{"id":12015,"date":"2022-05-13T15:00:22","date_gmt":"2022-05-13T15:00:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=12015"},"modified":"2024-08-19T17:18:01","modified_gmt":"2024-08-19T17:18:01","slug":"clase-digital-1-la-integracion-de-la-tecnologia-educativa-a-la-practica-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-1-la-integracion-de-la-tecnologia-educativa-a-la-practica-docente\/","title":{"rendered":"Clase digital 1. La integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda educativa a la pr\u00e1ctica docente"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-12017\" alt=\"man wearing headphones while sitting on chair in front of MacBook\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/05\/4-eetnac1s4.jpg\" style=\"object-position:55% 58%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"55% 58%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-12017\" alt=\"man wearing headphones while sitting on chair in front of MacBook\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/05\/4-eetnac1s4.jpg\" style=\"object-position:55% 58%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"55% 58%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/05\/4-eetnac1s4.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/05\/4-eetnac1s4-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/05\/4-eetnac1s4-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/05\/4-eetnac1s4-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/05\/4-eetnac1s4-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/05\/4-eetnac1s4-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">La integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda educativa a la pr\u00e1ctica docente<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te doy la m\u00e1s cordial bienvenida, a nuestra primera clase del curso Digitalizando una experiencia de aprendizaje para el Campus Digital. Iniciaremos reflexionando sobre las implicaciones de la ense\u00f1anza con tecnolog\u00eda y algunos de los beneficios que est\u00e1 tiene para las y los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, analizaremos los perfiles de habilidades en el \u00e1mbito de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TIC) en las y los docentes y su importancia para el desarrollo de las actividades de digitalizaci\u00f3n de una experiencia de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es muy importante que realices tus actividades, ya que de esta manera fortalecer\u00e1s lo aprendido. Espero que compartas nuestro entusiasmo, \u00a1comencemos!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ense\u00f1ar con tecnolog\u00eda<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando se habla de ense\u00f1ar con tecnolog\u00eda lo primero que nos viene a la mente es utilizar dispositivos como computadoras port\u00e1tiles, tabletas, tel\u00e9fonos celulares y software de videoconferencia en las aulas. Sin embargo, ense\u00f1ar con tecnolog\u00eda no se refiere a adoptar las mejores y m\u00e1s recientes herramientas o que se resolver\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cilmente un problema de ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Debemos tener muy presente que la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n es el medio a trav\u00e9s del cual se da la instrucci\u00f3n acad\u00e9mica m\u00e1s no el fin, por ello, ense\u00f1ar con tecnolog\u00eda no solo se trata de las herramientas con las que contamos sino analizar c\u00f3mo estas se integrar\u00e1n para impactar positivamente en los aprendizajes de nuestros estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a visualizar el siguiente video para comprender con mayor claridad \u00bfqu\u00e9 significa ense\u00f1ar con tecnolog\u00eda?<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-fill\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/guia-para-cambiar-mi-uda-presencial-a-formato-digital-seccion-1-la-integracion-de-la-tecnologia-educativa-a-la-practica-docente.html\" style=\"background:linear-gradient(135deg,rgb(55,202,236) 0%,rgb(173,217,216) 95%)\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>\u00bfQu\u00e9 significa ense\u00f1ar con tecnolog\u00eda?<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el video, cuando se aborda el planteamiento de ense\u00f1ar con tecnolog\u00eda estamos haciendo referencia a una amplia gama de pr\u00e1cticas educativas, las cuales est\u00e1n basadas en investigaciones acad\u00e9micas rigurosas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, te presentamos una descripci\u00f3n general de algunos de los hallazgos m\u00e1s relevantes en los que la ense\u00f1anza con mediaciones tecnol\u00f3gicas ha probado tener resultados significativos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Actuaci\u00f3n<\/strong>. En un metaan\u00e1lisis de estudios de aprendizaje en l\u00ednea, Means, Murphy, Bakia y Jones (2010) descubrieron que los cursos combinados, h\u00edbridos y en l\u00ednea pueden producir resultados similares, si no mejores, para las y los estudiantes. La investigaci\u00f3n emergente respalda los hallazgos de Means et al. para cursos en l\u00ednea y semipresenciales (por ejemplo, Aly, 2013; Baepler, Walker y Driessen, 2014).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Flexibilidad<\/strong>. Tanto en las clases h\u00edbridas como en l\u00ednea, las y los estudiantes tienen la flexibilidad de aprender una variedad de materiales a su propio ritmo. En el caso de un curso semipresencial, pueden usar el tiempo fuera de clase para aprender material de \u00ablectura\u00bb a su propio ritmo, mientras que el tiempo en clase se puede usar para resolver problemas, practicar y trabajar en grupo. En un curso totalmente en l\u00ednea, pueden absorber el contenido de manera similar a su propio ritmo mientras las y los docentes se involucran con sus estudiantes en espacios as\u00edncronos (es decir, no en tiempo real), como foros de discusi\u00f3n y espacios sincr\u00f3nicos (es decir, en tiempo real), como seminarios web.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Compromiso<\/strong>. Estudiantes e instructores encuentran que los formatos h\u00edbridos y en l\u00ednea conducen a un compromiso sustantivo. Delialioglu (2012) descubri\u00f3 que la participaci\u00f3n de las y los estudiantes fue significativamente mayor en el aspecto combinado y basado en problemas del curso.