas-publicas","tag-alex-ricardo-caldera-ortega","tag-clase-digital","tag-shli07099"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11608","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11608"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11608\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23796,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11608\/revisions\/23796"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11608"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11608"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11608"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}