{"id":1223,"date":"2021-11-25T22:27:47","date_gmt":"2021-11-25T22:27:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=1223"},"modified":"2022-02-08T23:48:55","modified_gmt":"2022-02-08T23:48:55","slug":"guia-didactica-musculo-esqueletico-y-piel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-musculo-esqueletico-y-piel\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica M\u00fasculo esquel\u00e9tico y piel"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2232\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/Muscular_system.jpg\" style=\"object-position:50% 8%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"50% 8%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"1400\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2232\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/Muscular_system.jpg\" style=\"object-position:50% 8%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"50% 8%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/Muscular_system.jpg 1000w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/Muscular_system-214x300.jpg 214w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/Muscular_system-731x1024.jpg 731w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/Muscular_system-768x1075.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">M\u00fasculo esquel\u00e9tico y piel<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td>  <strong>Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA):<\/strong>  <\/td><td>M\u00fasculo esquel\u00e9tico y piel<\/td><\/tr><tr><td>  <strong>Clave:<\/strong>  <\/td><td>MBC06<\/td><\/tr><tr><td>  <strong>Programa educativo:<\/strong>  <\/td><td>Licenciatura en M\u00e9dico Cirujano<\/td><\/tr><tr><td>  <strong>Semestre:<\/strong>  <\/td><td>&#8212;-<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La importancia de esta UDA reside en que se abordan contenidos te\u00f3ricos, pr\u00e1cticos, metodol\u00f3gicos e instrumentales vitales del objeto de estudio de la medicina a partir del sistema m\u00fasculo-esquel\u00e9tico y piel, y su relaci\u00f3n con otros sistemas. Forma parte del \u00e1rea b\u00e1sica disciplinar que constituye el n\u00facleo del programa educativo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta UDA se caracteriza porque proporciona a las y los estudiantes los elementos para la comprensi\u00f3n e identificaci\u00f3n de los procesos&nbsp; vitales&nbsp;que involucran al&nbsp;sistema m\u00fasculo-esquel\u00e9tico y piel en sus aspectos moleculares, bioqu\u00edmicos, morfol\u00f3gicos, fisiol\u00f3gicos normales;&nbsp; los mecanismos b\u00e1sicos de lesi\u00f3n celular (fisiopatol\u00f3gicos, inmunopatol\u00f3gicos e infecciosos); las alteraciones histopatol\u00f3gicas que se producen y se traducen en signos y s\u00edntomas, y de las&nbsp;caracter\u00edsticas farmacodin\u00e1micas y farmacocin\u00e9ticas de las drogas que lo afectan.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Relaciona las principales caracter\u00edsticas y procesos an\u00e1tomo-fisiol\u00f3gicos del Sistema musculo esquel\u00e9tico y piel&nbsp; con fundamento en la embriolog\u00eda, morfolog\u00eda, fisiolog\u00eda y farmacolog\u00eda con el fin de distinguir los mecanismos fisiopatol\u00f3gicos y la interrelaci\u00f3n sobre los diferentes sistemas corporales para plantear soluciones de problemas biom\u00e9dicos en el marco del ejercicio del profesionalismo m\u00e9dico, el trabajo colaborativo, an\u00e1lisis de casos y la b\u00fasqueda sistem\u00e1tica en la literatura cient\u00edfica de la mejor evidencia disponible.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sistema m\u00fasculo-esquel\u00e9tico y piel:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Bases moleculares (medicina molecular): contracci\u00f3n muscular y metabolismo \u00f3seo<\/li><li>Funci\u00f3n y forma (embriolog\u00eda, histolog\u00eda, anatom\u00eda y fisiolog\u00eda): piel, huesos, articulaciones, tendones, aponeurosis y fascias<\/li><li>Fisiopatolog\u00eda de dermatosis comunes, trauma \u00f3seo y articular, enfermedades autoinmunes, miopat\u00edas,&nbsp;trastornos del metabolismo \u00f3seo y&nbsp;ortop\u00e9dicos<\/li><li>Farmacolog\u00eda aplicada: dermatolog\u00eda, analg\u00e9sicos, antiinflamatorios y relajantes musculares<\/li><li>Anatom\u00eda radiol\u00f3gica de huesos y partes blandas<\/li><li>Microbiologia y parasitolog\u00eda de artritis s\u00e9ptica, miopat\u00edas y dermopatias infecciosas, ETS<\/li><li>M\u00e9todos de estudio del sistema m\u00fasculo-esquel\u00e9tico<\/li><li>Habilidades cl\u00ednicas: semiolog\u00eda, proped\u00e9utica, juicio y razonamiento cl\u00ednico en alteraciones de piel y sistema musculoesquel\u00e9tico<\/li><li>Dilemas \u00e9ticos<\/li><\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"metodologia-de-trabajo\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo presencial:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Acudir a la clase titulada introducci\u00f3n al m\u00f3dulo en el aula asignada.<\/li><li>Acudir a las pr\u00e1cticas de huesos y m\u00fasculos en el \u00e1rea de laboratorio UG.<\/li><li>Acudir a realizar las pr\u00e1cticas correspondientes del \u00e1rea proped\u00e9utica en los diferentes hospitales de la entidad.<\/li><li>Portar su bata, as\u00ed como presentarse adecuadamente aseado y con uso de vestimenta formal a la totalidad de las pr\u00e1cticas presenciales.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Materiales: se dispondr\u00e1 de un ambiente digital de aprendizaje te\u00f3rico-pr\u00e1ctico, as\u00ed como de videos y clases en l\u00ednea que tendr\u00e1n el mismo fin.<\/li><li>Plataforma: an\u00e1lisis y estudio de casos cl\u00ednicos, pacientes estandarizados&nbsp; y simulados, an\u00e1lisis y comprensi\u00f3n de videos del \u00e1rea de anatom\u00eda del sistema m\u00fasculo-esquel\u00e9tico, as\u00ed como de las pr\u00e1cticas del \u00e1rea de proped\u00e9utica.<\/li><li>An\u00e1lisis cr\u00edtico de la literatura.<\/li><li>Actividades: creaci\u00f3n de un manual (portafolio de evidencias), el cual deber\u00e1 ser revisado semana a semana, basado en los diferentes temas de la UDA, el cual tendr\u00e1 como objetivo hacer m\u00e1s sencilla y resumida el estudio de la misma.