{"id":22704,"date":"2023-05-19T15:28:22","date_gmt":"2023-05-19T15:28:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=22704"},"modified":"2023-05-19T16:33:26","modified_gmt":"2023-05-19T16:33:26","slug":"clase-digital-5-el-metodo-cientifico-y-el-conocimiento-adquirido-en-la-practica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-5-el-metodo-cientifico-y-el-conocimiento-adquirido-en-la-practica\/","title":{"rendered":"Clase digital 5. El M\u00e9todo cient\u00edfico y el Conocimiento adquirido en la pr\u00e1ctica"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-23062\" alt=\"false\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/5794059.jpg\" style=\"object-position:42% 39%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"42% 39%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-23062\" alt=\"false\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/5794059.jpg\" style=\"object-position:42% 39%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"42% 39%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/5794059.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/5794059-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/5794059-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/5794059-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/5794059-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/01\/5794059-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">El M\u00e9todo cient\u00edfico y el Conocimiento <br>adquirido en la pr\u00e1ctica<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a1Hola!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es un gusto encontrarte nuevamente, espero que est\u00e9s aprendiendo mucho, sobre todo, que tu \u00e1nimo no decaiga y sigas conociendo m\u00e1s acerca de los temas que se te presentan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta sesi\u00f3n estaremos abordando los temas de:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>M\u00e9todo cient\u00edfico. \u00bfQu\u00e9 es? Y sus caracter\u00edsticas, as\u00ed como la importancia para generar conocimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;Detallaremos qu\u00e9 es el Art\u00edculo cient\u00edfico, para qu\u00e9 sirve y sus componentes.<\/li>\n\n\n\n<li>Abordaremos tambi\u00e9n el conocimiento adquirido de la pr\u00e1ctica y los fundamentos conceptuales como capas conc\u00e9ntricas del conocimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>El m\u00e9todo cient\u00edfico es esa herramienta de investigaci\u00f3n que consta de una serie de pasos que lleva a cabo la ciencia con el fin de generar conocimiento objetivo, v\u00e1lido, el m\u00e9todo cient\u00edfico se caracteriza por ser racional, f\u00e1ctico, objetivo, contrastable, anal\u00edtico y sistem\u00e1tico. El objetivo de la ciencia a trav\u00e9s de la utilizaci\u00f3n del m\u00e9todo cient\u00edfico es elaborar leyes, teor\u00edas y modelos.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Una vez concluido el proceso de investigaci\u00f3n con ayuda del m\u00e9todo cient\u00edfico y que se ha generado conocimiento es momento de darlo a conocer a la dem\u00e1s comunidad cient\u00edfica a trav\u00e9s del art\u00edculo cient\u00edfico que pretende exponer el trabajo propio.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El conocimiento adquirido en la pr\u00e1ctica es una actividad que no se puede separar de la teor\u00eda, al contrario, siempre ser\u00e1n dos actividades que estar\u00e1n en una estrecha relaci\u00f3n, complementado y retroaliment\u00e1ndose, para perfeccionar el conocimiento que seguir\u00e1 dando pie al desarrollo tanto de la fisioterapia como de la terapia ocupacional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dentro de los materiales para esta sesi\u00f3n son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Un video animado titulado <strong>M\u00e9todo Cient\u00edfico<\/strong> del canal de Youtube es ciencia, el cual te permitir\u00e1 reforzar los conocimientos acerca del m\u00e9todo cient\u00edfico y te brindar\u00e1 ejemplos para