{"id":11668,"date":"2022-04-07T15:16:34","date_gmt":"2022-04-07T15:16:34","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=11668"},"modified":"2023-05-08T17:34:44","modified_gmt":"2023-05-08T17:34:44","slug":"clase-digital-10-diseno-de-alternativas-y-bosquejo-del-plan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-10-diseno-de-alternativas-y-bosquejo-del-plan\/","title":{"rendered":"Clase digital 10. Dise\u00f1o de alternativas y bosquejo del plan"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-21751\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/top-viewtop-view-of-manager-and-employee-doing-teamwork-in-business-office-looking-at-charts-on-laptop-display.jpg\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1500\" height=\"1125\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-21751\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/top-viewtop-view-of-manager-and-employee-doing-teamwork-in-business-office-looking-at-charts-on-laptop-display.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/top-viewtop-view-of-manager-and-employee-doing-teamwork-in-business-office-looking-at-charts-on-laptop-display.jpg 1500w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/top-viewtop-view-of-manager-and-employee-doing-teamwork-in-business-office-looking-at-charts-on-laptop-display-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/top-viewtop-view-of-manager-and-employee-doing-teamwork-in-business-office-looking-at-charts-on-laptop-display-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/top-viewtop-view-of-manager-and-employee-doing-teamwork-in-business-office-looking-at-charts-on-laptop-display-768x576.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1500px) 100vw, 1500px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Dise\u00f1o de alternativas y bosquejo del plan<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Qu\u00e9 emoci\u00f3n volvernos a encontrar! Espero que sigas desarrollando tus habilidades y conocimientos en este proceso acad\u00e9mico, por lo tanto te doy la bienvenida a la d\u00e9cima clase del curso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta clase revisaremos las actividades y metodolog\u00eda para buscar alternativas de soluci\u00f3n a nuestro problema ya estructurado. La metodolog\u00eda es tomada tanto del an\u00e1lisis b\u00e1sico de an\u00e1lisis de pol\u00edticas, como del llamado \u201ct\u00e9cnicas del marco l\u00f3gico\u201d, muy utilizado por la gesti\u00f3n p\u00fablica en Am\u00e9rica Latina dentro el marco del establecimiento de su sistema de evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o y de gesti\u00f3n por resultados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Temas<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dise\u00f1o de acciones<\/li>\n\n\n\n<li>Revisi\u00f3n de alternativas y selecci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>El resumen narrativo<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfQu\u00e9 te parece s\u00ed empezamos a verlo?<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Dise\u00f1o de acciones<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta etapa del an\u00e1lisis de pol\u00edticas comienza con la descripci\u00f3n de la situaci\u00f3n esperada o \u201cimagen objetivo\u201d, es decir, lo que se espera alcanzar en la medida que se pueda solucionar el problema central que se ha detectado. Ello supone, l\u00f3gicamente, tratar de identificar las posibles alternativas de soluci\u00f3n, que, bajo la forma de proyectos o programas de inversi\u00f3n pueden contribuir a superar esta situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta imagen objetivo parte del llamado \u201c\u00e1rbol de objetivos\u201d, el cual refleja relaciones de medio-fin. Se trata de la posibilidad de ubicar los medios (las estrategias y l\u00edneas de acciones potenciales) a trav\u00e9s de la posibilidad de atacar las causas del problema El \u00e1rbol de objetivos no es otro que el mismo \u00e1rbol de problemas, pero transformado en \u201cpositivo\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para la elaboraci\u00f3n del tambi\u00e9n llamado \u00e1rbol de objetivos se sugieren seguir los siguientes pasos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cambiar todas las condiciones negativas del \u00e1rbol de problemas a condiciones positivas que se estime que son deseadas y viables de ser alcanzadas. Al hacer esto, todas las que eran causas en el \u00e1rbol de problemas se transforman en medios en el \u00e1rbol de objetivos, y los que eran efectos se transforman en fines. <sup>4<\/sup><\/li>\n\n\n\n<li>Una vez que se ha construido el \u00e1rbol de objetivos es necesario examinar las relaciones de medios y fines que se han establecido para garantizar la validez e integridad del esquema de an\u00e1lisis. Si al revelar el \u00e1rbol de causas y efectos se determinan inconsistencias es necesario volver a revisarlo para detectar las fallas que se pueden haber producido.