{"id":13674,"date":"2022-06-10T14:03:59","date_gmt":"2022-06-10T14:03:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=13674"},"modified":"2022-06-28T02:40:04","modified_gmt":"2022-06-28T02:40:04","slug":"guia-didactica-ciudadania-digital-y-ecologias-del-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-ciudadania-digital-y-ecologias-del-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Ciudadan\u00eda digital y ecolog\u00edas del aprendizaje"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-14990\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/pexels-rodnae-productions-8903683.jpg\" style=\"object-position:49% 61%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"49% 61%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1920\" height=\"1280\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-14990\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/pexels-rodnae-productions-8903683.jpg\" style=\"object-position:49% 61%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"49% 61%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/pexels-rodnae-productions-8903683.jpg 1920w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/pexels-rodnae-productions-8903683-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/pexels-rodnae-productions-8903683-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/pexels-rodnae-productions-8903683-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/pexels-rodnae-productions-8903683-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/06\/pexels-rodnae-productions-8903683-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Ciudadan\u00eda digital y ecolog\u00edas del aprendizaje<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La aparici\u00f3n de la Word Wide Web marc\u00f3 una pauta hacia la construcci\u00f3n de espacios digitales cuya principal caracter\u00edstica fue la accesibilidad. El ciberespacio se posicion\u00f3, entonces, como una fuente de posibilidades inagotables: desde la creaci\u00f3n de mercados virtuales hasta el surgimiento de las redes sociales y las ecolog\u00edas del aprendizaje digitales; pasando por los foros de encuentro entres actores sociales, pol\u00edticos o econ\u00f3micos, o bien, la creaci\u00f3n de simuladores interactivos que permiten la recreaci\u00f3n de experiencias apenas imaginables para los usuarios.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para que los espacios digitales puedan ser aprovechados desde sus m\u00faltiples posibilidades, quienes participan de ellos deben hacerlo desde el conocimiento y la responsabilidad, asumiendo una ciudadan\u00eda digital informada que pueda dirigir su participaci\u00f3n dentro del ciberespacio.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Analizar los fundamentos de ciudadan\u00eda digital a fin de comprender las habilidades que permitan participar activamente en una sociedad digital y en sus ecolog\u00edas del aprendizaje, demostrando en todo momento apertura por el cambio e inter\u00e9s cognitivo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Introducci\u00f3n a la ciudadan\u00eda digital<\/li><li>Identidad y participaci\u00f3n en la era digital<\/li><li>Ecolog\u00edas del aprendizaje<\/li><li>\u00c9tica y seguridad digitales<\/li><\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda del trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Materiales:<\/strong> se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li><li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma:<\/strong> se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li><li><strong>Actividades<\/strong>: se establecer\u00e1n consignas que servir\u00e1n de evidencia de los aprendizajes del estudiante.<\/li><li><strong>Seguimiento del participante:<\/strong> el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li><li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li><li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li><li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li><li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li><li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li><li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">AUTORA<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Liliana Magdaleno Horta<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n La aparici\u00f3n de la Word Wide Web marc\u00f3 una pauta hacia la construcci\u00f3n de espacios digitales cuya principal caracter\u00edstica fue la accesibilidad. 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