{"id":20969,"date":"2023-01-18T16:10:29","date_gmt":"2023-01-18T16:10:29","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=20969"},"modified":"2023-05-08T16:35:43","modified_gmt":"2023-05-08T16:35:43","slug":"guia-didactica-introduccion-a-las-politicas-publicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-introduccion-a-las-politicas-publicas\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Introducci\u00f3n a las pol\u00edticas p\u00fablicas"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-16815\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/08\/tingey-injury-law-firm-yCdPU73kGSc-unsplash.jpg\" style=\"object-position:48% 50%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"48% 50%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1920\" height=\"1280\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-16815\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/08\/tingey-injury-law-firm-yCdPU73kGSc-unsplash.jpg\" style=\"object-position:48% 50%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"48% 50%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/08\/tingey-injury-law-firm-yCdPU73kGSc-unsplash.jpg 1920w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/08\/tingey-injury-law-firm-yCdPU73kGSc-unsplash-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/08\/tingey-injury-law-firm-yCdPU73kGSc-unsplash-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/08\/tingey-injury-law-firm-yCdPU73kGSc-unsplash-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/08\/tingey-injury-law-firm-yCdPU73kGSc-unsplash-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/08\/tingey-injury-law-firm-yCdPU73kGSc-unsplash-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Introducci\u00f3n a las pol\u00edticas p\u00fablicas<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El curso de Introducci\u00f3n a las Pol\u00edticas P\u00fablicas es esencial en la formaci\u00f3n del profesional en Ciencia Pol\u00edtica y Administraci\u00f3n P\u00fablica pues lo inicia en el estudio del objeto llamado \u201cproceso de gobierno\u201d y de los fen\u00f3menos en torno al proceso de toma de decisiones en el sector p\u00fablico. Al participante se le inicia en el uso de los conceptos, los enfoques, y las herramientas b\u00e1sicas del estudio y el an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas, para que sea capaz de hacer uso de ellas a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n a casos particulares.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al finalizar el curso el alumno ser\u00e1 capaz de (a) comprender la din\u00e1mica de los problemas p\u00fablicos, (b) manejar\u00e1 varias teor\u00edas para el estudio del proceso pol\u00edtico en la elaboraci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas y (c) aplicar\u00e1 de forma b\u00e1sica el instrumental te\u00f3rico-metodol\u00f3gico del an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Conoce los conceptos, modelos y marcos te\u00f3ricos esenciales que se articulan en torno a el proceso de elaboraci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas, y est\u00e1 en posibilidades de la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de los conceptos y m\u00e9todos en el estudio y an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos did\u00e1cticos<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Unidad 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1.1. El estudio de las pol\u00edticas p\u00fablicas<br>1.2. El Objeto: Las pol\u00edticas p\u00fablicas<br>1.3. La decisi\u00f3n: consideraciones sobre la racionalidad de los actores<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Unidad 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.1. El ciclo de las pol\u00edticas p\u00fablicas<br>2.2. Pol\u00edtica e instituciones<br>2.3. Gobernanza y redes de pol\u00edtica<br>2.4. El an\u00e1lisis de pol\u00edticas como actividad intelectual<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Unidad 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3.1. La estructuraci\u00f3n de problemas p\u00fablicos: naturaleza, causas, poblaci\u00f3n objetivo<br>3.2. El dise\u00f1o de alternativas y de la intervenci\u00f3n<br>3.3. Implementaci\u00f3n y gerencia de proyectos de intervenci\u00f3n<br>3.4. La evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas<br>3.5. La comunicaci\u00f3n en la promoci\u00f3n de pol\u00edticas<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Para el trabajo presencial.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Las y los estudiantes avanzan de manera aut\u00f3noma las sesiones que se han dise\u00f1ado para su abordaje de manera virtual asincr\u00f3nica de acuerdo con el calendario dise\u00f1ado para ello y dado a conocer desde el principio del semestre.