<\/li>\n\n\n\n<li>Si se estima necesario, y siempre teniendo presente que el m\u00e9todo debe ser todo lo flexible que sea necesario, se deben modificar las formulaciones que no se consideren correctas, se deben agregar nuevos objetivos que se consideren relevantes y no estaban incluidos y se deben eliminar aquellos que no eran efectivos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-9.49.47.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21748\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"909\" height=\"889\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-9.49.47.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21748\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-9.49.47.png 909w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-9.49.47-300x293.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-17-a-las-9.49.47-768x751.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 909px) 100vw, 909px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagen 1. <\/strong>Ejemplo de \u00c1rbol de Objetivos.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-base-background-color has-background wp-block-paragraph\"><sup>4<\/sup> Como se puede comprender, si el segundo no es m\u00e1s que poner en blanco el primero, es muy importante haber confeccionado bien el \u00e1rbol de causas y efectos, para poder llegar a buenos fines y medios. La importancia, adem\u00e1s, radica en que de este \u00faltimo se deber\u00e1n deducir las alternativas de soluci\u00f3n que se deben plantear para superar el problema<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Revisi\u00f3n de alternativas y selecci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Enseguida, para cada base del \u00e1rbol de objetivos se busca creativamente al menos una acci\u00f3n que permita lograr el medio. En la siguiente figura se representa gr\u00e1ficamente esta acci\u00f3n. En el Documento de pol\u00edtica no es necesario que se ponga este gr\u00e1fico, s\u00f3lo se pone en el presente a modo de ejemplo:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-16-a-las-16.08.06.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21730\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1202\" height=\"303\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-16-a-las-16.08.06.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21730\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-16-a-las-16.08.06.png 1202w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-16-a-las-16.08.06-300x76.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-16-a-las-16.08.06-1024x258.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-16-a-las-16.08.06-768x194.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1202px) 100vw, 1202px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagen 2. <\/strong>&nbsp;Identificaci\u00f3n de estrategias y acciones.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el <strong>an\u00e1lisis de las alternativas<\/strong> es necesario identificar y seleccionar los conjuntos de objetivos que pueden ser componentes de la estrategia del proyecto. Para ello es necesario priorizar las de mayor incidencia, verificar interdependencias y agrupar acciones complementarias para finalmente definir alternativas con base en las acciones agrupadas. Despu\u00e9s de lo anterior se procede a verificar la factibilidad de cada alternativa a trav\u00e9s de los siguientes criterios de factibilidad:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Social<\/li>\n\n\n\n<li>Financiera<\/li>\n\n\n\n<li>Institucional<\/li>\n\n\n\n<li>Ambiental<\/li>\n\n\n\n<li>Pol\u00edtica<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-16-a-las-16.09.36.