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Repositorio<\/strong>. Muchos docentes pregraban o capturan elementos de la clase, por lo que todos sus estudiantes pueden acceder al material de la conferencia varias veces para su revisi\u00f3n. La capacidad de pausar, rebobinar y escuchar contenido repetidamente puede ayudar a las y los estudiantes a aprender a su propio ritmo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, resulta esencial reflexionar sobre la importancia de que las y los docentes armonicen sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas al contexto actual, en el que predomina la incertidumbre y los cambios constantes en los procesos de implementaci\u00f3n de la oferta educativa. Las tecnolog\u00edas educativas se posicionan como una de las opciones m\u00e1s prometedoras pues, como se expuso en l\u00edneas anteriores, han demostrado ser efectivas para el logro de los aprendizajes de las y los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Perfiles de habilidades TIC en las y los docentes<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante tener presente que las habilidades y competencias respecto al manejo de las TIC con las que cuentan las y los docentes no son homog\u00e9neas. Algunos de ellos se encuentran conociendo las herramientas y el potencial que las tecnolog\u00edas ofrecen a su pr\u00e1ctica docente; hay otros que ya las conocen y tienen experiencia en su aplicaci\u00f3n; y algunos otros que son expertos y se dedican a investigar su impacto en la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, estamos conscientes que habr\u00e1 otros que no conocen las TIC ni las emplean. En todos los casos existen \u00e1reas de oportunidad importantes para mejorar la pr\u00e1ctica docente y ofrecer a las y los estudiantes experiencias de aprendizaje significativas que incidan en su perfil de egreso y su formaci\u00f3n integral.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presentan gr\u00e1ficamente los perfiles docentes identificados en el Modelo de Integraci\u00f3n de TIC mediante la Tecnolog\u00eda Educativa que opera en la Universidad de Guanajuato, as\u00ed como las herramientas que emplean para su pr\u00e1ctica profesional.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-9.50.23-1024x812.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-12019\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"812\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-9.50.23-1024x812.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-12019\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-9.50.23-1024x812.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-9.50.23-300x238.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-9.50.23-768x609.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/05\/Captura-de-Pantalla-2022-05-12-a-las-9.50.23.png 1123w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este curso se encuentra enfocado para docentes del perfil 2 en adelante. No obstante, si t\u00fa te identificas como docente del perfil 1, te invitamos a comenzar a desarrollar tus habilidades digitales con una serie de cursos localizados en el en el Nodo Universitario.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-fill\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/sedigital.ugto.mx\/campusdigital\/especializacion-en-habilidades-tic\/\" style=\"background:linear-gradient(135deg,rgb(55,202,236) 8%,rgb(173,217,216) 100%)\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Cat\u00e1logo Institucional de Experiencias de Aprendizaje (CIDEAP)<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cabe se\u00f1alar que, en el Sistema de Educaci\u00f3n Digital de la UG, se ha observado c\u00f3mo las y los docentes que realizan el ejercicio de integrar un aula digital a su pr\u00e1ctica docente tienden a desarrollar sus habilidades TIC de manera aut\u00f3noma y m\u00e1s r\u00e1pidamente, al mismo tiempo que las fortalecen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hemos llegado al final de nuestra primera clase, \u00bfqu\u00e9 te ha parecido? Espero que hayas aprendido cosas nuevas pues esto te har\u00e1 m\u00e1s sencillo el recorrido de este curso.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Antes de despedirnos recuerda las siguientes ideas clave:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n es el medio a trav\u00e9s del cual se da la instrucci\u00f3n acad\u00e9mica m\u00e1s no el fin.<\/li>\n\n\n\n<li>Las tecnolog\u00edas educativas se posicionan como una herramienta importante para incidir en el aprendizaje de las y los estudiantes.<\/li>\n\n\n\n<li>El desarrollo y fortalecimiento de las habilidades TIC en las y los docentes son claves para detonar procesos de ense\u00f1anza con tecnolog\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sigue adelante, te espero en la siguiente clase.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n Te doy la m\u00e1s cordial bienvenida, a nuestra primera clase del curso Digitalizando una experiencia de aprendizaje para el Campus Digital. Iniciaremos reflexionando sobre las implicaciones de la ense\u00f1anza con tecnolog\u00eda y algunos de los beneficios que est\u00e1 tiene para las y los estudiantes. Finalmente, analizaremos los perfiles de habilidades en el \u00e1mbito de &#8230; <a title=\"Clase digital 1. La integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda educativa a la pr\u00e1ctica docente\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-1-la-integracion-de-la-tecnologia-educativa-a-la-practica-docente\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 1. La integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda educativa a la pr\u00e1ctica docente\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[405],"tags":[41,357],"class_list":["post-12015","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-curso-digitalizando-una-experiencia-de-aprendizaje-para-el-campus-digital","tag-clase-digital","tag-roberto-jose-munoz-mujica"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12015","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12015"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12015\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35122,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12015\/revisions\/35122"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12015"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12015"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12015"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}