{"id":18738,"date":"2022-08-30T18:36:27","date_gmt":"2022-08-30T18:36:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=18738"},"modified":"2022-09-14T21:46:52","modified_gmt":"2022-09-14T21:46:52","slug":"guia-didactica-del-modulo-iii-cultura-de-paz-y-no-violencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-del-modulo-iii-cultura-de-paz-y-no-violencia\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica del M\u00f3dulo III. Cultura de paz y no violencia"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-18771\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/09\/white-ribbon-symbol-of-peace-international-day-of-non-violence-2.jpg\" style=\"object-position:74% 52%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"74% 52%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"667\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-18771\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/09\/white-ribbon-symbol-of-peace-international-day-of-non-violence-2.jpg\" style=\"object-position:74% 52%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"74% 52%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/09\/white-ribbon-symbol-of-peace-international-day-of-non-violence-2.jpg 1000w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/09\/white-ribbon-symbol-of-peace-international-day-of-non-violence-2-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/09\/white-ribbon-symbol-of-peace-international-day-of-non-violence-2-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/09\/white-ribbon-symbol-of-peace-international-day-of-non-violence-2-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Cultura de paz y no violencia<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El presente m\u00f3dulo es el tercero y \u00faltimo de la Unidad de Aprendizaje Derechos Humanos, G\u00e9nero y Cultura de paz, la cual, a su vez, forma parte del \u00e1rea general, misma que se atiende a trav\u00e9s de los atributos de identidad de la Universidad de Guanajuato descritos en el Modelo Educativo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los contenidos de este m\u00f3dulo est\u00e1n orientados al abordaje y reconocimiento de la cultura de paz y no violencia, el manejo del conflicto y mecanismos alternos de soluci\u00f3n de conflictos, para favorecer relaciones humanas arm\u00f3nicas, tem\u00e1ticas que contribuyen a la formaci\u00f3n integral de las y los estudiantes de la Universidad de Guanajuato, espec\u00edficamente en lo relativo al atributo de identidad universitaria \u201cRespeto a los Derechos Humanos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al finalizar el m\u00f3dulo, las y los estudiantes reconocer\u00e1n el rol de la mediaci\u00f3n y la conciliaci\u00f3n y la justicia restaurativa como v\u00edas para la construcci\u00f3n del tejido social, a partir de la cultura de paz y la no violencia.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Cultura de paz y no violencia: de la individualidad a la colectividad&nbsp;<\/li><li>Manejo del conflicto en las relaciones humanas<\/li><li>Las relaciones humanas arm\u00f3nicas como estrategia para una cultura de paz<\/li><li>Mecanismos alternos de resoluci\u00f3n de conflictos<\/li><\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li><li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li><li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li><li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li><li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li><li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li><li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Evidencia<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Ponderaci\u00f3n<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Actividades interactivas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">35%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Actividad integradora<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">50%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Pruebas de conocimiento<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">15%&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Total:<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>100%<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Alzate, R. (2013). La teor\u00eda del conflicto. Universidad Complutense de Madrid. \u200b\u200bhttps:\/\/mediacionesjusticia.files.wordpress.com\/2013\/04\/alzate-el-conflicto-universidad-complutense.pdf<\/li><li>Baron, E. (2006). Manejo del conflicto. Ciclo de capacitaci\u00f3n sobre gesti\u00f3n, centros de salud. Puerto Esperanza. Fundaci\u00f3n Compromiso. https:\/\/serviciosaesev.files.wordpress.com\/2016\/02\/baronresolconflicto.pdf<\/li><li>Bolton, R. (1986). People Skills: How to Assert Yourself, Listen to Others and Resolve Conflicts. <em>New York: Touchstone.<\/em><\/li><li>Editorial Etec\u00e9 (2021).<em> Comunicaci\u00f3n Asertiva<\/em>. Buenos Aires: Editorial Etec\u00e9.<\/li><li>Gonz\u00e1lez Arreola, A. et. al. (2011). Curso: Mecanismos de resoluci\u00f3n alternativa de conflictos. Programa de capacitaci\u00f3n y formaci\u00f3n profesional en Derechos Humanos. CNDHDF. M\u00e9xico.  https:\/\/piensadh.cdhdf.org.mx\/images\/publicaciones\/material_de_capacitacion\/curso\/2011_Mecanismos_de_resolucion_alternativa_de_conflictos.pdf<\/li><li>Gonz\u00e1lez Saravia, D. (2001). <em>Manual de instrumentos para el manejo de conflictos.<\/em> Servicios Municipales Heriberto Jara, A.C., M\u00e9xico.<\/li><li>Hern\u00e1ndez-Calder\u00f3n, K. y Lesmes-Silva, A. (2017). La escucha activa como elemento necesario para el di\u00e1logo. <em>Convicciones<\/em>, 9(1). Pp. 83-87.<\/li><li>Iungman, S. (1996). La mediaci\u00f3n escolar. Lugar editorial, Buenos Aires.<\/li><li>McCold, P. (2013). La historia reciente de la justicia restaurativa. Mediaci\u00f3n, c\u00edrculos y conferencias. Delito y Sociedad 25(32). Pp. 9-44. http:\/\/www.scielo.org.ar\/pdf\/delito\/v22n36\/v22n36a01.pdf<\/li><li>Mu\u00f1oz Zapata, A. P. y Chavez&nbsp; Cata\u00f1o, L. (2013). La empat\u00eda \u00bfun concepto un\u00edvoco?. <em>Katharsis<\/em>, 16. Pp. 123-143.<\/li><li>Tuvilla Rayo, J. (2004). <em>Cultura de paz, fundamentos y claves educativas<\/em>. Espa\u00f1a: Descl\u00e9e de Brouwer.<\/li><li>Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n y la Ciencia y la Cultura. (2020). <em>La violencia como fen\u00f3meno social. <\/em>Cuba: Editorial Universitaria Pedag\u00f3gica Varona.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>COAUTORES<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Lic. Martha Paola Fern\u00e1ndez Lozano<br>Mtra. Jessica Ma. de los \u00c1ngeles Delgado Rayas<br>Mtra. Karla Yadira Romero Sandoval<br>Dr. Juan Carlos Soto Pati\u00f1o<br>Mtra. Diana Carolina Hern\u00e1ndez G\u00f3mez<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n El presente m\u00f3dulo es el tercero y \u00faltimo de la Unidad de Aprendizaje Derechos Humanos, G\u00e9nero y Cultura de paz, la cual, a su vez, forma parte del \u00e1rea general, misma que se atiende a trav\u00e9s de los atributos de identidad de la Universidad de Guanajuato descritos en el Modelo Educativo.&nbsp; Los contenidos de &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica del M\u00f3dulo III. Cultura de paz y no violencia\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-del-modulo-iii-cultura-de-paz-y-no-violencia\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica del M\u00f3dulo III. Cultura de paz y no violencia\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[518,485],"tags":[519,39],"class_list":["post-18738","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-modulo-iii-cultura-de-paz-y-no-violencia","category-uda-derechos-humanos-genero-y-cultura-de-paz","tag-edsh01580","tag-guia-didactica"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18738","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18738"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18738\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19033,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18738\/revisions\/19033"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18738"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18738"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18738"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}