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21732\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"455\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-16-a-las-16.09.36.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21732\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-16-a-las-16.09.36.png 960w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-16-a-las-16.09.36-300x142.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-16-a-las-16.09.36-768x364.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagen 3.<\/strong> Criterios de factibilidad.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La idea es identificar diferentes etapas de \u00abmedios &#8211; fines\u00bb como posibles estrategias alternativas para el Proyecto o componentes de este.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>La definici\u00f3n de los <strong>objetivos<\/strong> est\u00e1 muy en consonancia con la aplicaci\u00f3n de otra t\u00e9cnica que tambi\u00e9n se utiliza para la planificaci\u00f3n de proyectos y que se conoce con el nombre del Marco L\u00f3gico. En una de sus partes, se analiza la l\u00f3gica de la intervenci\u00f3n que se debe efectuar para contribuir a alcanzar los objetivos generales.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Resumen Narrativo<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La l\u00f3gica de la intervenci\u00f3n est\u00e1 muy asociada a la estrategia y se trata de un conjunto de relaciones causales que deben verificarse para contribuir a los objetivos generales y que se pueden entender de la siguiente forma. Este se le conoce como l\u00f3gica vertical del resumen narrativo (Silva Lira 2003: 38):&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Gracias a los medios, pueden emprenderse las actividades.<\/li>\n\n\n\n<li>Gracias a las actividades, se alcanzan los resultados<\/li>\n\n\n\n<li>Por medio de los resultados, se pretende realizar el objetivo espec\u00edfico.<\/li>\n\n\n\n<li>A trav\u00e9s del objetivo espec\u00edfico se contribuye a los objetivos generales.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aplicar esta l\u00f3gica, hay que identificar los objetivos y \u00e9stos provendr\u00e1n del \u00e1rbol de medios y fines que se elabor\u00f3 anteriormente (Silva Lira 2003: 38-9). En la figura 5 se presenta la forma en que esto se realiza:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Los objetivos generales se seleccionan de la parte superior del \u00e1rbol de medios y fines, describiendo por orden de importancia la perspectiva con la cual se realizar\u00e1 la intervenci\u00f3n. En el caso del ejemplo, con los tres objetivos (fines) de la parte superior se enuncia un solo objetivo general que queda como: \u201cmejorar la situaci\u00f3n laboral y escolar y las condiciones de salud de la poblaci\u00f3n\u201d.<\/li>\n\n\n\n<li>El objetivo espec\u00edfico se selecciona de la situaci\u00f3n esperada (y que corresponde al revelado del problema que se hab\u00eda identificado). Este objetivo es el que se refiere concretamente a la intervenci\u00f3n que se realizar\u00e1 (y es para el cual se elabora un marco l\u00f3gico seg\u00fan esta metodolog\u00eda). En el caso del ejemplo, el objetivo espec\u00edfico es bajar las tasas de morbilidad de la poblaci\u00f3n.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Los resultados son los \u201cmedios\u201d que conducen a alcanzar el objetivo espec\u00edfico. Es posible que se incorporen otros resultados que sin haber sido originalmente identificados en el \u00e1rbol de medios-fines son suplementarios y provienen de an\u00e1lisis adicionales que se hayan hecho. Los resultados que se identificaron son los que se refieren al sistema de saneamiento, control de la contaminaci\u00f3n, ampliaci\u00f3n de los servicios de salud, programa preventivo de salud, programa alimenticio y programa de apoyo a microempresas.