facilitar su comprensi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La ciencia como medio para alcanzar el conocimiento cient\u00edfico<\/strong> de Daniel Xavier Calva Nagua en la revista Sociedad &amp; Tecnolog\u00eda, donde nos detalla que el m\u00e9todo&nbsp; cient\u00edfico,&nbsp; es&nbsp; la&nbsp; serie&nbsp; de pasos&nbsp; que&nbsp; se&nbsp; ejecutan&nbsp; para&nbsp; llevar&nbsp; a&nbsp; cabo&nbsp; un proceso&nbsp; de&nbsp; &nbsp; investigaci\u00f3n, el cual debe de ser objetivo, sistem\u00e1tico, met\u00f3dico, &nbsp; &nbsp; riguroso, fundamentado, explicativo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Introducci\u00f3n al m\u00e9todo cient\u00edfico y sus etapas<\/strong> de Yolanda Cast\u00e1n (Instituto Aragon\u00e9s de Ciencias de la Salud) nos explica el objetivo del m\u00e9todo cient\u00edfico, sus caracter\u00edsticas, los procedimientos que utiliza as\u00ed como las etapas de este, la informaci\u00f3n se complementar\u00e1 con la clase sincr\u00f3nica semanal.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>El art\u00edculo cient\u00edfico de Victoria Tob\u00f3n Visbal<\/strong> se\u00f1ala de manera puntual la definici\u00f3n del art\u00edculo cient\u00edfico, sus caracter\u00edsticas&nbsp; y las partes que lo conforman, as\u00ed como la descripci\u00f3n de cada uno de los elementos.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Cap\u00edtulo 2. La organizaci\u00f3n y el Uso del conocimiento del libro Fundamentos&nbsp; conceptuales de la Terapia Ocupacional<\/strong>, escrito por Gary Kielhofner. Donde nos detalla que el conocimiento y la pr\u00e1ctica son dos actividades que no se pueden considerar por separado, sino que ambas se complementan y retroalimentan. Tambi\u00e9n nos se\u00f1ala las 3 capas que conforman el conocimiento, el paradigma, los modelos de la pr\u00e1ctica y el conocimiento relacionado y que aportan cada uno de ellos a la disciplina.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfSuena interesante verdad? \u00bfQu\u00e9 te parece s\u00ed vemos un poco m\u00e1s?<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Conocer qu\u00e9 es el M\u00e9todo cient\u00edfico, sus caracter\u00edsticas, el Art\u00edculo cient\u00edfico<br>Comprender lo que es el conocimiento adquirido de la pr\u00e1ctica y los fundamentos conceptuales como capas conc\u00e9ntricas del conocimiento de la pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th>Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>M\u00e9todo Cient\u00edfico<\/td><td>V\u00eddeo que sintetiza los pasos del m\u00e9todo cient\u00edfico:<br>&#8211; Planteamiento del problema<br>&#8211; Investigaci\u00f3n documental<br>&#8211; Hip\u00f3tesis<br>&#8211; Experimentaci\u00f3n<br>&#8211; An\u00e1lisis de resultados<br>&#8211; Informe.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">V\u00eddeo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=hJOypWMQqvs&amp;t=94s\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>La ciencia como medio para alcanzar el conocimiento, Revista Sociedad &amp; Tecnolog\u00eda.<\/td><td>El texto describe que el m\u00e9todo cient\u00edfico &nbsp;es el camino que siguen las ciencias para hallar la verdad y demostrarla.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Revista digital<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/17oDTi1r1X3CfICg-nu8Hg8Kgds6hykGh\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td>El art\u00edculo cient\u00edfico<\/td><td>Describe el concepto del art\u00edculo cient\u00edfico y detalla cada uno de sus elementos.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">P\u00e1gina Web<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/celee.uao.edu.co\/el-articulo-cientifico\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><td>Conocimiento adquirido en la pr\u00e1ctica&nbsp;<br>Fundamentos conceptuales como capas conc\u00e9ntricas del conocimiento. (p\u00e1g. 12- 23)<\/td><td>Cap\u00edtulo que detalla los fundamentos conceptuales del conocimiento de la terapia ocupacional, establece la relaci\u00f3n entre conceptos, marcos de trabajo y t\u00e9cnicas.