{"id":23622,"date":"2023-04-27T20:08:30","date_gmt":"2023-04-27T20:08:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=23622"},"modified":"2023-05-16T17:03:05","modified_gmt":"2023-05-16T17:03:05","slug":"clase-digital-4-ciudadania-mundial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-4-ciudadania-mundial\/","title":{"rendered":"Clase digital 4. Ciudadan\u00eda mundial"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-23759\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/image-from-rawpixel-id-1606-jpeg.jpg\" style=\"object-position:50% 62%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"50% 62%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"650\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-23759\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/image-from-rawpixel-id-1606-jpeg.jpg\" style=\"object-position:50% 62%\" data-object-fit=\"cover\" 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siguiente audio:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/oa-rg-0008883.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema <\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Internacionalizaci\u00f3n en la educaci\u00f3n superior<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la actualidad el acercamiento de los territorios, la comunicaci\u00f3n instant\u00e1nea y la posibilidad de conocer a otras culturas, personas y tecnolog\u00edas en cuesti\u00f3n de segundos ocasiona que tu perfil como estudiante sea amplio y abierto a las herramientas, a los conocimientos y a las habilidades para una vida internacional.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-base-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/avmydrq-9fu-1024x683.jpg\" alt=\"woman in black jacket sitting on blue chair\" class=\"wp-image-23697\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/avmydrq-9fu-1024x683.jpg\" alt=\"woman in black jacket sitting on blue chair\" class=\"wp-image-23697\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/avmydrq-9fu-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/avmydrq-9fu-300x200.jpg 300w, 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interculturalidad. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La internacionalizaci\u00f3n en un beneficio generado por la globalizaci\u00f3n, puesto que es una plataforma de acceso a la globalidad por parte del gobierno y los centros educativos, quienes apuestan por abrir las fronteras modificando sus planes de estudios, financiando la movilidad estudiantil, generando convocatorias, alianzas y convenios con otras universidades para para beneficiar a la cooperaci\u00f3n, al desarrollo de redes, al desarrollo de la tecnolog\u00eda, a los conocimientos y a generar empleos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A partir de esto se generan estrategias que pueden ser internas en las cuales la propia escuela abre sus puertas a estudiantes extranjeros en sus aulas, promueve la interacci\u00f3n y cooperaci\u00f3n entre instituciones; y cuando son de orden externas, buscan la competencia estudiantil, apertura en lo social, la movilidad, entre otros.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La internacionalizaci\u00f3n busca la interacci\u00f3n entre personas, principalmente entre su comunidad estudiantil para mejorar su calidad educativa y sus servicios. Es as\u00ed como el papel de la propia instituci\u00f3n es ofrecer un espacio focalizado en apoyar a este proceso, ser flexibles en sus contenidos, en las adecuaciones curriculares, en la trayectoria del estudiante, as\u00ed como en su aculturaci\u00f3n e interculturalidad. La Universidad de Guanajuato cuenta con este espacio con la Direcci\u00f3n de Relaciones Internacionales y Colaboraci\u00f3n Acad\u00e9mica que cuenta con los convenios, las convocatorias y el acompa\u00f1amiento para cualquier actividad en el extranjero. Ac\u00e9rcate a ella para conocer cu\u00e1les son los requisitos para aplicar a sus programas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los beneficios que puedes obtener al realizar la movilidad internacional pueden ser: aprender idiomas, hacer contactos y amistades, desarrollar habilidades emocionales como la independencia emocional, la disciplina, la organizaci\u00f3n, el autocuidado y la flexibilidad, as\u00ed como aspectos acad\u00e9micos e institucionales que pueden ser desde cambios en el ambiente educativo hasta en la forma de trabajar.