{"id":22055,"date":"2023-01-19T21:32:42","date_gmt":"2023-01-19T21:32:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=22055"},"modified":"2023-01-19T21:32:43","modified_gmt":"2023-01-19T21:32:43","slug":"clase-digital-2-retorica-de-la-imagen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-retorica-de-la-imagen\/","title":{"rendered":"Clase digital 2. Ret\u00f3rica de la imagen"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-22102\" alt=\"false\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/20967-1.jpg\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-22102\" alt=\"false\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/20967-1.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/20967-1.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/20967-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/20967-1-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/20967-1-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/20967-1-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/20967-1-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Ret\u00f3rica de la imagen<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a1Hola!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfC\u00f3mo est\u00e1s? Espero que de maravilla. Te cuento que es una satisfacci\u00f3n enorme ser parte de tu formaci\u00f3n acad\u00e9mica. Y para continuar te comparto un nuevo tema de sumo inter\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una vez que has analizado los distintos tipos de im\u00e1genes que existen y su funciones, es hora de comenzar a hablar sobre las formas que c\u00f3mo los creadores tenemos de construir im\u00e1genes que impacten y comuniquen. Si bien existen muchas formas de lograr enfatizar y potencializar el mensaje que quieres transmitir a trav\u00e9s de tu obra art\u00edstica, como por ejemplo mediante el uso del color y los esquemas compositivos, hay adem\u00e1s una forma de hacerlo a trav\u00e9s de las figuras ret\u00f3ricas visuales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las figuras ret\u00f3ricas visuales son formas de evocaci\u00f3n de t\u00e9rminos reales por otros figurados, utilizando met\u00e1foras. Seguramente alguna vez has escuchado la expresi\u00f3n \u201cTengo mariposas en el est\u00f3mago\u201d, si nos ponemos a pensar en dicha expresi\u00f3n seguramente la entenderemos como una descripci\u00f3n de un estado an\u00edmico o de una emoci\u00f3n muy grande con respecto a algo, tambi\u00e9n podr\u00edamos traducirla como estar enamorados, se trata pues de una met\u00e1fora que nos sirve para describir algo por medio de una imagen, no es que realmente tengamos lepid\u00f3pteros volando dentro de nuestro aparato digestivo, tal cosa ser\u00eda absurda e imposible pero como expresi\u00f3n sirve muy bien para describir una emoci\u00f3n y es porque como sociedad hemos convenido que dicha expresi\u00f3n tiene un significado espec\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y as\u00ed como existen esas expresiones, existen tambi\u00e9n figuras ret\u00f3ricas visuales que nos&nbsp; sirven para expresar y comunicar por medio de la imagen . Pensemos por ejemplo en im\u00e1genes publicitarias que hacen uso de la extrema exageraci\u00f3n visual para mostrarnos las caracter\u00edsticas de un producto particular. En este caso estar\u00edan haciendo uso de la figura ret\u00f3rica de la <strong>hip\u00e9rbole visual <\/strong>(ver ejemplos en recursos)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pensemos tambi\u00e9n en aquellas composiciones visuales donde los personajes se ven representados como una hibridaci\u00f3n entre humanos y animales, en este caso estar\u00edamos hablando de la utilizaci\u00f3n de la figura ret\u00f3rica visual de la <strong>animalizaci\u00f3n,<\/strong> de tal manera que en una composici\u00f3n podr\u00edamos expresar la fuerza de una persona dot\u00e1ndola de ciertas caracter\u00edsticas morfol\u00f3gicas de animales que representan la fuerza o ferocidad. (Ver ejemplo en recurso).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a que revises los siguientes recursos que hemos seleccionado para ti y veas la gran variedad de figuras ret\u00f3ricas que pueden utilizar en tus composiciones visuales para expresar de una manera m\u00e1s po\u00e9tica tus mensajes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin m\u00e1s que agregar, empecemos la clase.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Que el estudiante identifique y comprenda \u00bfQu\u00e9 es la ret\u00f3rica visual? as\u00ed como los distintos tipos de figuras ret\u00f3ricas visuales y su aplicaci\u00f3n dentro de las composiciones visuales.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th>Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>Figuras ret\u00f3ricas visuales<\/td><td>Compendio extenso de los diferentes tipos de ret\u00f3ricas visuales<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">P\u00e1gina web<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.edubarbero.com\/figuras-retoricas-visuales\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>\u201cRet\u00f3rica visual: una herramienta necesaria en la creaci\u00f3n de interpretaci\u00f3n de productos visuales\u201d<\/td><td>Revisi\u00f3n de las figuras ret\u00f3ricas visuales y su uso<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Textual<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/16naJhOx1OAZB3UiTFOoRjud_VAnwx2sb\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material did\u00e1ctico complementario<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th>Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>Roland Barthes ret\u00f3rica de la imagen<\/td><td>Video explicativo sobre la ret\u00f3rica de la imagen de Roland Barthes<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=DfNCA9YAdhs\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>\u201cExplicando la ret\u00f3rica de la imagen de Roland Barthes\u201d<\/td><td>Video explicativo sobre la ret\u00f3rica de la imagen de Roland Barthes<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=S41kSpM7Tfk\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Figuras ret\u00f3ricas visuales y su uso en las construcci\u00f3n de las im\u00e1genes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Has terminado la segunda clase. \u00a1Contin\u00faa esforz\u00e1ndote vas muy bien! Para continuar con el tema siguiente del curso, primero debes realizar la actividad correspondiente y mandarla como se te pide. Te espero con mucho gusto en tu tercera clase.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema \u00a1Hola! \u00bfC\u00f3mo est\u00e1s? Espero que de maravilla. Te cuento que es una satisfacci\u00f3n enorme ser parte de tu formaci\u00f3n acad\u00e9mica. Y para continuar te comparto un nuevo tema de sumo inter\u00e9s. Una vez que has analizado los distintos tipos de im\u00e1genes que existen y su funciones, es hora de comenzar a hablar &#8230; <a title=\"Clase digital 2. Ret\u00f3rica de la imagen\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-retorica-de-la-imagen\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 2. 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