<\/li>\n\n\n\n<li>En las sesiones presencial de la primera parte te\u00f3rica el profesor revisar\u00e1 y discutir\u00e1 los principales conceptos y postulados de cada tem\u00e1tica abordada producto de la lectura reflexiva del material bibliogr\u00e1fico, con un cierre de sesi\u00f3n que incluya el abordaje de casos pr\u00e1cticos de an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/li>\n\n\n\n<li>Durante todo el curso, en las sesiones presenciales, los estudiantes podr\u00e1n contribuir con sus opiniones, dudas y aportes complementarios a los temas abordados.<\/li>\n\n\n\n<li>La segunda parte del curso incluye cuatro sesiones virtuales, y en las respectivas presenciales que est\u00e1n programadas para ser trabajadas en forma de taller, se incluye la presentaci\u00f3n de avances del an\u00e1lisis de pol\u00edtica que decidan elaborar y que ser\u00e1 plasmado al final del semestre en un <em>Policy Paper<\/em>, que es el trabajo integrador final.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Para el trabajo a distancia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Materiales:<\/strong> se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas obligatorias que han sido elaboradas por el profesor, lecturas adicionales que son opcionales, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Las consignas son de dos tipos: <\/strong>a) los estudios de caso, los cuales a partir de su revisi\u00f3n se pondr\u00e1n en foros de discusi\u00f3n, b) entregas parciales de avance del <em>Policy Paper<\/em> del caso pr\u00e1ctico que se decida analizar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El contenido conceptual ser\u00e1 evaluado a partir de dos ex\u00e1menes (intermedio y final) en forma de cuestionario de opci\u00f3n m\u00faltiple en la plataforma correspondiente.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Seguimiento del participante: <\/strong>el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios tanto en clase presencial como en su intervenci\u00f3n en foros de la plataforma digital.<\/li>\n\n\n\n<li>Entrega de forma oportuna de los avances del an\u00e1lisis de pol\u00edtica p\u00fablica elegido. La oportunidad incluye puntualidad y los componentes considerados en cada uno.<\/li>\n\n\n\n<li>Elaboraci\u00f3n de las consignas de acuerdo con el calendario preestablecido.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n es sumativa del conjunto de consignas, los ex\u00e1menes de opci\u00f3n m\u00faltiple, entregas parciales y final del <em>Policy Paper<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma con los siguientes requisitos durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen tanto en la plataforma virtual, como en las sesiones presenciales.<\/li>\n\n\n\n<li>Entrega de los avances del an\u00e1lisis de pol\u00edtica p\u00fablica con los componentes requeridos en cada una de ellas..<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las ponderaciones en el proceso de evaluaci\u00f3n se basar\u00e1n en los siguientes porcentajes:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Evidencia<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Ponderaci\u00f3n<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Consignas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">20%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Examen parcial (primara parte)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">15%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Examen final (segunda parte)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">15%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Entregas parciales (planteamiento del problema, alternativas y resumen narrativo, indicadores)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">30%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Producto integrador (<em>Policy Paper<\/em>)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">30%<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Total:<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>100%<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>B\u00e1sicas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Aguilar, Luis F. (2006), Gobernanza y Gesti\u00f3n P\u00fablica, M\u00e9xico, Fondo de Cultura Econ\u00f3mica.<\/li>\n\n\n\n<li>Aguilar, Luis F.\u00a0 (2009) \u201cMarco para el An\u00e1lisis de las Pol\u00edticas P\u00fablicas\u201d, en Freddy Mart\u00ednez Navarro y Vidal Garza Cant\u00fa (coord.), Pol\u00edtica p\u00fablica y democracia en Am\u00e9rica Latina. Del an\u00e1lisis a la implementaci\u00f3n, M\u00e9xico, EGAP, CERALE, Miguel \u00c1ngel Porr\u00faa.<\/li>\n\n\n\n<li>Aguilar, Luis F. (1992a), El estudio de las pol\u00edticas p\u00fablicas, Antolog\u00eda, Tomo 1, M\u00e9xico: Miguel \u00c1ngel Porr\u00faa.<\/li>\n\n\n\n<li>Aguilar, Luis F.\u00a0 (1992b), La hechura de las pol\u00edticas, Antolog\u00eda, Tomo 2, M\u00e9xico: Miguel \u00c1ngel Porr\u00faa.<\/li>\n\n\n\n<li>Aguilar, Luis F.