&nbsp;<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/hvvm5tyorme-1024x683.jpg\" alt=\"people holding banner taking pose\" class=\"wp-image-23698\" width=\"768\" height=\"512\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/hvvm5tyorme-1024x683.jpg\" alt=\"people holding banner taking pose\" class=\"wp-image-23698\" width=\"768\" height=\"512\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/hvvm5tyorme-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/hvvm5tyorme-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/hvvm5tyorme-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/hvvm5tyorme-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/hvvm5tyorme-272x182.jpg 272w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/hvvm5tyorme.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagen 1.<\/strong> La internacionalizaci\u00f3n busca la interacci\u00f3n entre personas, principalmente entre su comunidad estudiantil para mejorar su calidad educativa y sus servicios.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero, \u00bfcu\u00e1l es el perfil del estudiante internacional? A continuaci\u00f3n, mencionamos algunas caracter\u00edsticas:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pensamiento cr\u00edtico y con habilidades digitales&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Perspectiva intercultural&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Identidad cultural&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Proactivo<\/li>\n\n\n\n<li>Habilidades blandas como la comunicaci\u00f3n asertiva, la creatividad, el manejo y resoluci\u00f3n de conflictos,&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Habilidades emocionales como la resiliencia, la adaptabilidad, la identificaci\u00f3n emocional, la autoconciencia y el autocuidado<\/li>\n\n\n\n<li>El Autoaprendizaje y el meta aprendizaje&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfCon cu\u00e1les cuentas t\u00fa en este momento?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Dimensiones de la ciudadan\u00eda mundial<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Somos personas globales. Exportamos productos de China o Jap\u00f3n por medio de <em>apps<\/em> en nuestros dispositivos m\u00f3viles, vemos eventos de entretenimiento por medio del internet y participamos socialmente en redes sociales a nivel internacional al mismo tiempo. Entonces podr\u00edamos decir que pertenecemos a una ciudadan\u00eda mundial.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las acciones de nuestra vida cotidiana repercuten a nivel inimaginable, puesto que afectan no solo a nuestro entorno sino tambi\u00e9n a todas las personas del mundo. Cuando hablamos sobre ciudadan\u00eda mundial nos referimos a la identidad compartida de las personas que viven y transitan dentro del planeta, el cual est\u00e1 interconectado, es interdependiente; y en donde se reconoce a la diversidad cultural, la protecci\u00f3n de los derechos humanos y la responsabilidad sobre el cuidado de nuestro ambiente.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seamos globales, intercambiemos ideas y conozcamos otras culturas. Hasta el momento no hemos logrado emigrar a otros planetas fuera de la Tierra, por lo que crear espacios pac\u00edficos, sustentables, inclusivos y equitativos es una responsabilidad compartida.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Somos una comunidad universal, ya que compartimos no solamente un territorio en com\u00fan, sino tambi\u00e9n una identidad a pesar de las diferencias en cuanto a creencias, religiones, econom\u00eda o pol\u00edtica. Cada grupo requiere la colaboraci\u00f3n, la organizaci\u00f3n e iniciativa de las personas para construir un mundo humanitario, por lo tanto, es importante educar desde una perspectiva de ciudadan\u00eda mundial con la finalidad de lograr construir espacios democr\u00e1ticos y respetar los derechos humanos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-base-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/unesco-gc60bb30f5_1280-1-1024x717.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-23718\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"717\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/unesco-gc60bb30f5_1280-1-1024x717.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-23718\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/unesco-gc60bb30f5_1280-1-1024x717.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/unesco-gc60bb30f5_1280-1-300x210.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/unesco-gc60bb30f5_1280-1-768x538.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/unesco-gc60bb30f5_1280-1.png 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esto se lograr\u00e1 a partir de un aprendizaje integral y adaptado a las necesidades actuales, generando habilidades como el autoaprendizaje, la comunicaci\u00f3n asertiva, la toma de decisiones y la investigaci\u00f3n de fuentes confiables. Todo importa, por lo que cualquier acci\u00f3n puede impactar a nivel global. En la actualidad, organismos internacionales han implementado programas que repercuten en la formaci\u00f3n de ciudadanos mundiales, como es el caso de la UNESCO y&nbsp; la Agenda 2030.