{"id":20119,"date":"2022-10-25T16:10:12","date_gmt":"2022-10-25T16:10:12","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=20119"},"modified":"2023-05-12T19:07:26","modified_gmt":"2023-05-12T19:07:26","slug":"clase-digital-7-el-analisis-de-politicas-como-actividad-intelectual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-7-el-analisis-de-politicas-como-actividad-intelectual\/","title":{"rendered":"Clase digital 7. El an\u00e1lisis de pol\u00edticas como actividad intelectual"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-21564\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/close-up-of-executives-sitting-at-the-table.jpg\" style=\"object-position:43% 43%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"43% 43%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"667\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-21564\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/close-up-of-executives-sitting-at-the-table.jpg\" style=\"object-position:43% 43%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"43% 43%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/close-up-of-executives-sitting-at-the-table.jpg 1000w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/close-up-of-executives-sitting-at-the-table-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/close-up-of-executives-sitting-at-the-table-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/close-up-of-executives-sitting-at-the-table-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">El an\u00e1lisis de pol\u00edticas como actividad intelectual<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Siempre es un gusto saludarte y saber que tienes el \u00e1nimo para continuar, te invito a seguir en este camino formativo en tu s\u00e9ptima clase del curso.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A partir de esta clase nos vamos perfilando en el componente m\u00e1s metodol\u00f3gico del an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas. En esta primera clase de este segundo componente se hace una revisi\u00f3n en torno a las tareas intelectuales, estrategias y competencias para el an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los temas que revisaremos en esta clase son:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) El an\u00e1lisis de pol\u00edticas, actividad intelectual.<br>b) Las tareas anal\u00edticas<br>c) Competencias de los equipos de an\u00e1lisis de pol\u00edticas<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a continuar con mucho \u00e1nimo esta clase.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema <\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">El an\u00e1lisis de pol\u00edticas, actividad intelectual<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfQu\u00e9 es el an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas? Es una actividad anal\u00edtica y pol\u00edtica para que una intervenci\u00f3n p\u00fablica tome forma, se decida y se ejecute (Aguilar, 2013: 203). El propio Luis Aguilar, nos muestra un planteamiento panor\u00e1mico de lo qu\u00e9 es el an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas (<em>Knowledge in<\/em>):<\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\">\u2026 el an\u00e1lisis de pol\u00edtica p\u00fablica es la evaluaci\u00f3n del cu\u00e1l, entre las varias opciones de pol\u00edtica o decisi\u00f3n gubernamental, es la mejor (o la buena) decisi\u00f3n o pol\u00edtica a la luz de determinados fines, restricciones y condiciones. Es parte muy importante del campo m\u00e1s amplio de los estudios de pol\u00edticas, que tratan de la naturaleza, causas y efectos de las diversas opciones de pol\u00edtica p\u00fablica. \u201cEl an\u00e1lisis de pol\u00edticas puede incluir la investigaci\u00f3n de las causas o de las consecuencias de las pol\u00edticas o programas de gobierno. En los estudios de las causas de pol\u00edticas p\u00fablicas, \u00e9stas son las variables dependientes y el analista busca explicarlas con referencia a variables independientes \u2212fuerzas sociales, econ\u00f3micas, tecnol\u00f3gicas, pol\u00edticas. Esta investigaci\u00f3n puede ser llamada investigaci\u00f3n de la \u201cdeterminaci\u00f3n de la pol\u00edtica [estudios de pol\u00edticas]\u201d. (Aguilar, 1992: 53).<\/pre>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este mismo autor (Aguilar (2009), nos plantea que las pol\u00edticas p\u00fablicas son producto de la mediaci\u00f3n entre lo deseable y lo factible. Lo deseable es el mundo de lo axiol\u00f3gico, los valores, creencias de los actores sobre la naturaleza de los problemas p\u00fablicos, as\u00ed como de las soluciones para abordarlos. Lo factible lo da el conocimiento cient\u00edfico-t\u00e9cnico que da datos para tomar decisiones con evidencia y arroja informaci\u00f3n sobre lo qu\u00e9 es posible y hasta d\u00f3nde a partir de la realidad concreta. En medio est\u00e1 el proceso pol\u00edtico que media la tensi\u00f3n entre estas dos dimensiones. Sin embargo, el an\u00e1lisis riguroso es necesario para que la propuesta sea eficaz y aceptada.