{"id":20110,"date":"2022-10-25T13:55:34","date_gmt":"2022-10-25T13:55:34","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=20110"},"modified":"2022-10-25T15:42:23","modified_gmt":"2022-10-25T15:42:23","slug":"guia-didactica-tecnicas-y-herramientas-de-mejora-continua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-tecnicas-y-herramientas-de-mejora-continua\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica T\u00e9cnicas y herramientas de mejora contin\u00faa"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-20141\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/10\/jz94jmv6t3g.jpg\" style=\"object-position:42% 44%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"42% 44%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"905\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-20141\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/10\/jz94jmv6t3g.jpg\" style=\"object-position:42% 44%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"42% 44%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/10\/jz94jmv6t3g.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/10\/jz94jmv6t3g-300x170.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/10\/jz94jmv6t3g-1024x579.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/10\/jz94jmv6t3g-768x434.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/10\/jz94jmv6t3g-1536x869.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">T\u00e9cnicas y herramientas de mejora contin\u00faa<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con la unidad de aprendizaje (UDA) T\u00e9cnicas y herramientas de mejora continua se conoce el proceso por el cual la calidad ha evolucionado. Permite entender las diferentes definiciones que existen relacionadas al t\u00e9rmino calidad, que van desde calidad en general hasta control de calidad, control estad\u00edstico de calidad, control total de calidad, aseguramiento de la calidad, calidad a todo lo ancho de la compa\u00f1\u00eda, etc\u00e9tera.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dar este recorrido por la evoluci\u00f3n hist\u00f3rica y el concepto, nos har\u00e1 conocer algunos de los diferentes precursores que hicieron historia y contribuyeron ampliamente a mejorar el concepto y su aplicaci\u00f3n a trav\u00e9s de las diferentes herramientas. Por ejemplo, a partir de la d\u00e9cada de los a\u00f1os setenta en Jap\u00f3n surgen las principales t\u00e9cnicas y herramientas de mejora contin\u00faa que hoy en d\u00eda se utilizan en la mayor\u00eda de las empresas y organizaciones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todas estas herramientas est\u00e1n orientadas a ayudar, consolidar y mejorar los procesos de producci\u00f3n de bienes o servicios de las empresas, de todos los sectores. Por ello, son de gran utilidad y aplicabilidad debido a su sencillez y practicidad. De ah\u00ed la importancia de esta UDA.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al finalizar la UDA, el estudiante ser\u00e1 capaz de aplicar las t\u00e9cnicas y herramientas de calidad en situaciones problem\u00e1ticas de las empresas y organizaciones con el prop\u00f3sito de mejorar los procesos de producci\u00f3n de bienes y servicios.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Historia y evoluci\u00f3n de la calidad<\/li><li>Diagrama de Pareto<\/li><li>Diagrama causa y efecto<\/li><li>Diagrama de dispersi\u00f3n o regresi\u00f3n lineal<\/li><\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda del trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Materiales:<\/strong> se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li><li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma:<\/strong> se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li><li><strong>Actividades:<\/strong> se establecer\u00e1n consignas que servir\u00e1n de evidencia de los aprendizajes del estudiante.<\/li><li><strong>Seguimiento del participante:<\/strong> el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li><li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li><li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li><li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li><li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li><li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li><li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Mar\u00eda Lourdes Tiburcio<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n Con la unidad de aprendizaje (UDA) T\u00e9cnicas y herramientas de mejora continua se conoce el proceso por el cual la calidad ha evolucionado. 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