{"id":13263,"date":"2022-06-02T15:32:16","date_gmt":"2022-06-02T15:32:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=13263"},"modified":"2022-08-09T17:15:09","modified_gmt":"2022-08-09T17:15:09","slug":"guia-didactica-introduccion-al-arte-mexicano-del-siglo-xx-corrientes-artisticas-1900-1950","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-introduccion-al-arte-mexicano-del-siglo-xx-corrientes-artisticas-1900-1950\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Introducci\u00f3n al arte mexicano del siglo xx. Corrientes art\u00edsticas, 1900-1950"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-13265\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/arte-mexicano-del-siglo-xx.jpeg\" style=\"object-position:57% 50%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"57% 50%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2136\" height=\"1424\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-13265\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/arte-mexicano-del-siglo-xx.jpeg\" style=\"object-position:57% 50%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"57% 50%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/arte-mexicano-del-siglo-xx.jpeg 2136w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/arte-mexicano-del-siglo-xx-300x200.jpeg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/arte-mexicano-del-siglo-xx-1024x683.jpeg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/arte-mexicano-del-siglo-xx-768x512.jpeg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/arte-mexicano-del-siglo-xx-1536x1024.jpeg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/arte-mexicano-del-siglo-xx-2048x1365.jpeg 2048w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/arte-mexicano-del-siglo-xx-272x182.jpeg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 2136px) 100vw, 2136px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Introducci\u00f3n al arte mexicano del siglo xx. Corrientes art\u00edsticas, 1900-1950<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Universidad de Guanajuato cuenta con una amplia lista de carreras en su oferta acad\u00e9mica, siendo las artes visuales una disciplina que busca diversificar sus asignaturas a nivel te\u00f3rico y pr\u00e1ctico para la formaci\u00f3n continua de la comunidad estudiantil. Es el caso del curso Introducci\u00f3n al arte mexicano del siglo XX, dirigido a estudiantes de artes que pretendan conocer qui\u00e9nes fueron los protagonistas y las tendencias intelectuales y art\u00edsticas en la primera mitad del siglo XX en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el lapso de 1900 a 1950, se presentaron una serie de sucesos que determinaron el curso de las artes pl\u00e1sticas en el pa\u00eds. En este periodo se congregaron figuras y tendencias intelectuales, literarias y art\u00edsticas, entre las que sobresalen los modernistas, la Generaci\u00f3n del Centenario y la Escuela Mexicana de Pintura, que tuvieron un papel esencial en la vida cultural de M\u00e9xico por sus anhelos de renovaci\u00f3n est\u00e9tica, trazando nuevos rumbos para el arte moderno mexicano.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Identificar a los actores, ideolog\u00edas y principales tendencias art\u00edsticas de finales del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX para reflexionar sobre su papel en la vida cultural del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>El Modernismo y los modernistas<\/li><li>La Generaci\u00f3n del Centenario y el Ateneo de la Juventud<\/li><li>La Escuela Mexicana de Pintura<\/li><li>Reflexiones finales<\/li><\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda del trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo presencial se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Se contempla visitas a recintos muse\u00edsticos para realizar un an\u00e1lisis iconogr\u00e1fico de las obras de arte.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Materiales:<\/strong> se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li><li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma:<\/strong> se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li><li><strong>Actividades:<\/strong> se establecer\u00e1n consignas que servir\u00e1n de evidencia de los aprendizajes del estudiante.<\/li><li><strong>Seguimiento del participante:<\/strong> el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li><li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li><li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li><li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li><li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li><li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li><li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">AUTOR<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Extensi\u00f3n cultural<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n La Universidad de Guanajuato cuenta con una amplia lista de carreras en su oferta acad\u00e9mica, siendo las artes visuales una disciplina que busca diversificar sus asignaturas a nivel te\u00f3rico y pr\u00e1ctico para la formaci\u00f3n continua de la comunidad estudiantil. 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