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/05\/Captura-de-Pantalla-2023-05-12-a-las-13.00.55-1024x525.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-23818\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"525\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/05\/Captura-de-Pantalla-2023-05-12-a-las-13.00.55-1024x525.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-23818\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/05\/Captura-de-Pantalla-2023-05-12-a-las-13.00.55-1024x525.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/05\/Captura-de-Pantalla-2023-05-12-a-las-13.00.55-300x154.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/05\/Captura-de-Pantalla-2023-05-12-a-las-13.00.55-768x394.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/05\/Captura-de-Pantalla-2023-05-12-a-las-13.00.55-1536x787.png 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/05\/Captura-de-Pantalla-2023-05-12-a-las-13.00.55.png 1541w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagen 1. <\/strong>&nbsp;Mapa conceptual sobre el doble influjo de la pol\u00edtica p\u00fablica.<em> <\/em>Tomado de Aguilar, 2009.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No existen recetas en el an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas, sin embargo, se requiere un an\u00e1lisis creativo, riguroso en la b\u00fasqueda de las causas y las consecuencias de los problemas p\u00fablicos que se quieren intervenir. La metodolog\u00eda proporciona informaci\u00f3n para contestar cinco tipos de preguntas: \u00bfCu\u00e1l es la naturaleza del problema? \u00bfQu\u00e9 se ha hecho hasta ahora, y cu\u00e1l ha sido su resultado? \u00bfQu\u00e9 tan efectivos y v\u00e1lidos han sido estos resultados? \u00bfQu\u00e9 otras alternativas se tienen, y cu\u00e1les ser\u00edan sus respectivos resultados? \u00bfCu\u00e1l de esas alternativas es posible y viable? (Dunn, 1994).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La aseveraci\u00f3n primera acerca de que el an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas es una forma de investigaci\u00f3n social aplicada, nos lleva a diferenciarla de esta \u00faltima. Se distingue al an\u00e1lisis de pol\u00edticas de la investigaci\u00f3n social a partir de sus prop\u00f3sitos: el primero se dirige a diagnosticar problemas p\u00fablicos, identificar alternativas de soluci\u00f3n y elegir entre una de ellas para continuarla o transformarla en caso de querer mejorarla, y la segunda trata de incrementar el cuerpo de conocimiento. Por lo dem\u00e1s, an\u00e1lisis de pol\u00edticas e investigaci\u00f3n comparten m\u00e9todos.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Las tareas anal\u00edticas<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las unidades de observaci\u00f3n del an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas, m\u00e1s all\u00e1 de las propias decisiones, el tiempo, las alternativas de acci\u00f3n, las preferencias de los tomadores de decisiones y las consecuencias (productos e impactos), deber\u00e1n ser los intereses, los grupos, los actores, el conflicto, los recursos, el sistema pol\u00edtico, la agenda, los problemas y la implementaci\u00f3n que intervienen en el asunto p\u00fablico a evaluar. Lo importante es contribuir a caracterizar en an\u00e1lisis de pol\u00edtica no como una mera operaci\u00f3n t\u00e9cnico-intelectual que racionalice la acci\u00f3n administrativa, sino tambi\u00e9n como un instrumento que contribuya a involucrar a beneficiarios y afectados (<em>stakeholders<\/em>) en el proceso de toma de decisiones, reconocimiento el proceso de pol\u00edtica p\u00fablica como un juego de actores (individuales y colectivos, p\u00fablicos y privados), con poder e intereses diversos, que buscan influir y manipular las reglas, los presupuestos y el personal de las instancias gubernamentales con el fin de lograr sus objetivos en todo momento, lo cual nos lleva a no encontrar las soluciones \u00f3ptimas para todos, sino acaso satisfactorias, incluyendo esos elementos que pudieran considerarse no racionales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Tabla 1.<\/strong> <em>Actividades anal\u00edticas y operativas a partir de la idea del proceso de pol\u00edticas.<\/em> Tomado de Brewer y DeLeon 1983, p. 20.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.16.28.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21572\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"988\" height=\"841\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.16.28.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21572\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.16.28.png 988w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.16.28-300x255.