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las actividades que se identifican son aquellas que, seg\u00fan la l\u00f3gica de medios-fines, conduzcan a la realizaci\u00f3n de los resultados. Se podr\u00e1n a\u00f1adir otras actividades mediante an\u00e1lisis adicionales de las posibilidades y limitaciones que tiene alcanzar los objetivos propuestos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Redacci\u00f3n del resumen narrativo<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El resumen narrativo es la redacci\u00f3n del conjunto de objetivos generales (de fin), particular (prop\u00f3sito), componentes (bienes y servicios a producir) y el conjunto de actividades necesarias para producirlos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Fin u objetivo general<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es el gran objetivo que pretende conseguir. De alguna manera la parte superior de nuestro \u00e1rbol de objetivos se convierte en la redacci\u00f3n de nuestro fin, pues es una imagen de futuro que se logra no solo con nuestro proyecto de intervenci\u00f3n, sino con un conjunto de otras intervenciones asociadas, pero o que no nos corresponde o est\u00e1n fuera de nuestras responsabilidades institucionales, pero que la nuestra es complementaria. Es la respuesta a la pregunta: \u00bfA qu\u00e9 objetivo estrat\u00e9gico de la dependencia o entidad estatal contribuye el programa que estamos proponiendo?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Objetivo espec\u00edfico o prop\u00f3sito<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es el resultado de tener el proyecto que hemos seleccionado ejecutado. Se redacta como si ya se hubiera logrado y se trata de un solo elemento. En teor\u00eda se logra con la producci\u00f3n de los componentes (bienes y servicios) que hemos seleccionado para nuestro proyecto. La pregunta para responder ac\u00e1 es: \u00bfQu\u00e9 se espera lograr con el programa?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Componentes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Son los bienes, productos o servicios que se producir\u00e1n en el proyecto para lograr el prop\u00f3sito arriba descrito. Tambi\u00e9n se redactan como s\u00ed ya se hubieran logrado, y el n\u00famero a considerar es no mayor a diez. La pregunta ac\u00e1 es: \u00bfQu\u00e9 bienes o servicios se requiere producir para lograr el prop\u00f3sito del programa?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Actividades<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se trata de las operaciones, acciones generales y secuencia de estas para producir cada uno de los componentes. Son las necesarias y suficientes para cada uno de los componentes considerados. T\u00f3mense en cuenta que estas actividades son sobre las que m\u00e1s adelante se consideran los costos, el uso de recursos e insumos necesarios. La pregunta que nos ayuda en este nivel es \u00bfC\u00f3mo produciremos cada uno de los bienes y servicios (expresados en componentes) de nuestro programa?<\/p>\n\n\n<style>\n       .errordiv { padding:10px; margin:10px; border: 1px solid #555555;color: #000000;background-color: #f8f8f8; width:500px; }#advanced_iframe {visibility:visible;opacity:1;vertical-align:top;}.ai-info-bottom-iframe { position: fixed; z-index: 10000; bottom:0; left: 0; margin: 0px; text-align: center; width: 100%; background-color: #ff9999; padding-left: 5px;padding-bottom: 5px; border-top: 1px solid #aaa } a.ai-bold {font-weight: bold;}#ai-layer-div-advanced_iframe p {height:100%;margin:0;padding:0}<\/style><script type=\"text\/javascript\">var ai_iframe_width_advanced_iframe = 0;var ai_iframe_height_advanced_iframe = 0;function aiReceiveMessageadvanced_iframe(event) {  aiProcessMessage(event,\"advanced_iframe\", \"true\",\"\",\"false\",\"false\");}if (window.addEventListener) {  window.addEventListener(\"message\", aiReceiveMessageadvanced_iframe);} else if (el.attachEvent)  {  el.attachEvent(\"message\", aiReceiveMessageadvanced_iframe);}var aiOnloadScrollTop=\"true\";var aiShowDebug=false;\n\t\tif (typeof aiReadyCallbacks === 'undefined') {\n\t\t\tvar aiReadyCallbacks = [];\n\t\t} else if (!(aiReadyCallbacks instanceof Array)) {\n\t\t\tvar aiReadyCallbacks = [];\n\t\t}    function aiShowIframeId(id_iframe) { jQuery(\"#\"+id_iframe).css(\"visibility\", \"visible\");    }    function aiResizeIframeHeight(height) { aiResizeIframeHeight(height,advanced_iframe); }    function aiResizeIframeHeightId(height,width,id) {aiResizeIframeHeightById(id,height);}<\/script><iframe id=\"advanced_iframe\"  name=\"advanced_iframe\"  src=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/oa\/uda_introduccion_a_las_politicas_publicas\/oa-rg-0008848\/\"  width=\"100%\"  height=\"600\"  frameborder=\"0\"  border=\"0\"  allowtransparency=\"true\"  loading=\"lazy\"  style=\";border-width: 0px;;border: none;;width:100%;;height:600px;\" ><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">var