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esto se lograr\u00e1 a partir de un aprendizaje integral y adaptado a las necesidades actuales, generando habilidades como el autoaprendizaje, la comunicaci\u00f3n asertiva, la toma de decisiones y la investigaci\u00f3n de fuentes confiables. Todo importa, por lo que cualquier acci\u00f3n puede impactar a nivel global. En la actualidad, organismos internacionales han implementado programas que repercuten en la formaci\u00f3n de ciudadanos mundiales, como es el caso de la UNESCO y&nbsp; la Agenda 2030.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Convivencia pac\u00edfica<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El ser humano es un ser gregario, la socializaci\u00f3n y la convivencia son de vital importancia para su crecimiento y su desarrollo \u00f3ptimo. Las relaciones sociales y las interacciones entre los grupos se aprenden a lo largo de la vida, sin embargo, encontramos obst\u00e1culos que dificultan dicha tarea. En las relaciones interpersonales hay tensiones tales como el desacuerdo, el conflicto y el enfrentamiento que generan violencia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La convivencia es una herramienta esencial para promover las relaciones humanas y sociales, conocer a otras personas e integrarnos a un grupo. La convivencia describe a las sociedades que aceptan la diversidad por su potencial positivo, que trabajan activamente en pro de la igualdad, que reconocen la interdependencia entre los distintos grupos y que abandonan progresivamente el uso de armas para solucionar conflictos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para comprender m\u00e1s a fondo este t\u00e9rmino, es importante entenderlo como un estado de las relaciones humanas, cuya din\u00e1mica se basa en el fomento y ejercicio de tres principios \u00e9ticos: la inclusi\u00f3n, la democracia y la cultura de paz, los cuales favorecen a diversas dimensiones de la interacci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la convivencia se hace presente la pluralidad, se destaca la importancia del reconocimiento de logros, esfuerzos y capacidades, del cuidado a las necesidades de otros, del trabajo colaborativo, as\u00ed como del sentido de pertenencia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A partir del comportamiento antisocial generado por cualquier persona, creamos un estado de violencia, es decir, cualquier acto orientado a da\u00f1ar a otra persona, como la discriminaci\u00f3n y el maltrato. La meta es que en los espacios p\u00fablicos o privados generemos ambientes sanos para la convivencia, es decir, promover una cultura de paz, mejorar nuestras habilidades de di\u00e1logo y acuerdos, as\u00ed como la participaci\u00f3n social y la tolerancia. A partir de lo anterior, la convivencia pac\u00edfica se refiere a la capacidad de establecer interacciones humanas basadas en el aprecio, el respeto y la tolerancia, la prevenci\u00f3n y la atenci\u00f3n a las conductas de riesgo, el cuidado de los espacios y bienes colectivos, la reparaci\u00f3n del da\u00f1o y la reinserci\u00f3n comunitaria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Podemos convivir pac\u00edficamente aprendiendo a respetar a los derechos humanos, a interactuar con otros, a desarrollar habilidades para negociar, escuchar, empatizar y manejar conflictos, as\u00ed como a tener noci\u00f3n de una vida libre de violencia. <br><br>Puedes conocer m\u00e1s con el siguiente video de N\u00e9lida Zaitegi:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Seis claves para aprender a convivir. N\u00e9lida Zaitegi, maestra y pedagoga\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/MCGNdodJ7ws?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Podemos concluir lo siguiente:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La internacionalizaci\u00f3n en la educaci\u00f3n superior es un proceso educativo en donde las instituciones educativas de nivel superior, es decir, las universidades, buscan que sus estudiantes puedan acceder a espacios en otros pa\u00edses ya sea en cursos, diplomados, experiencias, intercambios o cualquier actividad en donde se involucre aspectos de multiculturalidad e interculturalidad.<\/li>\n\n\n\n<li>La internalizaci\u00f3n busca la interacci\u00f3n entre personas, principalmente entre su comunidad estudiantil, para mejorar su calidad educativa y sus servicios.