{"id":22211,"date":"2023-01-23T21:03:35","date_gmt":"2023-01-23T21:03:35","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=22211"},"modified":"2023-01-25T21:54:19","modified_gmt":"2023-01-25T21:54:19","slug":"guia-didactica-organizacion-de-los-sujetos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-organizacion-de-los-sujetos\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Organizaci\u00f3n de los Sujetos"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-22659\" alt=\"exhibition, visitors, gallery\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/2944064.jpg\" style=\"object-position:47% 73%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"47% 73%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"672\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-22659\" alt=\"exhibition, visitors, gallery\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/2944064.jpg\" style=\"object-position:47% 73%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"47% 73%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/2944064.jpg 1280w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/2944064-300x158.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/2944064-1024x538.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/2944064-768x403.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Organizaci\u00f3n de los Sujetos<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Unidad de Aprendizaje (UDA) denominada Organizaci\u00f3n de los Sujetos permite a los estudiantes de la Licenciatura en Desarrollo Regional adquirir conocimientos, habilidades, actitudes y valores que contribuyen en su proceso de formaci\u00f3n a identificar y diferenciar las categor\u00edas y formas de estructuraci\u00f3n social de los actores que intervienen en los procesos de desarrollo local y regional. Se aplican las categor\u00edas de an\u00e1lisis para entender desde un individuo, sujeto y actor, hasta la comprensi\u00f3n de las comunidades y asociaciones con el fin de interpretar la relaci\u00f3n estructural de la sociedad.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los alumnos adquieren los conocimientos te\u00f3ricos para entender los procesos organizativos de la sociedad, desde el elemento clave de individuo, sujeto, actor. Le proporciona herramientas te\u00f3ricas para entender las redes sociales y los elementos de una comunidad y asociaci\u00f3n; con lo que podr\u00e1 vislumbrar los distintos procesos de desarrollo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abona al perfil del egreso el manejo de t\u00e9cnicas e instrumentos de integraci\u00f3n grupal, que facilitan el fomento de la participaci\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Nociones y conceptos fundamentales de estructura y organizaci\u00f3n social<\/li>\n\n\n\n<li>Las categor\u00edas b\u00e1sicas de la organizaci\u00f3n social (Comunidad-Asociaci\u00f3n)<\/li>\n\n\n\n<li>Formas de organizaci\u00f3n econ\u00f3mica<\/li>\n\n\n\n<li>Formas de organizaci\u00f3n pol\u00edtico-social<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda del trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para abordar la UDA de \u201cOrganizaci\u00f3n de los sujetos\u201d se sigue las siguientes acciones:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>De cada uno de los temas te\u00f3ricos se pide al estudiante realizar fichas de trabajo, con el objetivo de contar con un marco te\u00f3rico de referencia, mismo que les servir\u00e1 para el an\u00e1lisis en el trabajo final. La entrega de las fichas de trabajo es cada clase y se va preparando un fichero que se entrega como evidencia.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Se pide el uso de carpetas de evidencia con el objetivo de guardar los documentos y trabajos elaborados a lo largo de la clase.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Se contar\u00e1 con dos exposiciones al semestre, una al inicio en la que el estudiante describe de manera emp\u00edrica las formas organizativas del lugar en donde vive y la segunda presentaci\u00f3n se trabaja al final de donde expone el resultado de la aplicaci\u00f3n de las categor\u00edas te\u00f3ricas de la organizaci\u00f3n social.<\/li>\n\n\n\n<li>Se trabajan distintas t\u00e9cnicas de ense\u00f1anza-aprendizaje: Aut\u00f3nomo; lectura y s\u00edntesis previo a la participaci\u00f3n en clases, Seminario, Circulo de lectura, Trabajo creativo, Galer\u00eda expositivo, Debate, Videos relacionados con los temas para comprender el manejo de los conceptos te\u00f3ricos, Dise\u00f1o de encuestas, Dise\u00f1o y ensayo de entrevistas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Autor<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Miriam M\u00f3nica Torres L\u00f3pez<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n La Unidad de Aprendizaje (UDA) denominada Organizaci\u00f3n de los Sujetos permite a los estudiantes de la Licenciatura en Desarrollo Regional adquirir conocimientos, habilidades, actitudes y valores que contribuyen en su proceso de formaci\u00f3n a identificar y diferenciar las categor\u00edas y formas de estructuraci\u00f3n social de los actores que intervienen en los procesos de desarrollo &#8230; 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