ifrm_advanced_iframe = document.getElementById(\"advanced_iframe\");var hiddenTabsDoneadvanced_iframe = false;\nfunction resizeCallbackadvanced_iframe() {}<\/script><script type=\"text\/javascript\"><\/script>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El dise\u00f1o de alternativas es producto de la fase anterior de estructuraci\u00f3n del problema. Se deben proponer estrategias creativas, provenientes no s\u00f3lo de la propia experiencia de los funcionarios o de los analistas de pol\u00edticas, sino de varios actores involucrados (tanto gubernamentales como no gubernamentales), as\u00ed como de la misma poblaci\u00f3n objetivo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El an\u00e1lisis de alternativas parte del \u00e1rbol de objetivos desde donde se identifican los posibles bienes y servicios a producir para atender las causas de los problemas. Habr\u00e1 acciones que est\u00e1n al alcance, otras no lo estar\u00e1n., ya sea porque tocan a otra instancia de gobierno, o rebasan la capacidad de las propias organizaciones.&nbsp; La aceptaci\u00f3n o discriminaci\u00f3n de alternativas se da tambi\u00e9n principalmente a partir de la aplicaci\u00f3n de criterios (de eficiencia, de econom\u00eda, de viabilidad pol\u00edtica, de contribuci\u00f3n a valores como la equidad, la perspectiva de g\u00e9nero o el impacto social y medioambiental, por ejemplo) en la toma de decisiones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n se puede aplicar un an\u00e1lisis prospectivo, tratando de identificar los diferentes posibles resultados en el mediano y largo plazo. Este examen prospectivo tambi\u00e9n requiere la colaboraci\u00f3n de equipos multidisciplinarios que den su punto de vista sobre estos potenciales resultados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El resumen narrativo de la estrategia del marco l\u00f3gico es una manera de presentar el dise\u00f1o del programa de acci\u00f3n que nos ayuda a identificar fines, prop\u00f3sitos, componentes y acciones espec\u00edficas del dise\u00f1o del programa, proyecto o pol\u00edtica p\u00fablica. De aqu\u00ed se puede partir para dise\u00f1ar la intervenci\u00f3n y el programa de implementaci\u00f3n de las propias pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hemos llegado al final de la sesi\u00f3n y no me resta m\u00e1s que felicitarte por llegar hasta esta parte del curso. Te invito a que contin\u00faes con tu proceso formativo realizando la tarea asignada y mandarla como corresponde. Te encuentro pr\u00f3ximamente.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Caldera Ortega, A. R. (2019). <em>Gu\u00eda para elaborar documentos de pol\u00edtica p\u00fablica. Documentos de pol\u00edtica para el Desarrollo Local<\/em> no. 1. M\u00e9xico, Universidad de Guanajuato. Recuperado de https:\/\/www.academia.edu\/74655704\/Gu%C3%ADa_para_elaborar_documentos_de_pol%C3%ADtica_p%C3%BAblica_Documentos_de_pol%C3%ADtica_para_el_Desarrollo_Local_no_1<\/li>\n\n\n\n<li>EuropeAid Oficina de Cooperaci\u00f3n. (2001). <em>Manual Gesti\u00f3n del Ciclo del Proyecto<\/em>. Bruselas. Comisi\u00f3n Europea. Recuperado de https:\/\/biblioteca.hegoa.ehu.eus\/downloads\/10717\/%2Fsystem%2Fpdf%2F3604%2FManual_de_Gesti_n_del_Ciclo_del_Proyecto.pdf<\/li>\n\n\n\n<li>Orteg\u00f3n, E., Pacheco, J. F. y Prieto, A. (2015). <em>Metodolog\u00eda del marco l\u00f3gico<\/em><em>para la planificaci\u00f3n, el seguimiento y la evaluaci\u00f3n de proyectos y programas<\/em>. Santiago de Chile, ILPES-CEPAL. Recuperado de https:\/\/repositorio.cepal.org\/bitstream\/handle\/11362\/5607\/S057518_es.pdf<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n \u00a1Hola! \u00a1Qu\u00e9 emoci\u00f3n volvernos a encontrar! Espero que sigas desarrollando tus habilidades y conocimientos en este proceso acad\u00e9mico, por lo tanto te doy la bienvenida a la d\u00e9cima clase del curso. En esta clase revisaremos las actividades y metodolog\u00eda para buscar alternativas de soluci\u00f3n a nuestro problema ya estructurado. La metodolog\u00eda es tomada tanto &#8230; <a title=\"Clase digital 10. Dise\u00f1o de alternativas y bosquejo del plan\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-10-diseno-de-alternativas-y-bosquejo-del-plan\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 10. 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