{"id":20304,"date":"2022-10-28T13:55:19","date_gmt":"2022-10-28T13:55:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=20304"},"modified":"2022-12-14T17:48:09","modified_gmt":"2022-12-14T17:48:09","slug":"guia-didactica-mercadotecnia-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-mercadotecnia-2\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Mercadotecnia"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-21066\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/12\/planning-design-being-creative-scaled.jpg\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2560\" height=\"1706\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-21066\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/12\/planning-design-being-creative-scaled.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/12\/planning-design-being-creative-scaled.jpg 2560w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/12\/planning-design-being-creative-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/12\/planning-design-being-creative-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/12\/planning-design-being-creative-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/12\/planning-design-being-creative-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/12\/planning-design-being-creative-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/12\/planning-design-being-creative-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Mercadotecnia<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Colegio del Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato, oferta el Bachillerato General, integrado por \u00e1reas disciplinarias con la finalidad de dotar al alumnado de competencias con referencia a la elecci\u00f3n de la carrera en el Nivel Superior.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este tenor se suma la materia de Mercadotecnia la cual forma parte del Bachillerato de Ciencias Econ\u00f3mico Administrativas, dicha Experiencia de Aprendizaje se ofrece en sexto semestre; tiene como prop\u00f3sito que el estudiantado valore la importancia de la mercadotecnia en la creaci\u00f3n y desarrollo de negocios y la aplicaci\u00f3n de los conceptos b\u00e1sicos de la misma en el proyecto de empresa, as\u00ed como su relaci\u00f3n con otras disciplinas con \u00e9nfasis en lo econ\u00f3mico- administrativo, representa sin lugar a duda, la oportunidad de ampliar la cultura general, fortalecer la formaci\u00f3n proped\u00e9utica y contar con elementos suficientes para hacer frente a las innovaciones de emprendimiento en el entorno social.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dise\u00f1a proyecto de mercadotecnia permitiendo incrementar las expectativas en un futuro profesional y laboral potenciando la capacidad creativa y el esp\u00edritu emprendedor, considerando temas contempor\u00e1neos de MKT.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Introducci\u00f3n a la Mercadotecnia (definici\u00f3n, objetivos, funciones, importancia).<\/li>\n\n\n\n<li>Sistemas de informaci\u00f3n e investigaci\u00f3n de mercados.<\/li>\n\n\n\n<li>El ambiente del Marketing (Macro ambiente externo, micro ambiente externo, ambiente interno de la organizaci\u00f3n &nbsp; y el compromiso de la mercadotecnia con el cuidado del medio ambiente).<\/li>\n\n\n\n<li>El mercado.<\/li>\n\n\n\n<li>Segmentaci\u00f3n de mercados.<\/li>\n\n\n\n<li>El mercado del consumidor.<\/li>\n\n\n\n<li>El mercado de los negocios.<\/li>\n\n\n\n<li>Comunicaci\u00f3n integral de la Mercadotecnia (la estrategia de promoci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en la mercadotecnia).<\/li>\n\n\n\n<li>La publicidad y las relaciones p\u00fablicas.<\/li>\n\n\n\n<li>Mercadotecnia por internet, en l\u00ednea, dominios web.<\/li>\n\n\n\n<li>Investigaci\u00f3n de mercados (definici\u00f3n, objetivos).<\/li>\n\n\n\n<li>Identificaci\u00f3n del problema.<\/li>\n\n\n\n<li>Definir el bien o servicio.<\/li>\n\n\n\n<li>Poblaci\u00f3n y muestra, dise\u00f1o y aplicaci\u00f3n de encuesta.<\/li>\n\n\n\n<li>An\u00e1lisis de resultados.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Materiales<\/strong>: se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma<\/strong>: se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades<\/strong>: se establecer\u00e1n consignas que servir\u00e1n de evidencia de los aprendizajes del estudiante.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguimiento del participante<\/strong>: el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">AUTORA<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">DESARROLLO Y PODUCCI\u00d3N<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Roc\u00edo Menchaca Rodr\u00edguez<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n El Colegio del Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato, oferta el Bachillerato General, integrado por \u00e1reas disciplinarias con la finalidad de dotar al alumnado de competencias con referencia a la elecci\u00f3n de la carrera en el Nivel Superior. 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