{"id":21180,"date":"2023-01-01T23:57:57","date_gmt":"2023-01-01T23:57:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=21180"},"modified":"2023-06-08T15:09:30","modified_gmt":"2023-06-08T15:09:30","slug":"clase-digital-1-enfoque-de-investigacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-1-enfoque-de-investigacion\/","title":{"rendered":"Clase digital 1. Enfoque de investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-21184\" alt=\"Photo of Cryptic Character Codes\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/7319085.jpg\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"1200\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-21184\" alt=\"Photo of Cryptic Character Codes\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/7319085.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/7319085.jpg 800w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/7319085-200x300.jpg 200w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/7319085-683x1024.jpg 683w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/7319085-768x1152.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Enfoque de investigaci\u00f3n<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bienvenid@ a la primera clase digital de la UDA Formadoras y formadores ciudadanos. Durante esta sesi\u00f3n, abordaremos temas introductorios sobre la metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n y tambi\u00e9n estudiaremos los principales enfoques metodol\u00f3gicos que tienden a clasificar un proyecto de investigaci\u00f3n. Para ello, te presentamos varios recursos donde conocer\u00e1s los componentes principales que tiene la actividad investigativa, as\u00ed como los elementos y caracter\u00edsticas de los principales enfoques.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En cada clase tendr\u00e1s a tu disposici\u00f3n diversos recursos did\u00e1cticos, estos servir\u00e1n de insumos para responder los ex\u00e1menes de comprensi\u00f3n lectora y realizar las actividades correspondientes a la sesi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los recursos a revisar en esta clase son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Metodolog\u00eda cuantitativa vs. cualitativa<\/em>, de Eduardo Abalde Paz y Jes\u00fas Miguel Mu\u00f1oz Cantero. Este art\u00edculo estudia la naturaleza cient\u00edfica de los m\u00e9todos cuantitativos y cualitativos, tambi\u00e9n los elementos esenciales que los hacen imprescindibles como paradigmas metodol\u00f3gicos al momento de realizar una investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><em>Me\u0301todos cuantitativos, me\u0301todos cualitativos o su combinacio\u0301n en la investigacio\u0301n<\/em>: un acercamiento en las ciencias sociales de Pedro Cadena-In\u0303iguez, Roberto Rendo\u0301n-Mede y otros autores. Abarca la discusi\u00f3n sobre el uso de los m\u00e9todos cuantitativos y cualitativos en cuanto a su rigurosidad cient\u00edfica al momento de estudiar un fen\u00f3meno, tambi\u00e9n se proporcionan orientaciones para la elecci\u00f3n de un m\u00e9todo adecuado teniendo en cuenta que los dos enfoques no son excluyentes, sino complementarios.<\/li>\n\n\n\n<li><em>El proceso de investigaci\u00f3n y los enfoques cuantitativo y cualitativo:<\/em> hacia un modelo integral de Roberto Sampieri Hern\u00e1ndez; Carlos Fern\u00e1ndez Collado y otros autores. En este extracto del libro Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n McGraw-hill, los autores exponen los elementos y las caracter\u00edsticas principales de los enfoques cuantitativos y cualitativos as\u00ed como sus interrelaciones en el proceso de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Analizar y comprender conceptos esenciales sobre metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n as\u00ed como estudiar los elementos del enfoque cualitativo y cuantitativo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema, que ser\u00e1 de utilidad para contestar el examen y realizar la actividad de esta clase.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th>Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>Metodolog\u00eda cuantitativa vs. cualitativa<\/td><td>Estudio de la naturaleza de los principales m\u00e9todos de investigaci\u00f3n<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1_bHG_xqZBPVYs_VDjriVpW201brIwmtF\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>Me\u0301todos cuantitativos, me\u0301todos cualitativos o su combinacio\u0301n en la investigacio\u0301n: un acercamiento en las ciencias sociales<\/td><td>Abarca el estudio de aspectos relevantes de los enfoques principales de investigaci\u00f3n y su complementariedad<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1OtnxHgP9FVRf0bZ7jZW74FkuD34-QhT2\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td>Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n. <\/td><td>Comprende los elementos y las caracter\u00edsticas principales del enfoque cuantitativo y cualitativo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Cap\u00edtulo de libro<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1XgKV9XaxBKmWkYBKIruuH1EpFPnC_qD-\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La investigaci\u00f3n es un producto de la actividad intelectual del ser humano que utiliza varias t\u00e9cnicas y herramientas con la finalidad de hallar elementos esenciales del objeto de estudio. Para la realizaci\u00f3n de una investigaci\u00f3n deben utilizarse m\u00e9todos rigurosos y racionales que justifiquen el contenido sobre los datos recolectados para el fen\u00f3meno que se estudia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si bien existen diferentes corrientes metodol\u00f3gicas al momento de elaborar una investigaci\u00f3n, debemos tener en cuenta las caracter\u00edsticas de nuestro objeto de estudio, es decir, si el fen\u00f3meno debe orientarse hacia una investigaci\u00f3n cuantitativa, cualitativa o mixta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante considerar los aspecto generales de los enfoques de investigaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El <strong>enfoque cuantitativo<\/strong> se encarga de estudiar los aspectos objetivos del fen\u00f3meno de estudio, con aspectos objetivos entendemos el estudio de datos medibles contenidos en la hip\u00f3tesis, cuyo procedimiento de recolecci\u00f3n es aceptado por la comunidad cient\u00edfica.<\/li>\n\n\n\n<li>Ahora, el <strong>enfoque cualitativo<\/strong> abarca aspectos subjetivos de la investigaci\u00f3n, es decir, datos no estandarizados cuyo valor primordial son las emociones, experiencias y opiniones de los participantes haciendo que el investigador tenga como tarea principal las vivencias internas de los mismos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como conclusi\u00f3n, es importante recordar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I. La investigaci\u00f3n, es una actividad fundamental del ser humano que tiene como finalidad estudiar un fen\u00f3meno de manera met\u00f3dica y rigurosa, y dicho estudio, se encamina para la elaboraci\u00f3n de proyectos personales o sociales.<br>II. La investigaci\u00f3n cuantitativa, estudia los elementos objetivos del fen\u00f3meno de estudio: estad\u00edsticas, datos num\u00e9ricos y la m\u00ednima intervenci\u00f3n del investigador.<br>III. El enfoque cualitativo estudia y analiza los elementos subjetivos de la investigaci\u00f3n, elaborando teor\u00edas coherentes apegadas al contexto en que se desarrolla el objeto de estudio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Generalmente, para tener un proyecto de investigaci\u00f3n m\u00e1s completo, se tiende a utilizar de forma mixta las t\u00e9cnicas de estos dos enfoques pero siempre tomando en cuenta la naturaleza del objeto que se estudia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema Bienvenid@ a la primera clase digital de la UDA Formadoras y formadores ciudadanos. Durante esta sesi\u00f3n, abordaremos temas introductorios sobre la metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n y tambi\u00e9n estudiaremos los principales enfoques metodol\u00f3gicos que tienden a clasificar un proyecto de investigaci\u00f3n. Para ello, te presentamos varios recursos donde conocer\u00e1s los componentes principales que &#8230; <a title=\"Clase digital 1. 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