{"id":24655,"date":"2023-06-27T14:42:57","date_gmt":"2023-06-27T14:42:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=24655"},"modified":"2023-06-27T14:47:32","modified_gmt":"2023-06-27T14:47:32","slug":"guia-didactica-mexico-contemporaneo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-mexico-contemporaneo\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica M\u00e9xico contempor\u00e1neo"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-25400\" alt=\"a row of buildings with cars parked on the side of the street\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/gg87qzh8grs.jpg\" style=\"object-position:36% 81%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"36% 81%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"797\" height=\"1200\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-25400\" alt=\"a row of buildings with cars parked on the side of the street\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/gg87qzh8grs.jpg\" style=\"object-position:36% 81%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"36% 81%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/gg87qzh8grs.jpg 797w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/gg87qzh8grs-199x300.jpg 199w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/gg87qzh8grs-680x1024.jpg 680w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/gg87qzh8grs-768x1156.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 797px) 100vw, 797px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">M\u00e9xico contempor\u00e1neo<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Universidad de Guanajuato y el Colegio de Nivel Medio Superior ocupadas en el desarrollo acad\u00e9mico integral de sus estudiantes, prioriza el desarrollo de competencias, habilidades, capacidades y conocimientos que permitan la conciencia hist\u00f3rica para el entendimiento de su quehacer como sujeto social. Para posibilitar esta finalidad incluye en su programa de estudios del Bachillerato General en el Nivel Medio Superior la Unidad de Aprendizaje de M\u00e9xico Contempor\u00e1neo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los cambios sociales condicionan al ser humano en su devenir hist\u00f3rico, pol\u00edtico, econ\u00f3mico y cultural, el sujeto requiere de la reflexi\u00f3n cr\u00edtica y la consciencia de su pasado que le permite la asimilaci\u00f3n de la identidad, el sentido de pertenencia a su territorio, su dimensi\u00f3n cultural y el proceso de adecuaci\u00f3n o transformaci\u00f3n de las condiciones sociales contempor\u00e1neas; solamente en el entendimiento de su historia ser\u00e1 capaz de asumir compromisos sociales que permitan la incidencia en su entorno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las exigencias ante un mundo globalizado, condicionante en todas las esferas de la humanidad, en todas las culturas y pa\u00edses han creado las condiciones para la incorporaci\u00f3n de las nuevas realidades y lo nuevos entornos, tambi\u00e9n ha permeado e incidido la vida social de M\u00e9xico, el uso de la tecnolog\u00eda crea otros escenarios que originan nuevos fen\u00f3menos de interacci\u00f3n entre los agentes de las distintas instituciones; la multimodalidad que beneficia a la instituci\u00f3n educativa, reconoce la emergente necesidad de preparar al estudiante en el desarrollo de capacidades que permitan asumir los desaf\u00edos y retos de la globalizaci\u00f3n a trav\u00e9s del uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo anterior la Unidad de Aprendizaje de M\u00e9xico Contempor\u00e1neo abona al perfil del estudiante que consciente de su entorno y sus condiciones, desarrolla cr\u00edticamente la reflexi\u00f3n para llevar a la praxis su compromiso como alumno perteneciente a una sociedad en constante cambio y constructor de su propia historia.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Interpretar la realidad social, pol\u00edtica, econ\u00f3mica y cultural como mexicano a partir de los hechos hist\u00f3ricos nacionales e internacionales para fomentar una conciencia hist\u00f3rica, pol\u00edtica y social, generando una actitud cr\u00edtica y propositiva.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>M\u00e9xico y el Porfirismo<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e9xico en revoluci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e9xico en sus gobiernos postrevolucionarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Configuraci\u00f3n pol\u00edtico-econ\u00f3mica del M\u00e9xico contempor\u00e1neo<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda del trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Materiales:<\/strong> se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma:<\/strong> se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades:<\/strong> se establecer\u00e1n consignas que servir\u00e1n de evidencia de los aprendizajes del estudiante.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguimiento del participante:<\/strong> el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Autor<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Juan Manuel Pascual Alarc\u00f3n S\u00e1nchez<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n La Universidad de Guanajuato y el Colegio de Nivel Medio Superior ocupadas en el desarrollo acad\u00e9mico integral de sus estudiantes, prioriza el desarrollo de competencias, habilidades, capacidades y conocimientos que permitan la conciencia hist\u00f3rica para el entendimiento de su quehacer como sujeto social. 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