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Libro<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/books.google.cl\/books?id=jpTLhKEkVRQC&amp;printsec=frontcover&amp;hl=es#v=onepage&amp;q&amp;f=false\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Resumen de la clase:<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El M\u00e9todo cient\u00edfico \u201cEs un camino&nbsp; para&nbsp; producir conocimiento&nbsp; en&nbsp; forma&nbsp; liberada&nbsp; y&nbsp; sistem\u00e1tica, las caracter\u00edsticas principales se basa en&nbsp; hechos comprobables,&nbsp; es&nbsp; racional,&nbsp; las&nbsp; hip\u00f3tesis&nbsp; que&nbsp; se propongan deben ser aplicadas y comprobadas a trav\u00e9s&nbsp; de&nbsp; la&nbsp; experimentaci\u00f3n,&nbsp; el&nbsp; investigador debe seguir de orden jer\u00e1rquico todos los pasos del&nbsp; m\u00e9todo\u201d (Calva&nbsp; y&nbsp; Sare,&nbsp; 2014;&nbsp; Valladares, 2012).<\/li>\n\n\n\n<li>Es un instrumento de investigaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/li>\n\n\n\n<li>Dentro de sus caracter\u00edsticas son: F\u00e1ctico, Racional, Contrastable, Objetivo, anal\u00edtico , sistem\u00e1tico , autocorrectivo , intercultural y transcultural.<\/li>\n\n\n\n<li>Consta de 3 fases. Una fase Te\u00f3rica conceptual, una fase t\u00e9cnica metodol\u00f3gica, y una fase estad\u00edstico anal\u00edtica.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los Pasos del m\u00e9todo cient\u00edfico son:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Planteamiento del problema<\/li>\n\n\n\n<li>Revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Formulaci\u00f3n de hip\u00f3tesis y\/o objetivos<\/li>\n\n\n\n<li>Selecci\u00f3n de la metodolog\u00eda<\/li>\n\n\n\n<li>Interpretaci\u00f3n y elaboraci\u00f3n de conclusiones<\/li>\n\n\n\n<li>Difusi\u00f3n de los resultados<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La ciencia b\u00e1sica y aplicada no se pueden separar.<\/li>\n\n\n\n<li>La generaci\u00f3n de la teor\u00eda, la investigaci\u00f3n y la pr\u00e1ctica no deben emprenderse como actividades separadas. Se enriquecen.<\/li>\n\n\n\n<li>Fundamentos conceptuales como capas conc\u00e9ntricas del conocimiento.<\/li>\n\n\n\n<li>Paradigma: Es la naturaleza y prop\u00f3sito del campo.<\/li>\n\n\n\n<li>Lo que interesa a los miembros de la profesi\u00f3n y c\u00f3mo estos ven los fen\u00f3menos que les preocupan.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Modelos conceptuales de la pr\u00e1ctica: Cada modelo trata alg\u00fan fen\u00f3meno espec\u00edfico o \u00e1rea de funci\u00f3n humana espec\u00edfica, las intervenciones que pertenecen a los tipos particulares de problemas de esa \u00e1rea.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimiento Relacionado: Conocimiento adicional que los terapeutas necesitan en la pr\u00e1ctica, uso de algunos conceptos y habilidades no exclusivos de la disciplina.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Has finalizado la clase. \u00a1Muchas felicidades, vas por muy buen camino en este trayecto, sigue caminando paso a paso!, revisa las fuentes de consulta auxiliar para que te ayuden a comprender el tema. No olvides realizar la tarea y mandarla como corresponde. Nos encontramos en la pr\u00f3xima sesi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema \u00a1Hola! Es un gusto encontrarte nuevamente, espero que est\u00e9s aprendiendo mucho, sobre todo, que tu \u00e1nimo no decaiga y sigas conociendo m\u00e1s acerca de los temas que se te presentan. En esta sesi\u00f3n estaremos abordando los temas de:&nbsp; El conocimiento adquirido en la pr\u00e1ctica es una actividad que no se puede separar &#8230; <a title=\"Clase digital 5. El M\u00e9todo cient\u00edfico y el Conocimiento adquirido en la pr\u00e1ctica\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-5-el-metodo-cientifico-y-el-conocimiento-adquirido-en-la-practica\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 5. 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