{"id":23552,"date":"2023-03-15T16:10:49","date_gmt":"2023-03-15T16:10:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=23552"},"modified":"2023-03-15T16:13:24","modified_gmt":"2023-03-15T16:13:24","slug":"guia-didactica-principales-conceptos-basicos-utiles-en-el-analisis-estadistico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-principales-conceptos-basicos-utiles-en-el-analisis-estadistico\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Principales conceptos b\u00e1sicos \u00fatiles en el an\u00e1lisis estad\u00edstico"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-23553\" alt=\"company, drawing, ballpoint pen\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/03\/3277947.jpg\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"854\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-23553\" alt=\"company, drawing, ballpoint pen\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/03\/3277947.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/03\/3277947.jpg 1280w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/03\/3277947-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/03\/3277947-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/03\/3277947-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/03\/3277947-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\"> Principales conceptos b\u00e1sicos \u00fatiles en el an\u00e1lisis estad\u00edstico<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La estad\u00edstica es una disciplina matem\u00e1tica que se enfoca en la recopilaci\u00f3n, an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n de datos. En la era actual, la estad\u00edstica es una herramienta clave en diversos campos, desde los negocios hasta las ciencias sociales y naturales. Es por ello que contar con conocimientos s\u00f3lidos en estad\u00edstica resulta imprescindible para cualquier profesional que desee tomar decisiones basadas en datos precisos y confiables.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El curso \u00abPrincipales conceptos b\u00e1sicos \u00fatiles en el an\u00e1lisis estad\u00edstico\u00bb ofrece una base s\u00f3lida para adquirir competencias en esta materia. Desde los conceptos m\u00e1s b\u00e1sicos, como la frecuencia y la probabilidad, hasta t\u00e9cnicas avanzadas como la regresi\u00f3n lineal, este curso presenta los principales temas que todo profesional debe conocer para manejar y analizar datos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Comprender y aplicar conceptos fundamentales en el an\u00e1lisis de datos, como medidas de tendencia central, dispersi\u00f3n, muestreo y distribuciones estad\u00edsticas comunes, as\u00ed como para realizar pruebas de hip\u00f3tesis y an\u00e1lisis de regresi\u00f3n lineal.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Principales conceptos b\u00e1sicos \u00fatiles en el an\u00e1lisis estad\u00edstico<\/li>\n\n\n\n<li>Concepto de distribuci\u00f3n de frecuencia a problemas relacionados al campo de los negocios<\/li>\n\n\n\n<li>Medidas de tendencia central: media y mediana para una colecci\u00f3n de datos<\/li>\n\n\n\n<li>Medidas de tendencia central: media, mediana y moda para una tabla de frecuencia<\/li>\n\n\n\n<li>Medidas de dispersi\u00f3n: varianza, desviaci\u00f3n est\u00e1ndar, coeficiente de variaci\u00f3n para una colecci\u00f3n de datos<\/li>\n\n\n\n<li>Medidas de dispersi\u00f3n: coeficiente de variaci\u00f3n, Covarianza y Correlaci\u00f3n para una colecci\u00f3n de datos<\/li>\n\n\n\n<li>Medidas de posici\u00f3n: coeficiente de asimetr\u00eda y curtosis<\/li>\n\n\n\n<li>Concepto de frecuencia y probabilidad<\/li>\n\n\n\n<li>Teor\u00eda de conjuntos: universo, espacio muestral y conjuntos<\/li>\n\n\n\n<li>Teor\u00eda del muestreo<\/li>\n\n\n\n<li>Muestreo aleatorio simple: cualitativo y cuantitativo, Muestreo por estratos, Muestreo proporcional, Muestreo con distribuci\u00f3n de Neyman<\/li>\n\n\n\n<li>Distribuci\u00f3n hipergeom\u00e9trica<\/li>\n\n\n\n<li>Distribuci\u00f3n binomial y de Poisson<\/li>\n\n\n\n<li>Distribuci\u00f3n Normal<\/li>\n\n\n\n<li>Prueba de hip\u00f3tesis I<\/li>\n\n\n\n<li>Distribuci\u00f3n ji-cuadrada<\/li>\n\n\n\n<li>Distribuciones muestrales<\/li>\n\n\n\n<li>Regresi\u00f3n lineal: coeficientes de correlaci\u00f3n, error de estimaci\u00f3n, intervalos de confianza, significancia, ecuaci\u00f3n de regresi\u00f3n lineal<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda del trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Materiales:<\/strong> se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma:<\/strong> se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades:<\/strong> se establecer\u00e1n consignas que servir\u00e1n de evidencia de los aprendizajes del estudiante.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguimiento del participante:<\/strong> el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Autor<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Alejandro Ortega Hern\u00e1ndez<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n La estad\u00edstica es una disciplina matem\u00e1tica que se enfoca en la recopilaci\u00f3n, an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n de datos. En la era actual, la estad\u00edstica es una herramienta clave en diversos campos, desde los negocios hasta las ciencias sociales y naturales. 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