<\/li>\n\n\n\n<li>Las acciones de nuestra vida cotidiana repercuten a nivel inimaginable, puesto que afectan no solo a nuestro entorno sino tambi\u00e9n a todas las personas del mundo. Cuando hablamos sobre ciudadan\u00eda mundial nos referimos a la identidad compartida de las personas que viven y transitan dentro del planeta, el cual est\u00e1 interconectado y es interdependiente; y en donde se reconoce a la diversidad cultural, a la protecci\u00f3n de los derechos humanos y a la responsabilidad sobre el cuidado de nuestro ambiente.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Somos una comunidad universal, puesto que compartimos no solamente un territorio en com\u00fan, sino tambi\u00e9n una identidad a pesar de las diferentes creencias, religiones, econom\u00eda o pol\u00edtica. Cada grupo requiere la colaboraci\u00f3n, la organizaci\u00f3n e iniciativa de las personas para construir un mundo humanitario. Por lo tanto, es importante educar desde una perspectiva de ciudadan\u00eda mundial para lograr construir espacios democr\u00e1ticos y respetar los derechos humanos.<\/li>\n\n\n\n<li>La convivencia es una herramienta esencial para promover las relaciones humanas y sociales, conocer a otras personas e integrarnos a un grupo. La convivencia describe a las sociedades que aceptan la diversidad por su potencial positivo, que trabajan activamente en pro de la igualdad, que reconocen la interdependencia entre los distintos grupos y que abandonan progresivamente el uso de armas para solucionar conflictos.<\/li>\n\n\n\n<li>La meta es que en los espacios p\u00fablicos o privados generemos ambientes sanos para la convivencia, es decir, promover una cultura de paz, mejorar nuestras habilidades de di\u00e1logo y acuerdos, as\u00ed como la participaci\u00f3n social y la tolerancia. A partir de lo anterior, la convivencia pac\u00edfica se refiere a la capacidad de establecer interacciones humanas basadas en el aprecio, el respeto y la tolerancia, la prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n a las conductas de riesgo, el cuidado de los espacios y bienes colectivos, la reparaci\u00f3n del da\u00f1o y la reinserci\u00f3n comunitaria.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Aprendamos juntos 2030. (2020). Seis claves para aprender. N\u00e9lida Zaitegi, maestra y pedagoga. [V\u00eddeo]. YouTube. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=MCGNdodJ7ws<\/li>\n\n\n\n<li>Mart\u00ednez-Otero, V. (2001). Convivencia escolar: problemas y soluciones. Revista Complutense de Educaci\u00f3n. 12 (1). Pp. 295-318. https:\/\/revistas.ucm.es\/index.php\/RCED\/article\/view\/RCED0101120295A\/16905<\/li>\n\n\n\n<li>Subdirecci\u00f3n General de Cooperaci\u00f3n Territorial e Innovaci\u00f3n Educativa. (s\/f). Convivencia escolar. Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional. https:\/\/www.educacionyfp.gob.es\/mc\/sgctie\/quien-somos.html<\/li>\n\n\n\n<li>Construye T. (2020). 18.-Ciudadan\u00eda mundial \u2013 CT4- FIB. [V\u00eddeo]. YouTube. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=X6_TJYgQFfg&amp;t=104s<\/li>\n\n\n\n<li>CuriosaMente. (2022). \u00bfC\u00f3mo ser ciudadano del mundo? [V\u00eddeo]. YouTube. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=LO4LNRY7HtQ&amp;ab_channel=CuriosaMente<\/li>\n\n\n\n<li>Rodr\u00edguez, L. (17 de octubre de 2022). Modelo de Evaluaci\u00f3n de la Internacionalizaci\u00f3n en la Ed\u00bfC\u00f3mo ser ciudadano del mundo?ucaci\u00f3n Superior Tecnol\u00f3gica. INTERACCI\u00d3N DIGITAL UVEG.4 (9). https:\/\/revista.uveg.edu.mx\/images\/3\/4_evaluaciones.pdf<\/li>\n\n\n\n<li>Stromquist, N. (enero- marzo de 2008). La internalizaci\u00f3n: entre la promesa de la calidad y el riesgo de la homogenizaci\u00f3n. Revista de la Educaci\u00f3n Superior. XXXVII (1). Pp 88-99. https:\/\/www3.ugto.mx\/internacional\/images\/dca\/internacionalizacion\/7.pdf<\/li>\n\n\n\n<li>Quinteiro, J. (7 marzo, 2020). La internalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior: \u00bfy la medici\u00f3n para cu\u00e1ndo? UNESCO. https:\/\/www.iesalc.unesco.org\/2020\/03\/07\/la-internacionalizacion-de-la-educacion-superior-y-la-medicion-para-cuando\/<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n Para dar inicio te invito a escuchar el siguiente audio: Desarrollo del tema Internacionalizaci\u00f3n en la educaci\u00f3n superior En la actualidad el acercamiento de los territorios, la comunicaci\u00f3n instant\u00e1nea y la posibilidad de conocer a otras culturas, personas y tecnolog\u00edas en cuesti\u00f3n de segundos ocasiona que tu perfil como estudiante sea amplio y abierto &#8230; <a title=\"Clase digital 4. Ciudadan\u00eda mundial\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-4-ciudadania-mundial\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 4. 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