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se evaluar\u00e1n tanto las pr\u00e1cticas del \u00e1rea de proped\u00e9utica y dermatolog\u00eda de la siguiente manera:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Revisa el tema en la bibliograf\u00eda propuesta en la Gu\u00eda de la UDA o M\u00f3dulo.<\/li><li>Revisa el video demostrativo: \u201c<a href=\"https:\/\/youtu.be\/bkAKbNL05jY\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pr\u00e1ctica de Proped\u00e9utica de Hombro<\/a>\u201d.<\/li><li>Revisa el<a href=\"https:\/\/campusdigital.ugto.mx\/mod\/resource\/view.php?id=182966\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">&nbsp;Instrumento de Evaluaci\u00f3n de Proped\u00e9utica<\/a>.<\/li><li>Graba un video de 3 minutos, donde ejecutes el procedimiento sobre un paciente simulado y s\u00fabelo en donde se te indique posteriormente. Utiliza el Instrumento de Evaluaci\u00f3n Proped\u00e9utica como gu\u00eda durante la ejecuci\u00f3n. Estas actividades <strong>deben ser realizadas antes de la pr\u00e1ctica<\/strong>.<\/li><li>Durante la pr\u00e1ctica se realizar\u00e1 una evaluaci\u00f3n de competencias psicomotoras y actitudinales del video que subiste con base en el instrumento de Evaluaci\u00f3n Psicomotora.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se dar\u00e1 seguimiento de forma constante con un acompa\u00f1amiento que nos permita un aprendizaje continuo y estructurado.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Manual: semana tras semana se evaluar\u00e1 el manual, el cual deber\u00e1 subirse a la plataforma indicada, deber\u00e1n basarse para realizarlo en la bibliograf\u00eda que se proporciona, as\u00ed como cumplir con la carta descriptiva que aparece en su m\u00f3dulo de cada tema.<\/li><li>Pr\u00e1cticas de proped\u00e9utica y dermatolog\u00eda: se evaluar\u00e1 con los puntos ya descritos previamente.<\/li><li>Ex\u00e1menes parciales: un total de tres, los cuales se realizan en la plataforma. El primer examen parcial comprende dos m\u00f3dulos: te\u00f3rico-pr\u00e1ctico. La totalidad de los ex\u00e1menes eval\u00faan conocimiento te\u00f3rico-pr\u00e1ctico. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Evidencia<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Ponderaci\u00f3n<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Primer examen parcial te\u00f3rico<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">10%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Primer examen parcial pr\u00e1ctico<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">10%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Segundo examen parcial<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">20%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tercer examen parcial<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">20%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Pr\u00e1cticas de propede\u00fatica<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">10%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Pr\u00e1cticas de dermatolog\u00eda<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">10%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Manual<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">20%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Total<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>100%<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"cronograma\">Cronograma <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Clase digital<\/th><th> Contenidos abordados <\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"> Duraci\u00f3n en semanas <\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>Bases moleculares (medicina molecular), contracci\u00f3n muscular y metabolismo \u00f3seo.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>Funci\u00f3n y forma (embriolog\u00eda, histolog\u00eda,&nbsp; anatom\u00eda y fisiolog\u00eda) piel, huesos, articulaciones, tendones, aponeurosis y fascias.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td>Fisiopatolog\u00eda de dermatosis comunes, trauma \u00f3seo y articular, enfermedades autoinmunes, miopat\u00edas,&nbsp;trastornos del metabolismo \u00f3seo y ortop\u00e9dicos.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><td>Farmacolog\u00eda aplicada, dermatolog\u00eda, analg\u00e9sicos, antiinflamatorios y relajantes musculares.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">5<\/td><td>Anatom\u00eda radiol\u00f3gica de huesos y partes blandas.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">6<\/td><td>Microbiolog\u00eda y parasitolog\u00eda de artritis s\u00e9ptica, miopat\u00edas y dermopat\u00edas infecciosas, ETS.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">7<\/td><td>M\u00e9todos de estudio del sistema m\u00fasculo-esquel\u00e9tico.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">8<\/td><td>Habilidades cl\u00ednicas, semiolog\u00eda,&nbsp; proped\u00e9utica, juicio y razonamiento cl\u00ednico en alteraciones de piel y sistema musculo-esquel\u00e9tico.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">9<\/td><td>Dilemas \u00e9ticos.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">10<\/td><td>Practicum.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"> AUTORA<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"> DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N <\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Paulina Monta\u00f1o Ascencio<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sistema Universitario de Multimodalidad Educativa <br>(SUME)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA): M\u00fasculo esquel\u00e9tico y piel Clave: MBC06 Programa educativo: Licenciatura en M\u00e9dico Cirujano Semestre: &#8212;- Fundamentaci\u00f3n La importancia de esta UDA reside en que se abordan contenidos te\u00f3ricos, pr\u00e1cticos, metodol\u00f3gicos e instrumentales vitales del objeto de estudio de la medicina a partir del sistema m\u00fasculo-esquel\u00e9tico y piel, y su &#8230; 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