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.16.28-768x654.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 988px) 100vw, 988px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al tratar de identificar como diferentes disciplinas, y por ende, profesionales de distintos perfiles, nos pueden ayudar en equipos multidisciplinarios al an\u00e1lisis de pol\u00edticas, se identifican estas otras tareas:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.20.22-1024x419.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21574\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"419\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.20.22-1024x419.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21574\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.20.22-1024x419.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.20.22-300x123.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.20.22-768x314.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.20.22-1536x628.png 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.20.22.png 1673w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagen 2.<\/strong> Tareas anal\u00edticas disciplinarias para equipos.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La metodolog\u00eda del an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas es multidisciplinaria, donde aportan tanto la ciencia pol\u00edtica, la psicolog\u00eda, la sociolog\u00eda, la econom\u00eda y la filosof\u00eda, u otras disciplinas t\u00e9cnicas. La metodolog\u00eda es tanto descriptiva, como normativa y prescriptiva. Descriptiva, pues dada la influencia de las disciplinas tradicionales (como por ejemplo, la ciencia pol\u00edtica), lo que se busca es adquirir conocimiento acerca de las causas y las consecuencias de las pol\u00edticas p\u00fablicas; normativa, porque intenta crear un conocimiento cr\u00edtico acerca de los valores que est\u00e1n detr\u00e1s de las demandas de actuaci\u00f3n p\u00fablica; y prescriptiva, porque el an\u00e1lisis pretende contribuir con un diagn\u00f3stico acerca de la situaci\u00f3n actual de los problemas p\u00fablicos y recomendar soluciones pertinentes y viables t\u00e9cnica y pol\u00edticamente.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Competencias de los equipos de an\u00e1lisis de pol\u00edticas<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El avance en las \u00faltimas d\u00e9cadas en la evaluaci\u00f3n, an\u00e1lisis y estudio de las pol\u00edticas p\u00fablicas ha contribuido a un entendimiento de su complejidad. Este desarrollo hist\u00f3rico de la disciplina ha ido acompa\u00f1ado con el uso de m\u00faltiples perspectivas, teor\u00edas y m\u00e9todos, junto con la inclusi\u00f3n de m\u00faltiples involucrados en el proceso de creaci\u00f3n, valoraci\u00f3n cr\u00edtica y comunicaci\u00f3n de la informaci\u00f3n relevante para el mejoramiento de las pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La creaci\u00f3n del conocimiento relevante para el mejoramiento de las pol\u00edticas p\u00fablicas pasa por varias \u00e1reas de multiplicidad:<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-394\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"394\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Multiplicidad\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esa multiplicidad de factores de la metodolog\u00eda del an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas no garantiza el \u00e9xito de la tarea, eso depende de la capacidad de los analistas y la voluntad pol\u00edtica de los funcionarios para querer efectivamente hacer mejor las cosas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la siguiente figura se sintetizan las diferentes competencias que el analista y sus equipos multidisciplinarios deben desarrollar (Dunn, 1994):<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.27.03-1024x527.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21577\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"527\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.27.03-1024x527.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-21577\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.27.03-1024x527.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.27.03-300x155.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.27.03-768x396.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.27.03-1536x791.png 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/Captura-de-Pantalla-2023-01-13-a-las-12.27.03.png 1699w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagen 3. <\/strong><em>Competencias en el equipo del an\u00e1lisis de pol\u00edticas. <\/em>Tomado de Dunn, 1994.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a revisar el siguiente objeto de aprendizaje donde se explica c\u00f3mo en M\u00e9xico se ha venido reconocimiento de mejores an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas a partir de los mecanismos de gesti\u00f3n por resultados en diferentes \u00f3rdenes de gobierno.