\u00a0 (1992c), Problemas p\u00fablicos y agenda de gobierno, Antolog\u00eda, Tomo 3, M\u00e9xico: Miguel \u00c1ngel Porr\u00faa.<\/li>\n\n\n\n<li>Aguilar, Luis F.\u00a0 (1992d), La implementaci\u00f3n, Antolog\u00eda, Tomo 4, M\u00e9xico: Miguel \u00c1ngel Porr\u00faa.<\/li>\n\n\n\n<li>Bardach, Eugene (2004), Los ocho pasos para el an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas. Un manual para la pr\u00e1ctica, M\u00e9xico, CIDWE, Miguel \u00c1ngel Porr\u00faa.<\/li>\n\n\n\n<li>Caldera Ortega, Alex Ricardo (2012), De la Administraci\u00f3n P\u00fablica a las pol\u00edticas p\u00fablicas: ensayos desde la ciencia pol\u00edtica, M\u00e9xico, Gobierno del Estado de Aguascalientes, Universidad de Guanajuato, Miguel \u00c1ngel Porr\u00faa.<\/li>\n\n\n\n<li>DeLeon, Peter (1997). Una revisi\u00f3n del proceso de las pol\u00edticas de Lasswell a Sabatier. Gesti\u00f3n y pol\u00edtica p\u00fablica, vol. 6, issue 1, pp: 5-17.<\/li>\n\n\n\n<li>EuropeAid Oficina de Cooperaci\u00f3n (2002). Manual Gesti\u00f3n del Ciclo del Proyecto, Comisi\u00f3n Europea. Disponible en: https:\/\/europa.eu\/capacity4dev\/file\/22257\/download?token=LExRkI3M<\/li>\n\n\n\n<li>Lahera, Eugenio (2004). Introducci\u00f3n a las Pol\u00edticas P\u00fablicas. Santiago de Chile, Fondo de Cultura Econ\u00f3mica.<\/li>\n\n\n\n<li>Majone, Giandomenico (1997), Evidencia, Argumentaci\u00f3n y Persuasi\u00f3n en la Formulaci\u00f3n de Pol\u00edticas, M\u00e9xico, Colegio Nacional de Ciencias Pol\u00edticas y Administraci\u00f3n P\u00fablica,<\/li>\n\n\n\n<li>Parsons, Wayne, et al. (2007). Pol\u00edticas P\u00fablicas: Una Introducci\u00f3n a La Teor\u00eda y La Pr\u00e1ctica Del An\u00e1lisis de Pol\u00edticas P\u00fablicas. 1st ed., FLACSO-M\u00e9xico<\/li>\n\n\n\n<li>Pineda Pablos, Nicol\u00e1s (coord.) (2011), Modelos para el An\u00e1lisis de Pol\u00edticas P\u00fablicas, M\u00e9xico, El Colegio de Sonora.<\/li>\n\n\n\n<li>Rabotnikof, Nora (2008). Lo p\u00fablico hoy: lugares, l\u00f3gicas y expectativas. Iconos. Revista de Ciencias Sociales, n\u00fam. 32, septiembre, 2008, pp. 37-48.<\/li>\n\n\n\n<li>Sabatier, Paul A (2010). Teor\u00edas del proceso de las pol\u00edticas p\u00fablicas. Buenos Aires, Proyecto de Modernizaci\u00f3n del Estado, Jefatura de Gabinete de Ministros, Presidencia de la Naci\u00f3n ; Westview Press.<\/li>\n\n\n\n<li>Scartascini, Carlos; Spiller, Pablo; Stein, Ernesto y Tommasi, Mariano (editores) (2011), El juego pol\u00edtico en Am\u00e9rica Latina: \u00bfC\u00f3mo se deciden las pol\u00edticas p\u00fablicas?, Colombia, Banco Interamericano de Desarrollo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Complementarias<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ar\u00e1mbula Qui\u00f1ones, H. R. (2022). (Comp.), Pol\u00edticas p\u00fablicas: perspectivas para el an\u00e1lisis y el dise\u00f1o. M\u00e9xico: Siglo XXI Editores.<\/li>\n\n\n\n<li>Del Castillo, G. y Dussauge, M. (Eds.). (2020). Enfoques te\u00f3ricos de pol\u00edticas p\u00fablicas: desarrollos contempor\u00e1neos para Am\u00e9rica Latina. M\u00e9xico: FLACSO M\u00e9xico.<\/li>\n\n\n\n<li>Villarreal, E. (2020). (Comp.). Instrumentos de pol\u00edticas p\u00fablicas. M\u00e9xico: Siglo XXI Editores.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Sitios web con art\u00edculos, noticias y trabajos acad\u00e9micos o pr\u00e1cticos espec\u00edficos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Banco Interamericano de desarrollo (BID Publicaciones). https:\/\/publications.iadb.org\/es<\/li>\n\n\n\n<li>CAF. Banco de Desarrollo de Am\u00e9rica Latina (Socioteca). https:\/\/scioteca.caf.com\/<\/li>\n\n\n\n<li>Centro CLEAR para Am\u00e9rica Latina. https:\/\/clear-lac.org\/<\/li>\n\n\n\n<li>Consejo Nacional para la Evaluaci\u00f3n de la Pol\u00edtica Social (Coneval). https:\/\/www.coneval.org.mx\/Paginas\/principal.aspx<\/li>\n\n\n\n<li>Instituto de Planeaci\u00f3n Estad\u00edstica y Geograf\u00eda del Estado de Guanajuato (Iplaneg). https:\/\/iplaneg.guanajuato.gob.mx\/<\/li>\n\n\n\n<li>Instituto Nacional de Estad\u00edstica y geograf\u00eda (INEGI). https:\/\/www.inegi.org.mx\/<\/li>\n\n\n\n<li>Laboratorio Nacional de Pol\u00edticas P\u00fablicas. https:\/\/www.lnpp.mx\/<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cr\u00e9ditos<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">AUTOR<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Alex Ricardo Caldera Ortega<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n El curso de Introducci\u00f3n a las Pol\u00edticas P\u00fablicas es esencial en la formaci\u00f3n del profesional en Ciencia Pol\u00edtica y Administraci\u00f3n P\u00fablica pues lo inicia en el estudio del objeto llamado \u201cproceso de gobierno\u201d y de los fen\u00f3menos en torno al proceso de toma de decisiones en el sector p\u00fablico. 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