<\/p>\n\n\n<style>\n       .errordiv { padding:10px; 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Tambi\u00e9n ubica a los actores involucrados, identifica los potenciales beneficiarios y afectados de las diferentes alternativas de acci\u00f3n. Una vez seleccionado un curso de acci\u00f3n puede comunicar esta informaci\u00f3n a modo de recomendaci\u00f3n a los decisores p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se trata de una actividad intelectual, sin embargo, no es en solitario o desde el escritorio, sino que requiere integrar a los actores involucrados, as\u00ed como a diferentes profesionales de distintas disciplinas para enriquecer el an\u00e1lisis. El experto en an\u00e1lisis de pol\u00edticas es conocedor de m\u00e9todos, herramientas anal\u00edticas y sabe articular a otros expertos de las diferentes disciplinas cient\u00edficas (principalmente las sociales) pueden contribuir al entendimiento de los problemas p\u00fablicos y de sus posibles soluciones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las competencias del analista de pol\u00edticas son las mismas del investigador social, requiere saber d\u00f3nde buscar, sintetizar y procesar informaci\u00f3n, analizarla, expresarla de forma escrita y verbal (comunicaci\u00f3n), as\u00ed como ser lo suficientemente resiliente para adaptarse al cambio, dialogar, negociar y ajustar sus propuestas de pol\u00edtica p\u00fablica para que estas se lleven a cabo como parte de la agenda institucional o de gobierno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas es no s\u00f3lo un \u00e1rea de especializaci\u00f3n, es una profesi\u00f3n \u2014incluso hay quien dice que es un arte \u2014 que se puede ejercer desde dentro o fuera del gobierno, y se ha convertido en un actor clave del proceso del gobierno en democracias contempor\u00e1neas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Has llegado al final de la clase. \u00a1Te felicito!, en algunos momentos podr\u00e1 parecerte que el camino es muy complicado y extenso, pero la satisfacci\u00f3n que da el llegar a la cima solamente se experimenta a trav\u00e9s del esfuerzo y trabajo continuo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a revisar el material complementario y realizar las actividades correspondientes. Te espero en tu siguiente clase.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Aguilar, L. F. (1992). \u00abEstudio introductorio. en L. F. Aguilar (Ed.). El estudio de las pol\u00edticas p\u00fablicas, Antolog\u00edas de Pol\u00edticas P\u00fablicas, n\u00fam. 1, M\u00e9xico: Porr\u00faa.<\/li>\n\n\n\n<li>Brewer, G. D. y deLeon, P. (1983). The Foundations of Policy Analysis. Illinois: Dorsey Press, Homewood.<\/li>\n\n\n\n<li>Dunn, W. (1994). Public Policy Analysis: An Introduction. (2a ed.). Estados Unidos: Prentice Hall.<\/li>\n\n\n\n<li>Cardozo Brum, M. (2013). Pol\u00edticas p\u00fablicas: los debates de su an\u00e1lisis y evaluaci\u00f3n. Andamios, 10(21), 39-59. Recuperado en 26 de septiembre de 2022, de http:\/\/www.scielo.org.mx\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1870-00632013000100003&amp;lng=es&amp;tlng=es<\/li>\n\n\n\n<li>Hern\u00e1ndez-Luis, A., Carrasco, C. &amp; Garc\u00eda-Guerra, S. (2021). Ordenando el caos: cuatro enfoques metodol\u00f3gicos para investigar en pol\u00edticas p\u00fablicas. Revista Espa\u00f1ola De Ciencia Pol\u00edtica, (56), 173\u2013196. https:\/\/doi.org\/10.21308\/recp.56.07<\/li>\n\n\n\n<li>Marco para el an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas. (2009). En Mart\u00ednez Navarro, F. y Garza Cant\u00fa, V. (coords). Pol\u00edtica p\u00fablica y democracia en Am\u00e9rica Latina. Del an\u00e1lisis a la implementaci\u00f3n. Porr\u00faa.<\/li>\n\n\n\n<li>Ministerio de Planificaci\u00f3n y Cooperaci\u00f3n Divisi\u00f3n Social. (2000). Metodolog\u00eda De An\u00e1lisis De Pol\u00edticas P\u00fablicas: Conceptos y Criterios. Chile, Gobierno De La Naci\u00f3n. Recuperado de https:\/\/www2.congreso.gob.pe\/sicr\/cendocbib\/con3_uibd.nsf\/B2F971F5C20A91F3052578CD0062B125\/$FILE\/Metodolog%C3%ADa_an%C3%A1lisis_politicas_publicas.pdf<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n \u00a1Hola! Siempre es un gusto saludarte y saber que tienes el \u00e1nimo para continuar, te invito a seguir en este camino formativo en tu s\u00e9ptima clase del curso.&nbsp; A partir de esta clase nos vamos perfilando en el componente m\u00e1s metodol\u00f3gico del an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas. En esta primera clase de este segundo componente &#8230; <a title=\"Clase digital 7. El an\u00e1lisis de pol\u00edticas como actividad intelectual\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-7-el-analisis-de-politicas-como-actividad-intelectual\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 7. 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